技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2023-02-03 作者:Iraqis 工作計(jì)劃

做好一份全面的工作計(jì)劃是各項(xiàng)基礎(chǔ)工作開(kāi)始的前提,工作計(jì)劃的制定是能夠讓我們規(guī)劃好自己的工作思路的,下面是范文社小編為您分享的技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。

技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇

技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進(jìn)年,本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),堅(jiān)持以“推進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè),加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)與管理”為主題,在學(xué)校和主管部門(mén)的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。

樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),能到教學(xué)一線征求教師意見(jiàn),積極協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng),為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助,不斷滿足教師教學(xué)需要。

二、主要工作

1、制定并落實(shí)信息技術(shù)工作計(jì)劃與職責(zé)

信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的,是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門(mén),應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實(shí)指導(dǎo)作用的工作計(jì)劃,并要落到實(shí)處。

信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責(zé),通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。

2、加強(qiáng)和落實(shí)校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理

學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,將發(fā)揚(yáng)分工協(xié)作的精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理,督促全校師生共同遵守,杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象,延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。積極爭(zhēng)取條件,做好對(duì)電教和試驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)、更新工作,極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求,優(yōu)化教師的教學(xué)手段。

3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑

接收學(xué)校新建錄播教室,充分了解錄播教室的工作原理,掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護(hù),并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度,管好、用好錄播教室,努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。

教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃4

一、學(xué)生基本情況

本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,通過(guò)上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課,課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作生疏;

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)上,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn):用powerpoint軟件制作多媒體作品

三、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、做一個(gè)多媒體作品出來(lái)

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表

課時(shí)內(nèi)容

第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的'方法、本學(xué)期課程計(jì)劃

第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置,安裝新硬件

第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源

第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件

第五課時(shí)了解病毒,防范惡意代碼

第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時(shí)學(xué)會(huì)處理加工圖像

第八課時(shí)采集、錄制聲音

第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時(shí)獲取與剪輯視頻

第十一課時(shí)初步認(rèn)識(shí)powerpoint

第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿

第十三課時(shí)添加文字、圖片、圖表

第十四課時(shí)幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時(shí)設(shè)置對(duì)象的放映效果

第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿

第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品

第十九課時(shí)復(fù)習(xí)

技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃篇2

一、工作時(shí)間:10:00—19:00

二、班前工作

1、準(zhǔn)備好個(gè)人儀容儀表,佩戴工號(hào)牌(等同干部工服)。

2、查看營(yíng)運(yùn)部交接本(針對(duì)于設(shè)備維修方面)

3、打卡上班。

4、檢查維修間工具是否正常(維修工具)。

5、檢查維修間設(shè)備是否正常(在維修中的設(shè)備)。

三、正常工作

1、確認(rèn)點(diǎn)歌系統(tǒng)主機(jī)是否正常。

2、至營(yíng)運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)干部了解包廂的音響效果。

3、檢查所有包廂的麥克風(fēng)是否配齊、無(wú)線麥克風(fēng)電池是否夠用。—直接處理

4、檢查所有包廂音響喇叭的位置朝向是否標(biāo)準(zhǔn)?!苯犹幚?/p>

5、檢查所有點(diǎn)歌顯示器是否有松動(dòng)、搖晃情況?!苯犹幚?/p>

6、檢查所有電視機(jī)是否有波紋,線路是否正常?!苯犹幚?/p>

7、檢查所有麥克風(fēng)的線頭是否有松動(dòng)、線路是否正常?!苯犹幚?/p>

8、檢查每個(gè)包廂的麥克風(fēng)音量是否一致、喇叭是否有異常。—————直接處理

9、所有相關(guān)設(shè)備的清潔,線路整理工作。

10、備用麥克風(fēng)10個(gè)(維修好的)放到前臺(tái)。

11、正常麥克風(fēng)和其它設(shè)備維修。

12、根據(jù)營(yíng)運(yùn)需求現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。

13、每天3—5間至包廂填寫(xiě)意見(jiàn)卡,主詢問(wèn)音響效果。

14、保證好維修耗材的安全量。

15、保管好維修工具的使用(每周盤(pán)點(diǎn)一次)采取責(zé)任制,遺失賠償。

16、把當(dāng)天工作情況詳細(xì)記入檔案(工作日志存放于前臺(tái))

四、時(shí)間分配。

1、10:00—12:00為檢查時(shí)間。

2、12:00—19:00為維修時(shí)間。

3、其它空閑時(shí)間做設(shè)備清潔和線路整理。

五、相關(guān)流程

1、設(shè)備每天檢查1次。

2、設(shè)備每周盤(pán)點(diǎn)1次。每周一向公司遞交盤(pán)點(diǎn)報(bào)表。

3、設(shè)備每周測(cè)試1次。每周三設(shè)備測(cè)試(店內(nèi)1—2名以上干部到場(chǎng))

4、送回廠家維修的設(shè)備和不能使用的設(shè)備報(bào)備給經(jīng)理確定

六、注意事項(xiàng)

1、進(jìn)出包廂的禮貌用語(yǔ)。

2、維修進(jìn)展等交接工作。

技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃篇3

當(dāng)今要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō),教師也是學(xué)生。因材施教,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,反思教育,自覺(jué)提高的平臺(tái)。為此我給自己制定了如下計(jì)劃。

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;珍惜機(jī)會(huì),最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn),更新教育理念,進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn) 識(shí)。掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力。了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),能利用因特網(wǎng)獲取交流處理應(yīng)用信息,能夠應(yīng)用電子表格軟件進(jìn)行教學(xué)信息的綜合處理,如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖形顯示排序等。掌握文稿掩飾軟件的使用,能編排和演示教學(xué)內(nèi)容。 能獨(dú)立使用班班通教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)資源。

2、通過(guò)培訓(xùn),提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),打造高效課堂。

積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。 進(jìn)一步提高制作課件及運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的能力。

3、通過(guò)培訓(xùn),改變教學(xué)方法,由先教后練到先學(xué)后教。

4、通過(guò)培訓(xùn),改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮他們的主體作用。

5、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力。

總之,我要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的信息技術(shù)應(yīng)用能力研修工作做好!

技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃篇4

一、思想認(rèn)識(shí)

在工作室研修目的是為了更好地樹(shù)立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深入實(shí)施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,同時(shí)在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)研究

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計(jì)劃,本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得:

(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(201x版)

(2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

2、學(xué)習(xí)方式

(1)在學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)論文1—2篇,力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇論文。

(2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),通過(guò)自學(xué)、自我實(shí)踐、相互研討、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個(gè)人撰寫(xiě)論文等方式學(xué)習(xí)。

3、擬參加活動(dòng)

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動(dòng):

(1)按時(shí)參加“教學(xué)能手工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),申報(bào)課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫(xiě)出該課題研究計(jì)劃,明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負(fù)責(zé),分別進(jìn)行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫(kù),通過(guò)“網(wǎng)上”的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流,探討中考教學(xué)對(duì)策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

(4)聆聽(tīng)專家學(xué)者的授課和講座,積極充電。

(5)積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究,有計(jì)劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng):該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過(guò)理論研討,觀課議課,說(shuō)課示范,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)也為教育教學(xué)研究,取得第一手資料。

(6)幫助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動(dòng)式研討,及時(shí)報(bào)道每次活動(dòng)簡(jiǎn)訊。

本人將嚴(yán)格要求自己,刻苦自律,按時(shí)完成研修任務(wù)。

技術(shù)個(gè)人2023工作計(jì)劃篇5

自開(kāi)始做動(dòng)平衡設(shè)定工作至今,已有一年多的時(shí)間了。在這一年前,憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的提攜,從一名普通的員工被提拔到三部工藝技術(shù)員一職。在這期間,我負(fù)責(zé)對(duì)三部動(dòng)平衡的調(diào)整與改善,雖然工作量比以前要繁重的多,但給我提供了一個(gè)全面了解輪胎工藝的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了我對(duì)輪胎工藝的認(rèn)知和掌握,并提高了我對(duì)發(fā)生各類(lèi)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)獨(dú)立分析和處理問(wèn)題的能力,為我進(jìn)一步從事動(dòng)平衡設(shè)定改善工作打下良好的基礎(chǔ)。

下面我對(duì)20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、我對(duì)動(dòng)平衡技術(shù)員工作的認(rèn)識(shí)及態(tài)度

自被任命為動(dòng)平衡技術(shù)員之后,我開(kāi)始逐漸進(jìn)入這一角色。雖然以前我對(duì)動(dòng)平衡檢測(cè)設(shè)備有一定的了解和掌握。但做改善工作的過(guò)程中,感到要做一名合格的技術(shù)人員,壓力很大。主要有以下幾方面原因,

一是各區(qū)的工藝不是太精通;

二是各區(qū)的設(shè)備也不精通;

三是與人溝通能力差;我必須把以前漏掉的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一次。面對(duì)這種壓力,我感到自己責(zé)任的重大。了解各區(qū)的工藝和設(shè)備,就成了我的工作重點(diǎn)。我相信我有能力把這項(xiàng)工作做好,壓力越大動(dòng)力就越大。

在從事動(dòng)平衡技術(shù)員期間,我對(duì)以前不熟悉的x區(qū)、x區(qū)、x區(qū)的設(shè)備和工藝進(jìn)行熟悉和了解,學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和參數(shù)的設(shè)定。對(duì)有異議的問(wèn)題與相關(guān)人員進(jìn)行探討,確保對(duì)相關(guān)設(shè)備掌握的徹底性。

二、本年度工作內(nèi)容

(1)在x區(qū)雙復(fù)合崗位,實(shí)行配方式管理,提高部件的穩(wěn)定性。安裝吸水海綿,減低部件打滑引起的變形。安裝防滑皮帶,減少部件尺寸的拉伸。

(2)在2區(qū)成型崗位,對(duì)所有成型機(jī)統(tǒng)一按作業(yè)指導(dǎo)書(shū)標(biāo)定,保證定位角的統(tǒng)一。與保全結(jié)合,加裝主輔鼓自動(dòng)復(fù)位程序,確保定位角度的穩(wěn)定。定期進(jìn)行三度標(biāo)定,保證設(shè)備精度。壓胎面時(shí),使用墊板,使用深齒壓輥代替淺齒壓輥,提高壓合質(zhì)量。合理使用停放小車(chē),減少胎胚變形。

(3)在3區(qū)借鑒外廠方法,建立模具管理方法。安裝加壓平臺(tái),提高模具精度,建立模具檔案,設(shè)立黑名單,避免不合格磨具的使用。

(4)對(duì)動(dòng)平衡檢測(cè)機(jī)進(jìn)行打表,保證精度。對(duì)操作工培訓(xùn),提高其操作技能。每天進(jìn)行點(diǎn)檢,確保數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。改善潤(rùn)滑裝置,提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

三、工作成果與亮點(diǎn)

(1)、經(jīng)過(guò)和同事們一系列的努力和改善,到目前位置,終于將動(dòng)平衡合格率由原來(lái)的x%提高并穩(wěn)定在x%左右。

(2)、亮點(diǎn):

385/65r22.5hn805動(dòng)平衡合格率由調(diào)整前的x%到調(diào)整后的xx%;

11r22.5hn257動(dòng)平衡合格率由調(diào)整前的x%到調(diào)整后x%。

四、感受

要說(shuō)苦和累,每一位工友肯定都深有體會(huì),而作為技術(shù)員的我對(duì)其中的味道別有體味。在xx的合格率不穩(wěn)定的時(shí)候,我每天要在3個(gè)區(qū)來(lái)回跑,查找問(wèn)題。每天結(jié)束一天的工作,筋疲力盡的回到家,休息一會(huì)兒,到晚上x(chóng)x點(diǎn)再坐班車(chē)去廠里監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。若數(shù)據(jù)異常,就在廠里加班調(diào)整。

很多人問(wèn)我,你到底上什么班?這么干?值不值?我也不知道這樣做值不值?但我知道我是一名工藝技術(shù)員,工作需要,我必須這樣做。從x月底到x月中旬,x多個(gè)日子里,我?guī)缀跏敲刻煲估锒家獊?lái)廠里一次,后來(lái)身體有點(diǎn)吃不消了,感冒發(fā)燒一起來(lái)了,我堅(jiān)持工作,終于將11r2.5hn257的合格率提高到93%以上。

五、工作中存在的不足和下步工作目標(biāo)

在今年的工作中,我經(jīng)過(guò)自己的努力,雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

這主要表現(xiàn)在

①在突發(fā)事故中,有些新設(shè)備我對(duì)它們的性能還不是特別熟悉,還需查找資料,影響了設(shè)備故障排除的及時(shí)性。

②專業(yè)人員太少,在這項(xiàng)工作中,自己有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)。

③在工作中,缺乏總結(jié)能力和匯總能力,思維單一,缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致走了很多誤區(qū)。

④工具太少,xx個(gè)人共用一臺(tái)電腦。

針對(duì)這些不足,我計(jì)劃下一步要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力度,盡快將新設(shè)備吃通吃透,并將這些新知識(shí)盡快傳授給員工,協(xié)調(diào)與其他技術(shù)員的關(guān)系。努力多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力!