禮儀組的工作計劃參考5篇

時間:2023-10-02 作者:Brave 工作計劃

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禮儀組的工作計劃參考5篇

禮儀組的工作計劃篇1

我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,要繼承和發(fā)揚這一美德,就要從小做起,教育學生學會做人,在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好少年。為了把這一工作扎扎實實地開展好,特制定本學期文明禮儀教學計劃如下:

一、教材分析及內(nèi)容

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有尊敬父母禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、進校禮儀、升降國旗禮儀、上課禮儀、集會禮儀、旅游與參觀禮儀、購物禮儀、電話禮儀等。

二、學生分析

這些學生中大部分學生文明禮儀,學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得很好,在校團結(jié)同學,尊敬師長,學習認真刻苦,課上勇于舉手回答問題,作業(yè)認真按時完成,遵守校規(guī)校紀。在家是孝敬父母的好孩子,主動幫家人承擔力所能及的家務,聽從父母教導。

三、教學目標

1、學“規(guī)范”用“規(guī)范”,使“規(guī)范”深入人心,約束學生的日常行為,力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。

2、通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識,更重要的是遵循文明禮儀的要求,來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。

3、教育學生認識社會公德的重要性,立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大,代代相傳。

4、開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動,調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性,利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

5、通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動,在班內(nèi)學生中樹立榜樣,發(fā)揮帶頭作用,帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,爭做模范班級。

四、教學措施

1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;

2、將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學工作中,堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位,關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。

3、開展文明禮儀教育主題活動。

4、開展文明禮儀評比競賽活動。每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動,通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育,保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。

5、與家庭教育、社會教育相結(jié)合,做好不定期的家訪工作,了解學生在家中的禮儀習慣,有針對性地開展工作,共同促進學生文明禮儀的養(yǎng)成。

6、與學科教育相結(jié)合,密切聯(lián)系其他任課教師,共同做好本班學生的文明禮儀教育。

7、倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育,大力倡導以文明禮貌、助人

為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。

8、進入車站、公園、社區(qū)等地,通過發(fā)放宣傳資料,制止不文明現(xiàn)象。

五、教學進度

第一單元: 校園禮儀篇

第二單元:家庭禮篇

第三單元:社會禮儀篇

禮儀組的工作計劃篇2

一、現(xiàn)狀分析:

小班幼兒入園一個多月以來,已初步適應幼兒園的生活,能在成人的引導下向老師問好、說再見;初步學會使用餐具,大部分幼兒能夠獨立進餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查,大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師,家園一致進行教育。

二、階段目標:

1、幼兒在教師或成人的引導下,逐步學會控制自己的行為養(yǎng)成習慣。

2、同伴一起活動時,學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。

三、采取措施:

1、重視營造良好的環(huán)境氛圍:環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時,我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,營造良好的禮儀教育氛圍。

2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。

四、研究內(nèi)容:

(一)交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。

2.學著主動向成人、同伴問早問好說再見。

3.學講禮貌用語。

(二)就餐禮儀

1.學習正確使用餐具。

2.學習餐后擦嘴漱口。

(三)儀表儀態(tài)禮儀

1.在老師的幫助下,保持儀表整潔。

2.在老師的提醒下,不做不雅的動作。

禮儀組的工作計劃篇3

新學期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。

其次,對于新一學年的規(guī)劃我部也作出了詳細的計劃。隨著新學期的到來,每個部門都面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。宣傳部,正如上面所說,它不僅要遵循的是系領(lǐng)導及團總支的旨意,而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣,宣傳部充當?shù)氖且粋€鼓號手,起到一個開路先鋒的作用,所以,這是一項重要但完成起來需要特別認真完成的工作。我部門未來活動策劃展望如下:

的每一個成員都代表著社團聯(lián)的形象,而禮儀隊的每一個成員的形象則更是社團聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個人素質(zhì)的高低,更直接關(guān)系到社團聯(lián)的形象。因此,禮儀隊是社團聯(lián)形象和各隊員修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn),我們要以“微笑待人,熱情服務”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團聯(lián)各部門、各個協(xié)會提供優(yōu)秀的服務。

為了更好地發(fā)展壯大禮儀隊,在此我做出以下工作計劃:

學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應,是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中,在學習中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔著一切,這是應該注意的一點,因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。

每兩個月召開一次家長會,活動有計劃、有目標、有講稿,有針對性制定指導家長的內(nèi)容。(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)

一、工作思路

毋庸置疑,禮儀隊是一支為各個部門、各個協(xié)會提供服務的隊伍。禮儀隊分為兩個小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此,禮儀隊既可以提供禮儀人員,也可以給各個活動提供主持人,并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。

現(xiàn)在的禮儀隊共有四個小隊長。分別是隊長、后勤隊長、培訓隊長、外聯(lián)隊長。

1、后勤隊長主要負責服裝、日常事務的管理。如負責禮儀服裝的借還及其管理,負責通知各個成員對隊內(nèi)的例行活動等,還要負責把信心傳遞給每個成員,安排出禮儀的人員。日后,若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊長負責好化妝品的保管,并且留意其消耗使用情況。

堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會,廣泛聽取各方面意見,互相探討對團委工作的想法和建議,使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。

2、培訓隊長主要負責禮儀培訓方面的事宜。每周的例行會議上都要負責給禮儀隊成員進行簡單的培訓,講講各方面的禮儀知識(有請到專業(yè)老師時除外)。出禮儀時,各隊員的服飾整理,面容、發(fā)型上的整理也要由培訓隊長負責。日后,若有財務方面的工作,培訓部長要兼顧一下隊里的財務。

幼兒園特色建設的核心是促進幼兒發(fā)展,我們圍繞《幼兒園教育指導綱要》的精神實質(zhì),以幼兒的發(fā)展為根本,確定了“以區(qū)域活動為依托,開啟幼兒心智,讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動,它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動手能力,在這個過程中,還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,它可以開啟幼兒心智,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識,團結(jié)意識、探索意識等,讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發(fā)展,自由成長。因此,這學期,我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動。

3、外聯(lián)隊長主要負責給禮儀隊拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊拉來更多的物資方面的贊助來發(fā)展壯大禮儀隊。禮儀隊要舉辦活動所需要的贊助要靠外聯(lián)隊長來實現(xiàn);禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持,也同樣需要外聯(lián)隊長來完成;另外,為禮儀隊成員爭取到在校外服務的機會也得通過外聯(lián)隊長來實現(xiàn)。

二、干事培養(yǎng)

對于干事的培養(yǎng),不僅僅是對其工作上的培養(yǎng),更要有對其個人素質(zhì)上的培養(yǎng),并且在對他們進行培訓的同時也包含著對他們的管理與制約。

9月中旬,由學生黨支部聯(lián)系體育教研室,義務協(xié)助體育教研室做好學院運動會的各項工作,一切行動聽從體育老師的安排,做到耐心、細致、投入。運動會結(jié)束后在例會上進行總結(jié),并形成總結(jié)材料向上級匯報。

1、就我個人認為,我認為例會制度既是對各個隊員的有效管理,也是對他們的一種培養(yǎng)。一方面,一周一次的例會,要求所有成員不得無故缺席,如果有特殊情況必須向負責人提前請假,團隊負責人要記錄好例會出席情況,并且該出席情況會直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評選。這本身對各個隊員便是一種很好的管理;另一方面,例會上的內(nèi)容,有工作上的、有學習上的、更有生活上的,還有專業(yè)的禮儀知識,因而,這是對每一個成員的很好的培養(yǎng)。

學生會紀律部不一定要局限于紀律,雖然沒有具體的活動,但可以通過其他各部活動來向外宣傳紀律部,在活動中體現(xiàn)紀律的重要性。

2、除了例會會培養(yǎng)成員之外,多讓隊員參加一些校內(nèi),甚至是校外的一些活動,會增加他們的經(jīng)歷,讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗,也會學到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識,這會讓他們自身得到很大的提高。

3、對于干事的培養(yǎng),我們會盡可能地請到老師或者是有經(jīng)驗的學姐、學長對他們進行全面的培訓,讓他們漸漸地提高自己的能力。

三、發(fā)展計劃

大學生活是那樣的多彩與豐富,如果讓它就這樣虛度過去,相信你的一輩子都會感到后悔的,所以我們不能就這樣整天待在宿舍里,要多出來走動。社會是如此的美好,又如此的復雜,需要我們慢慢的了解,畢竟過幾年后的我們就要工作了,不了解社會是不行的。

畢竟,禮儀隊是一支剛剛組建起來的隊伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學生會禮儀隊確實存在一定的差距,名氣相對于他們也弱了一些,但是,我們堅信她會慢慢地發(fā)展,不斷地強大起來。 1、首先,一支有組織的隊伍必須有一套自己的章程。因而,近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓手冊。

2、其次,一個隊伍的存在必須要擁有自己最獨特、最出彩的地方。因而,接下來的禮儀隊必須開始著手去舉辦一些活動(當然者必須要要社團聯(lián)各個部門的支持)。從活動中,不斷摸索、確立出自己的特色活動,從而將社團聯(lián)禮儀隊的名氣打響。

3、禮儀隊現(xiàn)在是社團聯(lián)素拓部的一個分支,在很多方面也得到了素拓部的大力支持,對此,我們深表感謝。但是,我們?nèi)匀幌M?jīng)過我們每一個人的共同不懈努力之后,我們禮儀隊可以獨立成為一個部門,成為社團聯(lián)禮儀部,這是我們的目標,我們會向著這個目標去努力。

以上便是我對社團聯(lián)禮儀隊做出的工作計劃。另外,衷心希望社團聯(lián)在新的一學年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展,希望社團人工作順利、一切安好!

要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。

禮儀組的工作計劃篇4

我院學生會禮儀部負責學院各種大型活動的禮儀工作及公關(guān)服務,在努力做好全院各種活動的同時,在本學期,我部將搞以下兩次活動:

一、文明禮儀知識競賽

主旨:積極推進全院東校區(qū)文明禮儀宣傳教育活動的深入開展,廣泛宣傳普及文明禮儀知識,進一步提高同學們的文明素質(zhì)修養(yǎng),讓文明與禮儀深入人心。

活動范圍:東校區(qū)

活動對象:東校區(qū)全體同學

大概時間:20*.3下旬—20*.4上旬

大概內(nèi)容:①分初賽和復賽兩部分 禮儀隊隊員經(jīng)過了一個學期的工作鍛煉,在各個方面都有很大的進步,在下個學期里,我們部門將有如下計劃工作:

一、 繼續(xù)秉承學生會的宗旨,傳達學生會的思想,整頓部門內(nèi)部問題,加強部門內(nèi)部管理。使各成員樹立正確的意識,端正工作態(tài)度,提高工作質(zhì)量。

二、 總結(jié)過去工作中的失誤,揚長避短,不斷完善自身素質(zhì),盡量做到每次禮儀工作都圓滿順利,不出紕漏。

三、 繼續(xù)加強部門與部門之間、部門與成員之間、隊員與隊員之間的溝通和交流,努力促進學生會的凝聚力。

四、 整理好部門的所有資料,包括工作計劃、活動計劃等,并且備份上交。

五、 以上工作計劃均通過創(chuàng)新活動達到目的,具體活動待定。 希望在新的學期里的工作能比上個學期完成的更好! 禮儀隊工作計劃修訂案

一 禮儀隊的重要作用

生活里最重要的是以禮待人,有時侯禮的作用不可估量,從某種意義上講,禮儀比智慧和學識都重要。

隨著社會的發(fā)展,面臨著日趨激烈的競爭,能否在競爭中保持優(yōu)勢地位,獨樹一幟,不斷發(fā)展壯大,因素固然很多,其中,良好的形象無疑會起到非常重要的作用。從某種意義上說,現(xiàn)代的市場競爭是一種形象競爭,學校樹立良好的形象,因素很多,其中高素質(zhì)的學員,高質(zhì)量的禮儀修養(yǎng)無疑會起著十分重要的作用。

我校是擁有悠久歷史的學院,我校的學生代表我校的形象,我校的禮儀隊更是我們學院的一面鏡子,從這面鏡子中看出我校的學員有多么優(yōu)秀。所以說,我校的形象與禮儀隊員的舉止行為有關(guān),與禮儀隊員的技能技巧有關(guān),更與我們的禮儀修養(yǎng)有關(guān)。學員的`禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了本人的自身素質(zhì)的高低,而且反映了一個學校的實質(zhì)。

如果每一個學員都能夠做到接人待物知書達禮,著裝得體,舉止文明,彬彬有禮,談吐高雅,學校更會贏得社會的信賴,理解,支持。反之,如果大家舉止失度,接人待物冷若冰霜或傲慢無禮,就會有損學校形象。人們往往從某一個學員,某一個小事情上,衡量一個學校教學質(zhì)量和管理水平。

在日常生活和工作中,禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系,從一定意義上說,禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器,人們在交往時按禮儀規(guī)范去做,有助于加強人們之間互相尊重,建立友好合作的關(guān)系,緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說,人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產(chǎn)生吸引心理,形成友誼關(guān)系,反之會產(chǎn)生敵對,抵觸,反感,甚至憎惡的心理。

禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調(diào)解。在現(xiàn)代生活中,人們的相互關(guān)系錯綜復雜,在平靜中會突然發(fā)生沖突,甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜,緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規(guī)范,按照禮儀規(guī)范約束自己,就容易使人際間感情得以溝通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系,進而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。

所以禮儀是學校形象、文化、學員修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn),我們只有做好應有的禮儀才能為學校在形象塑造、文化表達上提升到一個滿意的地位。

禮儀隊是學院藝術(shù)團組成部分之一,將為學院和社會各界的許多重大會議和活動提供禮儀服務。隨著校園文化的不斷加強,我學院禮儀隊將在各項活動中起到重要作用

二、禮儀隊的管理

內(nèi)部團隊建設

(一)人員招新及配置

我學院禮儀隊是個新部門,內(nèi)部人員招新是個首要問題。主要以學生會招新為渠道采納人員,但也接受學生會內(nèi)部調(diào)劑,歡迎有相關(guān)方面興趣及能力的同仁加入。但是,禮儀隊不同于其他部門的地方在于,禮儀隊需要的人員比較多元化,本部門人員對口頭表達能力、交際能力及興趣特長都有一定的要求???cè)藬?shù)控制在30名左右。

(二)例會制度 依照學生會制度,禮儀隊實行例會制度,及時完成本隊工作,并配合其他部門搞好學生會整體工作。每兩周舉行一次例會,所有成員不得無故缺席,如有特殊情況須提前請假。隊負責人記錄例會出席情況,作為學期末學生會成員評定的依據(jù)之一。

(三)禮儀隊建立干部管理制度,設有隊長,后勤委員,策劃委員,培訓專員。 1 策劃委員主要負責 活動管理,負責與書記老師及各活動機構(gòu)的聯(lián)系,了解計劃好每次活動的人員、服裝等的需要。隨時處理出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

2 后勤委員主要負責服裝、化妝品管理:負責禮儀服的回收、清洗、保管。保管化妝品,留意化妝品的消耗使用情況。以及 通知、財政管理:根據(jù)從活動管理處得到的信息通知好所需禮儀。記錄好每次活動的支出收入,記錄成賬本,定期向部內(nèi)公布財政狀況。

3 培訓專員將在培訓課程安排這一章節(jié)座詳細介紹。

招新之后,兩校區(qū)禮儀隊將舉行禮儀隊全會,讓新成員更透徹地了解禮儀隊的性質(zhì)及工作程序。之后,也將對新成員進行禮儀接待方面的培訓,使其早日熟悉禮儀工作并更好地展現(xiàn)學院風采。

三禮儀隊培訓課程安排

(一)理論方面的訓練:

1.風度和儀表的理論訓練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等方面的訓練。

2.日常禮節(jié)的理論訓練——主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈等方面的技巧、原則和種類的訓練。

3.專項禮儀訓練——包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓練。

(二)實踐方面的訓練:

1.設有專門的訓練場地,并規(guī)定專門時間由教師進行系統(tǒng)訓練。

2.按如上理論方面的知識依次進行禮儀專業(yè)的實踐訓練。

禮儀隊將更好的約束隊伍,更積極配合學院及社聯(lián)的各項工作。使禮儀隊更有實力,更有資格能夠成為社團之間的模范。成為在校師生之間頗受好評是社團。將禮儀隊的宗旨“儀表端莊、舉止優(yōu)雅、禮貌待人”做到最好。

四 禮儀隊工作安排

由于本學期鄰接期末,我對禮儀隊下學期的工作做出了以下幾項安排:

首先,我要以身作則,干好自己的本職工作。

其次,本學期的主要任務是以培養(yǎng)成員的綜合素質(zhì)為中心,每周一次到兩次形體訓練,讓同學們真正了解和學到更多關(guān)于禮儀方面的知識和技能,在出禮儀的時候要求同學們養(yǎng)成有緊迫感、守時的好習慣,在隊里開展一些對同學們生活、學習有益的活動。

在處理好本隊工作外,我們還會盡最大的努力去幫助那些需要我們幫助的部門,因為我們院學生會是一個和諧的大家庭。

最后希望院學生會的明天會更好!

禮儀部初次創(chuàng)部,在完成正規(guī)化及正式化進程的過渡時期。我們負責協(xié)會各種大型活動的禮儀服務工作,組織開展學生的各種禮儀創(chuàng)新活動,以及主辦一些文藝活動。禮儀部的工作主要是完成校級各項活動的禮儀任務,協(xié)助協(xié)會順利開展活動,為協(xié)會的各項活動做好后勤服務工作。

為了配合協(xié)會各項活動的順利開展,作為禮儀部的副部長,我的計劃是這樣的:

1、 組建禮儀隊。一個好的部門,要干好本部門的各項工作,首先就是要有正式的隊伍;

2、 就是禮儀隊進入形體訓練,我原來有做過禮儀 、,我可以叫一些基本的,如果可能,可以叫我們學校禮儀隊的老師教授一些,從站立到走路姿勢,從面部表情到形體語言。

3、 禮儀除了禮儀隊以為,還有其他方面的,比如說:社交禮儀。我們幾個干部可以跟部門的人講授一些這方面的知識,

4、 除了本部門的事要干好之外,還要加強與協(xié)會各部門的溝通和聯(lián)系,至于具體的事到時候再具體打算。

5、 在平時的日常學習生活中,禮儀部的應該起模范作用,言行舉止必須端正,積極參加各種集體活動,在同學中呈現(xiàn)禮儀隊員的良好風貌。

6、 協(xié)助部長工作,組織開展每次活動。收集,整理本隊的各種具體資料。隊長不在時,履行隊長職責。

7、就是多鼓勵本部門的人多提建議,集思廣益!

禮儀組的工作計劃篇5

一.學情分析

現(xiàn)在,大部分學生家長忙于自己的工作需要,對孩子的學習和生活關(guān)心不夠,養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風和學習習慣,致使學生的學習水平、生活習慣等方面差異很大。但經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)一部分學生對禮儀文化有了初步的了解。在上個學期的學習中,學生對感恩教育、文明禮儀等的內(nèi)容有了一定的學習積累,大多數(shù)學生對文明禮儀表現(xiàn)出較濃郁的興趣。

二.教學目標任務

1.學習《弟子規(guī)》其核心是做人的“道”和“德”,就是“道德”。

2.學習《弟子規(guī)》,不僅僅要背誦,而且還要深入理解,實施到生活中的一言一行里。

3.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識,更重要的是遵循文明禮儀的要求,來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。

4.教育學生認識社會公德的重要性,立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大。

5.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動,調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性,利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

5.通過評選每班“文明禮儀之星”活動,在班內(nèi)學生中樹立榜樣,發(fā)揮帶頭作用,帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,爭做模范班級。

三.教學重難點

1.學習《弟子規(guī)》理解和背誦。

2.認真學習文明禮儀,充分利用文明禮儀。

3.讓文明禮儀豐富校園,使校園風氣積極和諧。

四.教學措施

1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設放文明禮儀行為規(guī)范圖片,時刻提醒學生注意自己的語言行為。

2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學工作中,堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位,關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點,通過強化訓練,把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去,讓他們從中受到影響,得到鍛煉,養(yǎng)成習慣,進而規(guī)范約束自己的行為。

3.開展文明禮儀教育主題活動。使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設計,使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

4.開展文明禮儀評比競賽活動。評選每班“文明禮儀之星”評比活動,通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育,保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。

5.與學科教育相結(jié)合,密切聯(lián)系其他任課教師,共同做好本班學生的文明禮儀教育。

6.倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育,大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。

7.進入車站、公園、社區(qū)等地,通過幫組他人、拾撿垃圾等,制止不文明現(xiàn)象。

8.針對當前公共生活突出的問題,教會學生文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀,著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為,引導學生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學生,努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍,營造和諧的生活環(huán)境。

9.讓我們師生共行動,學習禮儀知識,促進禮儀習慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風尚!

10.加強學科的交叉和滲透,拓展學科知識,改善知識結(jié)構(gòu)。

11.開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。