校園防欺凌自查報(bào)告5篇

時間:2022-11-01 作者:Iraqis 報(bào)告大全

正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們逐漸知道自查報(bào)告的重要性,其實(shí)在當(dāng)下社會中很多人都是會寫過自查報(bào)告的,以下是范文社小編精心為您推薦的校園防欺凌自查報(bào)告5篇,供大家參考。

校園防欺凌自查報(bào)告5篇

校園防欺凌自查報(bào)告篇1

為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號),結(jié)合縣教育局《xxx縣開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》內(nèi)容,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求, 積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動,并對活動開展情況認(rèn)真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、 成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作,學(xué)校成立了 “校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組 長:xxx

副組長:xxx

成 員:校務(wù)委員、完小校長、幼兒園園長、二級機(jī)構(gòu)成員、各班主任,心理輔導(dǎo)老師

工作職責(zé)如下:

組長:全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,指導(dǎo)督查治理活動的實(shí)施情況。

副組長: 組織協(xié)調(diào)各部門,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

組員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。

心理輔導(dǎo)老師:及時做好心理疏導(dǎo)工作,開展心理專題講座。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調(diào)查,組織部分學(xué)生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題,進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查,根據(jù)排查摸底情況,有針對性地整改治理。

(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬,實(shí)施零報(bào)告制度

各班級建立班級日志和安全管理日志,由班主任定期審查班級日志和安全管理日志記錄情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報(bào)安全辦。班級安全信息員每日上報(bào)本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況,也要將報(bào)表填上“無”上報(bào)),由安全辦匯總各班信息處置。

(三)加大對關(guān)鍵時間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場的地方。針對這些特點(diǎn),我校進(jìn)一步完善值班導(dǎo)護(hù)制度,在學(xué)生放學(xué)和就餐時間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序;學(xué)生晚就寢時有值班老師定時檢查記錄學(xué)生休息情況;加強(qiáng)對廁所、操場、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查,預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

1、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”會議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性,成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組, 部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作,要求大家從思想上高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣相關(guān)通知和方案要求,結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。

2、通過各種途徑和方式,加大宣傳教育的力度,積極營造濃厚的 “校園欺凌專項(xiàng)治理”活動氛圍。充分利用校園宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行教育,進(jìn)一步提高大家對“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識。

3、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、短信提醒等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、開學(xué)初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會??偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動的經(jīng)驗(yàn)和不足,進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等,集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育,以此加強(qiáng)對學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育,堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

5、開學(xué)初(9月份)利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話,進(jìn)一步加大宣傳力度,統(tǒng)一認(rèn)識,自覺落實(shí)行動。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

1、完善制度。制定完善《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報(bào)告制度;

(2)加強(qiáng)對學(xué)校門口、廁所、操場、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查,做好巡查記錄;

(3)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,守住安全防線。堅(jiān)持24小時值班制度,對來校人員、車輛加強(qiáng)管理,做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線。

(4) 每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時清除安全隱患。

(5)加強(qiáng)對住校學(xué)生的管理。夜間值夜老師加強(qiáng)夜間抽查,嚴(yán)防學(xué)生欺凌和其它違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

(6)充分利用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速,及時調(diào)查處置校園欺凌事件,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

通過校園欺凌專項(xiàng)治理,加強(qiáng)了法制教育,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境,但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我們要時刻警鐘長鳴,更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作,建設(shè)陽光校園、平安校園。

校園防欺凌自查報(bào)告篇2

為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)陽城縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動通》知要求,結(jié)合我校實(shí)際,開展了一系列工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)會精神,明確目標(biāo)

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,并責(zé)任分工明確。具體如下:

(一)領(lǐng)導(dǎo)組成員

組 長:王凌毅

副組長:郭學(xué)明 王城龍 法制副校長(范衛(wèi)芳)

成員:張士謙 李天慶 王學(xué)兵 班主任 各班班長

家委會主任委員(邢麗萍 原化平)

工作職責(zé):

組長:對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。

副組長:對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識,確保學(xué)生安全無事故。

三、周密安排,精心組織

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

第一階段:20xx年5月—7月,開展專項(xiàng)治理工作。

(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(二)開展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展了品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負(fù)責(zé)人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。

第二階段:20xx年9月—12月,學(xué)校自查,接受普查。

學(xué)校對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。對不足地方及時彌補(bǔ)。

四、制度齊全,措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼(4920024)。

4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時向安保員李天慶老師匯報(bào),安保員要及時到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。

校園防欺凌自查報(bào)告篇3

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、市、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《湟里初中開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》如下:

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理步驟

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

第一階段:20xx年5月—7月

1.組織部署。

我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作,認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案,積極部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

2.開展教育。

(1)成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

(2召開開展校園欺凌專項(xiàng)治理動員部署會。

(3)集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。

(4)組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼(0519-xxxx)并明確負(fù)責(zé)人。

5.及時處理。

(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處,同時向主管部門報(bào)告。

(2)向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會,向家長宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作,請家長積極配合專項(xiàng)治理行動,做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護(hù)學(xué)生身心健康。

6.監(jiān)督指導(dǎo)。認(rèn)真聽取各方面對我校專項(xiàng)治理的意見、建議,同時做好記錄,落實(shí)治理措施,主動整改問題。

第二階段:20xx年9月—12月

對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結(jié),形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。

(1)按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20xx年9月15日前開展自查,并將有關(guān)情況報(bào)主管部門。

(2)將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容,將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。

(3)建立長效管理機(jī)制,鞏固專項(xiàng)治理成果,不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

校園防欺凌自查報(bào)告篇4

一、領(lǐng)會精神,明確目標(biāo)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署

學(xué)校成立了由校長xxx任組長,分管安全的副校長xxx任副組長的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組,責(zé)任分工明確,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。

三、多措并舉、專項(xiàng)治理

(一)完善制度。學(xué)校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度,建立了《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(二)開展活動、加強(qiáng)教育

一是邀請法制副校長、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報(bào)告會,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力,預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動員學(xué)校師生及家長攜起手來,加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理,為孩子們的健康成長奉獻(xiàn)愛心和力量,共同營造關(guān)愛學(xué)生的社會氛圍。

二是通過國旗下講話為學(xué)生做校園安全專題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進(jìn)行了剖析。警示并教育學(xué)生要潔身自好,不通過言語侮辱別人,不與社會閑雜青年交往,不參與學(xué)生打架,敢于與來自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭,學(xué)會自我防范、自我保護(hù),保障生命安全的一些方法,具有很強(qiáng)的針對性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,對有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會,各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式,讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害,校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn),知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌,并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。

四、制度齊全,措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。

1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)。

3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),多觀察、勤關(guān)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時詢問調(diào)查。

4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生廁所、運(yùn)動場等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5.學(xué)校利用主題班會、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6.如發(fā)生校園欺凌事件,及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),安全四定人員要及時到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

7.對特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、體質(zhì)差異生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo),做了記錄。

經(jīng)過校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓,校風(fēng)又有了新的提升,校園內(nèi)沒有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中,學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動中,建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園防欺凌自查報(bào)告篇5

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(黔教督〔20xx〕58號)要求及普定縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《普定縣20xx年校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》,我校開展了一系列活動,現(xiàn)就此次活動做一個自查報(bào)告如下。

1、20xx年6月8日會議傳達(dá)文件精神并安排部署工作;

2、制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校反校園欺凌工作方案,制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校預(yù)防校園欺凌制度措施;

3、通過校訊通、郵件下發(fā)相關(guān)知識,公眾號上國家教育協(xié)會反校園欺凌教育視頻,要求各班利用班班通進(jìn)行宣傳教育。

4、利用國旗下講話、班隊(duì)會活動進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生知道參與或者受欺負(fù)都屬于受害者的道理;

5、要求在班隊(duì)會上學(xué)生簽承諾書,不參與校園欺凌事件;

6、對特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、待進(jìn)生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo),做了記錄;

7、對此次活動擬定簡報(bào),做好總結(jié)工作,同時將其作為長期的工作來抓。

經(jīng)過此次活動的開展,更好的遏制了學(xué)生在小學(xué)期間就養(yǎng)成不好的以大欺小,團(tuán)體性質(zhì)等的傷害其他學(xué)生的事件發(fā)生,我校還要求各班及時制止類似事件的發(fā)生,讓學(xué)校呈現(xiàn)以學(xué)習(xí)為主的健康向上的氛圍。