起草一份個人簡歷，可以讓用人單位大體地了解咱們的能力，小伙伴們在起草個人簡歷的時候，一定要注意很多的細節(jié)點，下面是范文社小編為您分享的簡歷教師模板5篇，感謝您的參閱。
簡歷教師模板篇1
基本信息
姓 名：李xx
性 別：女
婚姻狀況：未婚 民族：漢
戶籍：福建 年齡：24
現(xiàn)所在地：西安 身高：170
聯(lián)系電話：135**27758
電子郵箱：xxx@qq.com
求職意向
希望崗位：中學教師、高級秘書
工作年限： 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時
月薪要求：面議
社會實踐
xx年3月—至今 xx有限公司，擔任教務人員。主要工作是：負責整理和匯編資料，做好表格，匯編成冊，形成檔案。提醒學員及時完成平時作業(yè)以順利畢業(yè)。完成直系上司交代的其他臨時性任務。熟練運用word、excel等辦公軟件制作電子檔案；
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔任小學教師。主要工作是：輔導小學生語數(shù)外課外作業(yè)的完成，查缺補漏，對重點難點進行解析。及時發(fā)現(xiàn)學生薄弱科目，進行課外專門輔導。關注學生心理變化，主動及時地進行溝通，調整學生心態(tài)與情緒，關注學生的全面發(fā)展。
教育背景
畢業(yè)院校：蘇州科技學院
最高學歷：本科
畢業(yè)日期：20xx-07
專 業(yè)：漢語言文學
所獲證書：國家英語四級證書、江蘇省計算機一級證書、普通話二級乙等證書。
語言能力
英語水平：良好
國語水平：優(yōu)??
粵語水平：較差
工作能力及其他專長
具有較高的文學修養(yǎng)、鑒賞文學能力和較強的寫作能力；具有良好的口語表達能力和書面語表達能力；掌握漢語言專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；熟練cad的基礎操作。
自我評價
本人性格開朗善于與人交際，平時積極參加社會實踐，注重理論聯(lián)系實際，利用課余時間在一家輔導機構擔任晚托班輔導老師一職。我認為我們要對自己的工作認真負責，在實踐中我也積極做到認真細致。另外我具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能吃苦耐勞，相信您的選擇會讓您我更加成功。
簡歷教師模板篇2
姓 ?名： 羅小玉
國 ?籍： 中國
目前住地： 廣州
民 ?族： 漢族
戶 籍 地： 潮州
身高體重： 158 cm 43 kg
婚姻狀況： 未婚
年 ?齡： 22 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 小學教師/幼兒教師：教師、 客服代表/專員/助理： 、 信貸管理/信用調查/分析人員：
工作年限： 0
職 ?稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議
希望工作地區(qū)： 廣州 珠海 深圳
工作經(jīng)歷：實習及社會經(jīng)驗xx學年10月份 在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
xx學年5月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
xx學年上半學期 當鋼琴家教(對象：4歲小男孩)
xx學年暑假期間 曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職
xx學年10月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東女子職業(yè)技術學院
最高學歷： 大專
畢業(yè)日期： xx-06-01
所學專業(yè)： 小學藝術教育
第二專業(yè)： 小學藝術專業(yè)
培訓經(jīng)歷： xx年9月-xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術學院 小學藝術教育專業(yè)
xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書
xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書
語言能力
外 ?語：英語 一般
國語水平： 良好
粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
詳細個人自我介紹
聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手 ?機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
簡歷教師模板篇3
教師個人簡歷模板一 ☆ 個人信息 姓名：你的姓名 性別：你的性別 出生年月：你的出生 身高：你的身高 籍貫：你的籍貫 居住地：你的居住地 民族：你的民族 政治面貌：你的政治面貌 求職類型：你的求職類型 畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校 專業(yè)：你的專業(yè) 移動電話：你的移動電話 家庭電話：你的家庭電話 e_mail：你的email qq/msn：你的qq/msn ☆ 教育經(jīng)歷 你的教育經(jīng)歷(58.com/jianli提醒您，教師招聘中，很多單位看重在校期間的成績，特別是教育學，心理學，以及基礎專業(yè)課，如果成績優(yōu)秀應在大學教育經(jīng)歷中著重體現(xiàn))
☆ 在校實踐，獲獎經(jīng)歷 你的工作實踐(58.com/jianli提醒您，有班干部，學生會等工作經(jīng)驗,家教經(jīng)驗，獻血等公益活動經(jīng)驗對求職較為有利)
☆ 技能水平 你的技能水平(58.com/jianli提醒您，教師應具備優(yōu)秀的演講能力，流暢的表達能力，扎實的知識水平。)
☆ 自我評價 你的自我評價(58.com/jianli提醒您，教師應具有品德高尚，學識淵博，愛崗敬業(yè)等品質。)
☆ 求職意向 你的求職意向
簡歷教師模板篇4
個人基本簡歷
姓名： mm小姐
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 廣州
身材： 160 cm50 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 23 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 音樂教師：音樂教師、職業(yè)教育/培訓/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營養(yǎng)師：
工作年限： 1 年
職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 珠海
個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 廣州文化公園起止年月：2008-08 ～ 2009-03
公司性質： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：文化，藝術
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 華南師范大學音樂學院
學歷： 本科
畢業(yè)日期： 2007-07-01
所學專業(yè)一： 音樂學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) 專業(yè) 獲得證書 證書編號
2003-09 2007-09 華南師范大學 音樂學 音樂學學位
語言能力
外語： 英語良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
1、可擔任中小學音樂教學。
2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。
3、可組織音樂會的演出。
專長：
從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。
詳細個人自傳
本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話： 135__________ 家庭電話：
手機： qq號碼：
電子郵件： ____________@qq。com 個人
簡歷教師模板篇5
姓 名:
性 別:女
出生日期:
身 高:160 cm
婚姻狀況: 未婚
戶口所在地: 湖南
現(xiàn)在所在地: 湖南
普通話:良好
自我評價
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校：華中師范大學學前教育大專
最高學歷：大專
所學專業(yè)：學前教育
工作經(jīng)驗
赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調動
工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
赤壁市正陽小學(民營企業(yè))
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠
工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
藍天幼兒園(民營企業(yè))
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
