開展一項重要的研修工作之前,我們都要準備好研修計劃,為了讓后續(xù)研修學習更高效地完成,寫好研修計劃是非常重要的一步,范文社小編今天就為您帶來了信息技術老師個人研修計劃8篇,相信一定會對你有所幫助。
信息技術老師個人研修計劃篇1
一、指導思想
遵循學生的認知規(guī)律,突出了學科特點,采取任務驅(qū)動方式,以多種方式鼓勵學生多嘗試,多思考,多運用,讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),形成學生良好的文化素質(zhì),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教學總目標
(1)知識與技能:主要讓學生了解信息與計算機的基本知識、鍵盤的使用方法、文件的管理。
(2)過程與方法:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
在本學期的教學中,進一步落實具體措施,重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高。
三、全冊教材分析
本冊教材分為三個單元:第一單元信息與計算機,主要是讓學生了解信息與計算機的基本知識,第二單元鍵盤輸入法,主要是讓學生學習熟悉鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件,主是是讓學生掌握文件的管理。
教學重點、難點:
①、基礎知識的掌握。
②、各種基本概念、操作的掌握。
③、實踐訓練、操作的有機、靈活運用。
四、學生情況分析
五年級剛開始開設信息技術這門課程,通過各種途徑的了解,一部分學生對電腦的一些基本知識與操作有了一定程度的了解,但也有一小部分同學家里根本沒有接觸過電腦,本學期將針對實際情況將采取不同的措施進行教學,提高學生的信息素養(yǎng)與能力。
五、教學進度安排(見附表)
六、評價工作安排
本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法,像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。
評價方法:運用多種方法對不同目標、不同內(nèi)容進行教學評價,做到評價全面化。評價方法主要有:教師觀察、與學生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄,任務完成情況等。
評價時機:評價要做到全程化。它必須伴隨于教學過程之中,做到隨時關注學生在課堂上的表現(xiàn)與反應,及時給予必要的、適當?shù)墓膭钚?、指導性的評價。
評價主體:評價要實現(xiàn)多元化,強調(diào)參與與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。
評價目的:了解學生實際的學習和發(fā)展狀況,改進教學,促進學習,最終實現(xiàn)課程宗旨。
七、教研專題及研究措施
研究措施
為使學生能比較熟練了解、掌握鍵盤與文件管理的基本知識與技能,以上機操作為主,采用任務驅(qū)動的等多種教學方法。
1、多動手實踐,掌握基本的技能與操作技巧,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
2、應用知識,形成能力,通過上機實踐,課后作業(yè)練習,解決實際問題,減少再現(xiàn)式學習,以培養(yǎng)學生的能力。
八、教學措施與方法
1、以學生上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度,做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。
2、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
3、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣。
5、有意識地注重學生之間的互幫互助,培養(yǎng)學生的合作精神。
提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法:
注重輔差、培優(yōu)、提中
對于優(yōu)秀生可以適當學一些課外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
九、個人業(yè)務學習
a) 大量閱讀教學理論書籍,提高自己的理論水平。
b) 認真寫好教學反思,積極撰寫教學論文。
c) 積極聽課并做好記錄
d) 積極參加學校的集中業(yè)務學習,并做好記錄。
十、學科實踐活動安排
本學期的第十五周:打字比賽
通過開展這樣一次活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的對鍵盤的熟練程度。
1、賽前準備:準備好比賽用的相關資料。
2、比賽過程:學生利用相關軟件進行比賽。
3、比賽總結(jié):作品評獎。
十一、教研課安排:第16周:成功的文件小管家
信息技術老師個人研修計劃篇2
一、學生情況分析
經(jīng)過上一學期的教學,我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術課程的學生占90%以上,因此,學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此,在上學期的教學中,我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng),一個專業(yè)術語、一個基本操作,我都要求學生達到規(guī)范。
一個學期下來,學生的面貌有了很大的改觀,原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了,什么事情都能問個為什么了,操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考,這次考試有一個比較有難度的方面,就是時間比較緊張,就40分鐘,這就要求學生對于相當熟練,而本學期開學晚,時間上肯能不夠,因此,在平時的教學中就要新課和復習一起,以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的,因此,在教學過程中也不能搞應試教學,還得踏踏實實,和上學期一樣,一個一個知識點的教學,讓學生掌握真正的信息技術知識
二、教材分析
本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。
知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三、本學期教學的指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、本學期教學的目標
1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
信息技術老師個人研修計劃篇3
一、指導思想
通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。
2、能結(jié)合有關信息技術應用能力,針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
三、研修方式
1、聆聽請教
積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。
2、反思提升
利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。
在多媒體教學環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學,提高自己的課堂效率。
利用網(wǎng)絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
3、積極學習
珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。
積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合。
四、具體措施
1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。
2、認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業(yè)務水平。
3、培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4、多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術應用能力水平。
總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結(jié)合教學實際,努力學習信息技術,并學以致用!
信息技術老師個人研修計劃篇4
20xx年1月15日,《甘肅“國培計劃(20xx)”信息技術應用能力提升工程》開班了。我有幸參加了培訓學習,這無疑將給我的教育教學工作帶來提升和改善。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我制定了如下研修方案。
一、指導思想
通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
提高自己對信息技術在小學數(shù)學教學中應用的理解能力和操作能力。
能結(jié)合有關信息技術應用能力,針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
三、研修方式
聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。小學科學信息技術應用能力個人研修計劃。
反思提升
加強業(yè)務進修,主動關心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術學科的新知識、新技能。
利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。在多媒體教學環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學,提高自己的課堂效率。小學科學信息技術應用能力個人研修計劃。
利用網(wǎng)絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
積極學習
珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。小學科學信息技術應用能力個人研修計劃。
積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。共同交流探討不斷提升自己的信息技術在數(shù)學教學中的應用能力。
四、具體措施
每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。
認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業(yè)務水平。
培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術應用能力水平。
總之,作為一名教師,只有不斷學習,更新自己的認知背景,才能得到學生的喜歡。所以我們要樹立終身學習的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結(jié)合教學實際,努力學習信息技術,并學以致用!
希望能在專家和各位老師的指導下,使我在知識與技能應用,思路與方法等方面都有很大的提高。
信息技術老師個人研修計劃篇5
一、指導思想
20xx-20xx學年是學校信息化推進年,本處室將以學校的20xx年工作要點為指導,堅持以“推進學校教學資源信息建設,加強信息技術設備的維護與管理”為主題,在學校和主管部門的指導下做好服務性工作。
樹立主動服務意識,能到教學一線征求教師意見,積極協(xié)助教師開展教學、教研活動,為教師使用現(xiàn)代教育技術(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導與幫助,不斷滿足教師教學需要。
二、主要工作
1、制定并落實信息技術工作計劃與職責
信息技術處是本學年新成立的,是學校信息化建設的重要部門,應制定科學、完善的、有切實指導作用的工作計劃,并要落到實處。
信息技術處內(nèi)部管理要有明確的職責,通力合作。信息技術處內(nèi)試行“首問負責制”。
2、加強和落實校園信息技術設備的使用與管理
學校多媒體設備的管理與維護是一項復雜的工程,將發(fā)揚分工協(xié)作的精神,加強對學校信息技術設備的日常規(guī)范管理,督促全校師生共同遵守,杜絕違規(guī)使用設備現(xiàn)象,延長設備的使用壽命。積極爭取條件,做好對電教和試驗設備的維護、更新工作,極大地滿足教師的教育教學工作的需求,優(yōu)化教師的教學手段。
3、探索永安六中信息技術特色化應用的途徑
接收學校新建錄播教室,充分了解錄播教室的工作原理,掌握錄播教室設備軟、硬件的使用與維護,并做好有關人員的使用與培訓。制定錄播教室的使用制度,管好、用好錄播教室,努力使錄播教室發(fā)揮應有的作用。
信息技術老師個人研修計劃篇6
一、培訓指導思想
培訓堅持校本培訓為主,全面貫徹黨和國家的教育方針,以現(xiàn)代教育教學思想和理念為指導。以信息技術教育為切入點,搭建學習平臺,為培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育意識,精通信息技術業(yè)務、掌握現(xiàn)代教育技術、敢于創(chuàng)新、整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍為目標,制定安遠一中教師培訓方案。
二、成立培訓管理小組
1、成立校本培訓領導小組,由分管教學副校長任組長,各學科教研室主任為小組長,加強對培訓工作的領導、協(xié)調(diào)、管理,組織實施及建立教師培訓檔案,確保培訓目標和任務的完成。
2、信息中心負責課程計劃及教學指導,發(fā)布培訓文檔等。
3、各年級組長應加強管理本年級教師的支持,給參與培訓的教師進行課務調(diào)整和監(jiān)督。
三、組織實施
1、培訓對象及組別(詳細見每年制訂學年方案)
2、培訓內(nèi)容:主要有以下幾個方面
①信息技術基??
②互聯(lián)網(wǎng)應用
③課件制作與應用
④其他設備相關應用
3、培訓時間及分組安排:每學年上學期制訂安排。
4、培訓地點:學校學生機房。
5、指導教師:學校計算機教師
6、培訓要求
1、所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓,按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。
2、培訓期間確保計算機房的清潔與安靜,嚴禁吸煙。
3、輔導教師要盡職盡責,確保培訓效果,參加學習的教師合格率要求達到70%以上。
4、不遲到、不早退,按時簽到,缺席3次以上的將取消考試資格。
四、評價與考核
1、在培訓過程中嚴格考勤,參與培訓的教師不得無故缺席。
2、采取相關獎懲措施,嚴格監(jiān)督。
3、各項培訓內(nèi)容將在培訓結(jié)束之后進行統(tǒng)一測試,成績優(yōu)秀的給予表彰,測試不合格者,進行二次培訓,直到達到要求為止,并記錄檔案。
信息技術老師個人研修計劃篇7
為了適應當今和未來社會的需求,認真貫徹新課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《信息技術》課程的教學地位,以信息技術課程教學為重點,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結(jié)合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高,大力推進我校數(shù)字化校園的建設,使我校信息技術工作再上新臺階。
在新學期的教學工作中,確立以人為本的理念,積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作,以本學科的課題為抓手,切切實實地做一些實事,在行動中研究,在研究中反思,在反思中提高。
一、思想政治:
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務:
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
(一)日常教學工作
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高。
(二)教研活動
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)課程標準的要求,也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、出勤:
新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
四、具體工作要點:
1、積極參加市、縣教研活動,相互學習,取長補短,以新課程的教學理念為指導思想,加強教育理論研修,學習新課程理念,研習教學論和學習理論,領悟信息技術以及信息技術教育方面的理論框架,不斷提升教學方法,探索和積累課堂教學中實用的教學策略,積淀適合于自己和本校的教學經(jīng)驗。
2、配合各學科教研組積極搜集、整理各種教學資源,加強學校資源庫的建設。
3、認真做好校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的管理工作,做好學校主頁的升級工作。及時發(fā)布學校新聞和公告、通知,定期更新網(wǎng)頁。
4、為全校電腦做好后勤服務工作,保證正常的教學和辦公環(huán)境。
5、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。
任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進步一點點,那么在經(jīng)過長時間的積累后,我一定會取得更大的進步的,這是我一直以來最認可的事情,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
信息技術老師個人研修計劃篇8
一、指導思想:
認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《信息技術》課程的教學地位,結(jié)合信息技術學科教學的特點,以及計算機特長興趣發(fā)展需要,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設:充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流,加大上網(wǎng)時間,加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討,使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。
2、加強學科教學:組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術展示課的活動,并加強學校之間相互學習的機會,從而推動教師信息技術整體水平的提高。
3、加強教育研究:運用教學理論知識指導工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學校教學整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理:鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作,做到資源共享。
三、具體工作任務
(一)努力實現(xiàn)教育信息化
1、抓好學校設施建設:
(1)積極推進多媒體網(wǎng)絡活動室的開放。
(2)完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認真做好各辦公室電腦的維護。
2、加強信息技術教學的管理
(1)樹立質(zhì)量第一的思想,加強考核工作,積極開展有實效的教研活動,引導學生在信息的海洋中自由暢游。
(2)抓好競賽項目,積極參與區(qū)信息技術相關活動,爭取好成績。
3、抓好教師培訓
使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關知識,并用好信息化設備,積極探索信息技術與各自學科的整合。利用現(xiàn)有設備,結(jié)合教師意愿,開展藍牙、相片制作等培訓。
(二)努力推進教育手段現(xiàn)代化
1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平,繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡的素材,加強學校校園網(wǎng)絡的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設備,以全面提高課堂效率。
3、全面推進學校信息化工作,抓好信息化技術課的管理及普及,努力提高學生的信息素養(yǎng),以適應新形勢的需要。