公文寫作心得體會6篇

時間:2024-01-31 作者:betray 心得體會

是不是在寫體會時大家都無從下筆了呢,為了讓自己的感受得到實時記錄,我們要認真寫心得體會,范文社小編今天就為您帶來了公文寫作心得體會6篇,相信一定會對你有所幫助。

公文寫作心得體會6篇

公文寫作心得體會篇1

公文寫作工作十分清苦,但是每當完成一篇文稿之后的喜悅心情,真的無法用語言形容。現(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下:

一、注重材料積累,奠定寫作基礎

正所謂“巧婦難為無米之炊”,寫公文材料,除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外,還要注意材料的積累,只有積累了豐富的材料,才能做到“有米下鍋”,駕馭材料游刃有余。積累材料,要從以下幾個方面入手:

一要認真學習材料。我始終告誡自己,只有不斷加強學習,才能提高寫作水平。在平時工作的時候,認真學習中央、省、市領導講話和會議精神,結(jié)合工作實際,注意知識積累,為寫作奠定基礎。在沒有工作任務的時候,也要自加壓力,多學習領導講話、匯報、述職、工作總結(jié)和計劃等材料,從中加深對縣情的了解。

二要加強基層調(diào)研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調(diào)研的時候,總會學習到很多平時工作接觸不到的業(yè)務知識。比如到___鄉(xiāng)調(diào)研,了解了當?shù)赜盟掷щy,很多群眾吃水需要到很遠的地方挑水或者用車拉水,吃水難問題已經(jīng)嚴重影響了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展;到___調(diào)研,了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運營情況,全縣養(yǎng)老機構(gòu)工作情況,以及老年人生活情況等;到___調(diào)研,了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等,加深了對全縣水利工作的了解。

三要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作,收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報的相關(guān)信息,積累寫作素材;積極主動參加各種會議,從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領導的工作打法;加強業(yè)務學習,及時向?qū)I(yè)部門請教,掌握經(jīng)濟學、社會學等相關(guān)知識并及時歸納整理。比如,及時掌握全縣主要經(jīng)濟指標,通過與各經(jīng)濟部門的聯(lián)系,不僅鍛煉了工作溝通能力,也為寫作提供了強有力的依據(jù)。

二、領會領導意圖,理清寫作思路

公文寫作有著很強的目的性,尤其是領導講話稿的寫作,要想使講話材料為領導所用,就必須積極采取各種有效方法,深刻領會領導意圖。

一要在增強大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局,明確全縣發(fā)展思路和工作舉措,站在全縣的.高度思考問題,努力提升工作站位。

二要在熟悉領導思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息,收集領導觀點和工作思路,準確把握領導意圖,努力使文字材料符合領導思路,符合全縣工作實際。

三要在領導意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機會,盡可能多與領導接觸,了解領導語言風格和語言習慣,在寫作的過程中,站在領導的角度和高度,努力將文稿與領導本人有機融為一體,讓領導讀著順暢、聽者感覺自然。

只有做到以上三點,才能準確把握領導意圖,明晰寫作思路,“參”到點子上,“謀”到關(guān)鍵處,切實發(fā)揮以文輔政的作用。

三、加強實踐練習,提高寫作能力

所謂“熟能生巧”,只有勤耕不輟,加強練習,才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個人工作的經(jīng)歷看,公文材料寫作,也要從簡入繁,逐步提高。

一要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文,具有很強的指導性和操作性。會議紀要主要是將會議內(nèi)容、議定事項等內(nèi)容寫全面,將領導的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本,只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是,不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要,誤解領導意圖,扭曲客觀事實。

二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的一種公文。寫這樣材料時,需要將全縣各項工作的重點和亮點寫足,問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況,并能準確地找出工作重點和亮點,充分展示全縣工作。

三要從領導講話等材料寫作中升華。這類材料需要認真揣摩領導講話意圖,既要充分表達領導觀點,還要符合領導的語言風格。同時,像全會報告,既要全面總結(jié)全縣工作,又要安排下一階段工作思路和工作任務,要求寫作者的工作站位更高,駕馭文字的能力更強。

四、認真學習思考,力求精益求精

文字工作不僅清苦,而且涉及到的知識面很廣,要全面掌握時事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領域的知識。因此,要不斷加強學習,努力在學習中思考,在思考中完善,在完善中提高?!白x書破萬卷,下筆如有神”,只有加強學習,才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,只有深入思考,才能增加材料深度;“學而不思則罔,思而不學則殆”,只有做到“學思結(jié)合”,才能不斷提高自身寫作能力和水平。

同時,從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時,不要急于求成,認為寫完了就“萬事大吉”,要對文章中的錯別字、標點符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進行反復、認真校對,確保萬無一失,力求精益求精。

公文寫作心得體會篇2

公文寫作是從事機關(guān)工作一項重要的日常性基礎性工作,三天時間武部長、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫作培訓,既生動精彩又通俗易懂,既有理論高度又有鮮活案例,學習之后感受深刻,對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見霧,豁然開朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務中心的工作實際,今后主要從以下幾個方面做好公文寫作工作。

一是從思想上認識到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局,代表著黨和政府的形象,其重要性不言而喻?;厥孜洳块L他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難,與現(xiàn)在的條件相比真是相形見絀,曾經(jīng)一份份的公文信息完全靠加班加點手抄傳遞出去,雖然方式落后效率不高,但卻鍛煉了那個時代文字工作者認真踏實的工作態(tài)度。

二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨,成為文字達人,一切還得靠平時用心點滴的積累,通過日積月累最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功,聚沙成塔集腋成裘,今后要增加閱讀時間,廣泛涉獵與工作有關(guān)的xx,通過多練多寫多積累讓材料豐滿起來。

三是講究寫作方法。我們平時接觸比較多的`工作計劃和總結(jié)類,既要突出重點又要關(guān)注全局,既要立足實際又要有所提煉,但主要是要提綱挈領,沒有提綱就如同人沒有骨架。搞調(diào)研報告就要深入實際,從實踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫作,要以不同的方法靈活運用。

公文寫作心得體會篇3

公文寫作是一種古老的文化,迄今為止,實際上我們在三國以后,文件就出現(xiàn)公文的痕跡,再往后,清末、明國初年那時候,我們就有文件,就這樣形成“公文”。近日,我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說,是一次難得可貴的學習機會。經(jīng)過培訓我有以下幾點感受。

(一)要提高公文寫作水平,必須提高政策理論水平。公文是法定機關(guān)與組織在實施領導、履行職能、處理公務過程中,按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書,起到傳達方針政策,公布,指導、布置和商洽工作,請求和答復問題,、和交流情況等作用。

公文與其他文體不同,受影響和政策影響最為明顯,它既表現(xiàn)在政策上,也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法上。因此,政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的,它著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平,有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。

(二)要提高公文寫作水平,平時多讀經(jīng)典公文,在工作、學習當中要做“有心人”:沒有豐富、詳實的各方面資料和信息,我們寫出來的材料只能是空洞無物,缺乏生命力的。為了積累素材,掌握大量的`第一手資料,不斷充實“信息庫”,學習的渠道很多,除讀書、看報、上網(wǎng)外,要特別注重研讀范文,厚積薄發(fā),先模仿,再趕上,后超越。正所謂“事事留心皆學問,生活無處不文章”。

(三)要提高公文寫作水平,要正確的公文處理方法:新工作確定的公文種類有十五類,明辨相近易混淆的文類區(qū)分,弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結(jié)合,銘記心中從而使我們不斷得以提高。

(四)要提高公文寫作水平,要注意格式規(guī)范,還原“真實”文風:公文寫作要直來直往,不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象,公文并不是要追求華美、韻味,它只是一種應用文體,文風相對來說要樸實一些,反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合,是為實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信息的一種工具,并弄清楚各種公文的格式,避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。

“學而后知不足”,短暫的培訓學習已經(jīng)結(jié)束了,但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結(jié)合,在干中學,邊干邊學,不斷提高自己的公文寫作水平,更好地履行工作的職責,為本單位的工作作出更大貢獻。

公文寫作心得體會篇4

今年5月,我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班學習。在短短的幾天時間里,認真聆聽了老師的授課,其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識,深入淺出,理論聯(lián)系實際,給我很大的啟發(fā)?,F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。

主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手,做了深入淺出的講解,并通過自己的寫作經(jīng)歷,以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題,把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出,使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。

一、應用寫作時的“非我”心態(tài)

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度,表達自己,或者抒發(fā)自己的感想心緒,或者闡述自己的觀點,或者按照自己的理解去說明,即使新聞、紀實文學之類的文體,也往往是以作者自己的視野,去所觀、所思、所感,再進而付諸筆端。

應用文寫作一般(除了個人總結(jié)、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上,它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場,因為表達的是“非我”,而非“自我”。比如:給領導草擬文件,一定弄清楚他的意圖,不然急急忙忙去寫,接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的,領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等,一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務工作關(guān)系等等,據(jù)此才能采取合適的文體,在文中使用相應的語氣和措辭,這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽,可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子,正說明了這一點,應用寫作所站的角度的重要性。

二、應用寫作的“樸實”文風

我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品,因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應用寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風相對來說就要樸實無華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人,特別是原來文學功底較深的,往往有唯美主義的傾向,總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化,文中使用大量的修辭手法,什么比喻、夸張、擬人等等,堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文,只要使用適時適地,自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字,應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應用文體,是為了實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

在講到這一點時,老師以自己的親身經(jīng)歷為例:他剛參加工作時,領導讓寫材料,他為了“顯擺”自己的文字功底深厚,于是查閱大量資料,能用的華麗辭藻全用了,然后滿心歡喜的把文章交給領導審閱,結(jié)果領導說重寫。老師幽默風趣的講解讓大家印象深刻。

三、材料多樣、真實、有力

材料是構(gòu)成文章內(nèi)容,形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發(fā),注意讓材料說話,才能言之有據(jù),言之有物,寫出內(nèi)容充實、豐富,有較強的說服力的文章。

從材料本身的形態(tài)來看,事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分,事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種,理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學說等等。從材料的來源來看,有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取,觀察、實驗和調(diào)查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑,是得到寶貴的第一手資料的重要渠道;查閱文獻則能夠集中獲取理論材料,第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。真實是實用型文章的生命,而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統(tǒng)率,而不是游離于主旨之外,或同主旨相悖;其次要求所用材料為主旨的表達所必需,而不是可有可無。

經(jīng)過這次的培訓,的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作:首先,寫作需要明確目標。寫文章首先要立意,做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位,找準突破口,然后有的放矢,果斷行動,一氣呵成。其次,寫作需要掌握基本知識,要有責任心,做為一名普通的工作人員也要這樣,踏實走好每一步,在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次,文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”,好文章是改出來的,同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后,寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累,做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài),學習各方面的知識充實自己,取人之長,補己之短,細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機,并一直堅持下去。

學習時間雖短,但真的讓我受益非淺。非常感謝領導給我這次寶貴的學習機會,讓我從另一個角度盡觀自己的不足,對我來說是一種進步。我將在以后的工作中,多寫勤練。我相信,就這樣在循序漸進、日積月累的過程中,自己的.寫作水平和綜合素質(zhì)會有很大提高!

公文寫作心得體會篇5

大學校園生活即將成為過去,作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西!",以前聽的時候沒什么感覺,可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實習已有半個多月時間,但是自己還沒很好的融入到部門的工作,沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài),特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團的機關(guān)來說是不可缺少的一項技能,而對于自己公文寫作方面認識,我認為有以下幾點不足之處:一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候,很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎上改進或者按照領導的要求修改,有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好,自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下;二是缺少積累。寫公文要求自己平時的積累,自己平時公文的寫作還是相對較少,而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會,深刻理解其內(nèi)容,只是"知其然,不知其所然";三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口,很容易在別人設計的框架中限定思維,很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助,這樣不利于個人能力的提高;四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達,本應要詳細表述的反而成了簡單直接,而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂,這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結(jié)果。

公文寫作自己需要加強的方面有:一是多看資料。充分利用團的`文件資料優(yōu)勢,在不違反保密制度的前提下,多收集、多整理、多歸納,多總結(jié)公文寫作資料,加強自己對公文寫作的了解,培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣;二是多聽教導。在寫作的過程中,通過領導和同事的修改或建議,加強自身的思維能力,快速成長;三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好,某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗,完善自己的經(jīng)驗不足之處;四是多學寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍,加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫,通過以寫改寫,以寫促寫,以寫提寫來升華公文寫作能力,進一步推動自身的成長。

古語有云:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"鳳凰涅盤,浴火重生",讓自己有一個新的改變和成長,fighting,fighting!

公文寫作心得體會篇6

1月21日至23日,我有幸參加了學校舉辦的公文寫作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會。

一、要有明晰的效果意識

公文是一種應用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時,寫作目的至關(guān)重要,它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文,必須有明晰的效果意識,就是說你按領導指示起草一篇公文,對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果,主標題給人留下什么印象,分標題給人留下什么印象,每段內(nèi)容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預期。我的'體會是,有明晰的效果預期未必能寫成好公文,因為寫好公文還需要其他重要條件,但沒有明晰的效果預期,必然寫不出好公文。

在起草公文時,根據(jù)所要達到的效果,去決定是否需要設置主標題,設置什么樣的主標題;去決定是否需要開場白,需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標題,確定什么樣的分標題;去決定每一段落寫什么,寫到什么程度;去決定敘述風格、用語習慣,從而讓公文管用而不是無用,讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫,而不能根據(jù)“會寫什么”去寫,尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,總得給人留下一點什么,或者主題選定上有特色,或者工作舉措上有創(chuàng)意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難,而且有時時間也不允許,但至少要達到其中的一兩個,否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫了等于沒寫。

二、 要有深厚的思維修煉意識

寫公文、抓工作,關(guān)鍵靠思維。我認為,一篇好的公文必須做到“與眾不同”,而不能“與眾雷同”。從一定意義上說,成功就是“與眾不同”。你想的、說的,跟別人完全一樣,說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶,要做到與眾不同,必須以深厚的思維能力作支撐。

三、要有明確的材料積累和組織意識

起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作,其實不然,臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的,材料組織工作既需要平時的積累,又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。

四、 要有良好的語言表述意識

公文要有一個好的表述習慣,這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力,要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說,公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣:

一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡響的意義,搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等,靠這些形成正確的深刻的思想觀點。

二是精確地表述。馬克思說過:“一門科學只有成功地運用數(shù)學時,才算達到了真正完善的地步?!边@句話告訴我們,在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善,數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代,自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文,已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話,就要增強分析性、增強具體性;要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述,對存在問題進行精準性分析,對工作部署進行精細化安排,對工作成效進行精當化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。