一篇有價(jià)值的心得體會(huì)一定能給人帶來(lái)很大的影響，我們寫的心得體會(huì)是要給別人看的，態(tài)度端正是關(guān)鍵，下面是范文社小編為您分享的學(xué)生心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。
學(xué)生心得體會(huì)篇1
對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋，漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休，唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流，此時(shí)夏末的昆明已褪去了炎熱與悶躁，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入秋，又不比北國(guó)的秋，金黃遍地，天高氣爽，卻有幾分落花流水春天江南的滋味。距幾天前興致初濃時(shí)捉筆寫下的軍訓(xùn)心得幾已過(guò)去了十天，軍訓(xùn)剛開始時(shí)所帶有的新奇與躁動(dòng)已經(jīng)退去?，F(xiàn)在有的，只是對(duì)軍訓(xùn)的一種自然、平靜的熟悉感，成為了我們所親近的，安心接受的一種生話。
隊(duì)列之中”訓(xùn)練使我無(wú)比快樂(lè)”之類的口號(hào)，乍一聽感覺(jué)很奇怪，不過(guò)經(jīng)過(guò)了這幾天，這句話很真實(shí)很貼切。初來(lái)乍到，陌生的同學(xué)，陌生的教官，我仿佛一只離群的螞蟻，找不到同類的親近感。然而，經(jīng)過(guò)教官們的主持，訓(xùn)練間隙的班與班的小活功，教官們就像一股線，慢慢把我們聯(lián)系了起來(lái)?，F(xiàn)在，我們同學(xué)之間已經(jīng)熟悉了彼此，形成了大大小小的交際圈。這要感謝教官們的精心組織，我們才能打破陌生，相至交流。聽到同學(xué)們爽朗的笑聲、動(dòng)聽的歌聲，看得到同學(xué)們精彩的表演，訓(xùn)體之所以讓我快樂(lè)，是因?yàn)橛兄坦?，同學(xué)們熾熱的真情在其中，這滋味能沖淡苦澀。
訓(xùn)練之中催化出的感動(dòng)的滋味，也讓我無(wú)比快樂(lè)，隊(duì)列中總能看到可愛的人啊，有時(shí)是教官的一塊糖，有時(shí)是教官一句關(guān)切的問(wèn)候，有時(shí)是同學(xué)的一個(gè)幫助，訓(xùn)練中的相互幫助、指正、提醒，教官對(duì)身體狀況無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，一個(gè)舒緩心情的微笑，這一幕幕都是世間一幅最自然最真心的情感流露。
紅藕香殘玉簟秋，卻是良辰好景，風(fēng)瀟聲動(dòng)。更吹落星如雨，夜靜月好，且將衷心的祝福與感謝送與教官們、同字們。
學(xué)生心得體會(huì)篇2
春光明媚，輕松的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了——軍訓(xùn)的第一堂課。
軍訓(xùn)的第一天，在我們嶄新的教室里，我遇到了我們的教官。他以標(biāo)準(zhǔn)的步伐走向講臺(tái)，并以良好的姿勢(shì)站著。他的臉上嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)著軍訓(xùn)時(shí)的紀(jì)律。
然后我們聽了命令，下樓集合，來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光下看著我們教官黝黑的臉，他有一雙炯炯有神的眼睛，綠色的軍裝，腰間系著一條寬腰帶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。再加上他筆挺的軍姿，更為英倫風(fēng)格驕傲，讓人望而生畏，目中無(wú)人。
軍訓(xùn)的第一項(xiàng)就是站在軍人的姿態(tài)?！罢驹谲娙俗藙?shì)，要抬頭，挺胸，收腹。眼睛要直視前方，拇指要靠在食指第二關(guān)節(jié)上，中指要靠近褲子縫線，雙手要夾住，腳跟要靠緊，腳尖分開60左右，身體要前傾?！痹捯魟偮洌覀兙脱杆僬战坦僬f(shuō)的做了。隨著時(shí)間的推移，我的手很累，腿和腳都麻木了，感覺(jué)自己像是在遭受鉛的折磨。我真的很想放松一下身體。即使我參加一兩秒鐘的活動(dòng)，我也會(huì)感到舒適和享受。想到這，我的手慢慢放松了?！巴?，好容易啊?！蔽倚南?，突然耳邊傳來(lái)一聲大叫：“我的手被夾住了！”原來(lái)我的手已經(jīng)被教官撿起來(lái)了。十個(gè)俯臥撐下來(lái)，我不敢偷懶。
第二天，教官親自教我們?cè)谥v臺(tái)上疊被子?？粗菋故斓挠⒆耍也唤蛋蹈袊@，“中國(guó)軍人真好！”根據(jù)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，我們宿舍獲得了優(yōu)秀宿舍的榮譽(yù)稱號(hào)，我們當(dāng)然很高興。
軍訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何吃苦耐勞，如何迎接挑?zhàn)，如何把握自由和紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)不僅是增長(zhǎng)我們才能的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這需要我們用心去學(xué)習(xí)、鍛煉和磨礪。通過(guò)五天的軍訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，凡事要嚴(yán)于律己，不要放松自己，要把自己開始的事情做完。
學(xué)生心得體會(huì)篇3
當(dāng)人們談到互聯(lián)網(wǎng)，往往是既熟悉又陌生的。熟悉是因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)使用它，甚至已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分；而陌生是因?yàn)槲覀兏静涣私馑?。如果將互?lián)網(wǎng)比作冰山，人們所接觸的只有那冰山一角，而在水面下的部分才是真正的互聯(lián)網(wǎng)。
隨著近幾年網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，我們的生活可以說(shuō)是有了很大的改變，如：出門不帶現(xiàn)金，用微信或支付寶交易和付款。但就在我們沉浸于它帶給我們的巨大方便時(shí)，殊不知危害已經(jīng)悄悄地靠近了我們，它就是——網(wǎng)絡(luò)詐騙。
實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的騙子們通常會(huì)用發(fā)短信、廣告小彈窗等方式誘導(dǎo)我們點(diǎn)擊和查看。他們的套路一般是稱我們“中了大獎(jiǎng)”，但需要先交“保險(xiǎn)費(fèi)”；說(shuō)我們銀行卡“被盜”，要我們提供銀行卡密碼幫我們“追回錢財(cái)”；說(shuō)我們電話欠費(fèi)，要及時(shí)繳納“滯納金”等等，他們無(wú)處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段騙取錢財(cái)。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)詐騙離我的生活還遠(yuǎn)呢，我怎么可能會(huì)上當(dāng)呢？”其實(shí)它離我們一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，就拿發(fā)生在我身邊的事說(shuō)吧。
在上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里都要收學(xué)雜費(fèi)。這本該是一件再普通不過(guò)的事，可卻被騙子盯上了。他換上了班主任的頭像，在群里索要他所謂的“學(xué)雜費(fèi)”。一些家長(zhǎng)在不明真相的情況下將錢轉(zhuǎn)了出去。幸好老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，不然后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。
唉，看來(lái)網(wǎng)絡(luò)詐騙就在我們身邊啊！大家在遇到類似的事情時(shí)，一定要擦亮眼睛，三思而后行。在無(wú)法確定情況時(shí)，一定要致電“96110”咨詢民警。切記，“96110”的電話要接，“12381”的短信要看，只有做到這些，我們的合法權(quán)益才不會(huì)受到侵犯，我們的錢財(cái)才不會(huì)落入“不法分子”的手中。
學(xué)生心得體會(huì)篇4
關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。"不懂得關(guān)愛學(xué)生的人，不配入教育的圣殿。在我們的教學(xué)生活中，總會(huì)碰到這樣的學(xué)生：倔強(qiáng)、不聽話、不愛學(xué)習(xí)。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的，特別希望得到老師的熱愛、關(guān)心、幫助和信任。許多事實(shí)表明，一個(gè)被教師所愛的學(xué)生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應(yīng)該尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，這樣，學(xué)生心中的很多癥結(jié)就會(huì)打開，會(huì)主動(dòng)拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。
一、細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題。
有很多學(xué)生的心理、想法并不直接暴露出來(lái)，這就需要教師細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位學(xué)生，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)、了解，善于分析和探究學(xué)生的深層心理動(dòng)機(jī)，找出問(wèn)題癥結(jié)，抓住教育引導(dǎo)學(xué)生的最佳契機(jī)，從根本上解決問(wèn)題。 教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。
二、關(guān)愛學(xué)生是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)寄予良好期待的態(tài)度和行為。
它不同于一般的對(duì)學(xué)生的尊重和信任，而是高于對(duì)學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛學(xué)生，就要求我：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí)，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，能夠給予及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，努力使他們成功。
作為一名教師，我校教師謝玉玲老師堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，她盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠(chéng)去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟她談。記得有一次，她收到一位學(xué)生的一封信，信中訴說(shuō)了他因?qū)W習(xí)成績(jī)差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，謝老師及時(shí)找該生談話，對(duì)癥下藥，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，并通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在家長(zhǎng)面前找到了自信。
一個(gè)真正關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的老師不僅要有一顆慈母般的心，而且在對(duì)學(xué)生信任、期望中提出嚴(yán)格要求，熱情幫助學(xué)生，對(duì)待學(xué)生。由于學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，這就要求教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，分段提出不同要求，嚴(yán)格要求學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)。由于學(xué)生之間的年齡、生理、智力等諸方面的差別，提出的要求可因人而異，從多方面關(guān)心幫助他們，耐心細(xì)致地開導(dǎo)他們。俗話說(shuō)"江山易改，秉性難移".特別是差生的轉(zhuǎn)變不是做一次兩次工作就能見效的，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)、耐心的教育和開導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生細(xì)微的進(jìn)步，反復(fù)抓。把信任放在處理師生關(guān)系的首要位置，那么，對(duì)學(xué)生所起的激勵(lì)作用將是不可估量的。很難想象，一個(gè)失去關(guān)愛的孩子身心能正常地、健康地成長(zhǎng)。學(xué)生在家庭中需要父母之愛，同樣在學(xué)校里也需要教師之愛。每一個(gè)學(xué)生都希望能得到老師的關(guān)注，因此，不論是對(duì)表現(xiàn)好的還是表現(xiàn)差的學(xué)生，教師都應(yīng)以慈母般的愛心去關(guān)心他們的生活、身體和學(xué)習(xí)。最好從關(guān)心其家庭、身體、學(xué)習(xí)入手，讓其首先感到一種被關(guān)愛的溫暖，從而消除抵觸心理，以愉悅的心情接受老師的教育。
三、我們教師怎樣才能做到對(duì)學(xué)生愛而不寵，把愛的甘露公平地灑向每個(gè)學(xué)生呢？
我認(rèn)為，關(guān)鍵是教師處理問(wèn)題要公正，要一視同仁地對(duì)待每一位學(xué)生。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平的氛圍，努力營(yíng)造積極健康的集體輿論，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班集體精神，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，也能感到自己的不足。在平時(shí)的日常教育、教學(xué)活動(dòng)開展時(shí)，應(yīng)該兼顧不同層次的學(xué)生，切忌只把目光盯在幾個(gè)尖子學(xué)生身上。也就是說(shuō)，要讓全體學(xué)生在付出一定的努力后，都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功的喜悅；同時(shí)也能看到自己跟別人的差距，這樣學(xué)生就會(huì)在學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)學(xué)會(huì)合作，進(jìn)行相互的取長(zhǎng)補(bǔ)短了。在對(duì)榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選上，也應(yīng)切忌只由教師根據(jù)成績(jī)或自己的喜好來(lái)定，而應(yīng)該放手給學(xué)生，讓學(xué)生自己去評(píng)選；班隊(duì)干部的確定，也不能由教師指定或任命，而應(yīng)該讓大家去選舉。 "沒(méi)有愛就沒(méi)有教育",可見教師的愛在學(xué)生成長(zhǎng)中所起的作用。教師熱愛學(xué)生，這是最起碼的為師之道，但這種愛應(yīng)該是面向全體學(xué)生的，決不是厚此薄彼的。教師對(duì)學(xué)生要做到愛而不寵，真真切切地促進(jìn)每一位學(xué)生健康地發(fā)展。
學(xué)生心得體會(huì)篇5
當(dāng)目光穿越歷史的峰巒，我們可以看見，科學(xué)民主的大旗下。一群又一群的青年眼里的火光燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰，燃燒過(guò)一個(gè)不可忘的激情世紀(jì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，作為未來(lái)保衛(wèi)國(guó)家的棟梁，我們是否也擁有救國(guó)于危難的決心與能力？
不可否認(rèn)，在二十一世紀(jì)，國(guó)家之間的`較量，是以綜合國(guó)力為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為先決?？墒俏覀円矐?yīng)該清醒地看到，當(dāng)有限的地球資源，在國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化的時(shí)候，極端的較量形式就會(huì)出現(xiàn)，而這個(gè)極端的較量形式就是戰(zhàn)爭(zhēng)！
自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不立。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存和發(fā)展。國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡，這在當(dāng)今世界尤為重要。當(dāng)看到某些大國(guó)和他們的嘍嘍，妄圖遏制我們社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展和中華民族的復(fù)興，公然在我們的家門口窮兵黷武的時(shí)候，作為一名當(dāng)代大學(xué)生怎能坐視不管？怎能袖手旁觀？若真成“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的書呆子，豈不可悲？豈不愧對(duì)一個(gè)有尊嚴(yán)的中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生之名！
正因如此，國(guó)防教育的思想應(yīng)該從我們認(rèn)真地抓起。我們需要通過(guò)軍事訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)，了解汲取盡可能多的有關(guān)國(guó)防的思想觀念，以便我們能夠掌握基本軍事理論與軍事技能。通過(guò)進(jìn)行軍事訓(xùn)練，必將會(huì)使我們的愛國(guó)主義思想得到進(jìn)一步強(qiáng)化，樹立起集體主義和英雄主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
軍訓(xùn)時(shí)，不少同學(xué)會(huì)覺(jué)得軍訓(xùn)內(nèi)容與生處和平年代的我們相去甚遠(yuǎn)。其實(shí)不然。我的奶奶是一名經(jīng)歷過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵，當(dāng)她講起半世紀(jì)前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)仍然精神矍鑠，目光中透著一種凝重和肅穆。然而，當(dāng)她描述完那激烈、殘酷的交戰(zhàn)場(chǎng)面后，總要向我嘆息“當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上醫(yī)護(hù)人員缺乏的緊，培訓(xùn)時(shí)間很短，倘若自己能掌握更多更先進(jìn)的急救知識(shí)，也許，還能再挽救幾個(gè)負(fù)傷的戰(zhàn)士。”奶奶的教導(dǎo)讓我深刻意識(shí)到只有通過(guò)軍事訓(xùn)練，才能我們提高對(duì)國(guó)防意義的理解，初步具備和掌握保衛(wèi)國(guó)家安全的基本技能，達(dá)到一定的軍事素養(yǎng)和技戰(zhàn)術(shù)水準(zhǔn)。以至于有朝一日我們能夠擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家和民族利益不受任何侵犯，保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)不遭損害的歷史重任。
憶當(dāng)年，人民戰(zhàn)士，前赴后繼，舍身忘死。鮮血染紅戰(zhàn)旗，生命開滿鮮花，終于換得今日，北國(guó)麥穗飄香、南國(guó)鶯花爛漫。東部城鄉(xiāng)日夜繁忙、西部沃土生養(yǎng)一方。今日需要我們接承他們的使命，守護(hù)祖國(guó)的晨昏云鋪霞染，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)青松挺拔。
定格，讓這一瞬成為永恒。
烈日當(dāng)頭，訓(xùn)練場(chǎng)上的口號(hào)聲此起彼伏。一天的勞累讓我們?cè)谛菹r(shí)耳邊還回蕩著進(jìn)行曲。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們最害怕的口令恐怕就是定格了吧。四肢的酸痛簡(jiǎn)直難以承受。這樣的定格仿佛很久很久。我習(xí)慣在定格的時(shí)候發(fā)呆，想一些無(wú)頭無(wú)腦的東西。
最近天空很藍(lán)，抬起頭順著軍綠色的帽檐向上看見無(wú)盡的白云在自由地流動(dòng)，順著白云流動(dòng)的方向，遠(yuǎn)處是一片純粹的白，簡(jiǎn)單寧?kù)o，讓人沉浸于無(wú)窮的靜謐。在這天空之下，我們學(xué)會(huì)了以平靜的心態(tài)悅納軍訓(xùn)，一起大踏步走向明天，走向未來(lái)，縱使即將分離，不能肩并肩，但能夠心連心。時(shí)間定格在這個(gè)瞬間，我們的銘記讓它成為永恒。
學(xué)生心得體會(huì)篇6
自有幸能夠加入學(xué)生會(huì)，我們一直都參加了很多的活動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好。在此期間我們知道也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干部所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然，學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點(diǎn)，韓老師組織了學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)。讓我們更好的了解如何成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。
韓老師對(duì)在場(chǎng)的我們所有外語(yǔ)系的學(xué)生會(huì)干部發(fā)表了重要講話。教導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.立志向付行動(dòng)
2.胸懷寬廣，海納百川
3.培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓
4.要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
5.對(duì)于老師交代的任務(wù)要高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成
6.在宿舍中大家要相親相愛，互相照顧，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。雖然韓老師講話的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)于我們這些初岀毛蘆的學(xué)生干部而言可謂是一劑良藥。
韓老師還強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)中要有計(jì)劃性，不能因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了學(xué)習(xí)。畢竟，我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。在這次的培訓(xùn)中強(qiáng)化了我對(duì)學(xué)生干部的理解，更加端正了自己的工作態(tài)度，正視自己的身份，我只是學(xué)生干部領(lǐng)頭人中的一員，我需要做的是樹立榜樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)把自己放在了所有人的目光下，首先要做的，也是最重要的就是嚴(yán)與厲幾，寬以待人。要把自己該做的事情做好，絕不違反紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)要加以勸解，曉之以理，動(dòng)之以情。讓同學(xué)們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。學(xué)生干部也是一名普通的同學(xué)，只是我們?cè)敢庹境鰜?lái)服務(wù)同學(xué)，協(xié)助老師管理同學(xué)，那么我們就做好老師的左膀右臂，同學(xué)與老師交流的橋梁。起到我們應(yīng)該起的作用。
作為一名學(xué)生干部要有服務(wù)意識(shí)，要心懷感恩，感謝老師給與的鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們的協(xié)作配合，沒(méi)有他們，我們?cè)趺床拍苡形覀冊(cè)趯W(xué)生管理工作中取得的進(jìn)步呢？另外，我們還當(dāng)以一種友善的態(tài)度去處理工作中的人和事，做到以和為貴。
在這短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝系里為我們提供的寶貴機(jī)會(huì)，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會(huì)提升自己。
