親子閱讀心得體會(huì)300字模板16篇

時(shí)間:2022-06-06 作者:Indulgence 心得體會(huì)

通過(guò)一篇心得體會(huì)的寫作,他人可以感受到我們的內(nèi)心世界,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后內(nèi)心有什么感想可以記錄在心得體會(huì)里。以下是范文社小編精心為您推薦的親子閱讀心得體會(huì)300字模板16篇,供大家參考。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板16篇

親子閱讀心得體會(huì)300字模板1

三年以來(lái),我陪同孩子讀了《唐詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《拼音報(bào)》、《少年時(shí)代》……隨著孩子年齡的增長(zhǎng),她讀書的內(nèi)容就逐漸地加深了一些。

記得孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候,孩子那時(shí)還認(rèn)不了多少字,我陪著孩子讀一些簡(jiǎn)單帶拼音的書籍讀。比如,《三字經(jīng)》里的一些內(nèi)容,孩子一點(diǎn)也不懂。我就陪著孩子一起讀,然后又給她講解句子的意思。我們又學(xué)著古人的動(dòng)作一邊背,頭又一邊左右搖動(dòng),讓孩子讀熟,這樣就增加孩子背誦的節(jié)奏感和速度。

孩子隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢地就可以讀一些童話故事熟了。比如:《格林童話》?!栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》這類書她較喜歡。平時(shí)孩子在家里會(huì)給家長(zhǎng)講一些書里的故事,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。有時(shí)還會(huì)出一些書里知識(shí)讓我們回答,我們裝著不懂,孩子就會(huì)很自信地給我們講意思,而且越講越起勁。

孩子在讀書過(guò)程中能學(xué)到很多知識(shí),作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該多買些書,讓孩子多學(xué)習(xí)些課外知識(shí)。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板2

這天,我和兒子讀了《學(xué)與問(wèn)》這篇文章,從中我明白了“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué)又要問(wèn)”因?yàn)閷W(xué)和問(wèn)是相輔相成的,“學(xué)”是老師向孩子們灌輸知識(shí),是吸取、是積累?!皢?wèn)”是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石,是質(zhì)疑、是提高。只有在學(xué)中問(wèn),問(wèn)中學(xué),才能求得真知。

我認(rèn)為孩子們要像哥白尼那樣,遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題,可隨時(shí)隨地請(qǐng)教老師、同學(xué)、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發(fā)和幫忙,不管他年長(zhǎng)年幼,地位高低,都能夠成為孩子們的老師。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。

讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這件事也挺投入。我覺(jué)得老師展開(kāi)這樣的活動(dòng)很有好處,不僅僅能夠增長(zhǎng)孩子們的知識(shí),還能夠讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有更多地了解。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板3

因?yàn)槲覀儧](méi)有和孩子共讀什么書,孩子讀了哪些課外書沒(méi)有太多的關(guān)注,只是認(rèn)為她自己喜歡就好,能在書中吸取更多的養(yǎng)分就可以。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)光這樣不足以讓孩子懂得更多,在以后應(yīng)增加更多的時(shí)間陪孩子讀書。講解。以達(dá)到孩子興趣更廣泛,知道的知識(shí)更多,能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)和同學(xué)之間的良好溝通和真誠(chéng)交流,懂得關(guān)心別人。

我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng),在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的今天,許多父母都跟我們一樣期望孩子能成為有用的人,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)更好引導(dǎo)孩子對(duì)外界感到好奇,從更多的書中了解她自己感興趣。不懂的事,在栩栩生輝的古今文化中。每一本寶貴的書籍在孩子的成長(zhǎng)中都能發(fā)揮巨大的影響力,書籍就像一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙,把蒙昧中的孩子解脫出來(lái),讓孩子在知識(shí)的圣殿里盡情地?cái)z取更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋補(bǔ)心田。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板4

讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志,更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書的學(xué)生,是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)。

由于工作的關(guān)系,我并不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開(kāi)始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂(lè)在其中,回味無(wú)窮!

我們?cè)谧x《魯濱孫漂流記》的故事時(shí),一起享受書中人物的喜怒與哀樂(lè),一起感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存能力,給孩子講解碰到困難時(shí),要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設(shè)法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長(zhǎng)中也收獲了快樂(lè),書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,讓我有幸走進(jìn)孩子的世界,懂得如何去親近這些純真的天使。

20XX年,新的一年新的起點(diǎn),樂(lè)在其中的我會(huì)將親子共讀進(jìn)行到底,讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無(wú)比!

親子閱讀心得體會(huì)300字模板5

一直以為童書是兒童的專利,但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級(jí)的小蜜瓜》時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一本好的童書也是能打動(dòng)成年人的。這本書可以讓家長(zhǎng)站在孩子的視角上更加真實(shí)的了解孩子,使我們?cè)诮逃⒆臃矫娓?xì)致,更透徹,更有針對(duì)性??梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書正好以一年級(jí)新生小蜜瓜的成長(zhǎng)過(guò)程向我們展示新生的`真實(shí)心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真,與孩子的交流變得更加愉快。

作者商曉娜保有一顆童心,將小蜜瓜純真又美好的一年級(jí)生活展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩,尷尬,不安和煩惱,但是童年的成長(zhǎng)是一件多么幸福多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童,尤其是兒童的心理。孩子就是孩子,他們有著和大人不一樣的想法。

同時(shí)這本書也給了我很多思考。我想每個(gè)孩子都有自己的世界。怎么走進(jìn)屬于他們的世界,是家長(zhǎng)永恒的課題。盡量壓低身子,低些,再低些,和孩子平等,和孩子同視角,或許我們會(huì)和他們更近些。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板6

很久沒(méi)有坐下來(lái)好好地把一本書讀完了,放寒假了,正好學(xué)校老師也提倡親子共讀,兒子也很愿意和我一起讀書,這好像更加激發(fā)起他讀書的熱情了。我就和兒子一起閱讀了《少年兒童百科全書》。兒子一直喜歡問(wèn)很多奇怪的問(wèn)題,有時(shí)候我也回答不上來(lái),正好通過(guò)這本書來(lái)解答很多我回答不了的問(wèn)題。比如說(shuō)到宇宙的的形成,我只會(huì)用神話故事中的傳說(shuō)來(lái)跟兒子說(shuō)‘宇宙是盤古開(kāi)天地的時(shí)候就有的;兒子就會(huì)說(shuō)媽媽又在騙人了。呵呵。這回通過(guò)看這本書終于把這個(gè)問(wèn)題解答了,原來(lái)宇宙大概形成于200億年前,在一次無(wú)比壯觀的大爆炸中宇宙誕生了、宇宙形成后就再不停地運(yùn)動(dòng)著。,通過(guò)親子共讀不但激起了兒子讀書的熱情,對(duì)知識(shí)的渴望,也讓我找回了兒時(shí)讀書的快樂(lè)和純真。現(xiàn)在我們一起讀書,一起討論書中的知識(shí),有時(shí)候又為了一個(gè)不同的見(jiàn)解爭(zhēng)得面紅耳赤。

《少年兒童百科全書》這本書內(nèi)容很豐富,生動(dòng)活潑的文字配上精美絕倫的圖片,為孩子打造了一個(gè)豐富多彩的奇幻世界。它解答了孩子的疑問(wèn),激發(fā)了孩子探索的欲望。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,只有多讀書才能讓孩子增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

親子共讀讓我和孩子共同學(xué)習(xí),互相交流,也充實(shí)了孩子的寒假生活。更讓孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,這些好書不僅是家長(zhǎng)的好朋友,更是孩子認(rèn)知世界的好老師。有這些好書的陪伴,希望孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板7

已經(jīng)記不起認(rèn)真地沉下心來(lái)讀一本書是什么時(shí)候了,這次,和兒子一起共同閱讀《從小愛(ài)科學(xué)》這本書,又重新找回了兒時(shí)讀書的快樂(lè)感和滿足感。兒子一直對(duì)一些新奇的事情感興趣,喜歡問(wèn)問(wèn)題,如人為什么要做夢(mèng)?星星為什么閃閃發(fā)光?有時(shí),我還能解答,但隨著他一天一天的長(zhǎng)大,無(wú)數(shù)的疑問(wèn)越來(lái)越深?yuàn)W,好奇心越來(lái)越重,我就有點(diǎn)力不從心了。所以我們選擇了《從小愛(ài)科學(xué)》這本書,讓他慢慢地看,慢慢地了解,從而激發(fā)他對(duì)書的熱愛(ài),對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

《從小愛(ài)科學(xué)》是一種科普知識(shí)書,內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。當(dāng)我們翻開(kāi)書卷,趣味盎然的知識(shí)故事讓我們撲朔迷離。這本書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體,深深地吸引住我的孩子和我。它不僅能開(kāi)闊孩子視野、增長(zhǎng)知識(shí),還能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,也是家長(zhǎng)的好幫手。這本書突出科學(xué)性、通俗性、趣味性,以通俗生動(dòng)的語(yǔ)言,以問(wèn)答的形式向孩子介紹科學(xué)知識(shí),在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上,也突出實(shí)用性,讓孩子對(duì)日常生活中的各種現(xiàn)象能作出科學(xué)的解釋。這本書既通篇標(biāo)注了拼音,又有生動(dòng)形象的漫畫插圖,非常適合孩子閱讀。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板8

今天我和兒子讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》,《稻草人》這則童話我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò),記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去,那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光,稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,孩子生病了,咳得厲害,但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他,稻草人真想自己去做柴火,給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约?,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

親子閱讀心得體會(huì)300字模板9

小時(shí)候,媽媽會(huì)給我講《西游記》的故事,每次我都會(huì)被故事深深吸引?,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己閱讀這本著名的小說(shuō)。今天,我和媽媽一起讀了這本書。

我給媽媽講了幾個(gè)故事,又認(rèn)真的有感情地讀著,媽媽專心的聽(tīng)著,有時(shí)候,我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過(guò)后,媽媽問(wèn)我:“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書的故事,那可不可以告訴我,我最喜歡誰(shuí)?又最不喜歡誰(shuí)?”我不假思索地回答到:“我最喜歡孫悟空,原因十分簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng),每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候,都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的是唐僧,原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗^(guò)于仁慈,不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死,唐僧不分是非就念緊箍咒,很嘮叨,最后還把孫悟空趕回花果山?!蔽覀兝^續(xù)邊看書邊交流,時(shí)間過(guò)得真快呀。

我很喜歡這種親子共讀的方法,既可以看書,又可以交流。我和媽媽約定,有時(shí)間,我們自己舉辦親子共讀,一起享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板10

我是第一次讀這本書,剛開(kāi)始覺(jué)得是本課外書,無(wú)非是孩子的童話書之類的,有點(diǎn)不以為然。

但是當(dāng)我們讀完第一章《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》后,我就被這只可愛(ài)的小豬深深吸引了,讓我對(duì)這只小豬有了新的認(rèn)識(shí),它不僅僅可愛(ài),而且善良、勇敢、誠(chéng)實(shí),同時(shí)也是一只助人為樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、勇于同壞人做斗爭(zhēng)的好小豬。他不僅嚇跑了大灰狼,而且趕走了月牙熊,為了給媽媽買生日禮物,他用自己的勞動(dòng)換取等等。

讀完這本故事書,我們要培養(yǎng)孩子像小豬那樣,學(xué)會(huì)幫助別人,不向媽媽、老師和同學(xué)撒謊。小豬唏哩呼嚕給我們提供了一個(gè)很好的素材和榜樣,我覺(jué)得這是一本值得花時(shí)間和精力陪孩子共同閱讀的一本書,從一個(gè)個(gè)有趣的故事中,學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),明白了一些做人做事的基本道理。

總之,我認(rèn)為親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力,增長(zhǎng)了知識(shí),也讓我們家長(zhǎng)從中體會(huì)到教育孩子的快樂(lè)、責(zé)任。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板11

一直以為,童書是兒童的專利,但當(dāng)我和女兒一起看完這本《海蒂》時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一本好的童書也是能打動(dòng)成年人的。這本書沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié),然而,就在那唯美的語(yǔ)言中,人性的美一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我們的心靈,直至讓我們感動(dòng)。我想,這就是文學(xué)的力量。

海蒂,在我們看來(lái)是一個(gè)多么不幸的孩子,然而,她隱藏了自己的不幸,卻把陽(yáng)光般的愛(ài)灑向了身邊所有的人,讓他們因?yàn)閻?ài)所以愛(ài),這就是愛(ài)的傳遞。我喜歡這樣的童書,也喜歡自己的孩子看這樣的書。接觸這樣的文字,會(huì)讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟,會(huì)帶著他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我相信,當(dāng)你看完這本書時(shí),一定會(huì)像書中的海蒂一樣,將愛(ài)進(jìn)行到底。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板12

我們發(fā)現(xiàn)一些2歲左右的孩子會(huì)出現(xiàn)用口腔即舌頭、牙齒探索環(huán)境的敏感期,這個(gè)敏感期應(yīng)該在2歲以前完成。兒童出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí)家長(zhǎng)一定要注意,使兒童順利補(bǔ)上口腔的敏感期。

偉偉是在用“咬人”這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己落下的口腔敏感期。我對(duì)他媽媽說(shuō):“這些天留意偉偉,給他提供可以咬、嘗的東西,比如橡皮圈,各種軟硬不同的食物,干凈的、不同質(zhì)地的物品等,以滿足他的口腔的味覺(jué)和觸覺(jué)?!痹诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同關(guān)注下,過(guò)了一段時(shí)間,再也沒(méi)有發(fā)生偉偉咬別的小朋友的事。

兒童無(wú)意中用口、用牙齒認(rèn)識(shí)事物,和人有意使用牙齒攻擊有著本質(zhì)的區(qū)別。兒童長(zhǎng)牙時(shí)要用牙,舌頭發(fā)育時(shí)要使用舌頭,這是1歲左右孩子的特點(diǎn)。

很多孩子在2歲左右開(kāi)始咬人。這時(shí)我們給孩子提供了一些東西,如大象的鼻子等,但效果不是很好,有時(shí)候孩子會(huì)明確告訴你,咬橡膠不好,咬皮膚的感覺(jué)才好。咬皮膚似乎能很快滿足這一敏感期,并讓孩子迅速度過(guò)這個(gè)時(shí)期。然后兒童會(huì)出現(xiàn)高度的寧?kù)o和下一步的智能需求。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板13

感受:讀了這篇文章,我對(duì)微笑有了一種新的認(rèn)識(shí),微笑不僅僅代表愉快的心情,更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài),文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂(lè)的人,很少和同學(xué)發(fā)脾氣,每天都以微笑示人??墒怯行┩瑢W(xué)好像覺(jué)得她沒(méi)脾氣,總往她身上發(fā)泄不滿。雖然在這些同學(xué)面前很不開(kāi)心,卻還是強(qiáng)顏歡笑,心里有說(shuō)不出的苦澀。我覺(jué)得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來(lái),讓這些同學(xué)了解自己的做事原則,不是只會(huì)微笑的“老好人”。再說(shuō),微笑不是只能“示人”的,它也可以綻放自己的心里,想要以微笑面對(duì)生活,就先在心里給自己一個(gè)微笑吧。我相信,當(dāng)她坦然、自信地面對(duì)這些同學(xué)時(shí),同學(xué)們也會(huì)被她真誠(chéng)的微笑打動(dòng),因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬?,它展示的是一種氣度和寬容。

家長(zhǎng)手記:微笑面對(duì)人生,是一種寬容,是一種大度,是一種氣質(zhì)。現(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn),絕非是一件容易的事。我們難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情,你會(huì)憤怒,會(huì)傷心,有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈。這時(shí)候微笑就會(huì)彰顯出它非凡的魅力,因?yàn)樗幸环N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對(duì)自己,微笑面對(duì)他人,微笑面對(duì)生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板14

一個(gè)名叫托蒂的意大利小男孩有一只十分奇怪的眼睛。說(shuō)“十分奇怪”,是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同:從生理上看,這是一只完全正常的眼睛,但它卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢?

原來(lái),當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí),這只眼睛因輕度感染被繃帶纏了2個(gè)星期。正是這種對(duì)常人來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有副作用的

治療,對(duì)剛剛出生、大腦正處于發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法通過(guò)這只眼睛接收任何外界信息,原先為這只眼睛工作的大腦神經(jīng)組織也隨之衰退了。

小托蒂的遭遇并非偶然。后來(lái)研究人員在動(dòng)物身上做了很多類似的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣——生命的器官嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的原則。

親子閱讀心得體會(huì)300字模板15

小托蒂的悲劇在于錯(cuò)過(guò)了眼睛受光的敏感期。

經(jīng)驗(yàn)證明,在各個(gè)敏感期,如果兒童受到干擾和阻礙,不能正常使用他們的身體的各種功能,相關(guān)的功能就會(huì)喪失。不使用鼻子,鼻子就會(huì)失嗅,不使用耳朵,耳朵就會(huì)失聰,不使用眼睛,眼睛就會(huì)失明。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)嬰兒開(kāi)始使用口和手時(shí),成人的干涉就開(kāi)始了。這種干涉剛開(kāi)始還限于一些老人、低齡保姆和少數(shù)無(wú)知的父母,隨著幼兒的活動(dòng)越來(lái)越頻繁,成人的干涉就越來(lái)越多。當(dāng)兒童開(kāi)始使用他自己的意志和思維時(shí),成人的干涉會(huì)更厲害。

試想兒童不能自己思想,不能使用自己的意志,那意味著什么呢?

親子閱讀心得體會(huì)300字模板16

這個(gè)周末我和媽媽懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》,深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ),也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫,使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。

給我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的,一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了折磨。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開(kāi)往意大利的船只,與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽(tīng)到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來(lái),并高吼到:“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,為了祖國(guó)為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血,犧牲,趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó),平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民,愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗,使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來(lái)也像他們一樣,要為祖國(guó)增光添彩!