最新關于教師國培心得體會優(yōu)秀范文3篇

時間:2022-03-10 作者:Youaremine 心得體會

為了提升教師的整體素質,進行國培是至關重要的一項舉措,在這之后,相信你也感觸頗深,不如把自己的感受記錄在心得體會里吧。以下是范文社小編和大家分享的最新關于教師國培心得體會優(yōu)秀范文3篇,以供參考,希望對您有幫助。

最新關于教師國培心得體會優(yōu)秀范文3篇

教師國培心得體會1

通過參加了“國培計劃”教師培訓,在培訓學習期間,聆聽了很多專家和名師的報告,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊,每一天都有新的收獲。

一、轉變角色,提高素質

今天的教師已不再是傳統意義上的教書匠??萍己徒洕难该桶l(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴峻的挑戰(zhàn)。教師既要教好書育好人,又要做學生的楷模和社會的示范,任重而道遠。在教育改革的大潮中奮勇前行,必須轉變角色,改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應試的角色,樹立終身學習的理念,通過各種途徑不斷學習,不斷提高自己素質,成為學者、研究者、導演和教練等,學為人師、行為世范、教書育人,當好學生健康成長的指導者和引路人。

二、拓寬了自己的視野

通過這次培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法,讓我從心靈深處體會到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感,身為教師,特別是一個被寄予厚望的教師,要懂得尋找規(guī)律,掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,不斷地研究,夯實自己的底蘊,以適應社會發(fā)展的需要。在今后的教育教學實踐中,在教和研中走出自己的一路風彩,求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲,在專家引領下,一如既往腳踏實地,一步一步繼續(xù)堅定地走下去。

三、學無止境,更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業(yè)知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。學習就是這樣,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。

“欲窮千里目,更上一層樓”。網絡研修平臺像一架云梯,讓我能不斷的向上攀登。

感謝國培研修平臺,讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者,實踐探索的腳步聲;感謝國培研修平臺,讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們,讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中,體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生,無限的風景。

教師國培心得體會2

有一句話:學到老,活到老,的確,不學習的話,人就要落后。不學習就不能使我們的教育具有后續(xù)動力,不學習就跟不上時代的發(fā)展要求,不學習就會使人的頭腦僵化,終身學習是當今的時代要義;“國培計劃”就是一次難得的機會。經過這一階段的學習,我受益匪淺,并有以下幾點深刻的心得:

一、“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念,為實施素質教育奠定了基礎。

新課標理念強調語文教學過程中,應以學生發(fā)展為中心,應注重語文學科的工具性和人文性,強調知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。“國培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念,讓我們這些一線的教師對新課標又有了一個全新與更深刻的認識,豐實了我們的頭腦,使我們領悟到了新時期數學教學的精神實質,為教學能力的提升奠定了基礎。

二、國培讓認識到我們教師應樹立新觀念。

新課程已經走進課堂,作為教師,我們應把握時代的脈搏,順應歷史的要求,那就要迅速轉型,由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。教師要勤于學習,充實自我,使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構,要視角敏銳,跟上時代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據學生的不同個性特點,采用不同的教育方法??傊?,不能停滯不前,不能只靠過去的經驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,提高自己。

三、國培活動讓我增強了投身數學教學的興趣和信心。

通過學習探討,我對數學教學有了嶄新的認識,學海無涯,教學相長,我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中,用科學的理論指導自己的言行,用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過自身的努力,會在語文教學中不斷進步?!暗恫荒ヒP,人不學要落后”,在今后的教學工作中,我會把握國培這個難得的機會,好好鉆研教學業(yè)務,讓自己理論水平更高、實踐能力更強,發(fā)展進步更快。我會不斷研究,反思,改進,悉心向同仁們學習,把數學教學當作自己畢生的追求,思索數學教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中,我的教學之路會愈趨成熟,相信會做得更好。

教師國培心得體會3

為期兩個月的網絡研修已接近尾聲,一路走來有太多的感慨,太多的遺憾和太多的收獲,在這即將告別研修第一階段的時刻,我將自己的本次研修做一總結。

一、研修讓我改變了態(tài)度

研修伊始,我報著完成任務的態(tài)度走進研修平臺,從體驗帳號登錄開始,心里就有一種畏懼,在每天繁忙的教學工作之后還要完成研修作業(yè),平臺上的教案可不比平時的書寫教案那么簡單,教案的編輯不僅是輸入文字,還有公式、圖形等,初次使用平臺,還真是有很多的麻煩,數學教案中好多的公式和符號及圖形就難住了很多老師,所以一開始,有許多的教案就殘缺不全,完成一份教案要花費幾天的時間,這樣更增加了對研修的畏懼,一周的體驗結束了,還算順利地完成了體驗的任務,3月15日正式研修開始,我按照指導教師的職責要求自己,每天點評學員的作業(yè)好幾十篇,包括教學設計、研修感言、專題學習體會等,漸漸地畏懼沒有了,反而變成了一種依賴,記得有一天網絡有問題,登錄不了平臺,心里還真癢癢的,有時研修平臺登錄困難,評點作業(yè)很費勁,但我還是堅持坐在電腦前等待,一等就是十幾分鐘,心里著急,可沒辦法,尤其是簡報的評論修改時,很耗時,記得有一次我改一條簡報評論足足花了二十幾分鐘,為了不讓其他學員和班指們出現同樣的問題,我專門寫了一篇《一點小發(fā)現》的感言,希望對大家有所幫助。

慢慢地,研修成了我每天必不可少的美餐,有時看到精彩的美文就會收藏、摘錄,一路下來收獲頗豐,為此我寫了《研修讓我“中飽私囊”》的感言,評點教案時,對設計精妙的教案我都會收藏,有些老師的教案設計相當出眾,教案折射出他們的勤勞和智慧,我為他們的優(yōu)異表現而自豪,有時,連我這個不善言詞的人也會寫上精彩的幾句,我真正被他們所打動,但有些學員起初還不完全理解研修教案的要求,常常有好多的教學設計中沒有學情分析和教材內容分析,為此,我寫了《學情你分析了嗎?》的感言,當我點評到沒有這兩個環(huán)節(jié)的教案時,都會把我的感言地址貼上去,讓學員們注重學情分析和教材內容分析,漸漸學員們的作業(yè)規(guī)范了,質量提高了,我自己也很欣慰,再后來,我發(fā)現學員作業(yè)中經常沒有公式、符號、和圖形,也有許多學員詢問解決處理的方法,于是我又寫了《教您如何在教案中插入公式和圖形》的感言,幫助學員解決教案編寫中的難題,盡到了指導教師應盡的義務,學員們會操作了,寫教案的積極性明顯提高,教案內容也完善了,隨著研修的進行,我體會到了作為一名指導教師所得到的樂趣,為此我寫了《指導教師的享受》的感言,我由最初的畏懼變?yōu)楝F在的留戀,是研修的過程讓我有了不斷的轉變。

二、研修讓我結識了很多的朋友

研修的每一天都在與學員的作業(yè)打交道,遇到精美的文章時總會看到專家團隊專家們的點評,欣賞專家精辟點評的同時,對專家們產生了敬佩,一種與專家交流的沖動油然而生,后來,在研修中慢慢被專家們發(fā)現,結識了初中數學課程專家團隊的幾位專家,黃良師、李波、方國志、肖德會、王潘、李淑君、王紅鈞。

通過與他們的交流,我被他們的奉獻精神而感動,我對他們的無私幫助表示衷心感謝,是他們讓我有了努力研修的動力,和他們的交流讓我茅塞頓開,受益匪淺,我的激情被他們點燃,研修的動力更足了,能和他們交朋友是我的福氣,還有許多的班指和學員們都是在不斷的學習交流中認識的,班主任楊彥平老師是一位才華橫溢的熱血青年,是他積極研修,熱情組織學員的精神感染了我,讓我在研修指導中不敢懈怠,杜玉萍老師是一位做事認真負責,積極上進的中年教師,在研修中她那執(zhí)著的態(tài)度,讓我欽佩不已,何棟國老師是武威的佼佼者,班主任的楷模,他在研修中的精彩表現有目共睹,張掖山丹的吳菊花老師對工作兢兢業(yè)業(yè),展示學員風采義不容辭,在班主任中表現搶眼,還有很多優(yōu)秀的學員,在研修中我們通過互相交流而相識,研修讓我結識了很多朋友。

三、研修讓我體會到有付出就會有收獲

從研修開始到現在,我每天都會擠出4小時以上的時間進行研修,每天登錄平臺數十次,點評作業(yè)、發(fā)表評論六、七十條,截止目前為止,共發(fā)表評論近2300條,協助班主任辦簡報7期,發(fā)公告26次,感言32篇,經常在提問與解答專區(qū)解答學員的疑惑,我的精彩評論在課程簡報、班指簡報、教研快報上多次被引用,受到學員和專家團隊的一致好評,研修中提出的多條建議都得到了專家的認同,在班主任指導教師之家評選的今日之星中,第一期為指導教師今日之星第六名,第二期到第七期均為指導教師今日之星第一名,由于研修的優(yōu)異表現,被班主任指導教師簡報在第三期上報道,后又被班主任推薦為十佳侯選人,同時也得到了專家團隊老師的投票支持,這對我是一種莫大的鼓勵。

為此,我將更加努力地研修,力爭做一名優(yōu)秀的指導教師,不辜負學員和專家們的厚愛,研修讓我體會到有付出就會有收獲。