冬天的湖心得體會8篇

時間:2023-04-17 作者:betray 心得體會

我們在寫心得體會的時候有時候會出現(xiàn)卡殼的情況,千萬不要小瞧心得體會,它可是別人認(rèn)識我們的一種直接的方式,以下是范文社小編精心為您推薦的冬天的湖心得體會8篇,供大家參考。

冬天的湖心得體會8篇

冬天的湖心得體會篇1

我的家鄉(xiāng)在開封,這里可是“七朝古都”呢!有著著名的皇家園林——龍亭等……呵呵,扯遠了,我們現(xiàn)在進入主題,一起觀賞一下開封冬天的這一美麗水墨畫。

冬天,不下雪就是怪事,況且什么都不能玩的孩子們?nèi)垦┑牡絹砗煤茂傄话蚜?

下雪了,開始如鹽粒般大小的雪粒,逐漸變大,紛紛揚揚地落下,宛如一只只晚冬的蝴蝶,雖翩翩起舞,但顯得那般的蒼白,無力。雪花揚揚灑灑,灑落在地面。真可謂“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!

過不了多久,再出來觀景,大自然好像過年似的,給大地送來了白棉被,給樹木送來了白色的“絨花”,給房屋送來了白帽子,更給孩子們送來了歡樂。雪就如精靈般安靜地幫大自然為人們送來禮物。

雪,漸漸住了,孩子們也都出來了。哈哈!看,那些孩子,像不像一碗彩色的湯圓?哦不,是彩色的企鵝,不會錯的。他們被裹了一層又一層,生怕被凍到。但,這并不影響孩子們的活動。瞧他們一個個的高興勁。男孩子鑄起了雪墻,撮起雪球,為將要開戰(zhàn)的“戰(zhàn)爭”做了充分的準(zhǔn)備。開戰(zhàn)了,“小隊長”指揮著隊員“躲避”、“埋伏”、“襲擊”,玩得不亦樂乎。有調(diào)皮的孩子,手中拿著一團雪,趁別人不注意,在別人的脖子上一抹,叫喚著跑開,“受害者”反映過來,“肇事者”早已開溜,沒了蹤影,只得拍掉雪,一個人生悶氣。當(dāng)然,其中少不了女生。有文靜些的男女生則在一旁邊哈氣,邊“哧哧”的笑。少不了的活動當(dāng)然有堆雪人了!這不僅孩子們堆,大街小店的門里,也有數(shù)不清的,千奇百怪的雪人。

雪是要化的,看著屋檐上的冰凌一點點融化,心里不免有些失落。不是嗎?那些晶瑩剔透的,如水晶一般的條條要消失了!

雪后,一般總是干冷的,哪怕有風(fēng),也都寒徹骨。

開封的冬天雖不如濟南的溫暖,但它有它的特色。說實話,相對起濟南的冬天,我更愛開封的冬天,因為……它是——家鄉(xiāng)的冬天。

冬天的湖心得體會篇2

呼嘯的北風(fēng)吹過,摘下樹上最后一片葉子。一股殺豬菜的香味伴著孩子的歡笑回蕩在銀裝素裹的村莊里,最后一只燕子正疾馳在去往南方的旅途中。一絲清涼的細雪劃過裊裊的炊煙,啊,冬天來了。

墻邊那熏得烏黑的柴草像老頭的胡子那樣的自得喜煞人;肥胖的老貓蜷在火爐旁,正視著火爐,神色平靜,好像在聽茶水燒開了沒有的樣子;那通紅的小爆竹更是掩飾不住內(nèi)心濃濃的喜悅“噼里啪啦”地笑得滿地找牙。一輛大卡車悠閑的開過剛架橋,如橋下緩緩流過的蝦般安閑,只聽到積雪嘎吱嘎吱的笑聲。

在一望無垠的田野里,幾個彩色的斑點在滾動。啊,是幾個孩子,他們穿著大紅的新衣,在田野里留下一串相伴的腳印。他們堆了個大雪人,足有兩米高,他們把珍愛的糖果,玩具悄悄藏在雪人里,連同他們美好的愿望。他們打著雪仗,你扔個手榴彈,我投個轟天雷,打得全身是白冰。雖然免不了被父母責(zé)備,但他們心中的快樂主宰著一切。

天黑了,偶爾傳來幾聲狗吠,流星劃過夜空,月光灑滿小村。一切都沉睡在這甜美的夜色中。玻璃仿佛蒙山一層神秘的面紗,在這面紗上有山有水有樹,樹兒枝葉俱全,晶瑩剔透,仿佛是織女拋下的紗巾,完美無瑕。房檐上的冰柱在不斷融化,生長,明年又是大豐收啊!

瞧,是誰在回家的路上匆匆走過,走南闖北的游子,終于有時間陪陪父親、母親,回家團聚。勞碌了一年的農(nóng)民也終于能休息一下,享受自己的勞動成果,無論貧富,家家都掛起了大紅燈籠,向天空看去,卻似浩瀚的銀河。

我愛家鄉(xiāng)的冬天,它使花草樹木得到修養(yǎng)的機會。我愛家鄉(xiāng)的冬天,他無私的為村里人保存著糧食和蔬菜。我愛家鄉(xiāng)的冬天,不為什么,只因我生長在這片土地上,我的血液里流淌著它的記憶!

明年,又是一個蘊育美好希望的冬天!

冬天的湖心得體會篇3

是同一個夢想讓我們走進同一個校園,是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓(xùn)練場,我相信同學(xué)們和我一樣,懷著崇拜的理想,帶著喜悅的情緒,共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓(xùn);親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,培養(yǎng)我們的職責(zé)心和群眾榮譽感,努力做一名合格青年學(xué)生。

一、校園軍訓(xùn)任務(wù)重,提高認(rèn)識

大家都明白入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項活動,它不僅僅能夠鍛煉身體,增強體質(zhì),也是我們學(xué)會站穩(wěn)和獨立的一堂必備課;它不僅僅讓我們體驗軍營生活,了解部隊紀(jì)律,同時也增強我們紀(jì)律感職責(zé)心和榮譽感;它不僅僅讓我們親身體驗訓(xùn)練的艱苦,更讓我們嘗到了苦后的笑容,感受到陽光的溫暖,情緒的舒暢,使我們向人生路上邁上一大步,提高我們的思想認(rèn)識,為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán),以苦為樂笑滿面

只有嚴(yán)格的紀(jì)律,才能鑄就鋼鐵一樣的長城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念,才能成為一支禮貌之師,威武之師的國家后盾。俗諺:無規(guī)律,不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。

還記得入校時,我們帶著興奮而恐懼的情緒,懷著崇拜而難以表達的眼神嗎?還記得站軍姿時當(dāng)快要堅持不住,而教官在旁邊鼓勵的花語嗎?那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放,教官們辛苦的重復(fù)每一個口令,耐心的示范,糾正每一個動作,直到到達標(biāo)準(zhǔn),整齊為止,那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的,一種不放下,不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓(xùn)練中,由于身體欠佳,幾次都要昏倒,這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學(xué)的耳中。“同學(xué)們,要堅持”我一向告誡自己:“我能行,要堅持,不能倒,頭昏目眩一向干擾著我的大腦平衡,猶如深入生死般的掙扎,最后還是意志戰(zhàn)勝了一切,那是成功的喜悅,那種興奮和沖動相信大家都有過經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興,為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神,有這種毅力,同學(xué)們大家會永遠站在困難的頭上每一天我都會對著藍天高喊:“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔,它折射出一種做人的道理和航向“站的正,行的端”就是具體的體現(xiàn)。

其實最難忘的就是課間活動。都了休息的時,教官們會不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧,從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞,優(yōu)美的歌聲在空中回蕩,動人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個操場,回蕩在每個角角落落,大家更是用震天的掌聲,歡樂的笑語對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。

三、歡歌笑語送祝福,精髓實質(zhì)要記牢

歡樂的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累,完美的祝福送給我們尊敬的老師,和辛勤的教官,留給自己是一份回味,一份職責(zé)一個個嶄新的挑戰(zhàn),一種不懈的努力。

無論怎樣的風(fēng)浪,無論怎樣的艱辛,只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神,我堅信大家必須會步步高升,只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中,相互學(xué)習(xí),共同進步,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),增強群眾榮譽感,努力營造一個完美的環(huán)境,創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的禮貌的學(xué)生,成一個對社會有用的人。

冬天的湖心得體會篇4

拜讀了華為總裁任正非先生所著的《華為的冬天》一文,個人感觸頗深,在公司管理和可持續(xù)發(fā)展方面有幾點感想。

一、保持憂患意識 居安思危

古人常說生于憂患、死于安樂。安于現(xiàn)狀會使企業(yè)停止不前,會使企業(yè)進入嚴(yán)冬?!度A為的冬天》是任正非先生教導(dǎo)華為人未雨綢繆、時刻準(zhǔn)備過冬的思想和行動指南。人們總是習(xí)慣在安逸中享受,總是習(xí)慣相信日子會越過越好,總是習(xí)慣說好不說壞。但是運動才是萬物不變的真理,市場、政策的變化和發(fā)展是必然的。居安思危是長盛的保障,更是一種深遠的積極。成功的人總想的是失敗,在順境中保持危機意識,才能逆流而上,位于不敗之地。不只是公司,作為個人也應(yīng)該拋棄安于現(xiàn)狀、不思進取、得過且過的思想,不因一時的成功而一世驕傲,把自傲感變成危機感,居安思危、奮發(fā)進取,才能在發(fā)展中不斷成長、不斷強大,適中立于不敗之地。

二、抓好短板建設(shè) 實現(xiàn)均衡發(fā)展

一個企業(yè)要均衡發(fā)展,取得企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn),就應(yīng)該解決阻礙企業(yè)發(fā)展的弱項。企業(yè)的發(fā)展壯大,無論是業(yè)務(wù)的發(fā)展還是管理流程的優(yōu)化,關(guān)鍵在于抓好短板,只有把最弱的環(huán)節(jié)抓好了,才能實現(xiàn)企業(yè)的均衡發(fā)展。對我公司而言,和優(yōu)秀公司的管理差距是多方位的,公司的業(yè)務(wù)流程已基本建立,但是由于部分管理人員對企業(yè)管理知識的缺乏和個人管理能力上的差異,加上公司業(yè)務(wù)范圍的擴大,導(dǎo)致公司整體管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,從而形成了公司管理流程上的短板。另外,公司各項經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展不均衡,公司業(yè)績絕大部分來源于新能源單項業(yè)務(wù)的創(chuàng)收,形成了公司業(yè)務(wù)發(fā)展上的短板。因此,提高管理人員整體素質(zhì),實現(xiàn)各項業(yè)務(wù)的均衡發(fā)展,解決公司管理流程和經(jīng)營業(yè)務(wù)上的短板,才能提升公司管理利潤,才能實現(xiàn)公司均衡的、健康的、可持續(xù)性的發(fā)展。

三、培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、獻身精神

無論治國、治企,或是管理部門,其核心都是對人的管理。現(xiàn)代新型企業(yè)管理理論提倡:要把管理回歸到直接對每一個員工進行溝通的人文管理上。管理者要及時調(diào)度員工的情緒和心態(tài),把所有員工的積極性、能動性和創(chuàng)造力凝聚到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)上,從而使企業(yè)的各項微觀管理工作能得到健康實施。公司在這方面做得很好,以為員工創(chuàng)造福祉為愿景、以實現(xiàn)員工收入穩(wěn)步增長為目標(biāo)、為員工準(zhǔn)備生日禮物、對職工技術(shù)創(chuàng)新給予支持和鼓勵等,體現(xiàn)了公司以人為本對員工的人文關(guān)懷,使得員工更加的敬業(yè)愛崗,更加無怨無悔的為公司發(fā)展做出貢獻。

四、工作流程化 管理精細化

精細化管理即把各自的工作流程逐級細化,在細化的過程中,找出相互的關(guān)聯(lián),簡化甚至是刪除臃腫或是不必要的工作步驟,最后再把細化后的步驟組合起來。精細化管理是企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范流程、提高效率的管理方法,對企業(yè)的長遠發(fā)展有著決定性的作用。自合并重組以后,公司各項工作的流程化和制度化建設(shè)已在逐步完善,但依然存在流程較為復(fù)雜、影響工作效率的情況,過長、過復(fù)雜的流程對工作效率產(chǎn)生了制約作用。

五、自我批判 自我改進

在工作中,每個員工尤其是管理工作者需要學(xué)會并勇于自我批判,自我批判不是否定,而是找出不足、改進自我、取得進步的工具。敢于批判才能有事物的發(fā)展,才能取得工作的創(chuàng)新。沒有十全十美的人,一個人想不犯錯誤時很難的,其實錯誤并不要緊,只要敢于發(fā)現(xiàn)問題,敢于承擔(dān)責(zé)任,最終就一定可以解決問題,并擁有更多的發(fā)展機會。

公司領(lǐng)導(dǎo)對公司發(fā)展的高度重視,也使自己增加一份責(zé)任感和緊迫感。

冬天是一種壓力,是一種危機,也是一種希望。我們經(jīng)歷過冬天,也迎來了春天。但是不吸取經(jīng)驗,沒有預(yù)見、沒有預(yù)防、沒有實現(xiàn)各項工作的均衡發(fā)展,我們將會再面臨下一個冬天。

冬天的湖心得體會篇5

又是一個丹桂飄香的九月,又是一個播種希望的季節(jié),我也終于在這個充滿希冀的日子里,成為了__級的一名大學(xué)新生。

我對即將開始的新的生活充滿了期待,尤其是對軍訓(xùn)倍加渴望,因為從小到大,橄欖綠一直都是我心中最神圣的顏色,成為一名軍人是我心中永遠的愿望。但是由于往屆生軍校不予錄取,我的愿望再也不可能實現(xiàn),軍訓(xùn)就成了我圓夢的唯一途徑。

于是,在無限的憧憬中,我開始了我的圓夢之旅。

軍訓(xùn)終于開始了,我的激動之情溢于言表,教官那洪亮、簡潔的口令聲刺激著我的每一個神經(jīng)末梢,我釋放出100%的精力,努力地去觸摸那一縷軍旅的氣看書。每一次做動作,每一次聽口令,我都認(rèn)認(rèn)真真,時刻告誡自己不要沾污了那神圣的色彩。但夢想與現(xiàn)實必定是存在差距的,從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我還是忍受不了軍訓(xùn)帶來的痛苦。繁重的訓(xùn)練量,枯躁的重復(fù)動作以及近乎苛刻的嚴(yán)格要求,讓我感到一股莫名的痛苦。放棄軍訓(xùn)的想法便不自覺地從我的腦海里冒了出來,但每一次出現(xiàn)了這種想法,我都會強壓著它,因為我明白,這是我唯一的圓夢途徑,我絕不會輕易言棄,通往夢想的路沒有一條是坦途,只有堅持,我才能說體驗過軍訓(xùn);只有堅持,我才能圓夢!

因為夢想,我絕不放棄!!!

冬天的湖心得體會篇6

“軍訓(xùn)”,許多人聽到這個詞,都會感到特別恐怖,認(rèn)為軍訓(xùn)就是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”。是啊!對于剛上初中的我們來說,覺得軍訓(xùn)一定非常累,教官也很兇吧!可是,軍訓(xùn)后我發(fā)現(xiàn),雖然教官有時很兇,但還是很好的,雖然有些同學(xué)認(rèn)為教官不好,認(rèn)為我們上課的時間總是比別的班長,但是,別的班上課就是上課,而我們偶爾還能被教官逗笑。在下課時,他還會和我們坐在一起聊聊天,開開玩笑,這樣很好啊!

在和教官相處的4天里,我發(fā)現(xiàn),我們的教官還特別有趣。

在站軍姿時,教官突然在我背后說:“我會像幽靈一樣隨時在你的后面,到時候嚇你一跳?!甭牭竭@句話,我們都笑了。“停!”立刻,我們聽教官的指揮停止了笑聲,并且繼續(xù)開始站軍姿了。

雖然教官很嚴(yán)格要求我們,教我們學(xué)會各種動作,但是,他這樣做也是希望我們能夠拿獎,能夠鍛煉自己。

教官不僅教我們動作,還教我們做人。

在第一天軍訓(xùn)的早上,教官讓我們玩了個游戲。教官說左手我們舉右手。如果錯了要說對不起。在玩好游戲后,教官問:“知道為什么要玩這個游戲嗎?”有同學(xué)說是考我們的反應(yīng)能力。而教官說;“答錯了。是要你們學(xué)會敢于承擔(dān)。不管做錯任何事,都要敢于承擔(dān)?!?/p>

雖然軍訓(xùn)很辛苦,但是,教官讓我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了堅持,學(xué)會了敢于承擔(dān)。

在教官的幫助下和同學(xué)們的努力下,我們終于在會操表演時拿了“一等獎”!

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?

冬天的湖心得體會篇7

俗話說:怕什么,來什么。在我一萬點不情愿中,軍訓(xùn)到底還是如約而至。

早就聽說軍訓(xùn)特別累,教官們都特別嚴(yán),特別負責(zé),今日我嘗試了一下,果真如此!

我們的教官姓秦,他似乎是所有教官中最好的,沒有其他教官那么苛刻。但即便如此,我們也累得苦不堪言!由于是剛開始軍訓(xùn),教官先教了我們一些基本功:軍姿,下蹲,站隊形……雖說是基本功,但卻是最累的。尤其是站軍姿,一站就是1個多小時,上午的軍訓(xùn),百分之六十的時間里我們都是站著度過的,哎!廣東的天氣很熱,雖然我們站在樹蔭下,可汗水還是向下淌著,有時汗水流進眼里,辣得眼睛都睜不開!而有幾名同學(xué)因為有傷在身就坐在石凳上看著我們,真羨慕他們,弄得我也想得上什么關(guān)節(jié)炎之類的病了。

我是一個女生,女孩子本就有一點脆弱。在生理和心理的雙重折磨下,回家的欲望就越來越強,經(jīng)常在打電話時說著說著情不自禁的流下了眼淚。

雖說軍訓(xùn)苦,但它對我們的幫助也是巨大的,它可以鍛煉我們的意志,強健我們的體魄,培養(yǎng)我們的集體榮譽感和責(zé)任心。就像班主任說的,軍訓(xùn)可以提高我們的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng),讓我們一走出校門,即使不穿校服別人也知道我們是一名高中學(xué)生!

還有6天,咬緊牙關(guān),軍訓(xùn),我一定可以戰(zhàn)勝你!

冬天的湖心得體會篇8

軍訓(xùn)中,我們有一個共同的名字叫做年輕,我們有一個共同的希望叫做真誠。年輕是風(fēng),年輕是雨,我們是風(fēng)雨無阻,風(fēng)雨兼程;年輕是雷,年輕是電,年輕是永不言敗,永遠向前。年輕的心,年輕的人,在軍訓(xùn)中打造年輕的夢想;年輕的你,年輕的我,在軍訓(xùn)中筑造年輕的形象。

軍訓(xùn)中,我們有一個同樣的名字叫團結(jié),我們有一個共同的財富叫做力量。站是一股洪流,坐是一掌脈青松。團結(jié)的力量就是因為同一個理念而聚在一起,共同合作,共同協(xié)助,共同扶持,共經(jīng)風(fēng)雨,共睹彩虹。在軍訓(xùn)中,團結(jié)的集體打造著同一個舞臺上的夢;團結(jié)的你們,團結(jié)的我們,在軍訓(xùn)中合作出美好的夢。

年輕的人因為軍訓(xùn)走到一起,組成一個團結(jié)的集體。軍訓(xùn)將教會我們精誠合作,通力配合。每一個姿勢,每一套動作,只有大家協(xié)調(diào)一致,才能整齊劃一。任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此,在集體中充分發(fā)揮自我,同時自我又服從于集體,是每一個年輕人的必修課。在軍訓(xùn)生活中,懷有年輕的心情,依靠集體的力量,我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極,心游萬仞;我們可以指點江山,激揚文字;我們可以擊楫中流,與時俱進。我們會記住軍訓(xùn)中的苦樂酸甜,使記憶留存美好,我們將記住彼此的深情關(guān)照,讓前程攜帶信心。軍訓(xùn)剛剛開始,我們會鼓起勇氣和信心,在軍訓(xùn)生活中勃發(fā)生命的本色,奔放青春的激情。

年輕的心情,集體的力量。秦皇漢武,唐宗宋祖,文武風(fēng)騷風(fēng)流人物,盡在今朝。