根據(jù)工作計劃開展工作能夠有效提高我們的工作效率，當(dāng)我們寫好詳細的工作計劃之后，可以提升自己的工作水平，以下是范文社小編精心為您推薦的培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃8篇，供大家參考。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇1
為貫徹落實國家教委教育下發(fā)的有關(guān)提高普通話水平的通知精神，為提高我校全體教師普通話水平，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，特作出如下計劃：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，加快推普步伐
普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。
二、明確普及要求，嚴格遵守規(guī)章制度
1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。
2、各教師在教育、教學(xué)中都要堅持使用普通話。
3、建立普通話考核制度。
三、全面開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)
為改善教學(xué)條件，改進教學(xué)，做到講練結(jié)合，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量，不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力，定期進行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評選教學(xué)能手的條件之一。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇2
為提高本年度供應(yīng)室工作質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化全體護士對專業(yè)知識的掌握及熟練應(yīng)用程度，我們作出如下護理培訓(xùn)計劃，是供應(yīng)室工作邁上一個新臺階。
護師及主管護師培訓(xùn)計劃：
培訓(xùn)目標：
一。能夠熟練掌握科室專業(yè)知識，熟練運用和強化技術(shù)技能。處理疑難差錯事故，應(yīng)對突發(fā)事件。
二。具有帶教及授課能力。獨立撰寫論文，有一定的管理能力和科研水平。
培訓(xùn)計劃及內(nèi)容：
一。每季度組織學(xué)習(xí)一次專業(yè)最新知識，有機會申請出去學(xué)習(xí)更先進的消毒滅菌理念。
二。每月安排考核一次，成績存檔。
具體內(nèi)容見表。
全體護士培訓(xùn)計劃：
培訓(xùn)目標：
一。熟練掌握本科室專業(yè)應(yīng)用知識，從分應(yīng)用到工作中去，對提高工作質(zhì)量有很大的幫助。
二。能及時應(yīng)對普通突發(fā)事件，及時上報護士長及上級部門，保證本科室工作正常運轉(zhuǎn)，不延誤前勤工作。
培訓(xùn)計劃及內(nèi)容：
一。每月組織學(xué)習(xí)四次，接受最新知識，拓展知識面，有機會申請到上級醫(yī)院學(xué)習(xí)。
二。每月考核一次，驗證學(xué)習(xí)效果，加強學(xué)習(xí)意識，鞏固學(xué)習(xí)知識。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇3
1、全鎮(zhèn)各單位創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線，善于發(fā)現(xiàn)人才，有計劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會學(xué)的多一點學(xué)習(xí)機會，讓想干、肯干、能干的人多一點實踐的機會，為他們搭建成長的平臺、展示的舞臺，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。
2、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對骨干教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，新課改對教師的要求等方面的宣傳，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。
3、加強校內(nèi)傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師與培養(yǎng)對象的結(jié)對子活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示范課、診斷課，讓培養(yǎng)對象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。
4、壓擔(dān)子促使培養(yǎng)對象更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對培養(yǎng)對象適時加壓工作擔(dān)子，
如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓教研組長等優(yōu)秀教師充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)培養(yǎng)對象自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
5、學(xué)校建立骨干教師培養(yǎng)對象檔案，跟蹤培養(yǎng)對象的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇4
總結(jié)上學(xué)期教研及培訓(xùn)工作方面的經(jīng)驗與不足，在確定了本學(xué)期的教學(xué)方向的同時分析教師的業(yè)務(wù)能力，從而制定了本學(xué)期的教研培訓(xùn)計劃。
一、形式：
金龍園數(shù)學(xué)組共有教師7名，分別擔(dān)任著金龍園的一線教學(xué)任務(wù)。為更好的利用現(xiàn)有資源，給老師們提供交流經(jīng)驗，資源共享的平臺。
要使每節(jié)教學(xué)活動都能高質(zhì)量的完成，其核心在于每次備課和教研中，使備課能達到真正的目的，教研能起到一定的效果。真真正正起到教有所思、教有所研、教有所創(chuàng)新！
備課時間安排
am：（周一、二、四、五）
（1）8：30—9：00集體英語學(xué)習(xí)時間；
內(nèi)容：1、英語區(qū)角對話2、日?？谡Z3、各班英語教學(xué)內(nèi)容
（2）9：00—10：00 教師寫教案時間（只寫本周教案）；
（3）10：00—10：30 說課；
（4）10：30—11：20做教具，補環(huán)境。
pm：（周一、二、五）
（1）2：30—3：00集體英語學(xué)習(xí)時間；
內(nèi)容：1、英語區(qū)角對話2、日?？谡Z3、各班英語教學(xué)內(nèi)容
（2）3:00—3：40 教具實操
（3）3：40—4：00批改作業(yè)
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研計劃：
三、本學(xué)期數(shù)學(xué)組培訓(xùn)計劃；
1月份
培訓(xùn)題目
內(nèi)容概要
主持人
2月
蒙氏操作冊
分析教材，提出使用要求
賈麗莎
舞蹈
形體練習(xí)、舞蹈教法
杜萍
蒙氏操作冊
教師的操作
賈麗莎
蒙氏操作冊
教師的操作
呂妍妍
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇5
一、工作目標
完成農(nóng)民培訓(xùn)6600人，其中：農(nóng)村實用人才培訓(xùn)3600人；農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)3000人，轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)2400人。
二、工作措施
1、積極推行培訓(xùn)項目化管理。科學(xué)編制培訓(xùn)項目，積極開發(fā)符合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和農(nóng)民意愿的培訓(xùn)項目，編制農(nóng)民培訓(xùn)項目申報指南。精心謀劃好一批“特色技工”精品培訓(xùn)項目，集中抓好重點班次的培訓(xùn)，舉辦經(jīng)濟薄弱村村干部、農(nóng)家樂骨干、廢舊物資挑揀工等特色培訓(xùn)班。
2、進一步加強規(guī)范管理。調(diào)整《縣農(nóng)民培訓(xùn)工作規(guī)范》，進一步規(guī)范培訓(xùn)管理。重點抓好開班前審核培訓(xùn)、開班期間教學(xué)管理、開班結(jié)束后全面核查等“三大環(huán)節(jié)”。進一步完善財政專項資金補助管理辦法，規(guī)范資金管理，做到“培訓(xùn)前核定標準、培訓(xùn)中加強檢查、培訓(xùn)后認真核實”，按照“有效培訓(xùn)人數(shù)和實際培訓(xùn)量”從實結(jié)算、從嚴撥付，并定期跟蹤資金落實到位。規(guī)范考核激勵，納入各級綜合考核，推行績效評估制度，建立質(zhì)量型考核辦法。
3、努力打造培訓(xùn)品牌。主要是結(jié)合縣域產(chǎn)業(yè)特點，舉辦特色培訓(xùn)班。結(jié)合我縣新農(nóng)村建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，積極探索開展特殊工種的培訓(xùn)工作。增強品牌意識，提高品牌效應(yīng)，努力打造和提升如“茶葉營銷師”等一批具有地方特色的培訓(xùn)品牌。
4、積極探索長效機制建設(shè)。培訓(xùn)長效機制建設(shè)關(guān)系到培訓(xùn)工作的成敗，今后將以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提升培訓(xùn)實效”為工作重點，進一步理清工作思路，積極探索建立行之有效的培訓(xùn)長效機制，切實提高農(nóng)民培訓(xùn)實效。
三、主要工作安排
1、四月上旬，分解落實培訓(xùn)任務(wù)，科學(xué)編制對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）目標責(zé)任制考核辦法。
2、四月下旬組織舉辦全縣部分經(jīng)濟薄弱村村干部專題研修班。
3、四月—11月中旬，抓好日常培訓(xùn)管理，配合做好各培訓(xùn)班次的考試考核工作。
4、六月，組織舉辦茶藝師、評茶員專題培訓(xùn)班。
5、七月，開展農(nóng)民培訓(xùn)工作半年度檢查。
5、八月，組織舉辦農(nóng)家樂經(jīng)營管理高級研修班。
7、十月，組織舉辦廢舊物資挑揀工培訓(xùn)班。
8、十一月下旬，做好年度考核準備工作，迎接市級驗收。
9、配合有關(guān)部門適時組織舉辦就業(yè)洽談會專場。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市、縣教研室及學(xué)校的工作要求，在校教務(wù)處、教科室工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本組的實際，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進一步深入學(xué)習(xí)和實踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)，樹立以人為本的教學(xué)思想，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和實踐能力為宗旨;加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力使數(shù)學(xué)教研組充滿生機與活力。
二、主要工作
1、重視理論學(xué)習(xí)。積極組織全組教師學(xué)習(xí)教育理論、本學(xué)科專業(yè)理論和上級有關(guān)文件精神，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高理論素養(yǎng);認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，學(xué)透、吃透高職考考綱，指導(dǎo)平時教育教學(xué)， 提高教學(xué)針對性、效能性。鼓勵教師積極參加校本項目培訓(xùn)。
2 、加強教學(xué)常規(guī)管理。
1)認真搞好集體備課工作。本學(xué)期一定要做到：定課時，定人員，定執(zhí)筆，定教案。
2)認真做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。課堂教學(xué)基本功的提升，課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，課堂教學(xué)效果的形成。做好學(xué)生作業(yè)和考核的指導(dǎo)工作。
3)做好課外輔導(dǎo)工作。特別是高三高職考的復(fù)習(xí)，找資料，獲信息，抓落實。
3、抓好教研工作，開展校本研究
通過進行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性
4、組織課外活動。
廣泛開展多層次、多樣化的課外活動。豐富教師的.課余生活。
5、督促教師認真填寫教師個人活動記錄表，以備存檔。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇7
新鮮血液能夠讓公司煥發(fā)活力，不能缺少，公司如同人一樣，也需要新陳代謝，需要淘汰一部分人，吸納一部分人。為了保持公司市場競爭力，我們會對員工做能力提升，給員工進行培訓(xùn)，下面是培訓(xùn)計劃。
一、新員工培訓(xùn)
對于新員工我們會給他們一次統(tǒng)一培訓(xùn)機會，培訓(xùn)時間三天到五天，按照當(dāng)時招聘的人數(shù)來定。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是有關(guān)公司的工作內(nèi)容，公司的文化，公司的歷史等，既然員工到了公司，如果連公司是做什么，有什么發(fā)展背景都不了解，如何讓員工留下來。所以培訓(xùn)時介紹公司的文化，還要培養(yǎng)員工的忠誠度，如果培養(yǎng)的員工連忠誠都不夠，培養(yǎng)了也都不可靠，所以對于忠誠這一塊是很重要的。當(dāng)然培訓(xùn)結(jié)束后，公司會把新員工送到崗位上，讓他們接觸工作，前面三到五天是鍛煉他們能力，后面是加強他們能力，讓一個老員工帶領(lǐng)他們繼續(xù)做好工作，在不懂的問題上，可以讓他們請教老員工，這樣能夠更快的提升新員工能力，對于新員工來說這也最能夠激發(fā)新員工的能力。
二、老員工培訓(xùn)
進入公司工作時間達到了兩年以上的員工，統(tǒng)一為老員工，這些員工，對于公司有一定歸屬感，也值得繼續(xù)培訓(xùn)，他們是公司的中間力量，他們的能力越強，對我們公司發(fā)展越有利，培訓(xùn)也會根具能力來定，只有能力越強的人才會獲得更多的`資源傾斜，這也有利于我們公司發(fā)展，選擇培訓(xùn)時按照員工對公司的貢獻，他們貢獻越多，就會得到更多的培訓(xùn)機會，通過競爭，讓員工知道培訓(xùn)機會的重要，這也是讓員工積極參加培訓(xùn)的方法，培訓(xùn)的目的也是為了儲備更多的人才，讓更多有能力的人擔(dān)任更高職位，做好工作。對于每一個老員工來說，只有能力越強的人，并且積極向上，有上進心才值得培養(yǎng)。既然忠誠度沒有問題，那么就要看他們的付出。
三、后備人才積累
每個公司除了正式員工之外，還有后備人才，這些人才，是公司到了擴張階段的重要基層力量，對于這些人一般都從新人中來尋找，這部分人不會占據(jù)公司多少資源，主要也是用來以備萬一之用，如果遇到什么緊急情況他們也可以及時頂上去，公司的規(guī)劃是后備人才不超過三十人，對于他們的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)一些基礎(chǔ)東西，讓他們明白工作的一些基本要素，不會過多的花費資源，只有當(dāng)公司真正需要時才會加大投入。
培訓(xùn)科培訓(xùn)工作計劃篇8
一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點
堅持以校本教研為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進師生發(fā)展為根本，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題、真實的問題和實際的問題。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有必須教科研本事、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、主要資料和基本形
(一)主要資料
1、加強專業(yè)精神的培訓(xùn)。堅持做好師德培訓(xùn)，利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動，集中開展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評選表彰一批校級先進教師，組織一次先進教師經(jīng)驗交流，發(fā)揮榜樣示范作用。
2、扎實開展全員讀書活動。創(chuàng)造讀書條件，設(shè)立專項經(jīng)費購置必須數(shù)量的書籍供教師閱讀，每位教師根據(jù)學(xué)科特點，征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作，撰寫至少1篇讀書心得。
3、加強業(yè)務(wù)理念和本事培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時組織開展教育科研、德育、心理健康、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn)。
4、教育科研本事培訓(xùn)。有效開展與學(xué)校工作實際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題，加強教研組建設(shè)，同時讓教師們在研究過程中，學(xué)習(xí)理論、更新觀念、矯正行為、促進發(fā)展。
(二)基本形式
1、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過調(diào)查了解，根據(jù)教師普遍性需要，組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動。組織校際聯(lián)誼教研，加強校際溝通交流。
2、教研組培訓(xùn)：根據(jù)教研組特點，開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)資料。
3、自我培訓(xùn)：教師制定個人發(fā)展計劃，為自我設(shè)計個性化的培訓(xùn)方案。
三、保障措施和預(yù)期效果
保障措施：
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室和教務(wù)處負責(zé)具體工作。學(xué)校經(jīng)過專題研究，制定切實可行的校本培訓(xùn)計劃，修訂完善相應(yīng)的管理制度。
2、加強校本培訓(xùn)的宣傳工作。
3、供給各種培訓(xùn)渠道，落實各項措施，扎實開展各項活動。校本培訓(xùn)各項工作有考勤、記錄、考核，檔案齊全，能及時認真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改善工作。
4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費、圖書、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開展。
預(yù)期效果：
能有效提高教師實施素質(zhì)教育的本事和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新，構(gòu)成自我的特色，確保教師參與率高，培訓(xùn)質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長快。
