心得體會的出現讓我們的語言表達更進一步，為了記錄下個人在生活中的不同想法，我們都要寫好體會，以下是范文社小編精心為您推薦的河北開學第一課心得體會5篇，供大家參考。
河北開學第一課心得體會篇1
昨晚20：00時許，教育部和中央電視臺聯合制作的大型公益電視節(jié)目《開學第一課》開播。今年的主題是“父母教會我”，關鍵字是“孝、禮、愛”。
?開學第一課》第一講是“孝”，主講老師、童話大王鄭淵潔，用一支鋼筆背后的父愛故事，揭示出孝是中華民族傳統文化的核心和基礎。
鄭淵潔說，他第一次寫皮皮魯外傳時，總是怕鋼筆沒墨水而打斷了思路，可奇怪的是連續(xù)寫了3天還有墨水。有一天睡覺時，聽見書房有聲音，這才發(fā)現父親正在給鋼筆灌水?！盀榱烁赣H，《童話大王》我一寫就是30年?！?/p>
家住蘇州工業(yè)園區(qū)的路勤女士和剛上小學一年級的女兒看著電視上對“孝”進行說文解字，小姑娘開心地跟著念道：“‘孝’字是由‘老’和‘子’組成的，表示的是孩子對父母和老人的支撐、支持。媽媽，那以后我要多幫你做家務?！?/p>
鄭淵潔認為，培養(yǎng)孩子孝心，身教比言傳更重要。對此，路勤十分認同。她說，父母是孩子的第一任老師，父母和孩子相處時怎么做，孩子就會成為怎樣的人。
南京市銀城小學四年級學生王天樂，昨晚不到8點就坐到電視前。當小頭爸爸給大頭兒子講“禮”是從古代禮儀演變而來、是對社會規(guī)則與秩序的敬畏時，小家伙說，“又學到新知識了”。
南京蘇杰學校五年級的丁景云，向媽媽李忠梅提出了一個令她“困惑”的問題：“當我對別人很有禮貌的時候，為什么人家都不怎么夸我呢?”李忠梅覺得孩子這個問題還是挺有針對性的。她感言，過去總覺得孩子大了自然會懂道理講禮儀，現在看來這個想法未必是對的。對于孩子彬彬有禮的行為，社會應該多“賞識”，至少得從家長多“禮贊”做起。
南京市游府西街小學六(2)班的姚凌曦看了“愛”這一講后，對爸媽鄭重其事地說：“父母對兒女的愛都是無私的、不求回報的，不管是現在還是將來，我們都應該像烏鴉反哺一樣懂得感恩，讓他們放心、開心，做一個愛自己、愛他人、愛生活的好孩子!”
“不論貧困、富有，對學生平等的關愛是我們教師的責任，尤其是對特殊的學生，老師對他們特別的愛會影響他們一輩子，留下愛的印記，這比考試分數更值得關注?！睆慕?2年的高級教師、南京市南湖第一中學校長馬琰告訴記者，作為一個培養(yǎng)、教育“人”的職業(yè)，要有一份關愛的情懷，“從了解每個學生的成長背景做起，關注他們身心的成長，在潛移默化中影響學生，這是比干巴巴的'教材更鮮活、深刻和有意義的教育?！?/p>
河北開學第一課心得體會篇2
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發(fā)生，發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的`認識。
我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命安全不是兒戲，要學會保護自己。
河北開學第一課心得體會篇3
星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了上海電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》專題節(jié)目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發(fā)事件與災難時應如何自救和緊急避險。
一：避震
家庭避震：地震時，應選擇室內堅固的地方躲避，如廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。
學校避震：如果在上課時發(fā)生地震，應迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應保持原地不動，千萬不要往教室跑。
二:水災
溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要：
1，沒有家長的帶領，小孩不能偷偷的去游泳。
2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應活動好身體。
4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。
三：交通安全。
減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：
1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。
2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。
3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。
4，不鉆，不跨越交通隔離設施。
5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。
6，不要邊走路邊看書。
7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。
四：火災發(fā)生時，逃生自救常識。
1，火災襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。
2，發(fā)生火勢危險時，,當機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。
3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。
4，發(fā)生火災時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
通過對這些知識的了解，我知道了在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。
河北開學第一課心得體會篇4
今天，我看了《安全教育第一課》，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發(fā)生一些突發(fā)事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發(fā)事件的時候，我們應該要怎么做呢?哈哈，猜不出來吧?答案是：這時我們應該要冷靜地處理事情，不要慌張，平時要多看一些關于求生的書籍，并進行實地演練。
安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓離操場太遠，應該躲在桌子下面。如果在家里地震時，應該盡快找到三角形的小空間，如果沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，如果沒有，就應該去找身邊的人幫助。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎?做了以后會有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的希望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數最多，所以我們應該要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。所以我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規(guī)則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自己，了解很多安全常識。我們應該要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，這個節(jié)目也讓我懂得了青少年是祖國的未來和希望，我們應該要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧!
河北開學第一課心得體會篇5
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地?！痹陂_學第一課的課堂上，“學生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關于遭遇地震、火災、洪水、臺風等十大災難時守護生命十大黃金法則。
以“知識守護生命”為主題，央視《開學第一課》通過“潛能”、“堅持”、“團隊”、“生命”等四個方面的內容，讓孩子認識生命的價值，掌握實用的避險逃生技巧?！叭嗽谖ｋU時第一反應就是潛能支配肢體行為”，“堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡”，“面對災難，團隊精神尤為重要”，“快樂是健康生命的金鑰匙”……
課堂上，鋼琴家郎朗講述一場火災當中兩個孩子利用知識成功逃生的故事;文學教授于丹則從雷和電的“說文解”說開去，告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時，應該注意什么;還有航天英雄楊利偉通過講述航天員訓練時的堅持，引出洪水來臨時，我們應該堅持哪些做法才能正確逃生……
國家體育總局舉摔柔運動管理中心主任馬文廣率領陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運冠軍，籃球運動管理中心副主任胡加時帶領姚明、易建聯、王治郅等中國籃球隊隊員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。
歌曲演繹、知識傳授、互動游戲、現身說法……這樣的教學方法，不僅生動活潑，增強了教學的吸引力，而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。
“這樣的教學方法我很愛看!通過這次學習，自己的安全意識更提高了，以后要更加強安全方面的知識補充。”這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。
第一自然段生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.有一所中學突然間搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在多名的學生里面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室里面,于是沖進快要倒塌的學校救出那個女同學!因為她受驚過大,所以沒有及時的逃跑……
還有一個14歲的小女孩(忘記名了)拿著媽媽給準備的飯盒去上學結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知后非常著急和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的坑里面的`一場雨水把她淋醒，她得知自己已經昏睡了3天，錯過親人尋找的機會，女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒，打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚，結果無數次掉了下去……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神爬了出去`暈倒在同學家`……(結尾)潛能需要激發(fā),人在遇到危險的時候第一反應,恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命!
