我們可以在工作報告里寫清楚工作的具體情況,優(yōu)秀的工作報告是需要結合實際的工作情況的,以下是范文社小編精心為您推薦的體育教師年度工作報告范文5篇,供大家參考。
體育教師年度工作報告范文篇1
在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在____年4月13日的____鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在____年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,舊縣小學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。在___鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在____年春運會上取得好成績。
以上是我本學期的教育教學工作總結。
體育教師年度工作報告范文篇2
體育教學中不僅要有扎實的動作基礎,語言藝術也為體育教學增添了無窮的魅力。準確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功。
體育課牽涉到美學、力學、邏輯學、醫(yī)學與語言學等各方面的知識。如果說動作起到基礎作用,那教學語言就起到橋梁作用。有些人認為體育教師動作標準就好,語言表達并不十分重要,其實不然,“語言”同樣是進行體育教學的重要手段,同一教學內容,動作示范固然重要,但對于動作的重點和難點,必須要利用語言強調和辨別。有的教師講授能使學生茅塞頓開,很快掌握動作的技巧,有的教師講得口干舌燥,卻并沒有使學生掌握動作要領。實踐證明,在體育這一以人體運動為主要內容較為特殊的教學科目中,語言的作用越來越被人們所重視,現(xiàn)在的體育教學不僅要求教師的示范動作準確、清晰,而且還必須具備一定的語言修養(yǎng)和掌握一定的語言技巧。
一、教師的語言要有趣味性
一堂體育課上得好不好,活不活,主要決定于學生是否有興趣和學習是否主動。這關鍵在于教師的“導”,這個“導”就是指———體育課堂中的語言藝術,也就是教師在課堂上語言表達能力的藝術。教師在課堂中口頭語言表達能力的重要性是不言而喻的。學生因其在青春期,好動,注意力容易分散等特點,若教師完全照教科書的用語和自己教案上的內容講課,勢必造成語言生硬,學生理解吃力。因此,我們在教學中應多用創(chuàng)設情境法,把教學內容變得形象、生動、鮮活,從而激發(fā)學生學習的積極性,調動學生主動學習,既活躍了教學氣氛,又提高了教學效果。
例如在隊列訓練中,我經(jīng)常進行“快快集合”和“一切行動聽指揮”“木頭人”等游戲練習,加強學生的克制力和忍耐性;為了鞏固隊列動作,采用了“拉拉圈圈走走”的游戲,爭強好勝的孩子們誰也不甘落后,大大加強了他們整體性和有序性,一直保持有趣地進行隊列基本練習。
又如在《越過障礙》練習中,我用戰(zhàn)斗故事來創(chuàng)設情境,把一些障礙物比做壕溝、小山丘等?!坝螕絷爢T們,現(xiàn)在前線急需藥品和糧食,你們要看清地形,安全、快速地將急需物資送到前線,爭取最后的勝利?!苯Y果,學生個個認真,情緒高昂,全身心地投入練習。
二、教師要學會利用教具表達
課堂中還有一種語言,那就是板書和教具,它對于突出教學重點,強化形象直觀,啟發(fā)學生思考,幫助學生理清教材脈絡和加深記憶理解等有重要作用。板書要求精要,而且有誘發(fā)功能。在“前滾翻”的教學中,我發(fā)現(xiàn)較多的學生“團身不緊,方向不正”。在對動作進行分析、講解時,為了激發(fā)學生的練習興趣和加深理解、記憶,板書了“閉嘴下巴抵胸口,目視肚臍莫抬頭;重心前傾雙手推,迅速收腿不落后?!钡目谠E,既概括了動作的要領,又使學生瑯瑯上口,印象深刻。學生之間互相背誦,領會動作要領,而后對照“口訣”利用進行動作練習,還能相互監(jiān)督和糾正動作,起到了“提綱契領”的作用。
又如“單手肩上投籃”的教學中,針對學生上下肢配合不夠協(xié)調,發(fā)力順序不夠連貫的毛病,我根據(jù)體育運動的技術動作細節(jié)和動作姿勢,利用多媒體教學,用圖片提示學生由下肢蹬地開始,隨著向上伸展,右手托球左手扶球側,瞄準籃筐,然后伸臂、扣腕、手指用力將球投出:形象的圖片更能引起學生的注意,給學生留下標準、生動、形象的示范。學生在練習中,能自覺模仿圖片的動作,更有利于動作的學習和更正。
三、教學語言要有激勵性
學生的素質有高有低,學習動作有快有慢。針對學生的心里特點,好勝心比較強,如果受到表揚會越做越好,如果受到打擊會失去學習的信心和興趣,只要抓住這一特點,對于動作完成較好的學生給予適當?shù)谋頁P和贊許,學生獲得老師的肯定后,會更認真的學習。對于動作完成不夠的學生要多給予鼓勵,提高他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
比如在學習跳繩的時候,有的學生協(xié)調性比較好,只需示范和簡單講解就會。對這部分學生我就會進行贊許,并做正確示范,讓示范的學生心里有滿足感,從而更努力更認真的學習。而有些學生手腳協(xié)調性比較差,總是不能連續(xù)跳繩,對這一部分學生,我在加強示范和指導的同時,常說鼓勵的話,當能跳一次時,會夸大的鼓勵他,“真棒,就是這樣跳的,你已經(jīng)能跳一次了,按照這樣學習,一定能連續(xù)跳起來的”提高學生的勇氣和信心。
四、教師要有豐富的體態(tài)語??
教學語言除了口頭語言、書面語言,還有一種特殊的語言———體態(tài)語言。其中包括眼神、表情、姿態(tài)、手勢等。無時不在的形體語言,是體育不同于其他課程教學的又一鮮明的區(qū)別,“身”教重于“言”教,體育老師瀟灑,漂亮、完美的示范動作和教學過程中樂觀、自信、開朗的特點,以及熱情、飽滿的精神狀態(tài)———這一特殊而良好的形體語言,對學生的影響更是舉足輕重的。
教學中為了讓每個學生看得見、聽得清,特別是進行重點部分教學時,我先用眼光掃視一下,使他們思想高度集中后再進行講解、示范,并不時通過位置的移動和眼光、手勢提醒每位學生,確保他們身到、心到。遇到有調皮的學生思想不集中時,我故意做短暫的停頓,用眼光提醒他,而不是訓斥、點名,這樣維護了學生的自尊心,從而有效地使這些學生的思想很快集中過來,提高了他們的積極性。在新授課中,對完成動作好的學生,我用贊許的目光以示表揚和鼓勵,提高練習質量;對暫時未能掌握動作的學生,我用期待的目光給予鼓勵,增強信心,激發(fā)鍛煉和積極性。教師以目光向學生傳神授意,能使學生感到興奮、喜悅,有效地提高教學效果。
教師和藹的面容能使學生產(chǎn)生親切感。有利于建立良好的師生關系和形成良好的教育機制,讓學生產(chǎn)生信任感,增強戰(zhàn)勝困難的毅力。在前滾翻的教學中,為了幫助學生克服畏懼的心理,我用堅定的目光鼓勵學生:“你能行的,一定能行”,始終蹲在墊子旁幫助他們,只那么輕輕地“一托一推”,就讓學生有了安全、信任感。當他們順利完成動作后,我時不時豎起大拇指或鼓掌,和學生分享成功的喜悅;對暫時不能完成動作的學生,我就輕輕地摸摸他們的頭表示鼓勵,激發(fā)他們不怕困難、勇往直前的斗志,師生之間的情感得到交融、升華??傊?,體育教學中的語言藝術為體育教學增添了無窮的魅力。準確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功。教學中語言藝術的運用,能改善體育教學存在的單調乏味的感覺,把體育課上得健康、活潑、有趣,有益于學生的身心健康和全面素質的發(fā)展,讓學生真正享受到體育課應有的娛樂功能,限度地領悟體育的無限魅力。
體育教師年度工作報告范文篇3
一學年即將過去,學年初我由小學調入中學,承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學生身上?,F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結,以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質,道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內外的大事和時事動態(tài),追尋著奧運圣火的足跡和5。12汶川地震中的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經(jīng)常向學生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學校和社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打下堅實的基矗
二、教學工作
1。在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質。
2。在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3。在工作中,能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4。在本學年里,我認真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中,我組隊參加比賽,有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對學生的訓練,最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。
5。強化體育學科的教學,盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,撰寫各類文學作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學年里,有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。
體育教師年度工作報告范文篇4
自xx年畢業(yè)至今,我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作,我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學生“一杯水”,一直以來我不斷地給自己充電加油。xx年取得體育中學二級教師資格,現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結。
一、政治思想。
作為一名普通的體育教師,我能全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有較強的事業(yè)心和責任感,做到了教書育人,為人師表,顧全大局,積極服從學校各種臨時性工作的安排。
二、教育教學工作。
五年來我一直擔任體育教學工作,在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話,努力構建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任,我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質,努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生,關心每一個學生的身體與身心健康,愛護全體學生,平等、公正的對待學生,耐心教導,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
在平時的工作中,我積極向本教研組的老師學習,通過聽課、請教,讓我不斷進步。其中每個學期,我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來,我在積極完成常規(guī)教學工作的同時,還認真做好課外體育訓練工作,訓練工作不僅耗精力還很耗時間,但是我能積極克服困難。其中在xx年秋平湖市運動會上,我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。xx年6月,我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。
在完成平時的教學工作之余,我對教科研工作也非常重視。
教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲xx年平湖市論文評比三等獎?!缎W體育課堂評價語,讓課堂充滿活力》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎,《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎。
另外還有平湖市立項課題兩個,其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于xx年結題,并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,研究已滿一年,明年結題。
體育教師年度工作報告范文篇5
xx,男,1978年出1月出生,1998年專科畢業(yè)于佳木斯大學體育系的體育教育專業(yè)。1998年9月走上工作崗位,任教于大慶第三中學。從教11年中,一直工作在教育工作的第一線;擔任體育教學與訓練工作11年,xx年被評為中學體育二級教師,現(xiàn)申報中學體育一級教師職稱。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。在這年的工作中,在老教師的指導下,我潛心鉆研教材,注重體育教學方法與體育中考項目的研究,經(jīng)過幾年的努力,我終于取得優(yōu)異的中考成績。連續(xù)2年所擔任的畢業(yè)班體育中考成績超過市平均分,由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心,多年來一直擔任體育教學工作,具體述職如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨。本人依法執(zhí)教,遵守《教師法》、《義務教育法》,忠誠黨的教育事業(yè),認真指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。并在2010年加入中國共產(chǎn)黨。
二、教學教研方面
(一)教學工作
本人具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識,從教以來,不但進修本科學歷,還利用課余時閱讀了《運動心理學》《中學生正姿學》《體育教師教育的專業(yè)化研究》《初中體育教學案例庫的建設與應用研究》等書籍,記下了詳實的筆記,掌握本學科的發(fā)展動態(tài),追蹤本學科的科研信息,在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野,全面提高學生的綜合素質。
在教學中對教材有深刻的分析理解,能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài),科學的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發(fā)引導,注重講、練、看、結合。使用現(xiàn)代化手段,用制作的計算機軟件分析動作指導教學,收到了事半功倍的效果,提高了教學質量。
業(yè)績1。2010。6。24。《足球:腳內側傳球》黑龍江省新課程課堂教學展示,獲體育學科優(yōu)質課一等獎
2。xx。7。18。黑龍江省第三屆中小學體育教師基本功大賽初中組一等獎。
3。2010。6。13。教學設計《足球運球:外腳背運球技術》黑龍江省四城市第九屆體育教學交流研討會一等獎
4。xx年。6。13。指導課《籃球:三步上籃》第八屆黑龍江省四城市體育教學交流研討會一等獎
(二)教研工作
多年來,本人能認真鉆研業(yè)務,了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料,認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平得到提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文,分別在省,市專題研討會上交流,論文《談中學生心理健康教育》在研討會被鑒定為一等獎,論文《體育創(chuàng)新教學的探索嘗試》、《初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作意識》等分別獲黑龍江省體育論文論文一等獎。在此之外本人結合青春期學生在成長特點、營養(yǎng)需求教學實踐經(jīng)驗撰寫了《怎樣才能讓孩子長得更高》一書,現(xiàn)正在市科研所程春英老師的幫助下進行整理。
三、德育工作方面
由于長期工作在教學一線,深深體會到作為教師肩上的責任重大。在這期間我協(xié)助政教處及其他班主任從學生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學生,有針對性地進行思想教育。熱愛學生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用,能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。
在三中工作的11年中,我的工作得到了校領導的關懷,老教師的指導,班主任的協(xié)調,可以說這些勤懇工作同事們?yōu)槲覙淞⒘税駱印⒓庸ぷ髦两?,我的成長與進步無一處不浸透著領導的培養(yǎng)和同事們無私的幫助。更值得高興的是我身邊有許多值得我學習的榜樣。他們良好的工作作風,踏實肯干的精神,無不影響著我教育著我,在他們身上我學到很多??梢哉f,他們?yōu)槲覙淞⒘藷o邊的師魂,給予我無窮的力量。是他們的事跡,時刻鞭策、激勵著我這洋溢著青春的校園里幾年如一日執(zhí)著地追求,實踐著自己的理想;是他們的引導教育和真誠的幫助,才使得我在平凡的崗位上做出了一點成績。
以上所述材料,事實清楚、理由充分,符合申報中學一級教師的條件,懇請領導及評委審查批準。
晉升職務以后,我將繼續(xù)堅持黨的"一個中心、兩個基本點"的基本路線,認真學習馬列主義、"三個代表"的思想理論,指導本職工作。擁護黨的領導,熱愛人民,熱愛學生。堅持黨的教育方針,勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀中,我還將大膽進行教育教學改革方面的探索,融育人于教書之中,把素質教育放在首位,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。