教學(xué)計(jì)劃可以幫助我們對(duì)下一階段的教學(xué)做好詳細(xì)的規(guī)劃，寫教學(xué)計(jì)劃的目的是為了讓我們的教學(xué)任務(wù)更加順利地展開的，下面是范文社小編為您分享的教學(xué)計(jì)劃報(bào)告精選5篇，感謝您的參閱。
教學(xué)計(jì)劃報(bào)告篇1
一、指導(dǎo)思想：
“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想”，“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。”《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，小學(xué)普及計(jì)算機(jī)操作和信息教育，所以必須強(qiáng)化計(jì)算機(jī)及信息教育的內(nèi)容。
二、學(xué)生基本情況：
學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲非常強(qiáng)，由于對(duì)這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎(chǔ)知識(shí)，所以實(shí)際操作能力也很弱。
三、教材內(nèi)容的分析：
信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級(jí)課程的具體目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識(shí)，基本上都是零起點(diǎn)教學(xué)，不同的是知識(shí)點(diǎn)的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)工具的能力，并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說，該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運(yùn)用和練習(xí)，提高各科知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
四、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求：
學(xué)習(xí)電腦入門的初步知識(shí)，電腦的基本操作，學(xué)會(huì)一種文字輸入，學(xué)會(huì)使用電腦的一些軟件。
五、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
教師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動(dòng)手操作。
六、本學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)研究的課題以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高安排：
學(xué)習(xí)一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)上網(wǎng)知識(shí)，能借助網(wǎng)絡(luò)工具學(xué)習(xí)。
七、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一單元
1、了解信息與信息技術(shù)的一般知識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。
第二單元
1、學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī)。
2、學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)。
3、玩玩“紙牌”游戲。
4、熟悉“窗口”。
5、利用計(jì)算機(jī)算數(shù)。
6、懂得請(qǐng)求“幫助”。
第三單元
1、認(rèn)識(shí)鍵盤。
2、掌握打字姿勢(shì)和指法。
3、熟悉輸入字母。
4、熟悉輸入數(shù)字與符號(hào)。
5、輸入和保存文章。
第四單元
1、學(xué)會(huì)使用播放軟件。
2、學(xué)會(huì)安裝使用學(xué)習(xí)軟件。
以上只是初步計(jì)劃，如遇節(jié)假日，則相對(duì)順延。
教學(xué)計(jì)劃報(bào)告篇2
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍熏陶中健康成長。
二、具體教學(xué)目標(biāo)
一~三年級(jí)：
1、透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。
3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動(dòng)。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。
四年級(jí)：
1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。
2、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
3、樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。
4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確
(1)意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美
(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
五教學(xué)資料
第一教學(xué)單元
Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。
Ⅱ、教學(xué)資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。
2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。
教學(xué)計(jì)劃報(bào)告篇3
轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次，這對(duì)我們班級(jí)的老師和保育員來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
1.班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐
園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
5、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。
教學(xué)計(jì)劃報(bào)告篇4
一、情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對(duì)舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而大班幼兒的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈， 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：方位練習(xí)
芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)
第二周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)
新授：走步和敬禮(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第三周：復(fù)習(xí)：走步和敬禮(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)
第四周：復(fù)習(xí)：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)
新授：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第五周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一、二)
(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：手位(一)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第七周：復(fù)習(xí)：手位(一)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：手位(二)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第八周：復(fù)習(xí)：手位(一、二)(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：推指繞腕(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：綜合訓(xùn)練(歌曲：小毛驢)
第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練(歌曲：小毛驢)
新授：ji走步(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
第十一周：復(fù)習(xí)：ji走步(配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏)
新授：綜合訓(xùn)練(歌曲：小天使)
第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練(歌曲：小天使)
新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
新授：民族舞蹈(一)(手絹花：喜洋洋)
第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(一)(手絹花：喜洋洋)
新授：民族舞蹈(二)(手絹花：喜洋洋)
第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(二)(手絹花：喜洋洋)
新授：民族舞蹈(三)(手絹花：喜洋洋)
第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈(一、二、三)(手絹花：喜洋洋)
第十七、十八周：總復(fù)習(xí)
第十九周：匯報(bào)演出
教學(xué)計(jì)劃報(bào)告篇5
一、把學(xué)生的思想教育放在學(xué)生工作的首位。
1、面對(duì)今年特殊的政治局勢(shì)，我系開展愛國、守法、誠信、知禮的系列主題團(tuán)日活動(dòng)，通過經(jīng)典影片的放映、知識(shí)競(jìng)賽、組織黨團(tuán)員為烈士掃墓、看望福利院孤寡老人等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國家民族的憂患意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，使每個(gè)學(xué)生在參與的過程中既有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感又有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，收到了較好的效果。
2、在院黨委及黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)問題及 家樂福事件，加強(qiáng)正面宣傳教育工作的力度，組織班級(jí)導(dǎo)師及學(xué)生干部深入到班級(jí)、宿舍做好疏導(dǎo)、說服工作，充分利用校內(nèi)資源，聘請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者給學(xué)生做輔導(dǎo)報(bào)告，宣傳黨的路線、方針、政策，幫助廣大學(xué)生明確自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我系四至五月份的穩(wěn)定工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、積極做好新生入學(xué)教育工作，深入到他們當(dāng)中，細(xì)致入微地做好思想穩(wěn)定工作。我系學(xué)生工作人員深入到新生宿舍里，詳細(xì)地了解和掌握入學(xué)新生的基本情況，有針對(duì)性地做好他們的思想工作，穩(wěn)定新生的情緒，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
4、以專業(yè)教育為重點(diǎn)，以規(guī)章制度的學(xué)習(xí)為中心，以聽講座、報(bào)告等為有效載體，給入學(xué)新生上好大學(xué)生活第一課。軍訓(xùn)期間，系學(xué)生工作辦密切配合教官做好各方面工作。
5、配合系黨支部在學(xué)生中進(jìn)行黨的路線、方針、政策的教育，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的考察，在擴(kuò)大數(shù)量的同時(shí)保證質(zhì)量，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員、團(tuán)員，定期組織學(xué)生入黨積極分子的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)年我系確定入黨積極分子人，黨員發(fā)展對(duì)象人，突出了優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。
二、以穩(wěn)定為大局，嚴(yán)格日常管理，抓好安全工作，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
1、組織全系學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的有關(guān)規(guī)章制度，并根據(jù)我系的實(shí)際情況采取了一系列相應(yīng)的措施。如六不一提前要求，如系里要求各位班級(jí)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員在全面了解情況的基礎(chǔ)上，深入教室，檢查上課自習(xí)的情況，檢查缺課遲到學(xué)生，檢查教室衛(wèi)生等，并及時(shí)與任課教師溝通。輔導(dǎo)員經(jīng)常向?qū)W生灌輸他們的日常行為規(guī)范，并了解情況及時(shí)解決問題。嚴(yán)格考勤，深入課堂，把握學(xué)生的上課出勤率以及課堂紀(jì)律;堅(jiān)持與任課老師多聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);布置各班成立學(xué)習(xí)小組，先進(jìn)帶后進(jìn)共同進(jìn)步。經(jīng)常召開不同形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的交流學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我們及時(shí)與家長取得聯(lián)系，班導(dǎo)師常利用晚值班時(shí)間找他們談話，幫助學(xué)生找出原因，并指派團(tuán)學(xué)干部落實(shí)幫扶對(duì)象，一學(xué)期下來，我系有不少后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績明顯提高。
2、在全系學(xué)生中進(jìn)行摸底排查，重點(diǎn)掌握單親家庭、特困家庭、有心理障礙學(xué)生的情況，建立我系特殊學(xué)生檔案，思想工作及時(shí)到位，排除不穩(wěn)定因素。
3、發(fā)揮學(xué)生干部自我管理、自我服務(wù)作用，建立了一支以學(xué)生干部為主的安全、自律檢查隊(duì)伍，及時(shí)溝通信息，使系里隨時(shí)了解學(xué)生安全情況，處理突發(fā)事件。
4、不定期舉辦師生座談會(huì)，根據(jù)學(xué)生反映的問題及時(shí)做出解釋和解決辦法，及時(shí)調(diào)整工作思路。
三、提高學(xué)生干部綜合能力，構(gòu)建一支高素質(zhì)學(xué)生干伍
學(xué)生工作的順利開展，在很大程度上是需要依賴一支高素質(zhì)的學(xué)生干伍。為此，我系年初給每個(gè)老師購買一本學(xué)習(xí)材料，要求每位老師學(xué)習(xí)一年并在年底進(jìn)行了書面總結(jié)，還邀請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)參加我系學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流和理論研討，該舉措得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
