作為職場人在書寫心得體會的過程中,一定要確保內(nèi)容完整才行,心得體會其實就是將自己內(nèi)心真實的感受表達出來,以下是范文社小編精心為您推薦的2022暑假教師心得體會7篇,供大家參考。
2022暑假教師心得體會篇1
暑假一天的學習我的收獲很多,感慨萬千,我把我的體會分類整理一下,記錄下來,以備自省,自查。
先說一下上午的評課我從兩方面說一下我的感受。
1.聽了幾位名師的評課,我感覺到我與他們的差距,感覺到了學習是多么的重要。我們的學習總是固步自封,像是一潭死水,知識陳舊,觀念落后,思路受到了限制。聽了幾位老師的評課我覺得豁然開朗,思路打開了,使我的視野變得開闊,思路哦變得清晰,感謝他們。
2.我還有一個更深的體會,年輕人已經(jīng)跟上時代的步伐,用現(xiàn)代的知識理論來武裝自己,有一個老師利用暑假的機會從網(wǎng)上購書來豐富自己的知識,這是我沒有想到的。我希望我們的領導給我們配備這樣的書籍,以便我們的知識得到更新。
下午的學習讓我受益匪淺。我有一下的體會。
下午主要是通三四年級的教材,我的感受很深。特別是對課程標準的理解更深刻。以前教書,不去想整個課程的分類,而是向流水一樣交完就算了,從來沒有想過給知識分類,當然這也有得與去年新修訂的數(shù)學課程標準,改變了過去的分類,使我們今天得教學思路哦清晰。我有得
與杜平老師的解讀三四年級的課本。他按照新課程標準的理念將每一冊教科書的知識加以整理分類,是我們清楚的看到了整本書的知識體系,做到心中有數(shù),便于記憶和把握教材的實質(zhì),我覺得受益匪淺。
2022暑假教師心得體會篇2
說實在的,自從聽說今年暑假省里要組織中職專業(yè)教師進行為期四十的培訓,我就感到非常郁悶,四十天,盼了一年的暑假就這樣被安排了,實在是極不情愿而又無可奈何。但開始學習后,我就為自己的想法感到慚愧,而且越學到后面,這種感受越深。
我們財會專業(yè)培訓班的班主任老師是長沙市財經(jīng)職業(yè)中專的高席蘭老師,可以說他是我們中職財會專業(yè)的泰斗,可他不但穿著樸素,說話溫和,還從早到晚認認真真的培著我們班學習,管理我們這個班。他認認真真的工作作風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度時刻感動著我們。負出的是汗水,收獲的是希望,正是有了高老師的負出,才有了我們每位老師的收獲啊!
回顧這四十天的學習,不但使我的教學水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升,也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)理念。而更重要的使我開闊了眼界。其次活動內(nèi)容豐富,安排也很合理,使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓,從中學到了很多的東西,對我目前和以后的教學工作有很大的幫助。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。是啊,在這次培訓中我收獲了快樂,學到了更多的知識。常言道:教學有法,教無定法,貴在得法。是一種生活,生活的幸福在于用心!作為教師,我體會到要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。
總之,對這次專業(yè)教師培訓,我感覺是成功的,有效的。專家就象手電筒,輻射出精華,照亮更多的教師,影響更多的學子,這使我們能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,回報學校,回報社會。
2022暑假教師心得體會篇3
他們,是一群被稱作“園丁”的人;他們,勞作在太陽底下最光輝的職位上;而他們究竟付出了多少——只有自己知道。
他們辛勞,卻樂此不?!驗橹挥兴麄儾拍苷嬲w會“人類靈魂工程師”的真諦;他們清貧,卻不以為然——因為他們期待著、收獲著桃李滿天下的喜悅。他們有著被許多人羨慕的帶薪休假兩個月,但今年的暑假,他們卻沒有在家休息,很多熟人見了都會這樣問:“怎么還沒放假?”——是啊,本是該休息的時候了!他們卻迎來了“暑期全員培訓”。
老師的辛勞,不走近他們誰也體會不到,好容易能歇歇了,可——是的,我們?yōu)榇吮г惯^,郁悶過。而當我們走進這里——有各校代表精心準備的講授、專家團隊的精彩講座、國內(nèi)名師帶來的視頻教學、還有全縣小學數(shù)學老師經(jīng)驗的交流和思想火花的碰撞!還有忙里偷閑的一曲高歌——流行的,經(jīng)典的,還有京劇和呂劇,最難忘的還是那句句說到咱們心坎兒上的“三句半”!
這是我們“窮”老師的“富”聚會?。∈?,沒有周末,馬不停蹄——抱怨拋在了腦后、心里的郁悶也在忙碌里消散了。細數(shù)著這些天的收獲,勞累一掃而光——值得!
培訓已結(jié)束,討論仍在繼續(xù)。十二天,那些感動于反思,在心里反復涌動。應了那八個字,咱這個暑假——“一路歡歌,一路收獲”!
2022暑假教師心得體會篇4
在發(fā)展學生的同時,我們也必須發(fā)展自己;當我們擁有了更強的專業(yè)能力,也就有了更大的影響力。因此土右旗局抓住暑假的“尾巴”于20xx年8月25日開展了班主任培訓。
局為我們小學班主任邀請了山東省壽光市“十佳班主任”、“雷夫式的大美教師”、全國優(yōu)秀班主任張玉芝老師。
張老師和我們分享了她的“初心說”。做教師就應該擁有一顆初心,一顆真心,因為只有這樣,才算是一名好的老師,好的班主任。
我們的初心在學生成長的任何時候。面對中發(fā)生的問題,我們都要和孩子站在一起,打敗問題;而不能和問題站在一起,打敗孩子。我們的初心在專業(yè)發(fā)展。我們擁有了浩瀚的知識,才能給予學生更多知識的甘露。我們的初心在幸福和人生價值。我們的要讓生活更美好,使人生更幸福,讓人生更有意義和價值。
十年樹木,百年樹人。不和孩子較真!花園里的花各有各的姿態(tài),各有各的精彩。還有些花兒開放的慢,我們要靜待花開。回歸到的規(guī)律,慢慢地,靜靜地,悄悄地,不要浮躁,不要顯擺,一定會有我們想要的結(jié)果。班級管理上就要擁有這樣的一顆平常心,尊重差異,善待差異。采用科學的管理方法。我們要夸獎學生的行為,對學生進行積極的暗示,應對學生成長問題時不逃避,欣賞學生的優(yōu)點,同時不能忘了要守住師德的底線。
如果我們只是單槍匹馬的戰(zhàn)斗,會很累。所以我們還應該學會借力。讓家庭和學校齊發(fā)力共同孩子。這樣我們的工作不僅輕松而且成效顯著。
我們的班主任工作十分瑣碎,但通過張老師的案例分享,我相信所有的班主任都可以用自己的堅韌和執(zhí)著,打開屬于自己的幸福之門。
2022暑假教師心得體會篇5
今年暑假,我有幸參加了暑期教師培訓,聽很多老師和專家講述如何營造更高效的課堂,內(nèi)容使我受益匪淺,對我來說又是一次提升自我大好機會。下面來說說本次教師培訓的心得體會。
首先,深挖教材。人教版小學數(shù)學教材給教師和學生提供了廣闊的空間,教師需要在課前對教材有全面、深度、系統(tǒng)的解讀。首先,讀大綱。理清教材中各個內(nèi)容領域的編排線索,善于將某一知識點放置于這一單元、這一學段甚至整個知識體系中來審視,這樣,才能進一步明確該知識點在教學中的地位、作用,即這一知識點是在怎樣的基礎上發(fā)展起來的,又怎樣為后面知識的學習作準備的。
其次,讀教材。要把握好本節(jié)課的教學重點,讀教參中的教材分析、教學建議,包括教材的每一個信息,每一句提示語,每一個練習,把握好教材設計的意圖。但也不要被它所提供的學習材料所束縛,而應在深入鉆研教材的基礎上,根據(jù)教材內(nèi)容,合理調(diào)整教材,既要尊重教材,又不局限于教材。
第三,做好集體備課。集體備課,就是教師合作備課,它的好處人人皆知。所以,新課程特別強調(diào)教師要有合作精神,文章來源:有關專家還總結(jié)出了教師相互合作的七大益處:心理支持、產(chǎn)生新想法、示范合作、汲取力量、減少工作負擔、增強動機、支持變革。集體備課是教學質(zhì)量得以保證的重要基礎。在個人備課的基礎上,必須強化集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧,群策群力,集百家所長,成一家之言。集體備課是教學過程中的重要環(huán)節(jié),備好課是上好課的先決條件。這已經(jīng)成了共識。集體備課可以增進教師間的了解;形成一種濃厚的學術(shù)氣氛;開發(fā)教學資源;實現(xiàn)資源共享,保證教學質(zhì)量的整體提高。
總之,備課不是為了教師的教,而是為了學生自主地學,體現(xiàn)課堂教學活動學生主體地位,使數(shù)學教學適應每個學生,課堂教學煥發(fā)出生命的活力。
2022暑假教師心得體會篇6
今年暑假,我有幸參加了縣局對各小學數(shù)學教師的培訓,雖然只有短短的七天,但卻讓我受益匪淺。在本次培訓中,班主任做到了精心安排,嚴密組織,培訓知識切合我們教學實際,理論的提升,課例的充實,使我的觀念得到進一步的提高與更新。
一、老師新理念的引入,使我深刻反思
在培訓過程中,老師闡述了自己對小學數(shù)學的獨特見解,比如:轉(zhuǎn)變學生的學習方式,引導學生自主探索,創(chuàng)設民主和諧的教學氛圍,鼓勵學生和他人合作學習、交流分享,在老師的引領下,我的思想深深受到震撼,作為一名數(shù)學教師,我思考得太少,平時對如何上好一節(jié)課,對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多,甚至是忽視了這一方面。以前重視知識的落實,忽視知識的形成過程;重視單一解答方法的教學,忽視數(shù)學思想方法的滲透,聽了本次培訓后,使我明確了以后努力的方向,在今后的教學生涯中,我要不斷地學習理論知識,學習新的課改經(jīng)驗,使自己成為一名學習型的老師,真正做到“活到老,學到老”。
二、同行之間的交流,使我得以取長補短
本次培訓,匯集了幾十所學校的老師,每個培訓小組都推薦了一名教學經(jīng)驗豐富的老師上了一堂示范課,他們豐富的教學經(jīng)驗和課堂駕馭能力。讓我學到了很多。在課余閑暇時間,則是我們交流的時候,我們每天都有研討的問題,有課堂教學方面的,也有班級管理方面的,還有對某一細節(jié)討論的,在交流過程中,我還了解到其它學校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的一些困惑,以及對新課程教材的把握與處理,從中涉取一些先進的經(jīng)驗充實提高自己。
總之,此次培訓,猶如為我打開了一扇天窗,撥云見日,使我豁然開朗。培訓之后,我會以的姿態(tài)迎接新學期的到來。
2022暑假教師心得體會篇7
8月6日,我參加了全縣小學數(shù)學五、六年級老師的培訓學習,通過這次學習,引發(fā)了我許多感想。
一.工作要認真負責,不能疲于應付。
說真的,每年都組織學習,可能很多老師都已經(jīng)覺得無所謂了。反正就是那些內(nèi)容,好像沒多大用處。其實,開始我也抱著這樣的態(tài)度。從組織觀摩錄像課,寫評課稿,就沒怎么把這事放在心上。雖然也認真寫了評課稿,但總覺得與自己無關,去坐著聽別人說就行了。沒想到我卻“幸運”的成了第一個發(fā)言的人,有種“蒙”的感覺,到現(xiàn)在我都為自己的表現(xiàn)感到汗顏。
二.總結(jié)經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新,實現(xiàn)真正的高效課堂。
在新課標的要求下,我們一直都在為創(chuàng)建高效課堂而努力,每個人心中都有對高效課堂的不同理解。但在實際操作過程中,卻存在這樣那樣的問題。例如我們一直在提倡素質(zhì),但教學過程中仍存在過分注重知識傳授,學生學習死記硬背,機械訓練,以教師講授為中心、以課堂為中心、以課本為中心,不尊重學生,缺乏自主探究和合作學習的機會;在評價上過于強調(diào)評價的甄別和選拔功能,忽視評價促進學習者發(fā)展和提高的功能等問題。因此,我們應從實際出發(fā),找出問題存在的原因,去打造真正的高效課堂,實現(xiàn)素質(zhì)的真跨越。
三.教材通研,引領教師的航向。
一年一度的教材通研,將會成為教師教學中的指路燈。通研教材能夠使教師從整體上把握教材、教法,明確本學期的教學任務,教學中的重、難點,清楚地掌握教學中應該注意的問題,從而在教學中有的放矢,達到良好的教學效果,也有助于真正的實現(xiàn)高效課堂。只是,通研教材的時間太短,過程太倉促,可能有些老師的疑惑沒有得到真正的解決。
總之,通過這次學習收獲頗多,為新學期的教學工作提供了行的動力。