每個人在寫心得體會的時候,都是要將自己的思路梳理好的,大家在寫體會的時候,一定要對事情的發(fā)展經(jīng)過進行簡述,下面是范文社小編為您分享的實踐服務(wù)活動心得體會7篇,感謝您的參閱。
實踐服務(wù)活動心得體會篇1
我走在去校門口做體溫檢測志愿者的路上。我的心情卻跟惡劣的天氣不同,我心中還是挺高興的。因為自從h1n1甲型流感肆虐以來,學校里很多同學都有點談甲色變的感覺,學校領(lǐng)導為了保證同學及老師的學習與生活環(huán)境,作出了許多努力,這不學校就打起了保衛(wèi)戰(zhàn),在學校的兩個大門,都設(shè)立了監(jiān)督崗,對進入學校的人員進行體溫檢測,以防流感傳染面積擴大,對同學和老師的學習及生活造成影響。
我和我的搭檔提早了15分鐘來到工作地點,交接了工作之后,我們就正式開始工作。志愿者活動心得。其實工作挺輕松的,就是在校門口對進入學校的人員進行體溫檢測,預防體溫偏高的人進入學校,對學校帶來安全的隱患。
這次的體溫檢測志愿者是一項黨員之家的活動,作為一個入黨積極分子我積極的參加了這次的活動。但是說實話,即使這次活動不對我們積極分子的表現(xiàn)進行考核,我也是很愿意參加的。做義工完全是作為黨員的一個義務(wù)及責任,黨員就是要起到帶頭的作用,不能把怎樣做一個優(yōu)秀的黨員只是掛在嘴上,而是要付諸實踐。
若是能以自己的綿薄之力去幫助別人,我覺得是一件再幸福不過的事情。
中國共產(chǎn)黨章程教育我們:中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨,是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。志愿者活動心得。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想為自己的行動指南。
今天的雨下得很多,地上很濕,一股子涼氣從腳底升上來,嘴也凍得有點紫菱,但如果連這點苦,這點累都堅持不了,就根本不配當一個共產(chǎn)黨員。
在成長中收獲,在收獲中成熟。我把握住每一次自我鍛煉,自我成長的機會,不能辜負黨對我的信任。
我們應(yīng)該把前輩總結(jié)下來的道路銘記于心,時時刻刻提醒自己要以高標準,嚴要求來要求自己。做對得起‘黨員’這個稱號的事情。要知道我們現(xiàn)在的幸福生活可都是老一輩光榮的共產(chǎn)黨員不怕苦,不怕累努力拼搏出來的成果。我們要繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng),并且還要發(fā)揚光大。這樣人民生活才能更加幸福,祖國才能更加繁榮、昌盛,人民也更加充滿信心。盡管在我們前進的道路上還有許多困難和艱辛,但我深信:有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導,任何艱難險阻我們都能克服。
實踐服務(wù)活動心得體會篇2
暑假是我們在學習的生活中所能度過的最長的假期,漫長的暑假中如果不做些什么,那這個暑假就會變得非常的無趣。經(jīng)過我們幾位同學的商討,我們在這個漫長的暑假中制定了一些豐富我們暑假生活的活動。雖然比起正式的大活動來說我們現(xiàn)在能做的只是非常少的一部分,但是我們也為自己能給別人來來便利而感到自豪!同時,我們也讓自己的暑假生活變得更加的有意義。
這次的活動是次不平凡的體驗,讓我們這些沒什么經(jīng)驗的學生體會到了為別人勞動的感覺,同時我們也收到了人們的感謝,這是我們本次活動中最大的收獲。現(xiàn)在,我將自己的暑假社區(qū)社會實踐中的心得體會記錄如下:
要說這次活動中最讓人記的深刻的地方,那么肯定是在我們準備階段的時候了。幾個小伙伴有了自己的想法,都想去為社區(qū)做些事情,想要體驗一下生活??墒且粵]經(jīng)驗二沒計劃,我們只能提出想法卻難以付諸于實踐。最后還是經(jīng)過了老師的指導我們才找到了活動的方向。在之后的活動策劃中,我們更是像在舉行一場激烈的辯論會,好在有老師的協(xié)調(diào)下,我們才最終得到了適合的計劃。
在準備階段的經(jīng)驗中,我感受到了許多的事情,最主要的就是“求助”。我們幾個人思考了很久的問題,但是一直到最后我們才想起來向老師求助。雖然已經(jīng)是大學生,但是也許我們還需要多依賴一下有經(jīng)驗的老師們。學會老師們的經(jīng)驗,這才是我們學生的目的。
等到了活動的開始,我們帶著各自的勞動工具,去了最近的街道上去進行工作。草叢中的垃圾,墻上隨意張貼的小廣告……這些亂七八糟的東西都是我們處理的目標。同時在處理的時候,我在看到了城市中真實的一面。雖然平常走著沒什么感覺,但是現(xiàn)在自己仔細的觀察起來就會發(fā)現(xiàn),街道上亂丟垃圾的事情非常的嚴重,有些甚至是環(huán)衛(wèi)工人們剛剛清掃過的街道,但是很快又會出現(xiàn)新的垃圾!而且小廣告的鏟除,真的非常累人!
活動結(jié)束之后,我們對這次活動最早也是最多的感受就是,“熱”和“累”。炎炎夏日,在太陽下做著這些活確實是很難忍受。但是我們還可以休息,還可以在熱的不想動的時候去買上一杯冷飲。可是那些在路上工作的環(huán)衛(wèi)工人們呢?他們和我們不同,我們是活動,他們是工作。在這個炎熱的夏天,他們卻無怨無悔的做著清潔城市的工作,他們的毅力,讓我們所有的參與者都感到敬佩。
實踐服務(wù)活動心得體會篇3
做志愿者這一年多以來,我一向為能夠有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一向覺得既然能夠做志愿者就應(yīng)都是看透了,人世間很多功利才會來做這些,在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實是一門科學。其實現(xiàn)實的狀況也不必須和想象的那樣單純。不明白我是不是該說,其實林子大了什么鳥都有,所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的,甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一向覺得不管是帶著什么目的加入進來。只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫忙,能夠幫忙到需要幫忙的人,不對志愿工作大方向有影響,我們就就應(yīng)學會包容。
此刻的志愿者工作其實是處在一個十分關(guān)鍵的時刻。透過熱鬧的20__年。已經(jīng)有很多人提出了20__年為志愿者元年的說法。這其實對志愿者事業(yè)是一個十分好的契機。其實此刻是更需要的是對志愿者工作進行規(guī)范的時候了。只有進一步規(guī)范化管理,將來才能夠做到真正實現(xiàn)志愿者,能夠真正服務(wù)于社會的目的。但是此刻志愿者團隊能夠說是窮出不層,很多時候,穿上一件寫有志愿者字樣的衣服,掛上一個牌子就說自我是志愿者;扯起一個旗幟就稱自我是一個團隊。很多自稱為團隊的,其實就那么一兩個人。
在那里當然并沒有其它的意思,但是說句心里話。這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為,其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。
所以我有幾個想法:
一、探討和什么是真正的志愿者精神和文化。人們到底為什么要來做志愿者?是就應(yīng)引發(fā)更多人來思考的一個問題。
二、完善志愿者考評認可機制,但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認可,志愿者的心其實是很敏感。如果應(yīng)對的人不是真誠的,會被很快覺察出來。他們當面不會說什么,但是現(xiàn)實中會采取用腳投票的態(tài)度。只有當各個部門真正把志愿者當朋友,當兄弟看待時,志愿者也自然會認真做好很多事情。
三、規(guī)范志愿者培訓機制,設(shè)計確實可行的志愿者培訓課程。讓每一個剛剛來做志愿者的人們,能夠明確的明白自我該干什么,能夠做什么,怎樣去做。
四、認真的給來參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時記錄,因為做的時光的長短,是唯一能夠量化衡量志愿者工作的標準。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時光長的志愿者才能夠真正沉淀下來。也才能夠真正透過時光的考驗,來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。此刻志愿者工作浮夸風其實十分盛行,很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過必須的了解后,明白真相后,反而對志愿者工作是一種打擊。我們就應(yīng)透過真正實實在在的工作來規(guī)范志愿者工作。
實踐服務(wù)活動心得體會篇4
今年的暑假,對于我來說注定會有不平凡的記憶,因為我榮幸地加入了我們學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——大學生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團。我們的目的地就是城口縣修齊鎮(zhèn),大巴山中的一個貧困地區(qū)。
我們深夜踏上北上的火車,帶著重重的行李,向著我們期盼的方向出發(fā)?;疖嚿?,大家都興奮得難以入眠,有的在準備支教教案,有的在設(shè)計文藝匯報演出的節(jié)目,有的聊起了天。在凌晨四五點,我們到達了萬源,簡單的吃了點面然后又驅(qū)車前往城口縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行,途中還遇到了個小插曲:連夜的大雨致使山體滑坡,我們被困在山路上達兩個小時,進退不得。經(jīng)過工作人員的搶修,最后終于通行了,看著沿路大大小小的落石,我們心中不免有一絲的不安,但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經(jīng)過漫長的旅程與再次轉(zhuǎn)車,我們到達了目的地,大家?guī)е鴺O大的疲憊來到住處,還未有一點點休息,大家就開始投入到準備工作中,因為團隊成員都知道這次機會來之不易,所以沒有一個人怠慢。
大雨后的大巴山水汽繚繞,看不清山的形狀,只能大致辨認它們的輪廓,河水因為大雨的緣故也變得激昂,在車上,看著這樣的景致,我陶醉了,我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方,支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農(nóng)民學校、送文藝下鄉(xiāng)。在貧困的大山里,我們將用我們的激情去實現(xiàn)我們的承諾,為城口縣修齊鎮(zhèn)貢獻自己的一份力量,為當?shù)氐牧羰貎和腿ヒ唤z關(guān)愛,為當?shù)氐霓r(nóng)民送去科技,為當?shù)氐陌傩账腿ヘS富的文藝。我們是一個團結(jié)的隊伍,用滿腔的熱情去完成我們的責任與義務(wù),在我們齊心協(xié)力與認真踏實的基礎(chǔ)上,我們一定會讓此次社會實踐變得與眾不同!
實踐服務(wù)活動心得體會篇5
學校在假期里安排了為社區(qū)服務(wù)活動,我感到十分高興,正因這能夠鍛煉我們的社會實踐潛質(zhì)。透過開展社會實踐活動,我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐中認清自己的位置,同時我也能對自己有一個客觀的評價。在實踐過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟,書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我期望在以后學習生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補。
平時生活在學校中,長時刻和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深,假期里,我們的時刻相對的充裕了許多,我們被允許做更多的事情。因此這種假期的實踐活動就成了我們的選取。正因它既能夠幫忙我們看到更大的一個世界,又能夠讓我們度過一段完美的時光。,而這次新課改使我們有了這樣的機會。
我在活動中參與的是清掃小區(qū)和發(fā)一些健康知識的傳單,在發(fā)傳單時有點不好意思,畢竟是冬天,又逢過年,因此發(fā)的時機不太適宜,有時只是默默地發(fā)到人家手里,我和幾個同學在小區(qū)的的黑板上做了一期板報,這也鍛煉了我們的信心和潛質(zhì)。板報的主題也有關(guān)過年,使我們的社區(qū)服務(wù)活動也顯得“年味”十足。清掃小區(qū)的任務(wù)是我和幾個朋友一齊完成的,我們分工合作,互相幫忙。臨近過年,地上的鞭炮皮和花炮殼很多,我們和看門房的老大爺一齊去清掃,附近還有個鍋爐房,噴的地上全是灰清掃起來很是費勁,但我們還是堅持每一天打掃,院里的老人也有時夸我們干得好。在實踐中我們碰過壁,吃過苦,流過汗,但我們認為是值得的。有時閑暇之余我們幾個也互相交流下心得體會。在參與社會實踐活動中,我覺得我們豐富了精神涵養(yǎng),提高綜合素質(zhì),不再是以前一味靠父母而自己不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年,我們都已成長,已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔子又多了分職責和義務(wù),我們也能為服務(wù)我們的社會貢獻出一份力量。高中,是告別過去的無憂無慮,展望未來的期望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰(zhàn),我們要不懈奮斗,不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會,面向未來起到了橋梁作用,紐個性名
帶作用。這是我寶貴的財富。
此刻我們的學習科目——數(shù)學、物理、化學、都要透過很多的實驗來得出最終的結(jié)果,能夠得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的標準”。這些都證明,只有真真正正的去實踐過,才能的出真道理?!俺晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨它現(xiàn)時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!敝挥袑嵺`過,我們才能更好的發(fā)展,成為祖國的棟梁。
實踐服務(wù)活動心得體會篇6
我組社區(qū)服務(wù)志愿者由_級_班_名成員組成,其中男生x名、女生x名。這x名同學代表我們_級x班志愿為社區(qū)服務(wù)工作奉獻自我的一份微薄之力。
當同學們每一天機械似的重復著上學、學習、放學、寫作業(yè)這一系列的程序的時候,當同學們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動的時候,我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區(qū)志愿者服務(wù)的重擔,也就在這個時候x名成員從這個區(qū)級先進班團體里脫穎而出,組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務(wù)于這個社會。
對于這些從小只習慣了學校生活的學生來說,這次真正身入社會的任務(wù)是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,對于這些孩子也是一次艱巨的考驗。
所謂“萬事開頭難”,剛剛開始進行社區(qū)服務(wù)工作的時候肯定不會那么的順利的,他們首先要應(yīng)對的問題就是怎樣樣才能身入社區(qū),跟社區(qū)主任搞好關(guān)系,從而進一步進行服務(wù)工作。已經(jīng)熟悉了學校生活10幾年的學生來講,每一天跟他們打交道的除了家人也就是教師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關(guān)系難免會顯得有些羞澀,可是這也是人生中一次重要的歷練??墒俏覀兊闹驹刚邲]有被這顆絆腳石所阻礙,宣誓上崗不久之后便與_社區(qū)取得了聯(lián)系,并且向社區(qū)主任說明我們的來意,證明我們的態(tài)度,用我們的熱情和誠懇打開了社區(qū)服務(wù)的“大門”,取得了第一步的成功。
第一步已經(jīng)邁出去之后,第二步、第三步也就顯得不是那么困難了??墒且膊槐仨毮敲幢M如人意,因為_社區(qū)服務(wù)站沒有自我的機房,社區(qū)工作站的電腦也不是很富裕,所以對于有些想要學習電腦使用方面知識的居民來說就有些困難,每次到社區(qū)服務(wù)只是幫忙社區(qū)主任做一些打掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的普通工作,在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。盡管事情這樣,我們的志愿者也沒有因為總是做一些瑣碎的事情而煩惱,而是進取地做好自我分內(nèi)的事情。在學習和工作之余,所有志愿者都為各自的社區(qū)在網(wǎng)上開立博客,方便了各社區(qū)之間的工作交流與學習。
志愿者的工作是為了改善社會服務(wù),促進社會提高的,是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正進取地向著這個目標而前進著,我們會努力地把志愿者服務(wù)工作做到更好,請各位領(lǐng)導、教師們多提寶貴意見。
實踐服務(wù)活動心得體會篇7
學校的教育、教學工作是通過學校中的最基本單位——教學班進行的,而班主任則是這個基層單位的領(lǐng)導者、組織者和教育者,所以說班主任的工作是光榮的,責任是重大的。要做好班主任工作,學生有事能主動與班主任溝通是前提。依筆者之見,在禮儀上,就班主任而言,其言談舉止要為人師表,儼然師長,其主要職責是傳道、授業(yè)、解惑,那么在學生面前就不可以信口開河和行為失態(tài);在工作上,班主任與學生構(gòu)成一個集體,大家都是以創(chuàng)建一個好的班集體作為共同目標。在生活上,班主任與學生是朋友關(guān)系。既是學生的嚴師,更是學生的益友,在關(guān)心學生學習、紀律的同時,更加關(guān)注學生的生活和身心健康。每當學生有困難、心理出現(xiàn)問題時,班主任就應(yīng)像父母對待自己的孩子那樣關(guān)愛他們,使學生感覺到學校也有家的溫暖。只有做好與學生的交流與溝通工作,班級管理才能得心應(yīng)手。我從事班主任工作連續(xù)有十九個年頭了,對班主任工作體會很深刻,以下便是我的幾點經(jīng)驗體會。
一、班主任應(yīng)深入了解學生,與學生建立平等師生的關(guān)系
由于學生的興趣、愛好和志向各不相同,家庭的生活條件、學習環(huán)境千差萬別,學生在學習上投入的時間、精力大不一樣,因此,每個學生都有所長,也各有所短,這就要求班主任經(jīng)常下班看看,經(jīng)常性地接觸學生,貼近學生,觀察學生的言行舉止,及時發(fā)現(xiàn)和解決一些苗頭性問題。某高三男生性格較內(nèi)向,但寫得一手漂亮的鋼筆字,也喜歡文學創(chuàng)作。我接手做這個高三文科班班主任不久,發(fā)現(xiàn)此男生經(jīng)常起床拖拉,上課遲到、早退,甚至無故曠課。于是我主動找進行溝通,共同商量如何糾正錯誤。在和他進行談心時,他非常干脆的答應(yīng)我,以后會改正這個壞習慣。但是老毛病一而再、再而三的發(fā)生,我百思不得其解,難道是我對他太寬容?或方法不對頭?就在我苦苦思考時,他主動找我聊天了。原來他出生幾個后父母就開始外出打工,之后父母每逢年底回來幾天,剩下的時間他都是和年邁的奶奶一起生活。奶奶只管他的溫飽問題,而忽略孩子的內(nèi)心世界。他渴望與父母交流,特別是希望在高三這個人生的轉(zhuǎn)折點,他更希望有父親或母親在家關(guān)愛他,但父母拒絕了他的要求。他失望失落,想尋找心理的慰藉和寄托。他經(jīng)過反復觀察、思考,認為班主任可以信賴,可以幫助他。于是想通過上課遲到、早退、曠課引起我注意,再找機會與我交流,享受真正的心靈溝通的舒暢。他吐露心聲后,我感謝了他對我的信任,同時告訴他,父母為了養(yǎng)老人、送子女讀書也不容易,希望他理解,更希望他以后改變想與我交流的方法。通過和他多次面對面的交談,傾聽他的心聲、想法,經(jīng)過一段時間,我終于看到了欣慰的結(jié)果。幫助學生解決一些力所能及的實際問題,從而起到防微杜漸,防止問題擴大化,也有利于增進師生情誼,促進相互了解,建立和諧、融洽的師生關(guān)系,樹立班主任的威信,從而為班級注入新的活力,也為班主任工作帶來意想不到的效果。班主任如果能以朋友的身份出現(xiàn),尊重學生的人格,與學生坦誠平等相待,讓學生感到與老師之間沒有距離。從而敞開心扉,接納你、相信你。
二、班主任應(yīng)該有飽滿的愛心,對學生應(yīng)該重理解,做學生知音
師德之魂在于“愛”,愛是感情誘導的本源,沒有愛便沒有真誠,沒有愛就沒有教育,愛是勾通師生思想情感的橋梁。如果教師把對事業(yè)的愛和對學生心理上的愛融為一體,他就是一個較完美的教師。教師愛學生,真誠待之;學生也會以誠摯回報教師。有一天晚上6∶30左右,我到教室檢查,某男生在教室走廊截住我。他說:“老師,我想打架。”聽了他的話,我沒有用粗暴的語言對他進行訓斥,而是微笑看著對他說:“開玩笑吧,為什么”?然后我再仔細觀察這位男生,他真的是怒態(tài)滿面。我開始開動腦筋,引導他講出想打架的原因:原來他和班上一位女同學相戀,女同學性格比較開朗,課間經(jīng)常和別的男生開玩笑。因此他妒嫉,怒火心中燒,恨不得找經(jīng)常和他女朋友開玩笑的男同學出來教訓一頓。但考慮到這樣做會違反學校的紀律,因此尋求我的幫助、解決這個問題。我知道真相后,從他這個階段的心理年齡,站在他的角度上出發(fā),對他講明一個道理:我很理解你現(xiàn)在的心情,但是戀人不是私有財產(chǎn),不是一件物品,應(yīng)給她(他)相對的自由空間,要用你的成績、人格魅力影響她(他),而不是束縛他(她),否則結(jié)果會適得其反。我提出了一些可行的建議,希望他慢慢改變自己的觀點,更希望他們不要因此互相傷害對方,互相影響學習。最后這男同學接受了我的建議,一直和同學和平相處,順利完成了高考。我深深體會到:只有在愛的厚土上耕耘不輟,在誠心的沃野上播下種子,才能收獲到愛的碩果。班主任對學生的信任和尊重,對學生平等的關(guān)愛和理解,可以使學生感到溫暖、關(guān)懷,才能用感情贏得感情,以心靈感受心靈。
三、班主任應(yīng)關(guān)注、重視與家長溝通對學生成長的作用
許多的家長,不管他們的學歷或高或低,在教育上可以說是外行,做父母的在教育孩子上,沒有積累經(jīng)驗的機會,干脆放手讓孩子自由發(fā)展,或者管得太死,甚至因家庭問題嚴重影響孩子的成長與教育。所以,幫助學生的父母學會做家長,又成了班主任的一項任務(wù)。清純可愛上進的某女生,突然有一天跑過來找我,她問我是否想聽聽一聽關(guān)于她家庭的故事。我說我很樂意聽,而且希望能為她做些什么。女孩說她渴望得到家的溫暖。爺爺奶奶與母親關(guān)系不好,奶奶與母親以前經(jīng)常吵架,矛盾一直解不開。父親因厭煩家里整天的火藥味,長年不回家,成了有家不歸的男人。她很羨慕別人一家人能和睦在一起,而現(xiàn)在一家人在一起吃頓飯對她來說也一種奢望。只有母親含辛如苦帶她的姐弟三人,給他們唯一的精神鼓勵。她內(nèi)心很苦,渴望有一個完整、溫馨的家。我聽完故事后,首先肯定她的堅強和對親情的重視,然后逐步了解她家的一些情況,最后再征求她的意見,我愿和她共同努力,化解矛盾,給他父親回家的信心。通過我一段時間家訪、電訪的調(diào)解,終于有一天早上,這位女生滿臉春風跑過來告訴我:“老師,我爸回家了,我爸就聽您的話”。我知道,這是我們共同努力換來的結(jié)果。學生與父母之間也許有時候有隔閡有矛盾,但只要能把握時機講究工作方法,努力爭取與家長溝通,幫助學生解決實際問題,有利于學生的身心健康發(fā)展,學生家長都會相信你并主動與你溝通。
四、班主任應(yīng)善于學習積累多方面的知識和經(jīng)驗,溝通心與心的虹橋。
教師不僅是學生知識的傳授者,更應(yīng)該做學生的楷模。在多年的班級工作中,我深深感到,要搞好班級管理工作,要形成良好的班風,就必須加強班主任自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。班主任的知識越多、越廣泛、越精深、越容易博得學生的愛戴和尊重,在學生中的威信越高。第一、深厚的專業(yè)知識。班主任首先是一名合格的教師,所以必須具備一名教師的基本素質(zhì),精通所教學科的基礎(chǔ)知識,熟悉學科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,了解學科的發(fā)展動向和最新研究成果。并且需要有從大量知識中提煉出精華以及把深奧的知識深入淺出地教給學生的能力。第二、具備扎實的基礎(chǔ)理論知識。能夠自覺堅定地用馬克思主義的立場、觀點和方法指導班級管理工作,引導學生提高政治素質(zhì),在各種思潮面前明辨是非,站穩(wěn)立場,維護穩(wěn)定大局。第三、班主任必須具備教育學和心理學方面的知識。根據(jù)教育學和心理學規(guī)律科學地指導學生的思想、生活和學習,并使各項管理措施符合學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律。第四、豐富多彩的相關(guān)知識。班級管理是一項十分復雜的社會實踐活動,因此,班主任還應(yīng)具備豐富多彩的相關(guān)知識。只有掌握了豐富多彩的相關(guān)知識,才能與學生有更多的共同語言,與他們交流思想,深化感情,做學生的良師益友。這對于開展各種活動,實現(xiàn)班級管理的目標是很有幫助的。知識是人們認識社會和改造社會的工具。班主任只有具備了合理的知識結(jié)構(gòu),才能擺脫經(jīng)驗管理的落后模式,實現(xiàn)班級管理的科學化。
班主任工作是一項復雜細致的工作,可謂千頭萬緒,但方法不拘一格,無論采用何種方法、技巧,你都要出于真誠。在實踐探索總結(jié)經(jīng)驗的過程中,我深深休會到:只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,學生就會接納你、相信你,學生就會主動與你溝通。