隨著時(shí)代的改革，大家使用到申請(qǐng)書的次數(shù)越來(lái)越普及了，從向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書起，需要定期寫思想?yún)R報(bào)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了換專業(yè)個(gè)人申請(qǐng)書5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
換專業(yè)個(gè)人申請(qǐng)書篇1
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
換專業(yè)個(gè)人申請(qǐng)書篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我在單位工作已經(jīng)兩年了。自進(jìn)單位以來(lái)，我根據(jù)單位需要和自身特長(zhǎng)來(lái)到南廣鐵路項(xiàng)目精測(cè)大隊(duì)，從一個(gè)對(duì)鐵路一無(wú)所知的畢業(yè)新生成長(zhǎng)為專業(yè)技術(shù)人員，從開(kāi)始的對(duì)工作任務(wù)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對(duì)工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個(gè)階段的不同的感受與體會(huì)，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。
我很欣賞單位的人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。隨著我單位的不斷發(fā)展壯大，單位對(duì)員工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的能力雖然還不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步。也很想借此平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉升為副主任科員，也許我的工作年限還沒(méi)有達(dá)到單位的要求但是我會(huì)用我的勤勞和智慧來(lái)彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲！如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為單位創(chuàng)造更多有利的價(jià)值。
如果單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職的要求，我誠(chéng)懇的希望您能提出誠(chéng)肯的意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，爭(zhēng)取下一輪的晉升。
也請(qǐng)單位放心，如果單位不予考慮，我仍然會(huì)像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，因?yàn)槲疑钪约旱哪芰€待提高。
換專業(yè)個(gè)人申請(qǐng)書篇3
醫(yī)學(xué)專業(yè)個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書20
dear _,
changing the bandage on an angry bulldog’s paw or trimming the hooves of a -pound draft horse can be an intimidating venture. curing animals requires compassion, precision, and confidence; it is also an excellent way to learn about practicing medicine and to feel the satisfaction of helping someone in need. due to my rural background, knowledge of animals, and love of science, i began working for a local veterinarian at a young age. later in life, when i decided to become a physician, i saw that my veterinary experiences had prepared me well for a career in health care.
when i started volunteering in an emergency room, i learned that humans really aren't so different from other animals -- i needed to show my compassion in order to earn their trust before i could heal or comfort them. when a child or widow brought me their dying pet and pleaded for me to cure it, i had to soothe the person as well as the animal. i used this calm compassion in the emergency room when comforting the family of a father who had just suffered a heart attack, or when talking with a husband frantic about his wife’s car accident. i saw further similarities between human and animal medicine when i shadowed dr. harry williams in his family practice. i saw that his close relationship with his patients led him to keep thinking of them long after his office closed for the day. likewise, as a veterinary technician, i had often carefully considered how to help each animal. compassion is truly a prerequisite for any career in health care.
in my work with animals, i learned that perseverance is key to successful treatment. interruption of that treatment can lead to disastrous results. in many rural communities near my home, i witnessed the consequences of the absence of consistent medical care. as a farrier, i have worked in many old-order mennonite communities whose needs aren’t being met: when one client's daughter injured her hand in a corn sheller, she was unable to get medical care because facilities were far away and no doctors could come to their farm. the girl’s hand was infected and not healing well. i did what i could, but i was troubled that i didn’t have the expertise to treat the injury. on my next visit, i saw that her hand had grown deformed. had she been able to see a physician more frequently, her hand might have healed correctly. encounters of this kind have revealed to me the consequences of medically underserved communities. i look forward to working toward a solution to this problem when i am a physician.
a good veterinarian operates with precision. i have applied the careful, exacting skills i learned with animals to my lab work. i am currently involved in research on corneal endothelium with dr. carson kennedy. in the lab, we study mammalian corneal cells; eventually, we would like to describe and prevent ophthalmic diseases such as glaucoma. through this work, i have honed my scientific skills and sharpened my analytical mind. it is exhilarating to catch a glimpse of valuable knowledge, not yet known by anyone, which has the potential to help many people. it is also very rewarding to know that i have contributed to the advancement of medicine by providing research results that will improve people’s health.
perhaps the most important quality required to practice human or animal medicine is confidence. in the lab, in the emergency room, and in the field, i have had many opportunities to observe the importance of confident leadership to a medical practice. over the years, i have observed that the best veterinarians and physicians handle each issue swiftly and appropriately, delegating tasks to others with self-assurance. in every medical situation, someone must take the lead role while working to manage the team. leadership roles have always come naturally to me -- i spent twelve years working toward becoming an eagle scout and helping my younger brother to do the same. the composure i gained as a troop leader helped me to excel in my role as supervisor at a large walking horse farm. since then, i have grown into leadership roles that required more significant responsibilities. i am comfortable as a leader because i am confident in my ability to ensure the health and safety of others. the leadership skills i have developed will be a vital part of my work as a physician.
when i began working as a veterinary technician, i did not fully realize that the skills i gained would be so applicable to my eventual career as a physician. yet my experiences with animals have provided me with an excellent foundation to continue my studies of human health and well-being. i am eager to develop the medical knowledge i have gained thus far in order to become the kind of physician my community will be able to rely on.
yours sincerely,
xuexila
泰國(guó)曼谷留學(xué)國(guó)際學(xué)校介紹
1.泰國(guó)曼谷麗晶國(guó)際學(xué)校
曼谷麗晶國(guó)際學(xué)校作為走在時(shí)代前沿的東南亞知名的國(guó)際學(xué)校，是北英格蘭優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的全球成員之一。學(xué)校是真正的英式貴族教育，所有課程都是英文教授。
2.曼谷美國(guó)學(xué)校
曼谷美國(guó)學(xué)校(asb)是一所完全學(xué)校，一所由幼兒園到高中十二年級(jí)的私立學(xué)校。該校提供具有國(guó)際觀之美式課程，在過(guò)去的三十多年，該校以此完善嚴(yán)謹(jǐn)課程將學(xué)生送進(jìn)許多世界知名大學(xué)。
3.曼谷哈羅國(guó)際學(xué)校
曼谷哈羅國(guó)際學(xué)校是英國(guó)哈羅公學(xué)在海外的第一所分校，提供應(yīng)該a-level課程，招收年齡在13至18歲之間的男生。要求有意就讀的學(xué)生在入學(xué)前兩年提出申請(qǐng)，英語(yǔ)成績(jī)必須達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。哈羅公學(xué)是英國(guó)最負(fù)盛名的私立學(xué)校之一，也是歷史悠久的知名公立學(xué)校之一。
4.曼谷國(guó)際中學(xué)
曼谷國(guó)際中學(xué)建于，是一所的私立國(guó)際學(xué)校。該校為幼兒園至高中的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)和嚴(yán)格的全英式教育。目前，曼谷國(guó)際中學(xué)已成功獲得了國(guó)際學(xué)校理事會(huì)、新英格蘭學(xué)校學(xué)院協(xié)會(huì)和國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量評(píng)估辦公室的三重認(rèn)證。
5.曼谷bangkok patana school(bps)
泰國(guó)bangkok patana school學(xué)校于1957年建立在泰國(guó)曼谷，是一所英式教育的國(guó)際學(xué)校。該校目前有來(lái)自65個(gè)國(guó)家大約2290名學(xué)生，其中20%的學(xué)生是英國(guó)人。這是泰國(guó)為期極長(zhǎng)的英式國(guó)際學(xué)校，也是目前泰國(guó)極大的英式國(guó)際學(xué)校。
6.英國(guó)博士高學(xué)校泰國(guó)曼谷分校
作為全球知名的博士高學(xué)校(bromsgrove school ， uk)在亞洲的分校，一直致力于為亞洲學(xué)生打造端的英式國(guó)際教育，學(xué)校一直有一個(gè)信條——沒(méi)有不能成才的學(xué)生。
泰國(guó)留學(xué)貸款申請(qǐng)指南
1、貸款要求
貸款人需要有清白的社會(huì)履歷，沒(méi)有不良的記錄和違法的行為;需要有負(fù)擔(dān)還款的獨(dú)立能力證明，即需要成年才可以由本人遞交貸款的申請(qǐng);還需要有有效的居留身份。
本人要確定獲得了泰國(guó)學(xué)校的錄取，能夠出示官方的證明;需要有擔(dān)保人和擔(dān)保資產(chǎn)，一般擔(dān)保人是直系的親屬，而資產(chǎn)則是家庭的不動(dòng)產(chǎn)。
2、貸款材料
個(gè)人的完整身份材料需要提前準(zhǔn)備好、戶口、身份證、護(hù)照等都要真實(shí)有效;而且還需要有擔(dān)保人，如果是直系的親屬，直接出示相關(guān)證明;非直系或者沒(méi)有關(guān)系的擔(dān)保人則要有資金擔(dān)保。
要出示留學(xué)生身份的官方書面證明，一般就是學(xué)校發(fā)放的錄取通知;還要有符合要求的學(xué)費(fèi)證書和生活預(yù)算證明;最后要出示財(cái)產(chǎn)的抵押或者擔(dān)保的證明，證明即便還不起也有資金可以還款。
3、貸款金額
留學(xué)生可以申請(qǐng)的貸款金額，是會(huì)參考學(xué)生的留學(xué)基礎(chǔ)開(kāi)銷的，不是大家想申請(qǐng)多少，就能夠申請(qǐng)多少，相關(guān)部門會(huì)審核遞交的材料，進(jìn)行評(píng)估，一般會(huì)申請(qǐng)留學(xué)1-3年的所有開(kāi)銷的總和。
大家可以自己遞交書面的申請(qǐng)，要考慮到自己還款的能力，因?yàn)橐话愣际且髮W(xué)生畢業(yè)參加工作后，就進(jìn)行還款的行為，沒(méi)有意外的話是需要連續(xù)進(jìn)行直到還款結(jié)束。
4、還貸流程
大家需要出示自己的身份證明，以及申請(qǐng)貸款的憑證，和銀行或者貸款機(jī)構(gòu)進(jìn)行還款的具體金額和時(shí)間的約定，需要簽訂相關(guān)的有法律的約束力的合同，具有強(qiáng)制性，需要遵守合同。
完成了申請(qǐng)之后，大家只需要每個(gè)月按時(shí)歸還相應(yīng)的金額即可，和還房貸和車貸差不多，也可以提前還款，不過(guò)需要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，還完之后會(huì)獲得書面的證明。
換專業(yè)個(gè)人申請(qǐng)書篇4
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xxx專業(yè)的xxx屆學(xué)生，我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。
在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。
高考填寫志愿的時(shí)候，由于聽(tīng)親戚們說(shuō)xxx專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒(méi)有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡xxx這門專業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是在課余的時(shí)候，接觸了許多有關(guān)xxx專業(yè)的一些知識(shí)，從而自己也開(kāi)始對(duì)那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向xxx專業(yè)的同學(xué)問(wèn)一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的情況。還有就是自身就對(duì)xxx的一些事物比較感興趣，所以從那時(shí)開(kāi)始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺(jué)得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。我想如果學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放！那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人
20xx年xx月xx日
換專業(yè)個(gè)人申請(qǐng)書篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄坏┻x擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c＃、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的'網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
