最新2022學校年級組工作計劃優(yōu)秀范文參考3篇

時間:2022-02-04 作者:Lonesome 工作計劃

每個學校都會設立年級組,年級組的人員構成包含主任副主任、年級教務員,年級任課教師。年就組已經(jīng)成為學校管理中的基層行政單位。你知道關于年級組長的工作計劃嗎?以下是范文社小編和大家分享的最新2022學校年級組工作計劃優(yōu)秀范文參考3篇,以供參考,希望對您有幫助。

最新2022學校年級組工作計劃優(yōu)秀范文參考3篇

學校年級組工作計劃1

指導思想:

以學校“和諧發(fā)展、嚴謹有序、學習創(chuàng)新、質量效益、特色品牌”的工作主題為指導思想,緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃,結合年級組的實際情況,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范教育為抓手,以榜樣樹人,進一步促進良好班風、學風的形成。以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為即將進入六年級打下扎實的基礎。

年級組現(xiàn)狀分析:

1、本年級共有教師12人,其中2位是今年剛加入的新教師,新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學經(jīng)驗豐富的老教師,及年富力強的中年教師,這些無論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師,他們對本職工作極其負責,有強烈的敬業(yè)精神。

2、本年級共五個班:五(1)班50人,五(2)班50人,五(3)班51人,五(4)班47人,五(5)班45人,總人數(shù)243人。其中,四班和五班是英語實驗班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣,這些良好的習慣還沒有形成定勢,需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。

年級組主要目標:

(一)繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧、共進的年級組:

1、重視組內團隊建設,營造輕松和諧的工作氛圍,爭創(chuàng)和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

2、重視各任課老師之間的工作協(xié)調合作,協(xié)調各方面的關系,尤其是各備課組、班主任與科任之間的關系;家長與級組之間的關系,針對班級、級組情況有針對性的進行商討管理。確保教學工作的順利進行。

3、開展豐富多彩的師生文體活動。

(二)教育教學仍為工作中重點之重

1、抓好本級語文教改的試點工作及數(shù)學的奧數(shù)培訓工作。

2、爭得三面流動紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。

3、加強學校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系,建立家長委員會,強化后進生的轉化和跟蹤管理工作。

具體工作及措施:

1、以學校的教學工作思路和教學計劃、德育工作計劃為指導,抓好教學管理工作,培養(yǎng)團結協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內教師要做到廣泛團結,坦誠相待,加強合作相互幫助。

2、以爭三面流動紅旗為契機,進一步加強學生的文明禮儀、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。緊抓班風建設,努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化。

這也是本學期年級組工作的重點。各班應根據(jù)實際情況(優(yōu)勢和不足、學生的自主管理水平),制定適合本班學生的學期工作計劃和強有力的“班級公約”等管理措施,著重培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣和自主學習的能力,以實現(xiàn)學生能力的發(fā)展。如:早晚自習的自主管理;勞動衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成;文明禮儀習慣的養(yǎng)成;課堂聽課習慣的培養(yǎng);作業(yè)的及時完成;時間觀念的培養(yǎng)等等。

3、繼續(xù)加強班干部隊伍的培養(yǎng),發(fā)揮他們的帶頭作用。

一個好的班集體的建立,光靠班主任的力量是不夠的,必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們,使用他們。要結合班級的實際情況,嚴格挑選,合理使用。對于五年級的學生,更要充分發(fā)揮其積極性,在實踐中鍛煉他們。

4、重視學生安全(包括課間活動安全、生活區(qū)安全、體育課安全等)。

班主任應充分利用晨會、班隊會、品德課等途徑加強學生安全教育,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時予以教育、整改并上報學校,全體學科教師也應積極參與到這項工作中來。

5、發(fā)揮少先隊主陣地作用,強化小主人積極開展德育實踐活動

(1)以“迎奧運會,做文明人”為主題,開展相關的少先隊活動。

(2)認真組織好升旗儀式,日常行為規(guī)范的檢查工作。

(3)利用少先隊主題班會,進行各種宣傳教育。

6、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作,要求值日學生要做好教室內的清掃和保潔工作,配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。

7、加強勞動教育,積極培養(yǎng)學生的勞動意識,積極參與學校組織的公益實踐活動。

學校年級組工作計劃2

一、指導思想:

以學校各部門計劃為指導,結合本年級的實際狀況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮群眾智慧進行教育和教學,全方位服務于學生。

二、本組狀況分析:

1、教師狀況:

本組共有教師8名,敬業(yè)精神強,而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學習,我們已經(jīng)構成默契,并深深地認識到群策群力的重要性,因此無論是在班級管理,還是在教書育人方面,大家都能努力依靠群眾的智慧進行運作。我相信,在新的學期里,大家必須會更努力,使我們的綜合組力再上一個新臺階。

2、學生狀況:

本年級共有3個班,同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養(yǎng)成了良好的習慣,但還有一部分同學自覺性不夠,還有許多方面有待加強。

三、主要工作:

(一)德育、少先隊目標:

利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練,引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣,同時利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上,樹立良好班風、學風。

A、常規(guī)工作

1、加強行為規(guī)范教育。

(1)以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點,組織學生開展學習討論,透過實踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

(2)以培養(yǎng)學習好習慣為重點,進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學習效率。

B、走近世博會

以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點,組織小學生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。

1、以溫馨教室建設為抓手,透過座談、論壇、評比等形式,努力營造和諧校園氛圍。

2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館,開展社會考察實踐活動,并做好方案設計和總結。

3、結合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。

4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育,培養(yǎng)學生的社會安全職責感,使學生逐步構成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關的法律法規(guī)常識,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣,構成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生健康成長。

C、重視心理健康教育工作。

班主任走近學生,及時了解學生的思想動態(tài),找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育,幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境,以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。

D、做好家庭教育,社會實踐工作。

1、正副班主任提高家訪質量,并認真做好記錄。

2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。

3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會實踐活動,透過親身體驗、調查,提高認識,增強教育活動的成效。

4、做好學生春游的實踐活動。

(二)教學目標:

A、認真?zhèn)湔n,減負增效。

要求本組成員要不斷改善備課方法,提高備課質量,備課要融群眾的智慧與個人特色于一體,采取群眾重點準備、個人班級調整、教后反思補充的備課、上課流程;尤其是要以倡導高質量的深層次的課后教學反思的切入為重點,切實抓好教師備課。

B、加強學習,提升理論業(yè)務素質。

采用自學與群眾學習相結合;觀看錄像與講座指導相結合的方式學課標、學教材,徹底轉變教育觀念,更新知識結構,更新教學技術手段,提高新課程實施潛力,促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

C、努力提高教學質量。

(1)優(yōu)化課堂教學,向35分鐘要質量,教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創(chuàng)設合作學習的機會,鼓勵質疑,注重學習行為習慣養(yǎng)成,促進課堂教學多向交流,使學生經(jīng)歷有效的學習過程。

(2)繼續(xù)以課堂教學改善主題為前提,重視課堂訓練,精選課外練習。

(3)以減負增效,整體優(yōu)化為目標,扎實抓好各科學習困難生的轉化工作,全面關愛每一位學生,不讓一個學生掉隊。

(4)多與其他年級組教師交流,取長補短。

學校年級組工作計劃3

告別炎炎夏日,迎來颯爽秋風。帶著新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學階段的最后一學年,也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆學生能順利完成小學階段學習任務,確保各項工作圓滿完成,我們六年級組的全體教師決心團結一致,以學校總體工作計劃為導向,努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,為此,特制定本計劃。

一、指導思想:

以《20xx-20xx學年上期學校工作思路》為航標,以《德育工作計劃》為標尺,以常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育為主線,充分調動全組教師的積極性,使組內教師團結協(xié)作,互幫互愛,務實創(chuàng)新;通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質量。培養(yǎng)學生成為體魄強健、人格完善、素質全面并積極追求學業(yè)進步、健康向上的嘉祥成華學子。

1.以余校長提出的“理想不滅,精神永存”為指導思想,關心、愛護每一個孩子,讓他們健康快樂成長;以“忠于教育,享受教育”講話精神為指引,享受工作,收獲快樂。

2.團結進取,追求卓越。打造“務實”“高效”“團結”“陽光”的班主任團隊,為每一個孩子健康成長服務。

二、現(xiàn)狀分析:

(一)教師現(xiàn)狀分析

六年級現(xiàn)有10個班,班主任隊伍呈現(xiàn)中青結合,以青年教師為主的特點;中年教師年富力強,經(jīng)驗豐富;青年教師激情四射、敢想敢做。同時,還有兩位新任我校六年級的班主任老師,他們對學校的制度、我校六年級的特點有一個熟悉的過程。

(二)學生現(xiàn)狀分析

小學六年級共10個班,共有學生476人,其中2個老班,3個已來一年的老班,5個新班。老班和已來一年的班級學生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境,已經(jīng)適應了嘉祥的教育;新進的5個班級由于進入一個全新的環(huán)境,各方面還有一個適應的過程。小六本學期即將面臨兩次月考,壓力重重,任重道遠。同時,六年級學生正值青春期,心理狀態(tài)波動很大,教師應多加關注和適時引導教育。

三、工作重點,

1.高度重視學生的安全教育。做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,爭取班班零事故。

2.抓好學生習慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊、儀容儀表為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣,以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。

3.做好“小初銜接”,幫助孩子健康、快樂成長。

(1)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

(2)養(yǎng)成預習的習慣。

(3)要養(yǎng)成學前制訂計劃,學后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫作業(yè)時間,要填寫時間表,嚴格按照計劃來寫作業(yè),改變學習的無序狀態(tài),減少學習的隨意性,使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉為自覺。

(4)養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣。

(5)養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習慣。

4.樹立教師對孩子心理疏導的責任意識,人人做好學生的心理健康教育。

四、工作目標

1.打造一支務實、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學生獨特的年齡特征和心理特點,更需要班主任老師有足夠的愛心和責任心,讓學生健康、安全、快樂的度過小學階段最后一個學年。

2、進一步加強安全教育,增強學生的安全意識與自我防范能力,完善年級安全管理措施,確保組內無重大責任事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,重點抓好六年級學生的養(yǎng)成教育。

4、把培養(yǎng)良好的考試習慣作為本學期學生學習習慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作,貫穿學期,面向全體,重點突出年級主題活動。

5、語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學的質量和效率。

6、全力以赴召開好六年級家長會,促進家校有效溝通,共促孩子健康成長。五、工作措施

1.分工合作,年級組設立安全、衛(wèi)生、活動委員,管理好常規(guī)工作。加強紀律衛(wèi)生的指導與監(jiān)督,確保正常教學秩序。

2.認真執(zhí)行學校各部門工作,按照德育處安排,統(tǒng)一本年級午會活動。定期召開年級工作會議,及時傳達學校指令,落實措施,布置年級組工作,使教學和管理走良性發(fā)展軌道。

3.開展組內同行間的工作交流,溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用,開展老新結對活動,努力培養(yǎng)新教師迅速成長。

4.各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作,相互交流存在的問題,商討解決的方式方法,共同開展好班級管理工作。

5.創(chuàng)造性地開展學科活動,努力形成學科特色,最終促使學生在學科活動中受益。組織各學科組開發(fā)體現(xiàn)本學科教學理念、價值和自身需求的學科校本課程資源,形成主題形式的教學活動系列。

6.加強學習,引導老師們看書,學習,進步,不斷提升業(yè)務水平;加強家校之間、學科之間、教學區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作,樹立服務意識。切實做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作,努力爭取家長共同教育學生,以取得更好的教育教學效果。