不少人在有了思索之后都是需要進(jìn)行心得體會(huì)的寫(xiě)作的,我們?cè)谶M(jìn)行心得體會(huì)的寫(xiě)作時(shí),一定要保持頭腦是清晰的,下面是范文社小編為您分享的幼兒園為誰(shuí)而工作心得6篇,感謝您的參閱。
幼兒園為誰(shuí)而工作心得篇1
我接的是小班,開(kāi)學(xué)第一天是由家長(zhǎng)陪讀的,第二天就是孩子自己面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因?yàn)樗麄兠撾x了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對(duì)于這些情景是我從未經(jīng)歷過(guò)的,在王老師的帶領(lǐng)下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動(dòng)等,一段時(shí)間幼兒的生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因?yàn)樗麄兠撾x了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對(duì)于這些情景是我從未經(jīng)歷過(guò)的,在王老師的帶領(lǐng)下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動(dòng)等,一段時(shí)間幼兒的情緒相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)。
作為小七班教師之一的我,還擔(dān)任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領(lǐng)域的教學(xué)工作。以前從沒(méi)真正給孩子上過(guò)課,也不清楚整個(gè)過(guò)程,在王老師的指導(dǎo)下,慢慢的進(jìn)行整個(gè)工作。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。陳__剛?cè)雸@時(shí),進(jìn)去教室后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周?chē)』锇榻涣?,也不參加任何活?dòng)。通過(guò)與他家長(zhǎng)交流,了解他是一個(gè)比較內(nèi)向膽小的孩子,于是,平時(shí)我就會(huì)多與他聊天,鼓勵(lì)他與小朋友一起玩,在各種活動(dòng)時(shí)也邀請(qǐng)他一起參加,增加他的自信心,漸漸的笑容在他臉上綻放,變得比剛?cè)雸@時(shí)開(kāi)朗了很多。
本月期,開(kāi)展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),完成教學(xué)內(nèi)容。在我們的努力下,孩子開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡和小伙伴一起游戲,懂禮貌了,也認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
在保教工作上,我多像王老師和保育員阿姨學(xué)習(xí),從每件小事做起。小班孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力較差,吃飯還要老師喂,睡覺(jué)還要老師哄,我鼓勵(lì)他們自己吃飯自己睡覺(jué),漸漸的孩子會(huì)自己做一些簡(jiǎn)單的事。董豐碩媽媽說(shuō):“孩子在家也不讓喂啦。”她說(shuō)很感謝我們給孩子教育的這么好。聽(tīng)到這樣的話我心里很高興,這是對(duì)我工作的肯定。
注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。學(xué)會(huì)飯前便后洗手的習(xí)慣。
家長(zhǎng)工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要家園共育,有效結(jié)合才能取得好的成效。本月期進(jìn)行了多次家訪,每周更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況。我們還開(kāi)展了半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況。
幼兒園為誰(shuí)而工作心得篇2
幼兒教師,陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師,一群充滿愛(ài)心,多才多藝,永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的,但更是高尚的;是溫柔的,但更是堅(jiān)強(qiáng)的;是純真的,但更是智慧的。
曾有人呼喚:幼兒園需要男教師,幼兒園需要注入陽(yáng)剛之氣。也曾有人說(shuō)“中國(guó)缺乏兩種男幼師,一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才,一種是高度專業(yè)化的專家型教師”??傊F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來(lái)越高,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和教育當(dāng)然離不開(kāi)男性的參與。
去年暑假,教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂(lè)教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年,而他在這次公平、公正、公開(kāi)的選拔中脫穎而出,那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。
踏入幼兒園近一年以來(lái),有喜有憂,但我很欣慰,因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿純真可愛(ài)的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)槎际桥?,?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整,和兩個(gè)學(xué)期的工作,現(xiàn)在適應(yīng)了??吹胶⒆觽兾視?huì)感到非常快樂(lè),尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí),我感到非常滿足。
剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(zhǎng)也感到新鮮,不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期待?!拔业暮⒆右郧罢f(shuō)話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男教師任教后,也不知道怎么回事,聲音響亮了很多,而且也更加勇敢了,我覺(jué)得孩子班上有一位男教師,很幸運(yùn),挺好的?!彪m然家長(zhǎng)這樣說(shuō),但對(duì)于我來(lái)說(shuō)心里既高興也覺(jué)得這好像是一種挑戰(zhàn),因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),所以說(shuō)幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿愛(ài)心和希望的事業(yè),它是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù),需要愛(ài)的智慧和教育的技巧。
我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗,從名師的角度來(lái)塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我發(fā)展、自我超越。不過(guò),面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開(kāi)更多的人文關(guān)懷、尊重、認(rèn)可、和關(guān)愛(ài)??傊視?huì)做事先做人,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見(jiàn)”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實(shí)地,勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂(lè)奉獻(xiàn),在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
幼兒園為誰(shuí)而工作心得篇3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長(zhǎng)大,心里總是樂(lè)滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說(shuō),關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類(lèi)靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然,站在教育的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過(guò)是帶一下小朋友,沒(méi)有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長(zhǎng),背后有老師付出的心血,又誰(shuí)知呢?人生就像一盤(pán)棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。
"三歲定八十"可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),也有"萬(wàn)事開(kāi)頭難"的說(shuō)法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),天真無(wú)憂無(wú)慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的`模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說(shuō):"世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng)。
幼兒園為誰(shuí)而工作心得篇4
我是一名幼兒教師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有好處的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任,對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái),擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō),是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候,有一些不適應(yīng),每一天總是忙的我不可開(kāi)交,不知所措,但是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦,其實(shí)只要自我認(rèn)真做好自我的工作,合理的安排時(shí)光,這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此,我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入中班,我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小,太過(guò)于活潑,有的小朋友嗓門(mén)也不小,活動(dòng)的量也較多。但是這就是中班的孩子??雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng),為了持續(xù)良好的常規(guī),保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展,我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些理解潛力強(qiáng),但就是控制不住自我行為的孩子,我們個(gè)性留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他,使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí),我一般采取多鼓勵(lì),少批評(píng)的方法,幼兒的用心性也就大大提高了,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對(duì)班主任工作的熱愛(ài),只要對(duì)這項(xiàng)工作具有用心的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對(duì)待孩子要有關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提,我們要像對(duì)自我的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他,愛(ài)護(hù)他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛(ài),感覺(jué)老師像他的家人、像他的媽媽,一樣時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái)
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作,我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來(lái)也就容易了、簡(jiǎn)單了。于是我們經(jīng)常透過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我透過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長(zhǎng)們,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外,我認(rèn)真填寫(xiě)幼兒手冊(cè),對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛(ài),再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,做到家長(zhǎng)對(duì)我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
幼兒園為誰(shuí)而工作心得篇5
十月是收獲的季節(jié),十月是美麗的季節(jié),在這金色的十月,我們和孩子們一齊尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下
本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》,透過(guò)活動(dòng),讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開(kāi)展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象,引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng),這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生用心的作用。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體,以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里,我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、農(nóng)作物等,然后一一擺放出來(lái),供幼兒觀察、探索。在美工區(qū),我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙、顏料、樹(shù)葉等,讓幼兒用各種方法畫(huà)出美麗的秋天。在益智區(qū),我們?yōu)橛變簬Ыo各種形狀的彩色片,指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……
在教學(xué)活動(dòng)中,《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不一樣特征的音樂(lè)形象,在快與慢的音樂(lè)中,孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰(shuí)第一》打破了孩子們的固有想法,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢?在活動(dòng)《快和慢》中,孩子們透過(guò)游戲自然地得出結(jié)論生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快動(dòng)作來(lái)處理,有些事則只能用慢動(dòng)作來(lái)處理,只有根據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》,一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界,《太陽(yáng)喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛(ài)美麗色彩的情感,另外,我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色……透過(guò)一系列的活動(dòng),幼兒建構(gòu)著自我的語(yǔ)言,空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
在日常生活方面,我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,午睡起來(lái)后學(xué)習(xí)自我整理床鋪。這個(gè)月,我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),幼兒午餐時(shí),我們嚴(yán)格監(jiān)督,要求幼兒安靜地午餐,鼓勵(lì)幼兒吃玩自我的一份飯菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的飯粒揀起來(lái),經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的訓(xùn)練,幼兒的午餐習(xí)慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺(jué)地把飯粒揀起來(lái),把桌子收拾干凈,有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子,收拾碗筷。另外,我們還充分利用家長(zhǎng)資源,在傳染病多發(fā)的時(shí)候,請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。
在家園共育方面,我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的資料,充分利用家園路路通與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)工作,并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的配合,個(gè)別家長(zhǎng)還經(jīng)常用信息跟我們聯(lián)系,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況,反映孩子在家的表現(xiàn)狀況。
幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細(xì)致的,要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力,更多的耐心,無(wú)私的愛(ài)心。每一天工作結(jié)束后,我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)地投進(jìn)父母的懷抱,看著他們一天天地長(zhǎng)大,越來(lái)越懂事,我的內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰。
幼兒園為誰(shuí)而工作心得篇6
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的音樂(lè)教學(xué)實(shí)習(xí),雖然在上課課程中有學(xué)到很多知識(shí)可以運(yùn)用但是以前都只是紙上談兵,對(duì)于面對(duì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)總會(huì)不經(jīng)意出現(xiàn)各種不同的意外,對(duì)于一個(gè)月的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō),我有著深深的感觸,最重要的我總結(jié)了一下幾點(diǎn):
1、剛上課時(shí),內(nèi)心有一種恐懼感,這是因?yàn)閷?duì)自己的自信心不夠,也是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多接觸學(xué)生才會(huì)有這樣的恐懼感,手會(huì)不自覺(jué)的抖動(dòng),唱歌的話聲音會(huì)放不開(kāi),而且唱的聲音很小,還會(huì)抖動(dòng),學(xué)生也許感覺(jué)不到什么,但是自己唱的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得說(shuō),為什么會(huì)這樣,自己都覺(jué)得有點(diǎn)丟臉。所以在上了一個(gè)月的課后,唱歌的時(shí)候覺(jué)得聲音放的出來(lái),而且感覺(jué)變的越來(lái)越好。
2、教師師范技能方面的努力,粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個(gè)學(xué)期末,我們每個(gè)班級(jí)都有組織進(jìn)行微格試講,從研讀教材到編寫(xiě)教案,最后是課堂試講,由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),老師個(gè)別指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)老師就有提出說(shuō)我的粉筆字寫(xiě)的不是很工整,還有講話的語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快,在實(shí)習(xí)的時(shí)候有專門(mén)注意到這一點(diǎn),盡量的放慢語(yǔ)速和書(shū)寫(xiě)粉筆字的速度,盡量將要說(shuō)的話一字一字說(shuō)清楚,要寫(xiě)的字一筆一筆書(shū)寫(xiě)好。
3、對(duì)于上課時(shí)課堂氣氛的把握,上課的時(shí)候,并不是大家都會(huì)集中靜神聽(tīng)你上課,也不是所有的學(xué)生都非常配合你上課,所以上課的時(shí)候不僅僅按照自己的教案去讀,而是根據(jù)上課時(shí)候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式,例如有同學(xué)做小動(dòng)作,你需要在上課的時(shí)候還能很順的接話提醒這個(gè)同學(xué),在同學(xué)對(duì)上的課沒(méi)興趣的時(shí)候,你要想辦法將自己的教學(xué)方式改一下,這樣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,也提高了自己上課的自信心。
4、與學(xué)生相處也是一種技巧嗎,如果說(shuō)你對(duì)同學(xué)們不管是上課還是平時(shí)的時(shí)候,見(jiàn)到都是板著一張臉的話,那同學(xué)心里自然會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種畏懼感,所以在上課的時(shí)候就會(huì)很拘束,顯然放不開(kāi),但是如果平時(shí)的時(shí)候你對(duì)待他們就像對(duì)待朋友一樣的話,那樣會(huì)使他們覺(jué)得老師很親切,她們就會(huì)很喜歡你,所以你上課的時(shí)候她們也會(huì)非常積極的配合你。所以說(shuō)怎么樣與學(xué)生相處也是一個(gè)教學(xué)成功的很大關(guān)鍵點(diǎn)。
總之在實(shí)習(xí)階段,自己學(xué)會(huì)了很多上一堂課程的技巧,并且還會(huì)很自然開(kāi)動(dòng)腦筋,去想一些方法或設(shè)計(jì)一些游戲什么的讓一堂課變的更加有趣一點(diǎn)。當(dāng)然實(shí)習(xí)也是要理論做鋪墊的,沒(méi)有好的理論基礎(chǔ),很多時(shí)候在上課時(shí)候你會(huì)覺(jué)得詞窮,活著說(shuō)你想不到一些有科學(xué)依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學(xué)手法。好的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)要積累,課本上的知識(shí)要掌握,還有根據(jù)學(xué)生的情況去調(diào)整自己的教學(xué)方法,只有做到這幾個(gè)點(diǎn)的話,那么實(shí)習(xí)就是非常成功的了。