中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告8篇

時(shí)間:2023-10-11 作者:Surplus 報(bào)告大全

我們?cè)谑雎殘?bào)告中包涵所面臨的挑戰(zhàn)、解決方案和未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃,述職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該與組織的目標(biāo)和價(jià)值觀保持一致,以下是范文社小編精心為您推薦的中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告8篇,供大家參考。

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告8篇

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好!

從教十五年來(lái),我一直認(rèn)真工作,辛勤勞動(dòng),教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)把我任中教一級(jí)以來(lái)的教育、教學(xué)工作作以下總結(jié):

長(zhǎng)期以來(lái),我一貫擁護(hù)支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作,一旦學(xué)校需要,我會(huì)像一顆釘子一樣在平凡的崗位上發(fā)揮自己所有的光與熱。多次充當(dāng)救火隊(duì)員,勇挑重?fù)?dān),在年終考核中三次被評(píng)為“優(yōu)秀”,一次被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。

教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人,中心任務(wù)是備好課,上好課。為了讓自己跟上新課改的理論,我攻讀了揚(yáng)州大學(xué)研究生課程,并于09年取得了語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育碩士學(xué)位,參加了省語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)等,5年來(lái)繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到1000多課時(shí),09年區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),擔(dān)綱主持了區(qū)級(jí)課題《提高語(yǔ)文課堂教學(xué)方式有效性的策略研究》的工作,并于10年成功結(jié)題,積極參與了學(xué)校兩個(gè)省級(jí)課題的研究工作,撰寫(xiě)的有關(guān)教育教學(xué)論文三篇發(fā)表于省級(jí)刊物,二篇獲省師陶杯三等獎(jiǎng),一篇獲省“五四杯”三等獎(jiǎng),一篇獲省年會(huì)論文二等獎(jiǎng),一篇獲市級(jí)二等獎(jiǎng),若干篇獲區(qū)級(jí)二三等獎(jiǎng)。

關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評(píng)比還有個(gè)小插曲,因?yàn)槲词盏缴险n評(píng)比通知,等教研員打電話詢(xún)問(wèn)已是上課時(shí)間過(guò)半,在陸鳳娟老師的溝通幫助下,被臨時(shí)安排在下午第8節(jié)課上課,而其他老師都是隔夜就進(jìn)班預(yù)習(xí),在沒(méi)有學(xué)生預(yù)習(xí),也沒(méi)有過(guò)多時(shí)間準(zhǔn)備的前提下,與眾多重點(diǎn)高中老師獲二等獎(jiǎng)實(shí)屬不易啊。

我擔(dān)任班主任年限不多,但只要是擔(dān)任班主任期間,我總是任勞任怨,恪盡職守。去年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我擔(dān)任二易其主的高一(4)班班主任期間,我還帶著三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),3歲不到的'兒子感染手足口病住院,年近70的公公中風(fēng)住院,在這樣的艱難困苦中,我排除萬(wàn)難,一心撲在班級(jí)的教學(xué)事務(wù)中,咬咬牙挺了過(guò)來(lái),后來(lái)脫去了一個(gè)班的教學(xué),可5月份大兵的教學(xué)任務(wù)又扛了起來(lái)。付出總有回報(bào),高一(4)在歷次的測(cè)驗(yàn)考試中,成績(jī)名列前茅。從08年到13年,我輔導(dǎo)的學(xué)生張新陽(yáng)在省作文大賽現(xiàn)場(chǎng)賽中獲一等獎(jiǎng),省二等獎(jiǎng)2人次,省三等獎(jiǎng)12人次,本人多次榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào);十四屆世界華人作文大賽中,1人獲二等獎(jiǎng);區(qū)作文大賽中1人獲二等獎(jiǎng);13年金鑰匙科技競(jìng)賽中,1人獲一等獎(jiǎng),4人獲三等獎(jiǎng),本人也榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào),本人擔(dān)任過(guò)?!逗娠L(fēng)》雜志副主編工作,獲得了“優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),還參與了學(xué)校2本校本課程的開(kāi)發(fā)工作。

人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我熱愛(ài)我的教育事業(yè),今生為人師,我無(wú)怨無(wú)悔。最后我想說(shuō)的是,不管這一次高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)選我有沒(méi)有機(jī)會(huì),我都會(huì)像那顆最樸實(shí)的釘子一樣在自己的工作崗位上盡好自己的職責(zé),絕對(duì)服從學(xué)校利益,做好自己的本職工作。謝謝大家!

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇2

我于20xx年8月來(lái)到十五中,至今已經(jīng)有五年了。來(lái)到十五中是我的榮幸,因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,讓我堅(jiān)信“人人都有培養(yǎng)的價(jià)值,個(gè)個(gè)都有成才的可能”,讓我不斷的進(jìn)步,取得了點(diǎn)滴成績(jī):

在教研教改工作中,我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),并多次上全區(qū)公開(kāi)課和觀摩課。還多次在教培中心作專(zhuān)題講座、復(fù)習(xí)講座、論壇交流。還為全市、全區(qū)編寫(xiě)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)題、新課改資料等。我在教育教學(xué)工作中不斷反思,現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版20xx年第7—8期上,并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”獲縣、市一等獎(jiǎng),并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,獲省二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)工作中,我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),得到全校教師的幫助,因此我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全市、全區(qū)前茅,特別是xx級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)@全區(qū)第一名,升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%~5%。幾年來(lái),我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,10余人獲全國(guó)三等獎(jiǎng),其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名。

幾年來(lái),我被評(píng)為區(qū)級(jí)“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,江陽(yáng)區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,江陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀教師”,江陽(yáng)區(qū)“勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人”,瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”,“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。

為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),不斷的提高自己的教學(xué)水平,我申請(qǐng)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。如果這次申報(bào)成功了,我將以高級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí),為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切;如果我沒(méi)有成功,我將找出差距,不斷完善自我,為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗。

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇3

本人能擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,擁護(hù)黨的教育方針,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。思想上積極上進(jìn),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守社會(huì)公德,平時(shí)注重學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)、各種教育教學(xué)法規(guī),做到為人師表,注重提高自身的師德修養(yǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在工作中始終任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人,把所有的精力都撲在工作上。

本人參加工作17年,擔(dān)任班主任13年,任教畢業(yè)班教學(xué)7年。任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任6年,現(xiàn)任九年級(jí)(11)班班主任,回顧這么多年來(lái)在班主任崗位上所付出的心血和汗水,感覺(jué)收獲頗豐。能做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,從他們的學(xué)習(xí)到生活,從來(lái)不歧視所謂的“差生”,無(wú)論是擔(dān)任基礎(chǔ)較差還是基礎(chǔ)較好的班級(jí)的班主任,本人都能盡自己最大努力把班級(jí)帶得很優(yōu)秀,不斷取得進(jìn)步,在中考中都能取得優(yōu)異的成績(jī)。所帶班級(jí)曾獲得“z市先進(jìn)集體”和教育局“五四紅旗團(tuán)支部”的.光榮稱(chēng)號(hào)。在每年期中和期末都被評(píng)為?!澳7栋嗉?jí)”。

教學(xué)上一直是滿(mǎn)負(fù)荷工作量,擔(dān)任兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,多為循環(huán)教學(xué)。平時(shí)注重對(duì)教材、教法和學(xué)生的研究,教學(xué)效果優(yōu),所教學(xué)生在中考中都能取得理想成績(jī)。始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,尊重、關(guān)心、了解每一位學(xué)生,主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,注重言傳身教,深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。能虛心向其他教師學(xué)習(xí),同事之間能友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在同行和家長(zhǎng)中有較好的口碑。

除了完成教育教學(xué)本職工作之外,本人還指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,先后與多位青年教師師徒結(jié)對(duì),幫助她們?cè)趯?zhuān)業(yè)發(fā)展道路上盡快成長(zhǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀師徒“。多年擔(dān)任備課組長(zhǎng),能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,帶領(lǐng)本組共同進(jìn)步。另外還多次應(yīng)教研員的邀請(qǐng)擔(dān)任教輔材料的編寫(xiě)和修訂工作。

本人也因?yàn)楣ぷ鲗?shí)績(jī)突出,被評(píng)為?!肮歉山處煛?,連續(xù)多年年度考核獲“優(yōu)秀”,20xx學(xué)年年度考核榮立“三等功”,20xx學(xué)年獲得“z市優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào),20xx學(xué)年被評(píng)為z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵。本人還參與省級(jí)課題《初中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的研究》的子課題的研究,并積極撰寫(xiě)論文,有多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。在20xx年度教科研工作中表現(xiàn)突出被學(xué)校授予20xx年度“教科研積極分子”稱(chēng)號(hào)。

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇4

件霍維舞,女,xxxx年5月出生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系,xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中,一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任11年。xxxx年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。xxxx年,我第一次教高三,是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī),本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上,為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自xxxx年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái),一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師,在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。xxxx屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分,我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加xxxx年和xxxx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),工作勤奮,教學(xué)成績(jī)突出,我被評(píng)為南海市xxxx年優(yōu)秀教師、20xx-xxxx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xxxx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

在教學(xué)教研方面:

一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力

xxxx年至xxxx年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品xx、短劇和幽默笑話等?;顒?dòng)的開(kāi)展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開(kāi)課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

98年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個(gè)方面入手:

1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開(kāi)課,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。

2、向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

3、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫(xiě)了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書(shū)籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。

4、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開(kāi)辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫(xiě)成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié),開(kāi)展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō):這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開(kāi)的。

5、拓寬學(xué)生知識(shí)面,為了適應(yīng)高考要求,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館的藏書(shū)、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開(kāi)展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書(shū)”的活動(dòng)。

6、研究高考,每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,把握高考動(dòng)態(tài),進(jìn)一步明確考試的`知識(shí)范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化,調(diào)整復(fù)習(xí)思路,把握變化實(shí)質(zhì),充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專(zhuān)題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字,盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫(xiě)作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。

二、言傳身教獲得中級(jí)職稱(chēng)

以來(lái),不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽(tīng)他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),互相交流經(jīng)驗(yàn),起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教師。

三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

多年來(lái),本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷的更新知識(shí),訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文xx,在市、縣、校等專(zhuān)題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。

在德育方面:

不但教書(shū),更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,在擔(dān)任班主任工作上,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,積極開(kāi)展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力,傾盡所愛(ài),真心奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。以民主的作風(fēng),真誠(chéng)的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題,去開(kāi)展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中,一是堅(jiān)持以“從大處著眼,從小處著手”原則開(kāi)展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹(shù)立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,建設(shè)高品位的班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書(shū),更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(zhǎng)室、書(shū)記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長(zhǎng)通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式,較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式,重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見(jiàn)效,最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,所以,對(duì)待這類(lèi)學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。xx經(jīng)過(guò)多年的努力,所帶班級(jí)多次獲學(xué)?!拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。本人也于xxxx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

今年,我申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇5

xx學(xué)年度,本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、政治思想表現(xiàn)

熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,政治思想覺(jué)悟高。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校,積極進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,做到個(gè)人利益服從集體利益,前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團(tuán)結(jié)同事。 二、思想教育管理

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),注意教師形象和素養(yǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。 第三、堅(jiān)持勤跟,堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,嚴(yán)格管理,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù),又嚴(yán)格要求。

三、課堂教育教學(xué)

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。

第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的.個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認(rèn)真改卷,及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過(guò)師生共同努力,雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升。

四、教研教改方面

第一,認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課,以事實(shí)為依據(jù),鼓勵(lì)為主,客觀評(píng)價(jià),促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

第二,協(xié)助教研室完成校刊編輯工作。

第三,注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),發(fā)掘?qū)懽髋d趣,進(jìn)行提高培養(yǎng),使大多數(shù)同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初,組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。

第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),開(kāi)展研究,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇。

經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,語(yǔ)文組被評(píng)為xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評(píng)為xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,在xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇6

本人______,女,現(xiàn)年38歲,畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系,同年8月參加工作。20____年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20____年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市______學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱(chēng)的述職報(bào)告。

一、立場(chǎng)堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,以自己生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。

二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強(qiáng)。

從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始,我就一直以“學(xué)高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專(zhuān)注,所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚(yú)不如授之漁”,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫(xiě)反思,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評(píng)改不僅是寫(xiě)作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20____年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開(kāi)》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。

三、春風(fēng)化雨,德育行天下。

教書(shū)育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見(jiàn)古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?,F(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無(wú)信不立”、“誠(chéng)信是一張的名片”。71班,曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。20___年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū)。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!”

四、毫無(wú)保留,關(guān)愛(ài)小年青。

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動(dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢(xún)問(wèn),并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

五、筆耕不輟,教學(xué)無(wú)止境。

學(xué)無(wú)止境,教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20____年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類(lèi)繼續(xù)教育的培訓(xùn),和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討交流?,F(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。

教書(shū)之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門(mén),無(wú)論坎坷抑或通達(dá),無(wú)論門(mén)內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇7

本人xx年畢業(yè)于x教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè),同年被分配至x市河埒中學(xué),擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。20xx年x月取得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助下,在各方面都有了較大的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想和職業(yè)道德方面

積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動(dòng)。xx年度考核為“優(yōu)”;20xx年度考核為“優(yōu)”,并獲“嘉獎(jiǎng)”。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)方面

1、語(yǔ)文教學(xué)

我能勝任初中語(yǔ)文教學(xué),曾擔(dān)任過(guò)20x屆、20x屆及20x屆初三畢業(yè)班教學(xué)工作,已順利完成兩輪循環(huán)教學(xué)。

為適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求,我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,根據(jù)新課改的要求,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),積極主動(dòng)地體現(xiàn)語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生的思想教育作用。閱讀上,注重構(gòu)架三大文體的知識(shí)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學(xué)生視野,指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),作摘抄,寫(xiě)批注;寫(xiě)作上,注重大作文訓(xùn)練,教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文,此外還進(jìn)行作文系列訓(xùn)練,如漫畫(huà)作文,先訓(xùn)練描述性說(shuō)明文,再訓(xùn)練想象性記敘文,然后訓(xùn)練評(píng)議性議論文。在教學(xué)過(guò)程中,我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,以學(xué)生為主體,大膽創(chuàng)新,精心設(shè)計(jì)了“我是新聞播音員”、“知識(shí)競(jìng)賽”、“辯論會(huì)”、“故事評(píng)議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動(dòng),及“優(yōu)秀作文選”、“小報(bào)制作”、“剪報(bào)式事例點(diǎn)評(píng)”等綜合性學(xué)習(xí)。

“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過(guò)勤奮努力地工作,我所帶班級(jí)的語(yǔ)文中考成績(jī)均超市平均。特別是20x屆初三(2)班中考均分為xx分,名列年級(jí)榜首。

2、班主任工作

自xx年參加工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。在工作中,勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責(zé)任心和愛(ài)心為基石,以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級(jí)建設(shè)方面。初一,我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,形成良好班風(fēng)。初二,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成良好學(xué)風(fēng)。初三,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),考出好成績(jī)。班級(jí)管理方面,以班干部為骨干,讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理、完成班級(jí)事務(wù)。與任課教師、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長(zhǎng)的力量,創(chuàng)造教育合力。

我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,班級(jí)管理井然有序,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。如20xx屆初三(2)班中考總分為年級(jí)第二。20xx年、20xx年及20xx年,被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”。20xx年,指導(dǎo)的初二(2)班被評(píng)為“市優(yōu)秀班集體”。20xx年,指導(dǎo)的初一(5)中隊(duì)被評(píng)為“市優(yōu)秀隊(duì)集體”。20xx年,指導(dǎo)的初二(5)班被評(píng)為“市優(yōu)秀班集體”。

三、教科研和繼續(xù)教育方面

在平時(shí)的工作中,我一向重視教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫(xiě)成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多次在校、市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中,論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》20xx年第3期、論文《引導(dǎo)學(xué)生步入名著的殿堂》獲20xx年x市教學(xué)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、征文《以愛(ài)為支點(diǎn),撐起孩子的心靈世界》獲20xx年x市征文“愛(ài)心一例”征文三等獎(jiǎng),教案《漫游語(yǔ)文世界》獲省三等獎(jiǎng)。此外,我還承擔(dān)了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文出卷工作。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下,我一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來(lái),我積極參加了教師培訓(xùn),并先后通過(guò)了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)”、“省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)(永中office)”、“本科學(xué)歷進(jìn)修”、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎(chǔ)教育課程改革市級(jí)通識(shí)培訓(xùn)”、“信息技術(shù)與教育”三大模塊等培訓(xùn)與考核。

“教海無(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”,成績(jī)已過(guò)去,本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí),踩著時(shí)代的節(jié)拍,不斷超越自我,完善自我!

中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告篇8

參加工作以來(lái),特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在1998~20xx連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年全國(guó)高考,我所任教的班級(jí)物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)平均分超省平均分,其中往屆生物(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)平均分名列全縣第一,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在xx年10月召開(kāi)的96屆高三物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)復(fù)習(xí)方法》專(zhuān)題發(fā)言,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);xx年高考,我任教的兩個(gè)班級(jí)物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)平均分超省平均分2分;98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理(

1教學(xué)案例,試卷,課件,教案)平均分名列全縣第二。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),xx年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);xx年中學(xué)生物(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);xx年中學(xué)生物(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);xx年中學(xué)生物(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);20xx年高中物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)參考上(93、6),98 年我撰寫(xiě)的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理(

2教學(xué)案例,試卷,課件,教案)復(fù)習(xí)新思路》上,19xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),xx年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,xx年高考,我所帶班有9人達(dá)本科線,xx年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。

工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)水平(中級(jí))考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué),而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導(dǎo)下,他很快站穩(wěn)講臺(tái),成為一名合格的高中教師。

作為教研組長(zhǎng),積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)組各位教師在各級(jí)各類(lèi)的'考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī),受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。xx年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,物理(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)組的集體備課受到表?yè)P(yáng)。

綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。