生物實驗工作計劃優(yōu)質7篇

時間:2023-09-02 作者:Monody 工作計劃

在工作計劃中,我們將充分考慮資源分配的合理性,以最大程度地優(yōu)化執(zhí)行效率,隨著工作的進行,我們可能需要調整工作計劃,以適應新的情況和需求,以下是范文社小編精心為您推薦的生物實驗工作計劃優(yōu)質7篇,供大家參考。

生物實驗工作計劃優(yōu)質7篇

生物實驗工作計劃篇1

一、指導思想

以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù),面向全體學生,著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關注每一位學生,培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng),積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,從而進一步激發(fā)學生學習興趣,逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責任感。

二、教學任務

1.按期初安排,本學期初一年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(七年級上冊),初二年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(八年級上、下冊)。

2.抓好初一、二年的生物教學工作,力求達到學校預定的目標。

3.在繼續(xù)抓好課改實驗的過程中,努力學習有關教育理論,不斷提高對課改的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學模式,積極吸取上一年的課改經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關的資料,固化課改新成果,并完成好相關的課題。

5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調動教師們的積極性,發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。

三、布置作業(yè)和單元測試

配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè),可適當提示、輔導,定期要求學生上交作業(yè)進行批改,并進行講評。可不需要另外布置作業(yè),以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進行1次單元考試。期中考試題難度適中,讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。

四、本學期教研活動安排

1.積極參加每周的教研組活動。

2.繼續(xù)開展生物課題研究

4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文,在學校進行匯編和參評論文評選活動。

五、課外興趣活動

為了加深和鞏固本學科的知識和豐富學生的課余生活,努力開展多種多樣的課外活動。

生物實驗工作計劃篇2

生物實驗是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在本學期為了使贛榆一中的生物實驗教學有一個好的效果,為了鞏固上學期的工作成果,全面有效地開展生物實驗教學,更好地提高學生的生物學素養(yǎng)和能力,根據(jù)學校的工作計劃,結合我室的具體情況,特制定本計劃:

1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型,結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的.智力。

1、根據(jù)課標要求,結合教材和地方實際情況,擬定本學期演示實驗和分組實驗目錄。根據(jù)實驗目錄,制定實驗耗材的采購計劃。

2、系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點,同時多操作多訓練,加強實際操作能力,做到訓練有素。并做好生物模型標本和浸泡標本養(yǎng)護防腐工作。

3、進一步加強生物實驗室內(nèi)部建設。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。強化安全意識,確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。管好、用好實驗室的一器一物,定期對儀器進行保養(yǎng)和維修,充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。同時節(jié)約每一分開支,大力提倡節(jié)約之風,為學校開源節(jié)流。

4、加強實驗教學,積極準備實驗,強化操作訓練,在實驗教學中,進行有效的組織、監(jiān)督、準備、指導等項工作。力爭讓每個學生都能獨立完成學生實驗。使演示實驗、分組實驗開出率均達100%。在做好課內(nèi)實驗的同時,合理安排時間,認真組織好學生,指導學生做好課外實驗,實驗室定期向學生開放,使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉,使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。從而充分發(fā)揮實驗室的功效,有力提高學生各方面的綜合素質。工作計劃

5、進一步完善各種表、卡、冊,做到帳、卡、物一一對應,做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作,提高科學管理水平。

生物實驗工作計劃篇3

本學期生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題,以教學為中心,以提高教學質量為重點,緊緊圍繞學校的整體工作,開拓進取,不斷推進實驗室工作向前發(fā)展?,F(xiàn)制定工作計劃如下:

1、嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度,做到按章辦事。

2、對儀器設備進一步清點,維護,對損壞儀器進行及時維修。

3、做好迎評材料的準備工作,增補完善迎評材料。

4、做好新儀器藥品的訂購工作,并對新購的儀器及時編號登帳。

5、認真鉆研教材,大綱,開齊教材所規(guī)定的所有分組實驗和演示實驗。

6、附實驗開出計劃

7、第二周:高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞

8、第三周;高一檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質。高二生物體維持ph穩(wěn)定的機制

9、第六周:觀察dna和rna在細胞中的分布。高三實驗考查

10、第七周;體驗制備細胞膜的方法

11、第九周;用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

12、第十一周:高一植物細胞的吸水和失水。高二探索生長類似物促進插枝條生根的最適濃度。

13、第十三周:高一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。

14、第十五周高一探究酵母細胞的呼吸方式。高二土壤中小動物類群豐富度的研究。

15、第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離,環(huán)境對光合作用的影響。

16、第十九周高一細胞大小與物質運輸?shù)年P系,觀察根尖分生組織細胞有絲的分裂。高二土壤微生物的分解作用。

生物實驗工作計劃篇4

實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié),是提高學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要?,F(xiàn)將本學年的生物實驗教學工作制定計劃如下:

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示實驗必須按《課標》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。

2.學生分組實驗,也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質,培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

儀器設備購置,落實儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

五、將德育工作滲透于教學中。

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結協(xié)作的精神。

2、要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財物,節(jié)電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

六、做好實驗室文件建立管理工作

為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

七、實驗教學管理

1、課前認真預習有關實驗內(nèi)容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;

2、實驗課過程中,注意安全,嚴格按規(guī)定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現(xiàn)故障,應及時跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;

3、實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;

4、課后根據(jù)實驗記錄,認真書寫實驗報告。

生物實驗工作計劃篇5

新學期開始了,本期主要工作有:中考實驗操作考試,日常教學中的實驗教學等,為更好的完成各項工作,制定以下計劃:

一、轉變教育觀念,重視實驗室的建設 。生物學是以實驗為基礎的自然科學,學生通過親自動手動腦,親自體驗,獲得知識,充分體現(xiàn)了新課程的標準要求,重視實驗室的建設,添置必急用的實驗設施,確保實驗教學的正常開展。

二、中考實驗操作考試所需的儀器、藥品盡早準備。及時清點整理學生訓練,考試所需儀器、藥品,缺少部分及時報告學校購買補充。

三、努力提高自己的業(yè)務水平。在工作中要有憂患意識。生物科學日新月異,新科技不斷發(fā)展,為了適應形勢的發(fā)展,必須不斷地學習,讓自己成為新課程的開拓者,實施者,走在課程改革的前列。

四、盡可能做一些標本,完善實驗設施。 發(fā)動學生為學校實驗室做一些標本,既可以為學校節(jié)約經(jīng)費,也可以鍛煉動手能力。

五、做好常規(guī)工作,服務教學。要有服務意識,經(jīng)常對實驗室的儀器進行維修,使每一臺設備都能使用,做到開齊所有實驗,并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。上實驗課時,主動去實驗室巡視,幫助老師排除故障,解決工作中的難題:儀器壞了、試劑不夠等,能及時進行維修和補齊,指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

六、開展興趣小組活動,培養(yǎng)學生學習生物學的興趣。

七、制定儀器、藥品的添置計劃,定期對儀器進行維修和保養(yǎng),提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。

八、爭取更多的開放實驗室,充分利用實驗室儀器設備,為學生服務。鼓勵學生自行設計實驗。發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生的實際動手能力。 實驗完畢,及時檢查儀器的數(shù)量和質量。如有差錯按制度處理;及時準備實驗材料,保證所有實驗的順利進行;做好有關實驗記錄(如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等),及時填寫相關表冊。

十、強化安全意識,確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕安全事故發(fā)生。

生物實驗工作計劃篇6

一、認真學習,不斷提高

今年,實驗人員認真學習了《省教學儀器設備配備目錄》和《標準化實驗室建設標準》,認真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃,制訂好儀器設備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進行,認真準備好每一個演示實驗和學生實驗,確保實驗開設率達100%,認真管理好每一件儀器和設備,努力提高儀器設備的利用率,認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務教學,加強管理,鉆研業(yè)務,不斷創(chuàng)新工作計劃

以教學為中心,以提高教學質量為目的,加強實驗教學環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設備和資源,保證了實驗教學的順利進行,參與實驗教學,不斷提高學生的操作技能,使實驗室管理步入了科學化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質和業(yè)務能力的提高,平時加強對教育教學理論的學習和研究,積極自制教具。并吸取外

校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代發(fā)展 ,參與學校建設

為了學校實驗室使用、管理更加規(guī)范,積極參與學校實驗室的設計,從總體規(guī)劃到水電布局、實驗室的布局等都提供了很多有價值的方案并被采納,盡早保證實驗的順利開展。并一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色,是否可行,如何實施等問題

四、存在的不足

1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學改革的.不斷深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學習與探索的過程。

生物實驗工作計劃篇7

生物是一門以實驗為基礎的自然學科,許多概念和原理的得出于嚴謹?shù)目茖W實驗,一旦在某方面有了新的觀點又會采用實驗的方法去探究。由此可見,實驗在整個生物領域中起著舉足輕重的作用。步入初中,學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生

命活動規(guī)律的科學,學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無窮的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律時,人教版初中生物的四冊書安排了大量的實驗活動,幾乎覆蓋了各個章節(jié)。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認識生物的一個動態(tài)過程,而且預示著實驗教學在整個生物教學中的分量很重。沒有實驗教學這一重要環(huán)節(jié)的生物教學,無論再精彩再有趣都將是有缺憾的,是不完整的教學過程。因此,教學中要大力加強演示和學生實驗,也是全面推廣素質教育的一個重要環(huán)節(jié)。為了更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力,鞏固學生學習成果,現(xiàn)制定計劃如下:

一、做好實驗室的常規(guī)管理工作

開學初對生物實驗室進行一次認真地整理和打掃衛(wèi)生,以保證演示和分組實驗的開出。“普實”和“普九”工作早已在本校開展了多年,也積累了一些經(jīng)驗,如何擴大“普實”和“普九”成果,讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段,成為幫助學生學習的直觀方法,成為素質教育的一門技能,做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此,生物實驗室將進一步完善實驗室管理制度,按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,

保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

二、加強組織紀律教育

“沒有規(guī)格,不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證,為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,使實驗順利進行,必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性,并要向學生講明道理,反復教育,使學生明白并自覺遵守,保證實驗內(nèi)環(huán)境安靜,要求學生不到下課時間,不準擅自離開實驗室,如本人實驗完畢或有事要離開,必須報告教師,離開實驗室要向老師報告,老師檢查后方可離開。總之,要養(yǎng)成有組織,有紀律的實驗習慣和良好學風。

三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作

實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學課程,根據(jù)任課教師的教學進度,擬定好每個年級的>。根據(jù)教師的實驗通知單,提前準備好實驗器材,并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;大膽地改革舊實驗,設計新實驗,提高實驗課的質量,達到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導,讓實驗教學工作真正成為一種不可缺

少,又行之有效的教學手段。

四、做好實驗操作考核的準備工作

在這學期初二年級要進行生物實驗操作考試。為了順利通過實驗考核,在平時就要加強學生分組實驗,提高學生的動手能力。隨時對儀器進行維護和維修,對所缺的藥品、儀器及時進行整理,并報給教務處,以保證實驗考試順利進行。

五、大力開放實驗室,更好地為師生服務

讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手、動腦、科學思維的重要手段,運用科學的世界觀,分析、解決問題的能力,生物實驗室將積極配合課堂教學,做好定期向學生開放實驗室,讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合,以鞏固學生的能力,提高認識水平,同時在實驗室力所能及的情況下,利用現(xiàn)有的設備與條件,為當?shù)厣鐓^(qū)服務。