老師月教學計劃7篇

時間:2023-03-01 作者:Indulgence 工作計劃

合理的教學計劃,可以在細節(jié)開展教學的時候做到有條不紊,在新學期到來之前,務必要想寫好相應的教學計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的老師月教學計劃7篇,供大家參考。

老師月教學計劃7篇

老師月教學計劃篇1

認真落實課改的教育教學理念,轉變觀念,跟上課改發(fā)展的新要求。按照學校教學工作計劃的要求,落實“學案導學”和“分層教學“,深化課堂教學的五個環(huán)節(jié):備課、上課、作業(yè)、評價、反思,落實教學設計的三維目標,落實“三講、三不講”的教學原則,使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。參照聯(lián)合校整體高一教學進度計劃,結合本屆學生的實際情景,本學期高一物理教學資料是:期中考試前完成物理必修2,期末考試完成物理選修3-1第九章。

本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作:

1、扎扎實實備好每一節(jié)課,落實到每課有教案、學案、課件,為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。

2、結合本學科的教學實際,做實“學案導學”,精心設計學案中的每一環(huán)節(jié),幫忙高一學生樹立良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成自覺學習的好習慣,學案設計既要針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),又要結合學生知識基礎和思維本事的實際情景,增設自我拓展欄目,鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題、自我解決問題的本事。

3、探討適合本學科教學的教學模式,包括新授課、復習課以及試卷講評課,提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規(guī)管理,密切師生關系,做學生能夠信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié),克服所教班級較多、學生較多等不利因素,加強教學效果的反饋調查,及時調整和彌補教學中的不足,使學生獲得更大的收獲。

4、強化教學常規(guī)管理,正確認識課堂管理的重要性,保證良好的課堂教學秩序,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織,保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題,講求參與度,提高提問的思維含量,課堂小結做到簡潔精練,課堂教學做到突出重點,突破難點,突出因材施教,實施分層次教學,體現(xiàn)課堂教學資料有層次性,增強每一個學生學習的興趣、信心,提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、進取性、創(chuàng)造性,爭取不讓一個學生掉隊。規(guī)范教學行為,實行學案教學,切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標準、嚴要求,全面提升教學質量。

5、加強團體備課。按照學校的要求每周二次團體備課,不讓團體備課流于形式,充分發(fā)揮全組教師的智慧,深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,保質保量地完成各備課組制定的團體備課任務,在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學方法,突出重點、突破難點,并做好記錄。異常體現(xiàn)出團體備課的相互促進的作用和有利于教學實際,有利于構成教學風格個性,有利于促進教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。

6、加強學科競賽指導,爭取使學生的競賽成績有所提高。

老師月教學計劃篇2

一、教研組情況分析:

我們美術教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實的美術功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認真、好學,有著自己獨特的教學風格。經(jīng)過一年的實踐與理論研討,我組的青年教師在美術素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術創(chuàng)作活動,有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,提高幼兒美術綜合素質,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,從而有效促進幼兒的自主性學習能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內在潛能。

二、工作目標:

1、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習,更新教育觀念,提高教師的自身素質與教學水平。

2、帶好興趣小組活動,使布貼畫在組內逐步形成特色。

三、教研重點:

1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。

3、理論聯(lián)系實際,進一步探討美術課堂中教師的評價,提高課堂的有效性。

四、理論學習:

1、組織教師深入學習《綱要》精神。

2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關文章、資料,組織在教研組進行簡單學習。

3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回家。

五、青年教師培養(yǎng):

配合園內組織的各項活動,鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識,組織青年教師多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教,以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平。

六、評教評學:

1、根據(jù)本學期的教研重點,通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動,使本組教師能得到共同提高。

2、針對各年齡班的美術教學實際,對存在的問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效地幫助、解決問題,提高美術教學水平。

七、特色活動:

1、以布貼畫為主的美術興趣班活動。

2、跟進式的美術課堂研討活動。

3、特色樓道創(chuàng)設。

4、開展各類、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。

老師月教學計劃篇3

一、教學目標:

1、喜歡音樂,樂于學習音樂。

2、在音樂的熏陶中,體會音樂的美感,發(fā)展豐富的情感,潛移默化進行的“五愛”為中心的思想品德教育,形成活躍開朗的性格。

3、在唱游,歌唱,演奏,欣賞等教學活動中,初步學會欣賞音樂,表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能知識。

4、初步具有音樂的感知能力和音樂的注意力,記憶力,想象力和創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)對祖國民族音樂的興趣,初步接觸外國音樂作品。

二、教學重難點:

1、進一步提高學生感受,理解,鑒賞音樂的能力,創(chuàng)造音樂的能力和音樂的審美力。

2、培養(yǎng)學生對民族音樂的興趣和熱愛,培養(yǎng)學生的民族自豪感。

3、培養(yǎng)學生的審美能力:初步學會欣賞音樂,學會表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能技巧。

三、班級情況分析:

二年級面臨的還是課堂常規(guī)的訓練,需要老師耐心、細致的強調。為了培養(yǎng)學習興趣,作為教師還不能老調重提,必須讓他們在玩中學、動中學、樂中學,必須根據(jù)學生的需要和興趣,設計合理的教學過程及教學內容,適當進行教材的拓展和整合,以適應當前學生的需要。為他們以后的學習打好基礎,要讓他們受益終身。

四、教學措施:

1、初步了解學生的學習情況,對學生因材施教,最大可能減少兩極分化。

2、加強課堂常規(guī)教育。

3、進一步培養(yǎng)學生音樂的感知能力和音樂的注意力,記憶力,想象力和創(chuàng)造力。

4、讓學生在音樂的熏陶中,體會音樂的美感,發(fā)展豐富的情感,以“五愛”為中心的思想品德教育,形成活躍開朗的性格。

老師月教學計劃篇4

一、指導思想

以新《義務教育法》為工作指導方針,以夷陵區(qū)教育局201x年秋季教育工作會議精神為努力方向,以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓中心工作安排為依托,緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學校教學工作計劃和學校工作計劃,以創(chuàng)建高效課堂為抓手,夯實教學常規(guī)過程、深化課堂改革、加強隊伍建設、全面提高教育教學質量。

二、現(xiàn)狀分析

鄧村初中現(xiàn)有教職工45人,其中啟明星團隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃楊生、劉邦華、三中譚金花)交流進教師1人(東湖高中賈俊),新分配教師1人(唐梅),現(xiàn)有學生462人,共9個教學班(七*年級各3個班)。

在小組合作學習過三關、闖三級活動中,已有左東升、張孝勛、劉麗萍、牛姣嬌、李運芝被區(qū)研訓中心認定為區(qū)級示范教師。

在201x年春季教育教學考核評價中,鄧村初中教學質量綜合評價居全區(qū)第14名,教學質量不理想,但進步空間較大。

三、工作目標

1、全面貫徹教育方針。認真學習、貫徹和落實各級政策文件精神,依法執(zhí)教。面向全體學生,注重學生全面發(fā)展;依據(jù)新課程設置開齊課程,開足課時。鞏固普九成果,確保入學率,提高鞏固率。加大高效課堂創(chuàng)建力度,強化課堂效益。秉承感恩心做人,責任心做事,爭做讓領導信任,同行公認,學生滿意,自己幸福的教師,努力向現(xiàn)代化學校標準邁近。

2、全面提高教育教學質量。本年度我校教師教學工作量相對平衡,小學科專業(yè)任教率還有待提高,提高教育教學質量的困難壓力相當大。我們將圍繞教學中心,立足課改,嚴格教學過程管理,深化課堂改革,加強課堂督導,落實巡課制度,全面提高教育教學質量。201x年教育質量綜合評價力爭達到12/16,教師個人教育教學質量每個學科上升一個等次,學科教學質量評價力爭杜絕e等,201x年中考上三峽高中人數(shù)力爭超201x年水平。

四、工作措施

1、立足校本培訓,加強教師業(yè)務學習,提高教育教學質量。

大力創(chuàng)建高效課堂,創(chuàng)新過關闖級新方式,全體教師上研究課,以競賽的形式獎勵優(yōu)秀,真正讓老師們過課堂教學關、教學研究關和教學質量關。充分利用啟明星團隊的引領和輻射作用,加強教師的學習和培訓,如外出學習培訓、校本教研培訓、網(wǎng)上學習等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)抓好青藍結對工作,做好青年教師業(yè)務培訓,對老教師的傳幫帶工作進行考核獎勵。通過各種形式的培訓不斷提高教師素質,提升教育理念,轉變教育思想,真正做學生喜歡、家長滿意、同行認可、領導信任、自己幸福的教師,從而提高教育教學質量。

2、立足校本教研,發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,提高教育教學質量。

加強教研組、備課組的研究功能,優(yōu)化集體備課制度,實化個性修改,強化檢查督導。以備課組為單位,做到資源互通,疑問共探,策略共享。加強微型問題研究,向老師征集在教學過程中的微型問題,并開展研究。與實驗初中、三中開展深層次交流,學習先進經(jīng)驗,不斷提高管理水平。加大實驗室、圖書室管理力度,使分組實驗、演示試驗開出率達1%。增強學生閱讀量,擴大知識面,以班為單位,語文教師負責向圖書室借閱書籍,定期集中性歸還。充分利用網(wǎng)絡資源,讓班班通發(fā)揮效益,讓電子白板產(chǎn)生效能,老師之間充分資源共享。充分發(fā)揮啟明星團隊力量,發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用,打磨新一批名師和骨干教師,讓他們在行業(yè)中的引領作用得以充分體現(xiàn)。

3、立足教學常規(guī),夯實教學過程,提高教育教學質量

細化教學流程檢查制度,充分發(fā)揮教研組職能作用,有效地開展備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)工作,注重教學過程,向過程要質量。教學過程由教導處、教研組分學科組進行督導、檢查、評價。做到一周一檢查,一查一公示,學期匯總考核。巡課制度實行隨機巡課與重點巡查相結合,加大課堂督查力度。重視視頻教室上課,做到有安排、有計劃、有記載、有檢查、還要有特殊情況的應急預案。啟動雙基周過關活動,增強活動實效。落實培優(yōu)輔差補偏工作。分年級優(yōu)化學風建設,突出學生的學習主體地位和學習能動性。分階段加強學情調查、分析和反饋,鼓勵家長或學生及時反饋教與學的信息,不斷改進和優(yōu)化教學。全體教師要嚴謹務實,勤于課前要精心準備,精于課內要突出重點,實于課后要強化運用。充分利用大課間與課外活動時間,開啟興趣小組活動,豐富師生的文化生活。開好秋季田徑運動會,提高學生的鍛煉意識和競技水平。

4、立足校本考核,優(yōu)化教學評價,提高教育教學質量。

依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓中心的教育教學考核評價管理辦法,學校出臺相應的教育教學質量獎懲方案,逐步完善教學績效考核方案,并報校辦、職代會討論通過。教學過程、教學工作量、教學質量納入績效考核。對于學期末考試中成績明顯落后者實行教學質量整改,寫出專題整改分析材料。

5、物化教研成果,提高教學教研質量。

努力創(chuàng)建高效課堂,鼓勵每個教研組、備課組和每位教師深入思考(如多寫教學反思、教育隨筆等),多開展微型問題研究,多寫三小研究文章,深入學習(業(yè)務報刊雜志、論文專著、網(wǎng)絡資源、網(wǎng)上繼續(xù)教育學習),不斷實踐(備、教等具體工作),最后物化的成果既可以是三小論文,也可以是展示的特色課、制作的課件、設計的教案等等。并且不斷完善學科資源庫建設,為備課組、年級、學校教學起到指導作用。

老師月教學計劃篇5

一、學生分析

一年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是一年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,自信心不斷增強。

二、教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性教育。

3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。

4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心。

三、教學重點

1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習。

3、校園集體舞,七彩陽光廣播操。

四、教學難點

一年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

五、教材分析

一年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內容強調活動,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。

六、教學措施

在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。

老師月教學計劃篇6

一、教育教學:

托班孩子的規(guī)則意識模糊,如何在一日活動中體現(xiàn)生活、學習、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學期的重要任務。

1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作。

2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設,給幼兒一個干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動,為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料,在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索,建構知識,促進其發(fā)展。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點,開展主題探究活動,注重活動區(qū)活動的計

劃做整理回憶各環(huán)節(jié),做到學習有序。在做計劃時,采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣,在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析。在回憶時,采取多種形式,增強孩子的傾聽興趣。

4、豐富一日生活,使孩子各方面得到發(fā)展,在一日生活中,除了主題探究活動,還有體能活動,音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。

5、開始認識國際象棋,培養(yǎng)對國際象棋的興趣。

二、家長工作:

本學期的家長工作,重點是提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。

1、學期初,召開家長會,發(fā)放調查表,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后取得家長的配合鋪好基石。

2、根據(jù)家長的需要,為部分幼兒建立家園聯(lián)系本,記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn),利用互聯(lián)網(wǎng)及時在網(wǎng)上發(fā)布有關班級內容。

3、每月更換家長園地內容及每月向家長發(fā)放學習內容。定時投放“幼教書刊”供家長借閱。

4、向家長開放半日活動,使家長進一步了解幼兒在園的生活情況。

5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動。

三、衛(wèi)生保健工作:

1、加強對幼兒生活保育方面的照顧,和加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時關注孩子的生活細節(jié),多一份細心、耐心,讓家長滿意。

2、每天對教室進行空氣消毒,為幼兒提供一個清潔、適的活動環(huán)境。

3、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預防工作測量身高體重等??傊?,嚴格按照園里的衛(wèi)生要求,認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

四、班級管理工作:

1、加強學習意識,認真學習園本課程建構理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃,在班級開展學習型組織:讀書學習義流互動反思成長。

2、三位教師嚴格遵守幼兒園的各項制度,愛護幼兒園的每樣財產(chǎn),做到厲行節(jié)約。

3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作,互相配合、互相幫助、互相關心、支持與理解,共同努力把班里的各項工作做好。

老師月教學計劃篇7

一、學生情況分析:

四年級的學生平時上課時紀律比較好,各個都很認真,整體的音樂基礎還不錯,學生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學生在演唱時不喊唱,認識到氣息的作用,演唱時充滿感情。各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%―35%前后,中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%―55%,這批學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件緣故或其他緣故,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,對于音樂有缺乏興趣,所以情況不是很好。

二、教材分析:

音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要方法。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用。教學重點:演唱歌曲,做題目,完成練習。教學難點:欣賞中學生聽音樂,表現(xiàn)音樂的能力,學生演唱歌曲的技巧,培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力。

三、教學目標:

一、知識目標:3、認識四二拍,四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。4、通過學習本冊教材,學習換氣等一些常用記號。二、能力目標:4、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱,學會簡易的輪唱,二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂一些簡單的指揮手勢。5、通過學習本冊教材,認識一些樂器,學習演奏辦法。6、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。7、通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與辦法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。三、情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面成長的新人。

四、教學措施:

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、提優(yōu)補差的方法:、通過課堂教學。

7、教師示范、學生模仿。

8、鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。

9、因材施教法:針對不一樣學生采取不一樣的辦法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。