職業(yè)學校2023年工作計劃參考6篇

時間:2023-09-26 作者:Surplus 工作計劃

工作計劃的執(zhí)行需要有堅定的決心和毅力,克服困難,堅持到底,通過合理的工作計劃,我們可以更好地分配資源并提高效率,下面是范文社小編為您分享的職業(yè)學校2023年工作計劃參考6篇,感謝您的參閱。

職業(yè)學校2023年工作計劃參考6篇

職業(yè)學校2023年工作計劃篇1

在學校全體員工共同努力下,我校20__年秋季已順利開學了,本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20__年學億教育工作考核制度,進一步確立改革意識,創(chuàng)新意識,責任意識,爭先意識,全面提高教師的業(yè)務素質(zhì),狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。同時,作為一名負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發(fā)展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應該是通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。

一.主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學生,為了一切學生"的教育理念,確立"服務樹形象,質(zhì)量求生存,特色打品牌。"的思想。

2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模,擴大招生人數(shù),盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4.努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量,讓學生喜歡課堂,并在課堂中獲得的收獲。

二.具體工作和措施

1.教學常規(guī)管理

教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的能力,學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

2.加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。

3.強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結(jié)等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。

4.加強學習,提高自身業(yè)務能力,提高教學質(zhì)量

(1)學習教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。此外,作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。

(2)提高教學能力,并帶動新老師。

要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發(fā)學生的學習興趣。

重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。

三.具體活動安排

(1)20__年9月份

全面開展秋季學期的招生工作,安排好秋季學期教師的工作內(nèi)容和工作時間,保障秋季學期課程的順利開課

(2)10--11月份

認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)

做好期末各項事宜

做好期中各項事宜,準備期中家長會

(3)20__年12月份--20__年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源,出臺寒假學期招生計劃,并開始接受報名,準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

做好期末各項事宜

(4)20__年2月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準備工作,做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作,準備3年級全部搬入新安校區(qū)。

(5)20__年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃,做好課程安排和教師聯(lián)絡工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩摹?/p>

做好期中各項事宜,準備期中家長會。

(6)5月份

月初出臺具體的暑假招生計劃。

(7)6月份

20__春季學期即將結(jié)束,做好結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)工作。大力宣傳暑假課程。并全面開始招生工作

(8)7--8月份

做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責任,保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃,并開始續(xù)班。

爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點。

職業(yè)學校2023年工作計劃篇2

一、學生情景分析:

1、學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學,習慣比較差,易失去注意力。

2、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的資料,教師需要在教學中不斷地指導。

4、學生來自不一樣的幼兒園,所學技能與方法在不一樣程度上有所差別。

二、教材分析:

本冊教材有五個單元共二十課,以素質(zhì)教育為導向,以促進學生的`全面發(fā)展為宗旨,打破過去以美術(shù)學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎特征的美術(shù)教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐本事的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇貼合一年級身心特點的教學資料設計課題。

三、教學目的任務:

1、經(jīng)過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、學習美術(shù)的基礎知識和基本技能。

3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學生觀察本事,想象本事,形象思維本事等。

四、教材重點,難點:

1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造本事等。

五、提高教學效率的主要措施:

1、重抓習慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發(fā)學生豐富的想象本事,并能把自我所想象的表象在美術(shù)作品中。

3、加強學生動手本事的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,讓學生能應用多種材料表現(xiàn)完美的事物。

六、教學進度安排表(略)

職業(yè)學校2023年工作計劃篇3

為進一步推進課程改革,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教研能力,推動學校校本研修工作邁上新臺階,根據(jù)《××縣中小學教師校本研修工作實施方案》和《××縣職業(yè)教育中心校本研修工作實施方案》要求,結(jié)合縣局20xx年校本研修工作要點,特制定20xx-20xx學年第二學期校本研修工作計劃。

一.工作思路

校本研修要堅持“兩個發(fā)展”:即,“為了教師的發(fā)展,為了學校的發(fā)展”的指導思想,努力實現(xiàn)教師“兩個提高”:即,“提高教學與實習指導能力,提高管理能力”的目標,圍繞一個核心:即,以提高教師專業(yè)成長為核心,唱響“應用型課堂模式構(gòu)建與實施研究”主旋律,通過校本培訓、校本教研,不斷提高教師課堂教學水平和理論科研水平,使校本研修成為教師專業(yè)提升的有效途徑,成為教師成長的“助推器”,從而有力促進教師專業(yè)化成長。

二.工作目標

1.以“學習工程”活動為載體,每周利用教工例會時間堅持集體理論學習,每周要求教師最少有兩個小時的自主學習時間,將學習內(nèi)容與心得及時填寫在校本研修手冊中“自主苑”欄目,掀起教師自學自練熱潮,增強教師教學觀念,提高教師理論水平。

2.建立學校名師工作坊,由省級教學能手任坊主,發(fā)揮名師、能手傳幫帶作用,構(gòu)建校本研修骨干團隊,引領校本研修工作向高層次化發(fā)展,實現(xiàn)強弱合作互補,提高教學研究能力。

3.以“繼續(xù)教育培訓”為途徑,加強網(wǎng)絡教研與培訓,增強教師教育技術(shù)應用能力,提高教師的學科教學能力和“校本研修”能力。

4.做好15年省市教研部門、電教部門課題申報立項工作。以校為本,發(fā)揮課題研究的作用,為學校進一步發(fā)展積累第一手資料。

5.根據(jù)市教研室要求,積極在我校計算機專業(yè)班語文、數(shù)學、英語三科教學中實施高效課堂教改實驗,逐步形成符合我校實際的“三模五環(huán)四課型”高效課堂教學模式,“三模”是指“定向?qū)W、互動展示、反饋測評”三大模塊;“五環(huán)”是指“自主學習 —合作探究—展示提升—精講點撥—有效訓練”五個環(huán)節(jié);“四課型”是指每個學科結(jié)合各自學科的具體特點,設計出四種課型(每個學科的功能和名稱不同)。如:

①新知探索課;

②習題訓練課;

③檢測點評課;

④復習課。

三.工作重點

1.加強教育教學理論學習,提高科研理論水平。本學期教務處牽頭,由各教研組指派本組教研水平高、理論知識豐富的老師擔任主講人,組織3-4次專題學習討論,使教師掌握最前沿的教育理念,幫助教師不斷充電,補充新知識,努力提高教育教學理論水平。

2.堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合,拓展校本研修思路。選派教師參加省、市中職課改研討會和相關(guān)培訓,聽好課改專題報告和示范課,并及時傳達會議精神,發(fā)揮好輻射帶動作用;外出學習的教師回校后,結(jié)合聽課的收獲和自己的感想,寫好學習匯報材料,并利用校本研修時間,舉行一次專題講座,達到“一人學習,多人受益”的效益;與岐山縣職教中心建立教研工作共同體,主動邀請該校學科名師到我校授課,傳經(jīng)送寶。使廣大教師吸取教學智慧,獲得靈感,解決教學中的實際問題,提高教師教學能力。

3.組織廣大教師參加進校組織的專業(yè)發(fā)展培訓或者校本研修培訓,不斷提高教師的教育科研能力。

4.開展聽課評課活動,提升課堂駕馭能力。要求任課老師不分年齡、不講職務,全部登臺授課。著力構(gòu)建“相互觀摩+反思說課+參與議課+專家評課”的合作發(fā)展型研修模式,增強校本研修的實效性。

5.按照教育部《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準(試行)》要求,以打造思想素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技能精湛、師德水平高尚的師資團隊為目標,加強教師隊伍建設,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提升教師整體素質(zhì)。利用本學期學校安裝的“班班通”教學設備,開展“交互式教學設施標兵”評選活動、信息化教學設計大賽等活動,推廣現(xiàn)代化教學手段,發(fā)揮校內(nèi)教學新秀、能手、名師的作用,示范引領培養(yǎng)青年教師學校要求教師“過四關(guān)”、“練五能”,“四關(guān)”即備課關(guān)、板書關(guān)、語言關(guān)、儀表關(guān),“五能”即課堂教學組織能力、理論知識功底及專業(yè)動手操作能力、現(xiàn)代教學技術(shù)的應用能力、教科研能力、教學改革創(chuàng)新能力。

四.具體措施

(一)努力探索適合學校實際的培訓模式,扎實有序有效地開展培訓工作。

1.大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學資源,積極為教師構(gòu)筑新的學習的平臺,幫助教師更新教育教學觀念。通過“走出去,請進來”的方式,把外校一些先進的教學理念、教學經(jīng)驗,有效的課堂管理模式等帶進學校,為學校注入活水,讓學校不斷煥發(fā)生機和活力。

2.在課堂教學上,要求校本研修領導小組不定期地對一線教師進行推門聽課,點名聽課,至少聽二十位以上教師的課,填寫好觀課議課單。對聽課中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題在教工例會上進行反饋,大家一起商討,研究解決的辦法,提出整改措施,同時限期改正;對于存在問題較多的課,采取多聽多評多指導的方法,要求授課教師先聽同課頭老師的課,再上自己的課,汲取他人成功經(jīng)驗,改進教法,提高質(zhì)量。

3、堅持每周組織教研活動,活動之前確定研討主題,針對確定好的主題展開研討。組內(nèi)授課教師有針對性地說課,提出教學中的疑難,其他教師的評課圍繞著主題進行。教研組長做好研究過程及解決實施方法的相關(guān)記錄。

(二)營造濃厚的科研氛圍,鼓勵教師積極參加教育科研。

1.為了使教師沿著經(jīng)驗加反思等于專業(yè)成長的軌道前行,學校配發(fā)了“校本研修手冊”,涉及內(nèi)容有教師的基本信息、個人的研修計劃、學習反思篇、行動研究篇、收獲成果篇、實踐操作指導篇、校本研訓記實篇、個人的研修總結(jié)以及自主苑等欄目,教師每期一冊,詳實記錄活動過程、學習反思、案例隨筆,體現(xiàn)校本研修活動的“個人反思,同伴互助,專業(yè)引領”的基本模式。

2.做好校級課題結(jié)題研究工作。我校校本課題有我校本期校本研修課題為:(1)學生厭學原因與對策研究;(2)運用現(xiàn)代教學手段,增強課堂實效的研究;(3)加強實踐教學環(huán)節(jié),強化職業(yè)技能訓練的實踐與研究;(4)“應用型”課程模式在各課中的構(gòu)建與實施的研究(5)學校安全教育與學生自我防范意識的研究(6)學校后勤管理工作如何服務于教學工作。課題研究從20xx年9月開始,到20xx年9月結(jié)束。各課題組要定期召開會議,研究部署、安排本組工作,定期開展研究活動,力爭早日結(jié)題,形成課題研究論文集。

3.學校鼓勵教師參加各級各類論文、教學設計及教學課件評選活動,制訂《××縣職業(yè)教育中心教育科研成果獎勵辦法》,每學期兌現(xiàn)一次,營造良好的教科研氛圍。

(三)成立校本研修工作領導小組,完善監(jiān)督機制,加大檢查力度,確保校本研修的質(zhì)量。

1.校本研修工作領導小組

組長:趙××

副組長:侯××任××白××喬××

成員:鄭××石××孫××緱××郝××楊××安××張××

校本研修工作下設辦公室,由教務主任鄭軍科同志兼任辦公室主任,負責日常工作的開展。

2.校本研修工作校長為第一責任人,副組長牽頭,辦公室具體負責,組員密切配合,組織好校本研修有關(guān)活動,并加強平時的過程檢查,每學期不定期的有針對性地進行檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,在每周例會上通報,限期整改。

3.將教師參加教研活動和校本研修活動記入教師成長檔案,并每年對老師的校本研修進行學時認定。

五、重點活動安排:

××縣職業(yè)教育中心20xx-20xx學年第二學期校本研修工作安排:

3-4月

1、組織校本課題研究推進會,安排課題研究結(jié)題活動。

2、制定課題研究計劃,確保每個成員有明確的分工。

3、制訂高效課堂實施方案,并實施高效課堂教研教改。

4、積極參加省市中職信息化教學大賽。

5-6月

1、教學開放月活動。

2、觀課議課活動。

3、第二屆交互式教學設備標兵評選活動。

4、教學論文評選。

5、課題研究結(jié)題。

7-8月

1.教師參加各級各類校本研修培訓,

2、校本研修工作考核。

3、校本研修工作資料整理。

職業(yè)學校2023年工作計劃篇4

新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

一、素質(zhì)教育:

我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

二、教研工作:

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

三、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

四、教學常規(guī):

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

五、學期工作目標:

通過本期教學,使學生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

(1)開展項目、課程研究,并將研究成果寫成論文;

(2)引導教師善于總結(jié)教學經(jīng)驗,積極探討教學方法、課程改革、精品課程建設等問題,寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流、評選。

4.加強教研室建設,發(fā)揮教研室在教學改革中的作用,將教改任務落到實處。

5.制定《×學校教科研獎勵辦法》,鼓勵教師積極參與教科研活動,加大對教師教科研工作的支持力度,保證學校教科研工作的順利進行。

6.加強周三下午教研活動的組織。

六、抓好常規(guī)教學管理工作,保證教學工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作。

2.做好排課工作。加強晚自習管理。

3.做好備課工作,精心組織課堂教學。

4.重點做好課堂教學管理工作。以課堂常規(guī)為要求,校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。

6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作。

(1)加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度,堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好,融于教學各個環(huán)節(jié)中,使課堂教學中“棄學厭學”,甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,從而促進學風、教風和校風的好轉(zhuǎn)。

(2)每學期,召開教師代表會議和學生干部會議,查擺教學中存在的問題,不斷改進教學管理水平。

(3)做好學期的各項檢查和評比工作。

(4)強化實訓教學管理,提高實踐教學質(zhì)量。

七、科學謀劃,為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校做好各項準備工作

創(chuàng)新工作思路,及早動手,啟動省級示范性中等職業(yè)學校建設,要按照學校有關(guān)要求,積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,完成學校安排的各項創(chuàng)建工作任務。

八、認真抓好體育、安全等工作,確保完成全年各項工作任務

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學生體質(zhì)健康標準》的實施。

(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。

(3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,豐富學生的校園文化生活,提高學生的基本素質(zhì)。

2.加強教學安全管理工作。

認真落實學?!吨伟补芾砟繕素熑沃啤?,加強課堂內(nèi)、外及實訓課教學管理,落實管理人員職責,確保教務系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。

3.其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。

(2)搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。

(3)完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳、報名、復習、送考工作。

職業(yè)學校2023年工作計劃篇5

一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。開展編制,撰寫課堂教學案例、教學論文、多媒體課件,不斷提高教師教學教研水平。學期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、學校推薦優(yōu)秀教學案例的評選活動,并力爭取得好成績。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。

1、學校按專業(yè)教研組,根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應納入教學工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

(1)教務科定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點?;顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教務科。

3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲?;顒觾?nèi)容記錄及時上報教務科。

4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動,總結(jié)教學經(jīng)驗,爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,取消骨干教師資格。

三、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

新型的教師應該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,教學不應是純粹的教學活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;鼓勵教師進行課題研究。

四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學水平。

1、學期初第一個月,每位獲校級以上名 師、學科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課,明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學風格和水平。

2、為了激勵全體教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽課應達到8次以上。

3、名 師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作名 師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔我校名 師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名 師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生。縣市級以上名 師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名 師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名 師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。

4、名 師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作。

1)專家指導:定期邀請有關(guān)的專家講學,為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設條件;根據(jù)培養(yǎng)對的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導,以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質(zhì)。

2)創(chuàng)設平臺:為名 師的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺,比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話,促進教師和學生的交流溝通。

3)課題訓練:由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,以此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名 師的輻射作用的

職業(yè)學校2023年工作計劃篇6

新的學期,新的開始,教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計劃:

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

三、教育教學方面

深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。

四、家長工作

本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。