2022德育主任述職報告熱門優(yōu)秀模板三篇

時間:2022-03-31 作者:Cold-blooded 報告大全

每一位德育主任都要將腦海中的弦緊緊蹦住,不能有一刻的懈怠,這是學(xué)生的負(fù)責(zé),你是否也有這樣的體會呢?寫一寫相關(guān)的述職報告吧,以下是范文社小編和大家分享2022德育主任述職報告熱門優(yōu)秀模板三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

2022德育主任述職報告熱門優(yōu)秀模板三篇

學(xué)校德育主任工作的述職報告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表:

大家好!

今天,我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競聘活動,首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會!為我們提供了一個展示自我的舞臺!我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量。對我個人來說,這次競聘的確是一個極好的鍛煉的機(jī)會、交流的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會、提高的機(jī)會。所以,我本著“歷練自己,服務(wù)大家”的宗旨在這里來競選教務(wù)處副主任一職。

本人1997年大學(xué)畢業(yè),彈指一揮間,13年過去了,我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我一直堅守在教育教學(xué)的第一線,積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。99年我們學(xué)校開始辦高中,我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師,這一干就是11年。從xxxx年開始至今天,我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作,其間從未間斷過;從xxxx年開始至現(xiàn)在,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛,我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作;另外,我又陸續(xù)做過3年的備課組長。

就班主任工作而言,我?guī)н^快班、次快班、平行班,我最了解我們學(xué)校三個層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想動態(tài);就教學(xué)工作而言,我年年都能從事重點(diǎn)班級的語文教學(xué),有時候從事快慢班搭配教學(xué),有時候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任?;仨@匆匆而逝的十幾年,我穿梭在教育教學(xué)的天地中,繁忙又充實(shí),痛并快樂著。就教研工作而言,無論是作為一名普通教師還是一名備課組長,我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅持在課余時間撰寫一些教學(xué)論文,先后在《中學(xué)語文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)與研究》等一批省級、國家級刊物上發(fā)表。有時也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。

這些年來,我取得過一些成績,也獲得過一些榮譽(yù)。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的稱號,我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),我也曾被評為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”,在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級;我編寫的教案被評過學(xué)校的優(yōu)秀教案,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級作文大賽的一等獎,我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分,我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對于高考語文總體成績,無論是評比語文及格人數(shù)還是評比語文入圍人數(shù),我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始,我們學(xué)校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測評老師”活動,我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而,成績和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西,鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去,其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn),無論是批評還是贊譽(yù),無論是失敗還是成功,我把這些都看成是自己的寶貴的人生財富。有了這筆財富,我今天才有信心走上這個競聘的前臺。

我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識。一直以來我從來沒有放松過對自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言:一是“活到老學(xué)到老”,二是“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅持向書本學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),還堅持向大家學(xué)習(xí),向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識,網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識,向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識,向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識。我喜歡上網(wǎng),我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站,即中學(xué)語文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次,我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè),工作踏實(shí),一絲不茍,不管干什么工作我從不講價錢,更不怨天尤人,總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨,我就是學(xué)校的一塊磚,哪里需要哪里搬。另外,我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì),在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力,我精力充沛,具有一個健康的體魄。

然而,“金無足赤,人無完人”,我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn),假如今天有幸競聘成功的話,我將會擺正自己的位置,甘當(dāng)配角;積極調(diào)研,做好參謀;勤勤懇懇,當(dāng)好助手;樂于奉獻(xiàn),服務(wù)師生。對待年輕的同事,我會多尊重少指責(zé),多幫助少埋怨,多笑臉少冷漠。對待同志們的建議,我會堅持批評的話虛心聽,反對的話分析聽,刺耳的話冷靜聽,奉承的話警惕聽。對待自己的工作,我將努力做到共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率,大事講原則,小事講風(fēng)格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者,做一名管理工作中的智者,做一名創(chuàng)新路上的勇者;力求在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,在交往中凝聚合力。

漫漫人生路,每個人都會有很多次這樣歷練自己的機(jī)會,或成功或失敗,這些都是人生彌足珍貴的一份財富。面對今天的舞臺,我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競聘失敗,我絕不會因此影響工作。在這里我想向大家表個態(tài):我一定會一如既往干好自己的工作,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后,我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉:其實(shí)某個結(jié)果對我并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,同時付出過艱辛的努力,那么,你的人生將無怨無悔!謝謝大家!

學(xué)校德育主任工作的述職報告2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

當(dāng)暑氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候,也到了春學(xué)期的期末,同時也意味著美好的暑假即將來臨。今天我坐在臺上述職,僅把它當(dāng)作暑假來臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次鍛煉與總結(jié)、反思的機(jī)會,借這個機(jī)會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作,各個方面用一、兩句話簡單總結(jié)如下:

第一,制定年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機(jī)制,使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。

1、建立了德育工作管理機(jī)制。

2、提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。

3、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

4、制定了各年級魅力少年評比標(biāo)準(zhǔn)。

5、重新制定了“三好學(xué)生”評比細(xì)則及評比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開始實(shí)施執(zhí)行。

6、制定了魅力班主任評比方案及評比細(xì)則也于上學(xué)期開始評比。

第二,增強(qiáng)班集體創(chuàng)建工作的針對性、實(shí)效性,開展創(chuàng)優(yōu)系列活動。

1、制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會活動序列,并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動。

2、積極開展各種主題活動。

(1)加強(qiáng)各年級的始業(yè)教育。

(2)開展班級文化建設(shè)活動。

(3)進(jìn)行“自立少年”、“樂學(xué)少年”評比活動。

(4)積極組織學(xué)生參加各種比賽。

(5)組建家長委員會,召開家長會。

第三,積極開展班主任培訓(xùn),提升班主任工作能力。

1、精心策劃認(rèn)真組織好班主任例會。

2、開展一年級班主任培訓(xùn)。

第四,開展學(xué)校常規(guī)工作與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的研究與實(shí)踐活動,促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)的深入可持續(xù)發(fā)展。

1、研究并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評價機(jī)制,實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評比、展示制度。

2、積極研究常規(guī)教育與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的班級管理策略。

3、在徐副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,參與重點(diǎn)年級的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,對其余年級的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。

以上就是我近年來所做的一點(diǎn)工作,下面我想把自己的一些感受與體會與大家分享。

好像有好久了,我已習(xí)慣于拿著語文書就進(jìn)教室上課。每天的一點(diǎn)空課總是這樣一晃而過,為了應(yīng)付備課檢查,過后草草抄起來了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校開展嘗試教學(xué),書記要來聽課,看形勢與往常不太一樣,不備課是不行了。于是,雙休日帶著教參回家,坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看起教參來。這么多年了,我還是第一次這么認(rèn)真去解讀教參。讀著讀著,第一次感受到了語文課的有趣,心里有了要上好語文課的念頭。于是第一次認(rèn)真地去準(zhǔn)備口語交際課,第一次認(rèn)真上了語文園地展示臺、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容,這些有趣的拓展板塊,讓我感受到了語文課的魅力,有了一定要上好語文課的沖動。以備課組為單位的團(tuán)隊(duì)賽客活動再一次觸動了我,我開始認(rèn)真地鉆研教材,認(rèn)真地研究每個知識點(diǎn),于是語文課上有了扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練,有了娓娓道來的口語練習(xí),有了德育內(nèi)容的有機(jī)滲透。課堂上孩子們專注的神情,開心的笑臉,讓我找到了做一個語文老師的幸福。感謝學(xué)校給我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍,一所好學(xué)校是可以改變一個人的。

端午節(jié)前夕,學(xué)校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋,而我則比一般的老師還多了兩盒,那是學(xué)校給我的生日禮物。提回到家里,老公與兒子都有些詫異。這么多年了,我第一次領(lǐng)回學(xué)校的生日禮物,心里感到特別溫暖。

經(jīng)驗(yàn)交流,“現(xiàn)身說法”是班主任培訓(xùn)的一條便捷有效的途徑。本學(xué)期班主任例會發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師,她們各具特色的帶班理念與獨(dú)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動了我,還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》,給我們傳遞了來自本土的正能量,等等這些,使我第一次有了寫班級日志的沖動,于是我踏上了寫班級日志的征途。相信這條路我會繼續(xù)堅持走下去。一所好學(xué)校讓人心里感到溫暖,有力量。

持續(xù)了一個多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績?nèi)绾?,這已經(jīng)不重要了。重要的是同學(xué)們經(jīng)歷了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真練習(xí)的成長過程,重要的是體育老師輪番上場執(zhí)教帶給我們的感動,孩子們的進(jìn)步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經(jīng)超越了比賽本身。

前不久,劉力教授一場讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進(jìn)行的,至今似乎還回響在耳邊,我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己,我也一樣,我一次次在心里問自己:我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?一所好學(xué)校給人帶來的是感動與震撼。

在我看來,當(dāng)學(xué)校中層就好比是女人穿高跟鞋,表面看似光亮,其中的傷痛只有自己知道。但是,我選擇了它,就不會退縮,我愿意接受這樣的歷練。

當(dāng)五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{(diào)涼風(fēng)一陣陣吹向我的時候,我知道,學(xué)校的硬件設(shè)施又上了一個臺階。而我,又該為學(xué)校做些什么?立足于本職工作,把學(xué)校的利益放在首位,真誠地對待每一個人,認(rèn)真盡力地做好每一件事,在不斷總結(jié)反思中前行,這就是我參加競聘的意義所在。謝謝大家!

述職人:

日期:

學(xué)校德育主任工作的述職報告3

伴著收獲的喜悅,又是一重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩或三之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

回顧我的工作歷程,抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài),認(rèn)真、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事,努力開展工作。

一、教學(xué)工作

一直工作在教學(xué)的第一線,教九或七兩個班的數(shù)學(xué),有一段時間還兼兩個級的數(shù)學(xué)教學(xué),我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),對業(yè)務(wù)精益求精,主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,突破固有的思維模式,在七級堅持用多媒體進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效率,xx,本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,獲區(qū)評優(yōu)課一等獎,在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎,撰寫的論文《實(shí)行電子備課,推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。

二、班主任工作

我一直從事班主任工作,在班主任工作中,嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者,自己的一言一行都影響著他們。,我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,我給予更多的熱情幫助,用自己高尚的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時,我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及部主任工作

首先作為教導(dǎo)主任和部主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論他的職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,我更是不斷告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,提高心理承受能力,處處起帶頭作用,要求老師做的,我自己一定要先做到,以身作則,在考核中做到了公平、公正、認(rèn)真,傾聽老師的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,累計請假不超過五天。

2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力,在校長的指導(dǎo)下,制訂好教導(dǎo)處的工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

其次,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如:制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試,核算考試成績、串課、查課等等。

作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,和其他成員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,齊抓共管,xx中考公費(fèi)線考上17人,xx中考公費(fèi)線考上13人,xx中考公費(fèi)線考上18人。

班主任的工作雖然很辛苦,但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師,看到他們臉上真誠的笑容,我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?

班級管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。