想要自己的寫作能力進(jìn)一步提高，我們就要認(rèn)真對(duì)待每次寫心得體會(huì)的機(jī)會(huì)，心得體會(huì)是每個(gè)人思維的導(dǎo)航儀，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行，找到正確的方向，范文社小編今天就為您帶來了安全教育觀后心得體會(huì)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
安全教育觀后心得體會(huì)篇1
你知道嗎?我國每年因車禍死亡的達(dá)10萬多人，平均每天有300多人，每年因車禍而造成的損失有幾百億之多。看到這里，或許在耳聞目睹了頻繁不斷的車禍之后，我們已經(jīng)麻木，悲劇只淪為了茶余飯后的談資。晚風(fēng)中夾雜著沸騰的氣息，伴隨著暮色一起向我們襲擊而來，我們呼吸變得更加緊迫，心也隨之思考著……
近日，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去。
我對(duì)著窗戶發(fā)呆，記憶從最底層翻了出來……
中午放學(xué)時(shí)，由于時(shí)間緊迫，騎車速度便不自覺提高了許多。十字路口拐角處緩緩使來輛小轎車，馬路上的飛揚(yáng)塵土朦朧了我的思緒。階下，一片梧葉搖曳下墜。小轎車突然加速，大地是那樣無聲地墜入到靜謐里去。小轎車停了，自行車壓在我腿上。幸好他只撞到自行車后輪，速度不是很快，我傷得比較輕。他停下車說：“沒事吧?”我沒說什么，搖了搖頭。我知道這不是他的錯(cuò)，是我，是我沒有遵守交通規(guī)則;是我估計(jì)失誤，以為他會(huì)停下;是我太心急，為什么不多等幾秒?我扶起車，淚珠一滴滴往下流，我哭了，寒意向我撲來，內(nèi)心暗許，以后我一定會(huì)遵守交通規(guī)則!
中學(xué)生“群車”上路更是險(xiǎn)象環(huán)生，三四輛自行車并駕齊驅(qū)，騎車的學(xué)生邊走邊聊，旁若無人。有一些同學(xué)還隨便玩弄停著的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊掛在車上，向車輛駕駛室投擲石塊，以此為樂。人民網(wǎng)北京10月22日7時(shí)許，一名學(xué)生騎車上學(xué)，途中被一輛高速行使的機(jī)動(dòng)車撞倒在地，路過此地的記者發(fā)現(xiàn)，事故現(xiàn)場(chǎng)文具、書本散落滿地，受傷孩子當(dāng)即被送往醫(yī)院救治。深圳新聞網(wǎng)10月24日18時(shí)許，鐵路“廣九線”龍崗平湖段發(fā)生一起和諧號(hào)列車撞死2人的慘劇。
同學(xué)們，交通安全對(duì)我們并不陌生，每節(jié)班會(huì)課老師都孜孜不倦的教導(dǎo)我們要遵守交通規(guī)則，可你有放在心上嗎?關(guān)愛生命，安全出行，是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守交通規(guī)則。
熱愛生命，你才不會(huì)因虛度年華而悔恨;珍愛生命，你才不會(huì)因碌碌無為而羞愧。青春才剛剛開始，風(fēng)沙塵粒吹入眼中;不要讓交通事故成為歲月的遺憾，陪伴你的孤單;不要像我一樣在交通事故面前才想起交通規(guī)則。為了愛我們的人，也為了我們自己。生命無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們只有一次。仰天空留一場(chǎng)夢(mèng)，讓小悅悅事件不在你我身邊徘徊，讓交通安全銘記你我心。
最后，我想說的是：希望你，也希望我自己，更希望我們大家都能遵守交通規(guī)則，做到珍愛生命，安全出行。
安全教育觀后心得體會(huì)篇2
現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，為我們帶來了無窮的便利，同時(shí)也伴隨著弊端。近年來，交通事故發(fā)生率呈直線上升。據(jù)調(diào)查，我國汽車擁有量僅占世界的1.9%，而我國卻已成為因交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國因交通事故死亡人數(shù)達(dá)到10萬左右，占全世界的20%。這一串驚人的數(shù)字不能不讓我們警惕起來。
如今交通已走進(jìn)千家萬戶，交通安全與我們的生活息息相關(guān)?；蛟S一個(gè)不經(jīng)意，失去的就是寶貴的生命，換來的就是親人的悲痛欲絕。而我就親眼目睹了一起交通事故。
公交車的站牌里，我焦急的等著車。忽然一輛白色的自行車劃過我的面前，帶來了一陣快速的風(fēng)。原來是一個(gè)十七八歲的男孩，快速的車子伴著飄揚(yáng)的衣服，顯得意氣風(fēng)發(fā)。旁邊的大叔憂心忡忡的說道：“小伙子，騎慢點(diǎn)，可別出了什么危險(xiǎn)啊。”車上的男孩回頭看了一眼，不以為然地說道：“沒事，我車技好著呢!”說完便不再顧忌的上前駛?cè)?，全然不顧及交通信?hào)燈刺眼的紅色，像一陣旋風(fēng)消失在我的眼前，我不禁擔(dān)憂地看了他一眼。
十五分鐘后，我登上了公交車，沒過幾站，便聽到車上的人議論紛紛“瞧，出車禍了?！薄笆前。悄泻⒄婵蓱z!”……. 我好奇的向窗外看了一眼。在警車與救護(hù)車包圍的中間，一輛白色的自行車撞在了一輛小轎車上，旁邊則躺著那個(gè)我車站中遇見的男孩。而一對(duì)父母嚎啕大哭……
生命不單單只屬于你一個(gè)人，還牽連著愛你、關(guān)心你的家人。不要再讓交通事故放肆的傷害一條條無辜而又寶貴的生命，不要再讓那鮮紅的血，沾染著這美麗的世界。不要再讓交通事故一次次在一旁張狂的大笑……
生命誠可貴，安全價(jià)更高。生命是最可貴的，沒有了生命，哪有你玩耍時(shí)歡快的笑聲?沒有了生命，哪有父母噓寒問暖的聲音?沒有了生命，哪還能見到那美如畫的風(fēng)景?心系安全，珍愛生命。
安全教育觀后心得體會(huì)篇3
鎧甲，[辭海]的解釋為“古代軍人打仗時(shí)穿的護(hù)身服裝，多用金屬片構(gòu)成?！痹诠糯?，鎧甲是將士們上陣殺敵的必備品，興許它比不上幾千年以后的防彈衣那般刀槍不入，但同樣起到了舉足輕重的作用。
諸位可莫要以為我要在鎧甲上滔滔不絕大做文章了。言歸正傳，我要講的是21世紀(jì)中國所“穿”的另類“鎧甲”。這副鎧甲不僅無堅(jiān)可催，而且科技含量還很高呢！大家應(yīng)該已經(jīng)猜到這副鎧甲的大名了吧？——對(duì)，沒錯(cuò)，就是新中國國防！
前人視禮儀為維護(hù)國家的安全力量，必須嚴(yán)格遵行，謹(jǐn)防逾越。當(dāng)今社會(huì)，國防的定義早已演變成了為保護(hù)國家主權(quán)領(lǐng)土完整和安全防御外來的武裝侵略和顛覆而采取的一切措施?，F(xiàn)代國防是各種斗爭(zhēng)形式的角逐。它既是國家行為，又是國際行為，也因此有了多層次的目標(biāo)。
當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的第一聲槍炮聲響起時(shí)，薄弱的綜合國力不堪一擊的抗敵能力讓大中國吃盡了苦頭，常年的戰(zhàn)事紛爭(zhēng)使人民陷于水深火熱之中。值得慶幸的是，隨著新中國的建立，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視令中國由此走上了一條建設(shè)國防復(fù)興華夏的道路。
新中國國防以國家為主體，以捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一維護(hù)國家安全保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整為目的。采納軍事政治經(jīng)濟(jì)外交委手段，以抵御侵略和武裝侵略及顛覆。
刀光劍影中鎧甲能報(bào)戰(zhàn)士的平安，臨敵再無后顧之憂，贏敵的機(jī)率也（.1mi.net)就大為提高。如今，新中國“穿”上國防這副鎧甲，不但安全系數(shù)直線上升，得到了鞏固和加強(qiáng)，同時(shí)自身也取得了不少成就，例如，建立和完善了具有中國特色的武裝力量領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了門類齊全綜合配套的國防科技工業(yè)體系以及國防后備力量等都獲得了長足的發(fā)展。
好一副新中國鎧甲！看國力看軍威，60周年國慶閱兵，既展示了我軍現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)的巨大成就和嶄新風(fēng)貌，又展示了中國軍隊(duì)維護(hù)國家安全與統(tǒng)一促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)盛信心，其展現(xiàn)“中國力量”令全世界為之驚艷！
當(dāng)然，單憑國家獨(dú)自努力那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為新世紀(jì)中國公民的我們也要主動(dòng)與國共進(jìn)退，全面普及國防教育，將國防與民防人防有機(jī)互補(bǔ)。惟獨(dú)當(dāng)“三防“密切相連相輔相成的時(shí)候，“鎧甲”才干發(fā)揮出它最大的威力！
最后，我號(hào)召大家：要增強(qiáng)國防觀念，掌握常備的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的國防技能，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，自覺履行國防義務(wù)，胸懷祖國，從而推進(jìn)國防事業(yè)的發(fā)展！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的9篇《國家安全教育日心得體會(huì)觀后感》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在一秘。
安全教育觀后心得體會(huì)篇4
國之古語：人命大于天!雖簡單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜?xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長，家長“忙”，總請(qǐng)不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育觀后心得體會(huì)篇5
做好安全工作是保證每個(gè)入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，家長特別關(guān)注孩子的安全，生怕孩子有任何閃頭，常常聽到有些家長說這樣的話，孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識(shí)無所謂，關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒教師在每日活動(dòng)中只忽視了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)該的事故。給幼兒及家長造成了傷害，我自己從多年的教學(xué)生涯中感悟到要改變這一現(xiàn)狀，應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面：
一、增強(qiáng)幼兒園教師的安全意識(shí)，明確幼兒園安全工作的重要性
現(xiàn)在的社會(huì)迅速發(fā)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，而幼兒這兩個(gè)字決定了他們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，往往危險(xiǎn)接近，而幼兒卻毫無感覺，是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的群體，而幼兒教師往往只注重怎樣增強(qiáng)責(zé)任心，確保幼兒安全，卻忽視了一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，是幼兒在園中出現(xiàn)了摔傷、磕傷等，因此幼兒園一定要把安全工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展安全工作宣傳，是我園教師牢牢樹立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地減少安全事故的發(fā)生。
二、提高防范意識(shí)，杜絕安全隱患
是教師要做到來園離園時(shí)把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對(duì)每一個(gè)來園的孩子進(jìn)行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)，早處理。把好離園關(guān)，和家長鑒定接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。二是戶外活動(dòng)做到三檢查：以檢查場(chǎng)地。二檢查活動(dòng)器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動(dòng)時(shí)不離開教師的視線，防止意外事故的發(fā)生。
三、培養(yǎng)幼兒的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力
在日常生活中，要對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，因?yàn)橛變旱淖晕铱刂颇芰Σ睿狈?duì)危險(xiǎn)的強(qiáng)制力，容易沖動(dòng)，好模仿和探索，喜歡摸摸看看，如果不注意發(fā)生危險(xiǎn)后果可想而知。因此教師要讓幼兒掌握基本的安全常識(shí)，如：安全用電的注意事項(xiàng)，安全防火知識(shí)，不跟陌生人說話或不隨便吃陌生人的食物，注意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過有目的，有意識(shí)的安全知識(shí)教育，可提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)便能力。
安全教育觀后心得體會(huì)篇6
記得有一次，體育老師把我們叫到了多媒體教室說是要看關(guān)于交通安全的片子，還要照相........我們規(guī)矩的坐在板凳上，一動(dòng)也不動(dòng)，就連平時(shí)最搗蛋的季雙毅也一動(dòng)不動(dòng)，嗬！真奇了.........。突然有人喊到“開始了！開始了！”這一句把我們呆板的氣氛拽回了活躍，我們看著短片，不時(shí)有一陣陣哄笑。短片的內(nèi)容是：有一個(gè)下午，有一個(gè)人要去會(huì)自己的女朋友，他手捧鮮花，一副另人越看越討厭的樣子；馬路上車水馬龍，人來人往，絡(luò)繹不絕，他左躲躲，右閃閃終于過了那條馬路，這時(shí)對(duì)他來說又是一大難題，他為了節(jié)省時(shí)間就下了一個(gè)危險(xiǎn)的決定——從護(hù)欄上跨過去。這時(shí)他“英勇”的跨了過去，在陽光照耀下，他顯得很像個(gè)英雄，這一剎那，只聽“乒。噼。呲.......”他“英勇”的犧牲了，最后他的女朋友在王某的墓前為他燒香?！督煌ò踩ā酚幸粭l規(guī)定：任何人不得從護(hù)欄跨過。
老師也給我們講過許多關(guān)于交通安全的故事，如：小李的爸爸總愛酒后駕車，我們都知道酒后駕車是違反交通安全的，而且小李患有先天性小兒麻痹，但愿意學(xué)習(xí)駕車，并希望考駕照。根據(jù)《交通安全法規(guī)》第22條：飲酒或患有防礙安全駕駛機(jī)動(dòng)車的人不得駕駛機(jī)動(dòng)車。
聽了這些故事，你們一定很有收獲吧！
安全教育觀后心得體會(huì)篇7
在“4.15”全民國家安全教育日來臨之際，淄博市淄川二中通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的遠(yuǎn)程方式開展了全民國家安全教育宣傳活動(dòng)。
開展主題班會(huì)。結(jié)合安全教育平臺(tái)，各班開展“總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)。各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“何為國家安全”“危害國家安全的行為及相關(guān)罪名”“如何維護(hù)國家安全”“誰來保衛(wèi)國家安全”等國家安全相關(guān)法律知識(shí)內(nèi)容，在班會(huì)中同學(xué)們靜心聆聽，用連麥的方式暢談自己對(duì)國家安全的認(rèn)識(shí)以及國家安全與個(gè)人的關(guān)系，以歷史和生活中的實(shí)際事例說明國家安全與個(gè)人利益息息相關(guān)，每個(gè)人都應(yīng)該為國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
舉行豐富多彩的專題活動(dòng)。開展了征文、手抄報(bào)、書法、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的國家安全教育活動(dòng)，學(xué)生用畫筆、文字宣傳國家安全知識(shí)，書寫個(gè)人感悟，每名學(xué)生都認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性，認(rèn)識(shí)到國家安全人人有責(zé)。學(xué)生紛紛表示要牢固樹立國家安全意識(shí)，自覺維護(hù)國家安全。
通過活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了廣大學(xué)生的國家安全法意識(shí)，培養(yǎng)了關(guān)心和維護(hù)國家安全的思想，更使學(xué)生了解到觸犯國家安全條例的危害，提高了學(xué)法、懂法、守法、用法的意識(shí)，增強(qiáng)了全民國家安全責(zé)任。
