當我們進入一個新的工作環(huán)境之后，肯定會寫一寫詳細的工作計劃，寫好工作計劃就增強工作的主動性，減少盲目性，范文社小編今天就為您帶來了指導科工作計劃7篇，相信一定會對你有所幫助。
指導科工作計劃篇1
一、理論指導方面
作為教學第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學實踐是遠遠不能適應當前的課改要求的，還要樹立終身學習的思想，努力學習新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭每學期做二————三個專題講座，把自己通過自學掌握的先進教育教學理論、工作中積累的經(jīng)驗、參加培訓學到的知識傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。
二、課堂教學指導方面
在課堂教學方面，積極探索勇于創(chuàng)新，每學期至少講授四節(jié)示范課，結合教學內(nèi)容進行教學指導。每周至少要聽二節(jié)課，而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學中的得失，幫助他們積累經(jīng)驗，共同進步，要積極推薦、輔導年輕教師講公開課，幫助他們備課、設計方案，力爭每學期推薦2——3名年輕教師講公開課。參加縣級以上教學競賽。
三、科研工作指導方面
要發(fā)揮自己的骨干教師作用，帶動、指導年輕教師搞教改實驗，在實驗過程中幫助青年教師克服實際困難，積極探索，取得的點滴成績隨時記載，總結經(jīng)驗，創(chuàng)造性的開展實驗工作，指導青年教師撰寫實驗論文向上級推薦優(yōu)秀實驗論文，使青年教師日漸成熟及時總結失敗與成功，做教學工作的有心人不斷積累、不斷提高。
以上是本人制定的帶動青年教師計劃，在實際工作中要不斷充實和完善，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
指導科工作計劃篇2
一、為什么要寫工作計劃
1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：物料控制
（1）消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
（2）積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統(tǒng)驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
二、寫工作計劃的依據(jù)
1、月目標（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等……）。
2、上月未完成的工作計劃持續(xù)進行。
3、上級工作指示及交辦事項物控論壇
4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題制作培訓課件，給下屬培訓物料控制
5、業(yè)務及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理……）
6、需重點檢核事項（例如：人員紀律、作業(yè)表單、工作流程……）品質(zhì)控制
7、檢查中發(fā)現(xiàn)問題的改善（包括自糾及上級檢查）
三、工作計劃怎么寫
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
工作計劃四大要素：
（1）工作內(nèi)容（做什么：what）
（2）工作方法（怎么做：how）
（3）工作分工（誰來做：who）
（4）工作進度（什么做完：when）
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
四、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。
指導科工作計劃篇3
一、工作目標和措施：
（一）、以知情選擇為重點，大力開展節(jié)育服務。
1、積極推行避孕措施的知情選擇，已婚育齡婦女避孕措施知情面100%，藥具應用率達95%以上。一是充分利用本站的孕婦學校、父母學校為育齡夫婦通過放錄像、張貼宣傳畫和講解等方式宣傳避孕方法并指導選擇避孕措施。二是及時指導各鎮(zhèn)（局）、街計生辦人口學校為育齡人群做好避孕方法選擇。
2、開展b超檢查，定期在本站或下社區(qū)為育齡婦女開展孕期、非孕期的b超檢查。
3、提供計劃生育技術服務。為轄區(qū)內(nèi)的育齡婦女搞好上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流、皮埋、引產(chǎn)、結扎等“四項”計劃生育手術，以優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、服務質(zhì)量和優(yōu)惠的價格贏得服務對象的滿意。意外妊娠控制在1.0%以下，手術并發(fā)癥控制在0.8‰以下，術前咨詢、術后隨訪到位率95%以上。
4、認真做好計劃生育技術服務管理工作。對駐區(qū)從事計劃生育技術服務的醫(yī)療保健和計劃生育技術服務的單位定期督導憑證接生、憑證引產(chǎn)、憑證取環(huán)。并對服務人員持證上崗進行督查和考試考核。
（二）、以提高出生人口素質(zhì)為著眼點，大力開展生育服務。
1、積極開展免費優(yōu)生遺傳檢測服務。一是在本站以婚檢女性和孕婦為重點服務對象，做好優(yōu)生遺傳檢測和增補福施福，以降低出生人口缺陷的發(fā)生。出生人口缺陷率控制在1.2%以下。二是對各鎮(zhèn)（局）新婚夫婦做好優(yōu)生遺傳檢測，通過計生人口學校做好宣傳和組織工作。
2、嚴禁利用b超等醫(yī)療技術鑒別胎兒性別。防止性別比例失調(diào)，出生嬰兒性別比控制在100：107范圍內(nèi)。加強對醫(yī)院、診所、藥房的b超儀器和流引產(chǎn)手術的監(jiān)督管理，嚴厲打擊非醫(yī)學原因的性別鑒定和性別選擇性的流引產(chǎn)行為。
3、以高危孕婦為管理重點，認真做好孕產(chǎn)婦保健服務，力爭孕產(chǎn)婦死亡為0。
4、加強產(chǎn)后隨訪工作。要求產(chǎn)后隨訪，新生兒隨訪到位率達85%以上。
（三）、創(chuàng)造條件，開展不育服務。
按省計生委的工作要求，充分發(fā)揮省、縣、鄉(xiāng)、村四級網(wǎng)絡作用，村摸底、鄉(xiāng)分類、縣診治、省指導的原則，我站準備購置陰道b超機，聘請專家教授，開設不孕癥門診，治療轄區(qū)內(nèi)的不孕癥患者。
（四）、保證育齡婦女身心健康，大力開展生殖保健服務。
1、宣傳“五期保健”科普知識。一是在本站診室、學校宣傳和培訓。二是下到鎮(zhèn)（村）人口學校進行宣傳和培訓。以提高育齡婦女的自我保健意識。
2、開展婦女病普查普治工作。已婚育齡婦女生殖疾病查治面90%以上。對轄區(qū)各單位和社區(qū)的育齡婦女做好一年或兩年一次的婦科病普查普治工作，并對查出的疾病實行低費治療，并及時將檢查情況反饋到受檢單位，健全育齡婦女生殖健康檔案。
（五）、建強隊伍，認真抓好崗位培訓。
1、采取引進來，走出去的方式加強隊伍建設。一是抓好本站業(yè)務人員培訓工作。本站準備送1—2名從事計劃生育技術服務人員到省、市級醫(yī)療機構進行業(yè)務培訓或進修，以提高業(yè)務技能。二是聘請專家到本站定期坐診，開展?？疲鉀Q疑難問題。
2、抓好基層業(yè)務人員培訓工作。對各鎮(zhèn)（局）、街計生辦從事計劃生育技術服務人員免費進修和業(yè)務知識培訓。
3、提高計生隊伍服務意識，群眾滿意率達95%以上。
指導科工作計劃篇4
一、情況分析
本人本學期擔任初一(3)(4)班的數(shù)學教學工作。由于學生剛由小學升入初中，面對新環(huán)境，新同學，新老師，學生適應性較差，反映在學生課前準備不充分，上課紀律不自覺，自學能力較差，不善于積極思考，認真聽課，積極回答教師的提問，而且學習欠缺勤奮，小學的各種不良習慣很多，特別是學生之間的團結合作能力和互幫互學能力較差。
針對上述情況，本學期，我的工作重點是扭轉學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，提高學生運用數(shù)學的能力，讓學生學會數(shù)學方法，培養(yǎng)數(shù)學思維，加強知識與現(xiàn)實的聯(lián)系，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。特別是結合學校的教學工作，做好學生學習習慣和綜合能力的培養(yǎng)，讓學生樂于學習，學有所得。
二、教學中應注意的問題
1、要認真鉆研教材，研究教參，吃透教材內(nèi)容，研究教法、學法，讓學生在學習中愿學，樂學。
繼續(xù)學習新課改的精神，以生命化課堂為載體，積極參加集體培訓，充實自己，以更高的標準教學。
2、集體備課要注意互相交流，互相討論，取長補短，先各自備課，討論后再備，在反復備課的過程中，不斷完善，不斷修改，提高學案質(zhì)量。
3、落實常規(guī)，要將學習、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務。
教師要積極參與教科研，配合學校和市里的要求，力爭在教科研方面有所突破，同時通過教科研促進教育教學，力爭在期末檢測中取得優(yōu)異的成績。
4、重視運算能力的培養(yǎng)，在備課研討中，要找出各種運算蘊涵的數(shù)學思想，通性通法，技巧方法，易犯的錯誤，及強化措施。
及時建立錯題集和典型題集，以便于學生鞏固反饋。
5、要采取一定措施提高學生對運算的重視程度和對自己良好學習習慣的培養(yǎng)，強調(diào)運算不允許使用計算器。
可根據(jù)情況安排運算能力競賽等活動，以提高學生的運算能力。
6、在課堂教學中，教師要依據(jù)學案，積極培養(yǎng)學生的自主學習意識、探究意識、合作意識，加強多媒體的運用，以擴大課堂知識量的投入，同時提高學生的學習興致。
三、主要措施及方法
1、加強理論學習
本學期，我將積極學習各種教育理論和素質(zhì)教育的有關文件，及時學習課改信息和課改動向，轉變教學觀念，把素質(zhì)教育真正落實到實處，從而樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。特別是積極參與教育科研，認真學習和探討新的教學方法和學法，切實實行課堂的高效和提高自己的文化修養(yǎng)。
2、備好每堂課
本學期我將認真鉆研大綱和教材，做好各階段的'備課工作，對總體教學情況和各單元、習題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以便及時修正自己教學中的不足，努力提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。特別是要結合集體教研、生命化課堂和學案導學的授課方式，發(fā)揮集體的力量，以提高自己。
3、強化課堂教學
愛因斯說過：興趣是的老師。因此，我將結合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，努力做到教學組織合理，教學內(nèi)容豐富完美，語言生動有趣。想盡各種辦法讓學生愛學、樂學，以全面提高課堂教學質(zhì)量。在平時教學中，我將根據(jù)學生的實際情況讓學生進行講課，嘗試板演法的教學方法，同時，采取興趣教學和我的三分鐘，我展示，以促進學生和教師的互動，提高學生學習地綜合能力，同時，加強學生自學能力和良好習慣(課前準備、上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、提前預習、運算能力等方面)的培養(yǎng)。
4、精心批改作業(yè)為了提高學生的作業(yè)水平，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生樂于做作業(yè)，本學期我布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。
每次布置作業(yè)，要認真填寫作業(yè)報告單，分層次布置作業(yè);精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，對學生的作業(yè)缺陷，我都做到心中有數(shù)，對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。另外，我根據(jù)實際情況，讓學生參與批改，以提高學生對知識的掌握;同時讓學生建立錯題集和典型題集，以便學生及時復習和反饋鞏固，切實幫助學生提高數(shù)學成績。
5、耐心做好課外輔導本學期，我將利用課余時間對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導學生課外閱讀，實施因材施教，進行分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進一步提高;
差生能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能吃得了。即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。平時，我將結合教學實際，積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
6、隨時關心學生的學習、生活，本學期我將利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛，同時，我將建立學生成長導師制，多和學生進行談心交流，隨時了解學生的變化，幫助教育好學生，讓學生在原有的基礎上向前邁進，另外，為了加強和學生家長的聯(lián)系，我將通過打電話、給家長一封信、親自家訪、叫家長到學校等多種方式進行家訪，努力促進家校聯(lián)系，以取得全社會對教育的支持。
7、為了及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺。
我將利用課堂5分鐘進行提問、學生互相檢查、簡單測評等活動，做好知識之間的銜接及單元過關工作。充分運用多媒體教學，利用學校已有的教學條件與設備如電腦室網(wǎng)絡教室、投影機、小黑板等促進教學。同時，為了提升自己的多媒體水平，我將積極參加電教水平的培訓，以便更加的促進自己今后的教學。
總之，在本學期，我會積極配合學校和教研組開展的各種活動，做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡自己的努力，想出各種有效的辦法，提高教學質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)的提高，做素質(zhì)教育下的新人才。
指導科工作計劃篇5
一、基本情況：
本班學生共有77個，其中男生46人，女生31人。學生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣，平時同學之間用本地語交流。該班在原任班主任嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，由于剛開始接觸日語，對日語有著濃厚的興趣，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有一名音樂特長學生。學生對自己將來有一定打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好約束自己，需要老師時刻提醒與督促。班上干部能起帶頭作用，在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好眼保健操和課間操，檢查學生出勤情況等，為老師分擔相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任周老師及其他老師指導和幫助下，做好他們助手，努力按照學校各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的地開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。
二、工作原則
在尊重學生自主權的基礎上，以文化素質(zhì)為前提，引導全班學生德，智，體，美，勞全面發(fā)展，既努力抓好成績，又不放松對學生的組織紀律教育和道德情操培養(yǎng)，以“創(chuàng)造氛圍，情理育人，有機滲透，講求實效”為原則，努力配合原班主任工作，深入學生，嚴格要求，正確引導，關心和愛護學生，誠懇耐心。
三、指導思想
德育優(yōu)先，狠抓學生為主，常規(guī)管理貫穿始終。
四、主要任務
1、較快熟悉全班學生思想，組織情況及班級特點。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、組織主題班會活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，有針對性，適合中學生特點。
8 、對自己的工作分析總結，虛心學習，聽取別人意見。
五、教育措施及方法
1、進行“五熱愛”，“五講四美”教育及發(fā)揚艱苦樸素，奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育。
2、進行《中學生日常行為規(guī)范》的教育，開展綜合評比，及時進行檢查和總結。
3、對學生進行學習方法指導，培養(yǎng)學生進行獨立思考的習慣，利用中午，早，晚自習對學生進行輔導，解決學生疑難問題，指導學生充分利用時間，處理好預習，聽課，完成作業(yè)，復習鞏固等幾個環(huán)節(jié)的相互關系。
4、加強班集體建設，引導學生熱愛集體，增強集體榮譽感，和睦相處，團結互助，為形成一個有強大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎。
5、做好學生管理工作，確保不同層次的學生共同進步，對表現(xiàn)好的學生教育他們戒驕戒躁更上一層樓，對后進的學生耐心幫助，鼓勵他們做好轉化教育工作。
六、具體安排
1、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早，晚自習，眼保健操，課間操)
2、每天按時監(jiān)督學生遲到，早退，曠課等情況。
3、與班主任合作，聽取意見和建議，了解本班情況，學生個性，愛好，成績狀況，紀律性，以及學校各規(guī)章制度，工作原則。
4、召開主題班會，針對學生學習興趣不濃厚和對日本文化知識缺乏的情況，開展關于日本人民生活習慣和文化特點的講座，從而提升學生的學習興趣并且擴展了學生的知識面。
5、深入學生生活，經(jīng)常與學生談心，了解學生的具體情況及生活起居上的問題。
6、組織本班與其他班一起開展各類文體活動，如：籃球比賽。以增強班級凝聚力和培養(yǎng)學生各方面能力。
7、與個別學生談心，進行心理輔導。
8、指導學生采取正確學習方法，因材施教，多開展師生交流活動。
工作計劃
本學期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學校政教處保持高度一致，堅決完成學校布置的各項任務。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。
一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，鼓舞學生信心
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三，培養(yǎng)學生正確的學習方法
1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。
3，成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
4，加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四，加強班級管理
1，經(jīng)常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2，精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
指導科工作計劃篇6
幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進幼兒健康發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)具有重要意義，為開發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力，制定工作計劃如下：
一、指導思想
為全面提高幼兒教育的總體水平，正確處理家庭、社會、學校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關系，大力推進幼兒教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標
學前兒童受教育率達到30%以上，大多數(shù)0--6歲兒童及看護人員收到科學育兒的指導。
進一步完善幼兒教育管理體制和機制，切實履行職責。
（一）堅持實行幼兒教育管理體制并有專人負責幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實施，宣傳科學育兒知知道家庭幼兒教動員和組織家長參與兒童早期教育活動，知道家庭幼兒教育的責任。
(二)要認真貫徹幼兒教育方針法律、法指導家庭幼兒教育工作，推動幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展
三、切實加強管理，保證幼兒教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展
擴展幼兒園服務功能。開展靈活多樣的非止規(guī)教育活動，是兒童收到較好的早期教育。
四、全面實施素質(zhì)教育，提高幼兒教育質(zhì)量
（一）認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導綱要》，更新教育觀念，堅持保教結合、科合理安排和組織一日活動。
（二)深化幼兒教育改革，加強對幼兒教育的研究，杜絕違背教育規(guī)律、損害兒童身心健康的實驗和活動進入幼兒園。
五、努力提高自身的素質(zhì)，爭做優(yōu)秀的 科學育兒教師。
總之，協(xié)調(diào)領導工作，采取有力措施，確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展。
指導科工作計劃篇7
本學期我擔任大一班的班主任和江老師的指導教師，我將從以下幾個方面對她進行指導：
1、在班級常規(guī)的管理上，我將與她一起商量決定常規(guī)，并指出其中特別需要注意的地方。在開學初幾天一同帶班，養(yǎng)成共同的習慣和常規(guī)要求，為以后更好的開展活動做好準備。這也是今年指導的重點。
2、在制定各種計劃和教育活動中，我將為江老師提供她所需要的幫助，并定期觀看她的教案，提出疑問和建議，兩人共同商討，一同進步。
3、本學期還將每月開一節(jié)不同類型的示范課，要求江老師每月上一節(jié)匯報課。平時上好每一節(jié)教育活動，隨時做好被觀摩的準備，不定時下班聽課，關注張艷老師的進步。
4、結合大班幼兒的特點，和江老師共同制定拼音和識字的教學進度，一同商討注意點，解答疑問。共同制定特色教學的進度和重難點。
5、提供更多機會，讓江老師獨立完成班級工作，以觀察者的角度提出自己的意見和建議，幫助她更快更好的開展工作。
具體實施安排：
1、每周不定時到班上聽課，請江老師自評，再指出江老師的進步和不足。
2、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規(guī)更加穩(wěn)定。
3、每月針對一個領域開一節(jié)示范課，再請江老師上一節(jié)匯報課，結合自評和他人評等方式，不斷提高聽評課水平。
4、每半學期進行一次匯報活動，聽取園領導的指示，更好的開展工作。
總之，在今后的工作中我會更好的和江老師配合，互幫互助，取長補短，共同進步。
