我們可以通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步完善自己的心得體會(huì)，心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴智慧，能夠幫助他人避免類似的困惑和錯(cuò)誤，下面是范文社小編為您分享的實(shí)踐體會(huì)與心得參考7篇，感謝您的參閱。
實(shí)踐體會(huì)與心得篇1
這里的學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開(kāi)父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師針對(duì)此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì)”，初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠，中考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來(lái)，我們給他們播放我們?cè)诖髮W(xué)的生活片段，他們看起來(lái)很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽(tīng)的很認(rèn)真，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對(duì)大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因?yàn)檫@幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱，于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，通過(guò)這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂(lè)，練習(xí)很認(rèn)真，他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對(duì)教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當(dāng)一個(gè)老師走向講臺(tái)的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對(duì)整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)一定的責(zé)任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒(méi)有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中讓自己更加優(yōu)秀。
實(shí)踐體會(huì)與心得篇2
我們?cè)谡n本中學(xué)到最多的就是所"理論都是要回到社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用"這種知識(shí)了把！而對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能最多人的認(rèn)知就是應(yīng)該乖乖待在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，拿那張片紙的畢業(yè)證書(shū)就是大學(xué)生的向往。而在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，更新時(shí)代的周期加快，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐也會(huì)更加體現(xiàn)著重要性，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，也會(huì)決定著日后自己能否適應(yīng)社會(huì)。今年暑假，雖是炎炎高溫，卻更加激起了我們藝術(shù)系學(xué)生會(huì)全體的熱情，我們要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，通過(guò)實(shí)習(xí)、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的.學(xué)業(yè)。
同時(shí)另一方面提供將提供一個(gè)可以常州輕工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專業(yè)特色更好地在居民之間宣傳的良好平臺(tái)。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，讓大家深知"艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干"的道理，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，在宣傳安全知識(shí)和分發(fā)調(diào)查表的同時(shí)使我們?cè)诮涣骱屠щy中逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，讓大家也深知了"天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
在短短幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把藝術(shù)設(shè)計(jì)系的精神帶進(jìn)了社區(qū)，把常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，讓大家更深知到"團(tuán)結(jié)就是力量"。親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)配合的巨大作用。個(gè)人的能力畢竟有限。唯有以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行活動(dòng)的，每次調(diào)查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團(tuán)隊(duì)的精神和魅力所在，使我提高了自己適應(yīng)的團(tuán)隊(duì)能力，也使我學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了寬容，更加珍惜大學(xué)的生活。一路的艱辛與微笑，雖有收獲，然所學(xué)也只是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息。選擇我愛(ài)的，愛(ài)我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時(shí)光留下什么遺憾！我們可以在余下的倆年中對(duì)任何人說(shuō)，我的大學(xué)生活很美好，隨時(shí)都是開(kāi)始，隨地都是學(xué)習(xí)。
實(shí)踐體會(huì)與心得篇3
伴隨著xxxx月的臨近，寒假實(shí)踐已逐漸進(jìn)入尾聲。一個(gè)月30天，聽(tīng)起來(lái)很短，但如果換算成小時(shí)分鐘，720個(gè)小時(shí)，43,200分鐘的話，那么30天卻又顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，耐人尋味。而在這一個(gè)月中我卻學(xué)到了很多。
這次的寒假實(shí)踐的地點(diǎn)是一家展覽公司，應(yīng)聘的是一份文員工作。工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，將客戶的資料錄入到公司數(shù)據(jù)庫(kù)就行。然而再簡(jiǎn)單的工作，也會(huì)有它的難處。一些字跡潦草的資料需要花時(shí)間去把它糾正過(guò)來(lái)，才能正確的錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中。但是在這次實(shí)踐中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟的做法，以敷衍潦草的態(tài)度去對(duì)待工作，將不會(huì)的字用空格空出，導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)無(wú)法呈現(xiàn)真實(shí)性。而對(duì)于我這點(diǎn)工作上的錯(cuò)誤，老板并沒(méi)有以嚴(yán)肅的態(tài)度去指責(zé)我，而是換以循循善誘的方式同我解釋，這使我內(nèi)心衍生出一種愧疚感。而經(jīng)過(guò)這件事情以后，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種責(zé)任感，堅(jiān)持盡自己最大的努力完成好自己份內(nèi)的工作。
這是我第二次寒假社會(huì)實(shí)踐，也有可能是大學(xué)生涯中最后一次社會(huì)實(shí)踐。兩次實(shí)踐帶給我的影響頗多。這一次的實(shí)踐來(lái)到了真正的職場(chǎng)，感受著殘酷著競(jìng)爭(zhēng)卻又溫暖的友情。老板的責(zé)問(wèn)，工作技能的掌握，都使自己一步步強(qiáng)大起來(lái)。我想這就是實(shí)踐的目的吧，在社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人交流，在工作中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?！扒Ю镏?，始于足下”，正是這一步一步的經(jīng)驗(yàn)積累，才能使自己成為生活中的強(qiáng)者，自己人生的掌舵者！
實(shí)踐體會(huì)與心得篇4
這些天天氣熱，人們經(jīng)常買一些冷飲來(lái)緩解夏天的熱量，吃完后經(jīng)常把包裝袋扔得到處都是。走在街上，他們會(huì)看到很多垃圾，環(huán)衛(wèi)清潔工打掃過(guò)的地方很快就會(huì)回來(lái)。這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
隨地亂扔垃圾是不良行為。第一，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像一張被沙子覆蓋的美麗的臉。垃圾越多，越不美觀。第二：我們共同的家園——地球并不美麗。如果人們繼續(xù)亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會(huì)很生氣。如果垃圾多了，地球母親就會(huì)變老，皺紋就多了。我們家不會(huì)變成豬圈嗎？如果有一天，地球母親不能被人類毀滅，我們將何去何從？第三，亂扔垃圾的人形象不美。因?yàn)槟莻€(gè)往地上扔垃圾的人會(huì)被很多人看到，所以一些熱愛(ài)環(huán)保的人會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能往地上扔垃圾呢？太缺德了！”因此，我們不能亂扔垃圾。從以上三個(gè)方面，我們應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。如果我們不保護(hù)好環(huán)境，我們將承受后果。
如今綠地面積不斷減少，山上很多珍稀樹(shù)木被砍伐，但伐木者并不知道給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī)；人們?cè)谘睾有凶邥r(shí)，經(jīng)常把垃圾扔到水里，但還是覺(jué)得很方便，卻不去想河里的小魚(yú)；偷獵者潛伏在森林深處，試圖捕捉獵物，但不是為了那些在槍口下倒下的動(dòng)物.
人們無(wú)情地破壞環(huán)境和生態(tài)，卻不為自己著想：我們以后會(huì)怎么樣？當(dāng)?shù)厍虿晃宀世_紛，當(dāng)笑聲變成單一的聲音，世界會(huì)變得多么悲傷和荒涼。
保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，就是關(guān)心自己，關(guān)心明天。
實(shí)踐體會(huì)與心得篇5
暑假社會(huì)實(shí)踐是為了讓我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，可以讓我們的身體和心理得到鍛煉，能夠讓我們提高社會(huì)素質(zhì)，修身養(yǎng)性，也能夠讓我們學(xué)到一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，接觸一些新思想，幫助我們樹(shù)立新觀念，增強(qiáng)我們的思維能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也有助于我們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為我們不久以后步入社會(huì)做好鋪墊，讓我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)的時(shí)候不至于手忙腳亂，難以適應(yīng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了許多東西，讓我受益匪淺。
第一，我學(xué)到了借鑒。我這次的社會(huì)實(shí)踐是在我們這里的百花幼兒園進(jìn)行的，因?yàn)槲疑系氖菐煼秾W(xué)院，所以剛?cè)ゾ妥屛医檀蟀啵蟀嗟暮⒆幽挲g都在四五歲左右，調(diào)皮可愛(ài)。在這里教學(xué)都是包班制的，一個(gè)人一個(gè)班，小孩子比較難管，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，管起來(lái)確實(shí)比較吃力，我就去請(qǐng)教其他老師，去他們的班聽(tīng)課，看看他們是怎么管理班級(jí)和教授課程的，借鑒他們的方法和經(jīng)驗(yàn)。我再針對(duì)大班的特點(diǎn)對(duì)他們的管理方法和教授方法進(jìn)行改進(jìn)，找到合適的方法。
第二，我感受到了人際交往的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我覺(jué)得社會(huì)上的人際關(guān)系都比較復(fù)雜，在聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)揣摩其中的道理，不然一定會(huì)聽(tīng)不懂的。在這個(gè)幼兒園里，有十幾位老師，要想借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，就要跟他們好好交流，虛心請(qǐng)教他們。我們要注意提要自己的講話水平，注意人際交往。
第三，我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該自立自強(qiáng)。在家的時(shí)候，有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在學(xué)校的時(shí)候，有同學(xué)的照顧和幫助，什么時(shí)候都不會(huì)自己一個(gè)人去面對(duì)事情，但是在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，沒(méi)有父母在身邊，沒(méi)有同學(xué)和朋友在身邊，就要靠自己一個(gè)人去努力，去奮斗。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自立自強(qiáng)的重要。
第四，我明白了老師的辛苦。作為一個(gè)老師，每天都要站著不停地講課，就算嗓子疼也要繼續(xù)，我終于明白了老師的辛苦。在這里，孩子們都還小，都愛(ài)玩，也很調(diào)皮，我要不停地管教他們，每天都要不停地說(shuō)話，嗓子有點(diǎn)受不了，只有靠喝水來(lái)緩解，有幾次嗓子發(fā)炎得說(shuō)不出話，去醫(yī)院輸了好幾天液才好，即使是這樣，為了不耽誤孩子們的課程，我還是堅(jiān)持上課，我只能說(shuō)，做老師太辛苦了，但是看到孩子們的笑臉，聽(tīng)到他們喊我老師，我就覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得再累也值。我以后上課會(huì)好好聽(tīng)講，拿好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，讓老師覺(jué)得他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
第五，我知道了掙錢的辛苦。因?yàn)槲沂侨リ?yáng)光支教的，所以我是沒(méi)有工資的，但是想到以后，我就覺(jué)得掙錢很辛苦。原來(lái)父母掙錢讓我們上學(xué)是這么的不容易，我們是父母的希望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的希望。
最后，我覺(jué)得認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐。這些深刻的認(rèn)識(shí)在書(shū)本上是學(xué)不到的，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì)深刻地記住它們。
這次社會(huì)實(shí)踐開(kāi)闊了我的視野，增加了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也增加了我的教育經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)做了一定的鋪墊，同時(shí)也讓我對(duì)社會(huì)有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次社會(huì)實(shí)踐我受益匪淺。
實(shí)踐體會(huì)與心得篇6
通過(guò)對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》的閱讀，撥開(kāi)了我心頭的迷霧，了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育理念，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的意義及必要性。這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點(diǎn)撥。我深刻地感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力所起的重要作用。讓我明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有以下特性。
一、綜合性――取長(zhǎng)補(bǔ)短樹(shù)優(yōu)勢(shì)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，其中一點(diǎn)，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)科的跨越。長(zhǎng)期以來(lái)我們的本本主義資源觀，曾使我們變得那樣近視和弱視，以至于看不到也想不到在咫尺之間也能實(shí)現(xiàn)學(xué)科的融合和互補(bǔ)，可以讓原本干癟的教科書(shū)變得那樣厚實(shí)起來(lái)，可以讓原本單一的課堂變得那樣豐滿起來(lái)。計(jì)算機(jī)學(xué)科的搜索技能，語(yǔ)文學(xué)科的辯辯論論，演演說(shuō)說(shuō)，數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)羅列，美術(shù)學(xué)科的繪圖與設(shè)計(jì)，音樂(lè)學(xué)科的說(shuō)拉彈唱……都在同一方空間里，顯現(xiàn)著優(yōu)勢(shì)，綻放著孩子們的興奮和激動(dòng)，一種全新的實(shí)踐方式正在被我們認(rèn)同并付諸實(shí)施。
二、生活性dd實(shí)際生活促發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要注重學(xué)生對(duì)實(shí)際活動(dòng)過(guò)程的親歷和體驗(yàn)，是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程，應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來(lái)，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在生活中實(shí)踐，立足實(shí)踐和探究，倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷多樣化實(shí)踐學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)問(wèn)題探究、問(wèn)題解決的基本過(guò)程和方法，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展。
三、自主性――自主空間展個(gè)性。
自主性是小學(xué)綜合實(shí)踐的一個(gè)顯著特性，在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中要突出學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，興趣、愛(ài)好和需要，發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)這也是孩子們自己的實(shí)踐，他們是自己課程的主體。在這里，他們能感覺(jué)到，自己的興趣和愛(ài)好被充分地尊重著，自己的自主性發(fā)揮著廣闊的空間；在這里，他們能自主地選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式及校外輔導(dǎo)員，自已來(lái)決定活動(dòng)成果的呈現(xiàn)方式；在這里，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都是其獨(dú)特個(gè)性的體現(xiàn)。
四、開(kāi)放性――大課堂中拓視野。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐是一種多么開(kāi)放的實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展訪談、調(diào)查、宣傳，我們深深地感覺(jué)到，孩子們的視野拓寬了，教育的渠道受得更加豐富多彩了。就空間而言，包括了課堂、校園、社會(huì)，這學(xué)習(xí)的空間不再局限于教室、校園，而是拓展到了圖書(shū)館、社區(qū)……認(rèn)識(shí)的對(duì)象也不再局限于事物的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，而是還會(huì)去追尋昨天、今天和明天，顯然，這是十分有意義的。因?yàn)橐坏?shí)現(xiàn)了從長(zhǎng)期以來(lái)教材是學(xué)生的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绯蔀楹⒆觽兊慕滩?，那么，才有可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。
五、生成性――出其不意增才干。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程強(qiáng)調(diào)孩子親身經(jīng)歷，并獲得實(shí)際的發(fā)展性的體驗(yàn)，活動(dòng)本身就是不斷生成的?；顒?dòng)中，有著無(wú)數(shù)的出其不意，這些出其不意是孩子們?cè)趯?shí)踐中智慧火花的迸現(xiàn)，或許只是如一點(diǎn)流星一閃而過(guò)，也像一棵嫩芽悄然冒出。發(fā)現(xiàn)它、捕捉它，不但要有敏銳的教育機(jī)智，而且要有超前的教育理念：應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐具體展開(kāi)過(guò)程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)和生成性主題的核心地位。
六、評(píng)價(jià)性dd以人為本顯價(jià)值。
評(píng)價(jià)在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施中發(fā)揮著極大的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，綜合實(shí)踐活動(dòng)的.評(píng)價(jià)不再是外在于教學(xué)與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的指導(dǎo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)整合為一個(gè)有機(jī)的整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。在教學(xué)中，鼓勵(lì)小學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式，采用檔案袋評(píng)價(jià)、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式。追求評(píng)價(jià)主體的多元化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息。
在今后的工作中，我將用學(xué)習(xí)到的教育理念，來(lái)指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué)，在先進(jìn)理念的影響下共同提高，和諧發(fā)展，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展，作出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，有了課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)，在學(xué)校的組織與協(xié)調(diào)下，不久的將來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)之花必將迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天！
實(shí)踐體會(huì)與心得篇7
“微心愿”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)終于落下帷幕，活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然歷歷在目好像昨天一樣。在活動(dòng)最開(kāi)始的時(shí)候，我自己對(duì)于活動(dòng)的中心思想和具體安排內(nèi)容并不清楚，大家也都是摸石頭過(guò)河，一腳深一腳淺的摸索過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一天的外出調(diào)查，我們深知農(nóng)村留守兒童乃社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象，是加速城市化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，解決留守兒童問(wèn)題迫在眉睫。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們希望社會(huì)能更加地關(guān)注和重視他們，給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、生理上的扶持，他們的行為應(yīng)該得到社會(huì)的認(rèn)可，希望大家奉一片愛(ài)心去關(guān)注和幫助那些在逆境和苦難中成長(zhǎng)的孩子們。同時(shí)我們也了解到社會(huì)上還是有很多人對(duì)留守兒童比較關(guān)注，這讓我們對(duì)活動(dòng)在接下來(lái)的日子里的開(kāi)展充滿了信心。
在給留守兒童的圓夢(mèng)準(zhǔn)備期間，我們也同時(shí)對(duì)街區(qū)的小商販、擦鞋工、建筑工還有環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行了調(diào)查采訪，發(fā)現(xiàn)許多人并不尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果。社會(huì)上有好多弱勢(shì)群體，只是分工不同，但有些人的工作總是被人瞧不起。可是沒(méi)有他們的付出我們的城市環(huán)境難以想象。希望我們多給他們一點(diǎn)尊重，盡量去減輕他們的工作任務(wù)。只有大家一起參與進(jìn)來(lái)，才能共建和諧社會(huì)！
通過(guò)這一段時(shí)間的活動(dòng)，我覺(jué)得有熱情和積極性，利用假期時(shí)間去幫助弱勢(shì)群體這是非常好的事情也非常有意義。有熱心腸很好，但是不能只是三分鐘熱度，要有耐心做下去，有吃苦耐勞的精神。難的不是做好事，是堅(jiān)持做好事。在給留守兒童的圓夢(mèng)準(zhǔn)備活動(dòng)階段，對(duì)于我們遇到的.一些困難，我們應(yīng)該盡可能的自己想辦法解決，因?yàn)橹挥羞@樣才能對(duì)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)中的過(guò)程與團(tuán)隊(duì)先前所預(yù)想的可能會(huì)有一些偏差，我們自身起到鍛煉的作用，如果很多事情都要?jiǎng)e人包辦，那我們的實(shí)踐對(duì)于自身的成長(zhǎng)就沒(méi)有任何的幫助。但也正是這些偏差，需要我們充分發(fā)揮自身的能力想辦法去解決，以此來(lái)達(dá)到鍛煉自己的目的。通過(guò)一次次的實(shí)踐，我們“微心愿”團(tuán)隊(duì)越戰(zhàn)越勇，已經(jīng)從當(dāng)初對(duì)困難的迷茫不安到現(xiàn)在的信心滿滿。今天，再回頭看看我們的實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實(shí)踐成果，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、苦也好，畢竟，我們挺過(guò)來(lái)了。
很開(kāi)心能有機(jī)會(huì)走出學(xué)校，靠自己的努力走進(jìn)社會(huì)，去觀察、去思考、去解決一些實(shí)際存在的問(wèn)題。作為大學(xué)生我們不能只是掌握理論知識(shí)，應(yīng)該走進(jìn)社會(huì)，勿忘我們學(xué)習(xí)知識(shí)的初心——通過(guò)自己的努力讓社會(huì)更加美好。只有親身有這樣的體驗(yàn)，才能在未來(lái)踏入社會(huì)后知道如何更好的運(yùn)用自己的知識(shí)才能。
這一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)“微心愿”全體成員來(lái)說(shuō)都是人生中不可多得的寶貴財(cái)富，我們?cè)诶Ь持绣憻捵约?，改正自身各種各樣的問(wèn)題。在采訪中，我們需要和各種部門領(lǐng)導(dǎo)及工作人員還有采訪群眾對(duì)象打交道，前后都不記得吃了多少次閉門羹，遭受了多少次的淡漠無(wú)視，在這一次次的打擊過(guò)后我們與不同人群的溝通交流能力得到了很大的提升。同時(shí)我更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，在活動(dòng)期間，一切以團(tuán)隊(duì)利益為重，無(wú)論是活動(dòng)的策劃還是實(shí)施過(guò)程中，只有團(tuán)隊(duì)成員分工明確，彼此齊心協(xié)力才能有最高的效率保證最好的工作質(zhì)量。很多事情不能只靠理所當(dāng)然的想象，必須在事先做好大量的準(zhǔn)備工作，只有這樣才能確保活動(dòng)過(guò)程的順利。最重要的是，永遠(yuǎn)不要自以為是一意孤行，無(wú)論有什么想法有什么問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)間的溝通是最重要的，只有大家心往一處想力往一處使才能無(wú)往而不利。
