通過寫好適合自己的工作計劃，我們可以更好地預測和滿足工作的需求和期望，一個實際可行的工作計劃可以幫助我們更好地控制和管理工作的風險和不確定性，下面是范文社小編為您分享的教育工作總結及2024年工作計劃8篇，感謝您的參閱。
教育工作總結及2024年工作計劃篇1
一、指導目標：
1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況，設計心理活動，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應的發(fā)展，各方面能獲得不同的進步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長。
2、針對各班特殊幼兒(如：較差的行為習慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等)，給予科學有效的心理輔導，通過多種形式的個別輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。
4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)！
二、具體工作：
1、加強團隊凝聚力；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實施：
1、教師方面：
(1)對教師進行一次團體心理輔導的培訓。
(2)為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面：
(1)通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法，學會自我調(diào)適。
(2)讓幼兒學會變得堅強，勇敢的面對一切困難。
(3)讓幼兒學會感恩，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務。
3、家長方面：與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓。(以家長會的形式)
教育工作總結及2024年工作計劃篇2
關注健康的教育工作計劃2019關注健康的教育工作計劃
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
關注健康的教育工作計劃2019關注健康的教育工作計劃篇1健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。
“健康是人全面發(fā)展的基礎，關系千家萬戶幸福?！边@是xx大報告中有關健康的表述，也是第一次從黨的指導綱領中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護和促進人們的健康作為重要的民生工程來抓，同時也反映出，人們的健康幸福不但是社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的最終目標，也是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要條件。
一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關系到廣大職工的身體健康，也關系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定xx年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。
1、在主管院長的領導下，發(fā)揮健康促進委員會的作用，落
1 實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。
2、制定xx—xx年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃;把落實《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務人員控煙為重點，結合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務。
3、調(diào)整、落實健康教育宣傳網(wǎng)絡，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。
4、依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預活動的開展。
5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預防疾病知識，構建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。
6、制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領導對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。
7、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結，有條有理工作規(guī)范。
8、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到院、科領導重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。
9、依據(jù)《北京市健康促進醫(yī)院工作考核標準》、《東城區(qū)xx年健康教育與健康促進工作要點》進一步完善院內(nèi)門診、病區(qū)健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導、監(jiān)督和管理力度。
10、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。
11、每季度召開健康教育宣傳員工作例會。
年度內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。
12、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項培訓活動，按時參加例會。
13、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導及普及衛(wèi)生知識，倡導人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結，按時上報活動統(tǒng)計報表。
14、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發(fā)放健康教育處方。護士、醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行專科疾病知識的指導。
15、婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識》錄像。
16、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。
17、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。
18、病區(qū)開展多種形式的健康教育工作。每周進行一次健康宣教小廣播向住院病人宣傳健康知識，每月舉行一次病人工休座談會。宣傳專欄、健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關的健康知識、健康行為等內(nèi)容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。
19、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教
4 育工作。各病區(qū)認真做好病人的入院宣教和出院指導，使病人盡快適應病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負擔，清楚了解疾病恢復期的注意事項，降低疾病復發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。
20、手術室繼續(xù)做好手術病人術前、術后訪視宣教工作，減輕病人術前的焦慮心情，指導術后病人的恢復。
21、做好健康教育總結資料的收集工作，各種健康宣教記錄完整。篇2婦幼關注健康的教育工作計劃為切實做好婦幼健康工作，保障母嬰安全，促進婦幼健康，結合我院實際情況，特制定本年度婦幼關注健康的教育工作計劃。一、主要目標圍繞2017年長沙市婦幼衛(wèi)生工作重大公共衛(wèi)生項目和基本公共衛(wèi)生服務，特制定以下工作目標：1、婚前醫(yī)學檢查對象：婚前保健知識知曉率：城市80%以上，農(nóng)村75%以上。2、孕婦：孕婦增補葉酸知識知曉率90%以上。3、35∽59歲農(nóng)村婦女：兩癌防治知識知曉率60%以上。4、孕產(chǎn)婦：預防艾滋病母嬰傳播知曉率90%以上。5、孕產(chǎn)婦：孕產(chǎn)期保健核心知識知曉率：城市90%以上，農(nóng)村85%以上。6、嬰幼兒家長：兒童保健核心知識知曉率：城市達85%以上，農(nóng)村72%以上。二、主要措施1、降低孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡率①運用孕婦學校并配合高危孕婦篩查活動，加強對高危孕產(chǎn)婦的健康教育，以及時發(fā)現(xiàn)孕產(chǎn)期危險征象，及時就醫(yī)，減少孕產(chǎn)婦死亡率。
5 ②加強春節(jié)和重大節(jié)日期間孕產(chǎn)婦安全指導教育。③開展快樂分娩健康教育，講解無指征剖宮產(chǎn)對母嬰的損傷，鼓勵自然分娩。④開展孕早期健康教育，減少孕早期對胎兒發(fā)育的不利因素，降低因先心病引起的兒童死亡率。⑤運用家長學校和多種宣傳形式，教育家長做好兒童各期的保健和保護措施，及時識別嬰幼兒危險征象，降低嬰幼兒因肺炎和意外傷害引起的死亡率。2、控制出生缺陷發(fā)生率①婚前(孕前)健康教育。一是繼續(xù)辦好新婚學校以及面對面教育形式，發(fā)放婚前保健宣傳資料。二是規(guī)范婚前衛(wèi)生指導內(nèi)容：①有關性保健和性教育；②新婚避孕知識及計劃生育指導；③受孕前的準備、環(huán)境和疾病對后代影響等孕前保健知識；④遺傳病的基本知識；⑤影響婚育的有關疾病的基本知識；⑥其他生殖健康知識。3、提高重大公共衛(wèi)生項目知曉率采取發(fā)放彩色宣傳折頁、張貼公示海報，提高免費婚檢、孕婦增補葉酸、兩癌防治、預防孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播和hiv檢測、孕產(chǎn)婦梅毒和乙肝防治知識和健康行為知曉率。4、提升基本公共衛(wèi)生服務健康水平(1)城市社區(qū)健康教育①積極督促孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長參加健康教育學校學習。②辦好婦幼健康宣傳欄，要求每季一期。③提供婦幼健康教育處方6種以上。④采取多種方法舉辦健康教育學校：一是高危孕產(chǎn)婦集中到區(qū)婦幼所；二是由社區(qū)舉辦常規(guī)孕婦學校每季一次，家長學校每季一次；三是由轄區(qū)內(nèi)助產(chǎn)醫(yī)院承擔孕晚期和分娩期的教學。(2)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育①積極督促孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長參加健康教育學校的學習。②辦好
6 婦幼健康宣傳欄，要求每季一期。③提供至少四種以上的健教資料(包括健康處方)。④高危孕產(chǎn)婦講課以鄉(xiāng)為單位在高危篩查的活動中集體上課和門診面對面咨詢相結合的方法。孕婦學校每季舉辦一次；家長學校每年舉辦兩次。(3)參與衛(wèi)生部《母嬰健康素養(yǎng)》網(wǎng)絡活動，指導孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長參加母嬰知識的學習和答題(另有活動方案)。5、完善健康教育綜合管理內(nèi)涵(1)健康教育管理①積極參與省市衛(wèi)生行政部門組織的群體保健專題活動，并配合中心任務開展有關工作。專題活動要有主題，有計劃，有總結。②做好對醫(yī)院和社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育督查記錄。③按市婦幼保健院健教科要求做好婦幼健康教育宣傳欄、宣傳畫、公示信息張貼標準：實行統(tǒng)一格式，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一大小，規(guī)范張貼(張貼在距地∽米高的位置)的管理工作。④繼續(xù)統(tǒng)一使用長沙市婦幼保健健康教育登記本。登記本采取孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長親自簽名制。(2)接產(chǎn)醫(yī)院健康教育(愛嬰知識、公共衛(wèi)生政策公示、健教處方)①組織參加長沙市愛嬰醫(yī)院孕婦學校師資業(yè)務培訓班。②做好接產(chǎn)醫(yī)院重大婦幼公共衛(wèi)生政策公示工作和推進公共衛(wèi)生服務項目知識(健教處方)的工作。③指導基層和轄區(qū)內(nèi)愛嬰醫(yī)院工作做好書面的整改措施記錄。④上報轄區(qū)內(nèi)愛嬰醫(yī)院產(chǎn)科主任名單和孕婦學校老師名單，做好20xx年《愛嬰醫(yī)院孕婦學校講課提綱》。(3)婦幼衛(wèi)生簡訊堅持每2月投稿1篇。(4)基層培訓指導①組織參加市級社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干健康教育技巧培訓活動。②組織社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干開展孕婦學校講課競賽活
7 動。(5)健教資料、照片收集收集本所全貌、婦兒服務場地、領導視察、健教學校、健教活動等照片10張以上上報市婦幼院健教科。(6)鞏固特色成果早期兒童發(fā)展繼續(xù)與萬嬰早教機構合作，積極開展開福區(qū)早期兒童發(fā)展工作，該工作已納到了開福區(qū)社區(qū)社會化管理工作之一。將繼續(xù)以親子園為示范點，將家庭園所社區(qū)形成強有力的教育合力，推進我區(qū)的早期兒童發(fā)展工作模式。篇3根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務項目的規(guī)定，為進一步搞好健康教育工作，結合我鎮(zhèn)實際，制定20xx年度關注健康的教育工作計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以提高廣大群眾身體健康素質(zhì)為目的，以轄區(qū)內(nèi)居民健康為主體，通過形式多樣的教育手段，大力開展健康教育與健康促進工作，力爭20xx年末使健康知識知曉率達到75%、健康行為形成率達到70%。二、工作目標認真履行世界衛(wèi)生組織、國家確定的宣傳日、宣傳周,進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。三、工作內(nèi)容嚴格按照上級要求開展健康教育講座和健康教育咨詢活動。采取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育，住院病人相關衛(wèi)生知識知曉率≥75%。各村(社區(qū))開展多種形式的健康活動，居民健康基本知識知曉率≥70%、健康生活方式與行為形成率≥60%、基本技能掌握率≥60%。鞏固開展好無煙單位創(chuàng)建工作。嚴格執(zhí)行國家基本公共衛(wèi)生服務相關規(guī)定。按照《關
8 于促進基本公共衛(wèi)生服務均等化的意見》、衛(wèi)生部《國家公共衛(wèi)生服務規(guī)范2012版》，認真做好健康教育的各項工作。主要工作內(nèi)容如下:1、宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)一基本知識技能(試行)》。配合有關部門開展公民健康素養(yǎng)促進行動。2、居民健康教育:合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、控制藥物依賴等健康生活方式和干預危險因素的健康教育。3、對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長等重點人群進行健康教育。4、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重點疾病健康教育。5、開展食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、計劃生育等公共衛(wèi)生問題健康教育。20xx年主要開展以下健康教育活動:1、制定年度關注健康的教育工作計劃。2、發(fā)放健康教育資料:(1)下發(fā)到村級健康資料(包括健康教育折頁、健康教育處方、健康手冊、宣傳單等)。需要收集:一是健康教育活動記錄表，二是資料發(fā)放表、三是做好健康教育資料存檔。(2)放置在院內(nèi)的候診區(qū)、診室、咨詢等處的宣傳資料(包括健康教育折頁、健康教育處方、健康手冊、宣傳單等)、每月統(tǒng)計一次發(fā)放資料的數(shù)量，填寫一張健康教育活動記錄表。(3)播放音像資料(包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料)。院內(nèi)診斷室及各村衛(wèi)生站在正常應診時間，在健康教育室播放。需收集:一是健康教育活動記錄表，二是播放音像記錄表。(4)設置健康教育宣傳欄。鎮(zhèn)
9 中心衛(wèi)生院宣傳欄不少2個，各村衛(wèi)生室不少1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方。宣傳欄一般設置在戶外最明顯的地方，每個機構每2月最少要更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。需要收集:一是健康教育活動記錄表，二是宣傳底稿、三是制作的宣傳小樣，四是每期宣傳欄更換內(nèi)容的照片。3、開展公眾健康咨詢活動。結合慢病綜合示范及健康生活方式活動，需要開展公眾各項健康咨詢活動。具體活動時間及內(nèi)容安排如附表(見后):4、舉辦健康知識講座。健康知識講座的對象是轄區(qū)居民和住院病人及其家屬，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月舉辦1次健康知識講座，鄉(xiāng)村衛(wèi)生室每月舉辦1次健康知識講座。需要收集:一是健康教育活動記錄表，二是健康知識講座底稿，三是舉辦健康知識講座的效果計價，四是簽到冊，五是講座時的圖片資料。5、健康教育工作資料檔案管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集，整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。四、學校、幼兒園健康教育對學校健康教育進行宣傳指導，慢病及常見疾病口腔保健等進行健康教育，開展此教育覆蓋率達60%。五、實施督導與考核督導考核主要內(nèi)容:計劃制定、組織管理、經(jīng)費使用、服務質(zhì)量、服務效果、居民滿意度等。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
教育工作總結及2024年工作計劃篇3
醫(yī)療衛(wèi)生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參與。
(二)每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。
(四)開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。
(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動。
1、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的`同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導。
(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。
(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料，并對健康教育工作進行評價與總結。
三、時間安排
一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理。
二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。
五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。
七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
十一月份：結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。
十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關的健康教育宣傳。
四、措施
(一)提高認識、加強領導。健康教育是低投入，高產(chǎn)出，高效率的服務手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。主管領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。
(二)健全網(wǎng)絡、抓好培訓。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性，定期開展業(yè)務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
(三)利用醫(yī)院資源、推進健康教育。開展經(jīng)常性的健康教育活動。加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。
(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好教育評價。提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關知識知曉率。
五、總結評估
每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進行檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進一步推進我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展。
教育工作總結及2024年工作計劃篇4
一年來，汴河小學以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，堅持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學年來主要開展的教育教學工作做一個簡單的回顧：
一、加強教師隊伍建設，提高學校育人水平。
以德立教，進一步加強和改進師德建設，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學校加強師德師風專題教育和培訓，定期開展政治理論、教育法規(guī)學習，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學生、家長、社會各界人士和相關部門、單位開展征求師德師風大討論活動的意見和建議，查找在師德師風建設中存在的不足和突出問題。在學生中開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設師德師風舉報箱，對規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神，起到了一定的促進作用。
二、以德立校，扎實推進學校德育工作
學校加強德育管理，落實德育常規(guī)，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育活動，努力營造健康向上的育人氛圍。
1、以常規(guī)為抓手，促進養(yǎng)成教育。
學校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導學生。利用國旗下演講、班會課、晨會課，加強中小學生文明禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，通過開展評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、“校園之星”、“優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，促進良好班風、校風的形成。
2、以主題實踐活動為載體，強化德育成效。
堅持把培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣作為主題教育活動，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學生懂得感恩，學會寬容和謙讓;召開“點燃激情，放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊會、教育學生說文明話、做文明事。以節(jié)日為契機舉辦“中國夢.我的夢”慶六一藝術節(jié)活動，展現(xiàn)當代兒童的風采
3、以校園文化建設為依托，強化環(huán)境育人功能。
優(yōu)美的校園環(huán)境，對學生起到“潤物細無聲”的教育效果。學校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學習園地、讀書角等都潛移默化地影響著學生的言行舉止。
三、加強教學管理，深化教育教學改革。
1、突出教學中心，向管理要質(zhì)量。學校認真做好教學常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學行為。此外，學校堅持每月進行一次評教活動，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個人素質(zhì)提高上，把關鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”，保證了教學工作扎實有效。
2、為提高教師的教學技能，學校加大對課堂教學改革的引領力度，積極推行新的課堂教學模式。部分教師勇于探索、積極學習先進教學模式，大膽嘗試“導學案”，在突出學生主體地位，搞活課堂教學模式方面做了有益的嘗試，為教學改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。
3、強化教研工作的管理，開展“五個一”工程，即一份好教案、一篇說課稿、一個課件、精心設計一份作業(yè)、認真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動，落實好集體備課工作。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學內(nèi)容集體復備，完善電子教案，提高了課堂效率。
四、家校攜手，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡。
為使學校教育得到社會的廣泛支持與認可，使廣大家長充分認識到家庭教育的重要性，營造良好的育人環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，學校通過家長開放日，教師走訪、家長來訪周等形式加強家校溝通，使家長更加全面的了解學校管理、班級風貌及子女學習生活的情況，增強了家校教育的合力。
五、安全教育常抓不懈
師生安全始終是學校工作的頭等大事，學校始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，廣泛開展法制安全教育活動。一是健全學校安全工作責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防范違法犯罪活動的能力，加強學校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強教學各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴格門衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學校教育教學活動之中，全面培養(yǎng)學生的法制安全意識和自我保護意識，每學期開展一次逃生安全演練，每月進行一次法制安全教育大會，積極倡導和培育文明、上進、友愛、誠信的優(yōu)良校風，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
教育工作總結及2024年工作計劃篇5
黃淮學院教育信息化工作進展情況的總結及下一步工作計劃
黃淮學院自成立以來，始終高度重視教育信息化工作，積極推進校園網(wǎng)及網(wǎng)絡資源建設。截至目前，數(shù)字化校園建設累計投入3300萬元，建成了覆蓋全校的“千兆到主干、百兆到桌面”的校園網(wǎng)絡，以及覆蓋學校教學區(qū)、生活區(qū)等重點區(qū)域的wlan無線網(wǎng)。
校園網(wǎng)上現(xiàn)運行了oa、教務、科研、圖書、資產(chǎn)、數(shù)字迎新、郵件系統(tǒng)等多個管理系統(tǒng)。其中，精品課程管理系統(tǒng)有課程500多門，音頻、視頻等多媒體課件達到20tb以上，網(wǎng)絡教學資源較為豐富。學校信息化建設為提升教學和科研水平發(fā)揮了重要作用。黃淮學院校園網(wǎng)為中國教育科研網(wǎng)駐馬店地區(qū)中心節(jié)點，目前運行的校內(nèi)外各類網(wǎng)站近百個，學校以教育信息化為切入點，主動服務地方經(jīng)濟。近年來，學校多次榮獲“河南省高校數(shù)字化校園建設示范單位”、“河南省教育科研計算機網(wǎng)建設工作先進單位”等稱號。
學校正在構建一個新興的包含公共云和私有云的混合云平臺，實現(xiàn)計算資源的集中管理、統(tǒng)一調(diào)配和有效利用，成為促進高校服務教學、科學管理、學科建設、專業(yè)發(fā)展、對外服務的新型信息化平臺。
一、2012年以來，學校信息化建設成就
2012年以來，以學?！敖ㄔO國內(nèi)知名的應用技術大學”的發(fā)展規(guī)劃為指導，以建成有地方特色的高校數(shù)字化環(huán)境與服務平臺；建成基于一站式服務的信息門戶中心；建成高容量的云數(shù)據(jù)中心和網(wǎng)絡課程資源庫為目標。整合、完善規(guī)范的應用系統(tǒng)服務體系；建成安全可靠、全校統(tǒng)一的校園身份認證系統(tǒng)；建成統(tǒng)一高效的一卡通管理平臺；構建為產(chǎn)學研提供強力支撐的數(shù)字化服務體系，最終實現(xiàn)我校教學、科研、管理和服務過程的全面信息化。
1、網(wǎng)絡基礎設施建設：建設一個高可用、高安全、高穩(wěn)定、易擴展、易使用、易管理的校園網(wǎng)絡與基礎設施平臺，為網(wǎng)絡資源的充分利用和共享提供強有力的保障，為學校的全面信息化奠定堅實的基礎。包括：
1）覆蓋全校的光纜管網(wǎng)。2012年，我校與駐馬店移動公司達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同完成了覆蓋全部校區(qū)的光纜管道系統(tǒng)，修建管道長達5046米，管道井46個，對校園網(wǎng)光纜進行統(tǒng)一規(guī)劃，重新鋪設光纜達25公里，布放室外光纖交接箱6個。完善的線路管道系統(tǒng)為室外光纜布放提供了便利的條件，為整個骨干網(wǎng)絡穩(wěn)定運行奠定了堅實的基礎。
2）校園接入網(wǎng)絡改造。對新建的5棟辦公樓、教學樓、宿舍樓進行綜合布線，布設5類雙絞線6600米，信息點1031個；對原有宿舍樓接入網(wǎng)絡進行改造，更換樓宇匯聚機柜15個，對入樓光纜重新布放、熔接，保障了宿舍區(qū)網(wǎng)絡安全穩(wěn)定運行。
3）校園出口網(wǎng)絡改造。對我校出口帶寬進行擴容，逐步增加帶寬至3134m，其中移動線路3個g，聯(lián)通線路100m，教育網(wǎng)34m。增加網(wǎng)絡出口設備，完善增強網(wǎng)絡出口安全，新增網(wǎng)絡出口引擎，形成網(wǎng)絡雙出口、雙引擎并行；新增上網(wǎng)行為管理、智能dns、流量控制系統(tǒng)、web防火墻、內(nèi)容緩存系統(tǒng)、網(wǎng)絡日志系統(tǒng)等安全設備，提高了網(wǎng)絡不良內(nèi)容和行為的過濾、審計能力，大大增強了網(wǎng)絡出口安全性。
2、應用系統(tǒng)的升級整合：升級了原有教務管理系統(tǒng)、學工系統(tǒng)、數(shù)字迎新系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站及站群系統(tǒng)；升級原精品課程網(wǎng)站，建設網(wǎng)絡課程資源平臺；新增多個應用系統(tǒng)，并對現(xiàn)有系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)整合。
1）對現(xiàn)有教務管理和學工系統(tǒng)進行升級改造，使我校教學管理活動更加規(guī)范、科學，更加符合我校的教學運行規(guī)律，實現(xiàn)整個過程的全面信息化。完善數(shù)字迎新系統(tǒng)，極大的方便了新生入校報名流程，電子注冊規(guī)范了新生信息三對照，并為學校提供實時、準確的報名數(shù)據(jù)分析。對我校的站群系統(tǒng)及門戶系統(tǒng)進行升級改造，把更多的應用系統(tǒng)整合到信息門戶中，形成具有近150個校內(nèi)網(wǎng)站的網(wǎng)站集群。
2）建設和整合新應用系統(tǒng)平臺：如科研管理系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)、后勤資產(chǎn)管理系統(tǒng)、綜合校情系統(tǒng)、學工系統(tǒng)，就業(yè)管理系統(tǒng)、基層黨務系統(tǒng)等，并做好與現(xiàn)有應用系統(tǒng)的銜接和整合。
3、一卡通系統(tǒng)擴展建設及整合：
結合我校兩個新餐廳建設，對所有宿舍電控系統(tǒng)進行改造，增設2個校園卡充值中心，新增pose機165臺，全校共有電控單元3千余臺，pose消費終端344個，充值中心4個。在全校形成統(tǒng)一管理的數(shù)據(jù)信息平臺；實現(xiàn)統(tǒng)一的電子支付和費用收繳管理；整合和帶動學校各類管理信息系統(tǒng)的建設，全面提升學校管理效率和管理水平。促進教育信息的標準化，進一步實現(xiàn)學校資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡化、用戶終端智能化、結算管理集中化。
4、優(yōu)化現(xiàn)有無線網(wǎng)絡，建成全覆蓋的無線校園網(wǎng)絡：
借助駐馬店移動公司的wlan硬件資源，根據(jù)我校無線網(wǎng)絡需求情況，經(jīng)過合理配置，科學論證，對校園進行無線網(wǎng)絡全覆蓋。室內(nèi)覆蓋包括我校綜合樓、圖書館、各教學樓和宿舍樓共37棟。室外覆蓋我校主要廣場共3個，并在綜合樓、圖書館等辦公教學區(qū)對師生免費開放。
二、學校網(wǎng)絡課程資源建設和應用情況
在原有精品課程網(wǎng)站的基礎上，建立網(wǎng)絡課程資源平臺系統(tǒng)，發(fā)展特色教學資源庫。其中，精品課程管理系統(tǒng)有省級精品課程3門、校級精品課程13門，音頻、視頻等多媒體課件達到20tb以上，網(wǎng)絡教學資源較為豐富。
2013年，學校以課程建設年為契機，強力推進課程資源建設。制定了《黃淮學院課程資源管理辦法》、《黃淮學院課程資源建設技術要求》，規(guī)范課程資源開發(fā)的實施范圍、建設內(nèi)容、技術標準、載體要求等，通過運用教學交流、講座、建設評選等一系列的推廣活動，學校現(xiàn)有近百門課程參與到課程資源開發(fā)建設中。獲得校級立項課程142門。
三、教師開展信息技術和網(wǎng)絡課程培訓情況
我校歷來十分重視教師信息技術培訓和網(wǎng)培工作，每年針對新進教師和使用多媒體教室的教師進行信息化相關的知識和操作講座，頒發(fā)信息技術培訓證書。開通干部網(wǎng)絡在線學習和教師在線學習系統(tǒng)，每年為所有中層干部和全體教師提供網(wǎng)培課程近3600學時。
四、學校教育信息化相關的制度、政策
結合我校信息化進程，學校制訂了一系列與信息化建設、校園網(wǎng)運行有關的規(guī)章制度。其中信息化建設方面：《關于成立黃淮學院信息化領導小組的通知》《關于成立網(wǎng)絡安全及信息保密管理領導小組的通知》《黃淮學院信息化建設管理規(guī)定（修訂）》《黃淮學院信息化建設及信息保密管理規(guī)定》。網(wǎng)絡信息管理方面《黃淮學院校園網(wǎng)管理規(guī)程》、《黃淮學院校園網(wǎng)計算機網(wǎng)絡安全管理規(guī)定》、《校園網(wǎng)用戶守則》《黃淮學院門戶網(wǎng)站建設管理辦法》《關于規(guī)范校園網(wǎng)絡新聞審核發(fā)布管理的通知》等一批文件。使校園網(wǎng)管理更加規(guī)范化，到有章可循。
五、學校信息化建設的下一步工作計劃
目前我校投資近1000萬元的云計算中心基本建成，硬件建設基本到位，基于黃淮學院信息化建設現(xiàn)狀，如何有效的整合學校各種教育資源，通過信息化建設將應用型辦學推向新的階段，充分發(fā)揮云平臺在資源配置等各方面的優(yōu)勢，是學校當前面臨的重要問題。因此，圍繞云計算的信息化建設的重要目標是：建設黃淮學院教育云平臺，并以此為基礎建立適合應用型本科高校的網(wǎng)絡學習空間系統(tǒng)，實現(xiàn)教育資源的全面整合；逐步建成覆蓋黃淮學院各院系、各專業(yè)的教學資源管理平臺及資源門戶站群系統(tǒng)，探索線上教學和線下教學的有機融合，搭建自主學習和教學互動的網(wǎng)絡環(huán)境。建立教育信息化的組織保障體系，制定相關政策、建立健全管理制度；加強培訓，開展應用效果評估，形成長效機制。
網(wǎng)絡學習空間是現(xiàn)代教學理論與信息技術共同發(fā)展的產(chǎn)物，是一種以互聯(lián)網(wǎng)為主要媒介，以具有完善的交流機制和豐富的數(shù)字化資源的學習環(huán)境為依托的全新教學方式。早期的網(wǎng)絡學習空間以構建教學內(nèi)容為主要目標，強調(diào)人機交互，由教學機構對教學資源進行統(tǒng)一發(fā)布、管理。網(wǎng)絡學習空間的出現(xiàn)雖然極大地推
進了網(wǎng)絡教育的發(fā)展，但也存在師生間缺少互動、可供學生選擇的教學資源有限等缺陷。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡學習空間更注重人際協(xié)作與資源共享，知識傳播多向化。網(wǎng)絡學習空間充分利用現(xiàn)代信息技術所提供的、具有全新溝通機制與豐富資源的學習環(huán)境，實現(xiàn)一種全新的學習方式，這種學習方式將改變傳統(tǒng)教學中教師的作用和師生之間的關系，從而根本改變教學結構和教育本質(zhì)。
因此，結合我校實際發(fā)展需求，提出信息化發(fā)展計劃如下：
1、完善教育資源庫
建設教學資源庫，存儲、管理包括專業(yè)資源、課程資源、素材資源在內(nèi)的各種教學資源；建設教學門戶站群系統(tǒng)，以教學資源庫為基礎開發(fā)教學資源門戶站群，建立流暢的教學資源訪問渠道，可以快速建立專業(yè)門戶，課程門戶，教師個人空間，學生個人空間等子站。
2、建設教育資源管理平臺
教育資源管理平臺是網(wǎng)絡學習空間系統(tǒng)中的重要組成部分，主要實現(xiàn)對分布在全院范圍內(nèi)的教育資源庫的管理，其核心應包括資源的標準化、資源分布存儲、資源庫查詢管理、異構數(shù)據(jù)互換、高速資源緩存、資源的注冊與發(fā)現(xiàn)等。
3、建設教學管理系統(tǒng)
教學管理系統(tǒng)是黃淮學院本科教育管理信息化的具體實現(xiàn)，通過信息化手段實現(xiàn)對本科生招生、注冊、學籍、檔案、教務、培養(yǎng)、學位、派遣等全過程管理，以及對教師與教學的計劃、評估管理，提供教育管理決策支持，提高決策水平。網(wǎng)絡學習空間系統(tǒng)需要與教育管理信息化系統(tǒng)緊密集成，利用教學管理系統(tǒng)來完成網(wǎng)絡教育中的教學和教務管理功能。
4、建設情景式教學環(huán)境
基于多個交互式網(wǎng)絡教室，集成了交互式情景教學軟件，形成網(wǎng)絡環(huán)境下具有交互手段的情景式教學環(huán)境，使其能支持強大的教學多媒體交互特性，具有方便的教學協(xié)同功能和可擴展的實時授課控制機制。
5、建設交互式學習社區(qū)
交互式學習社區(qū)是由網(wǎng)絡教育門戶、功能/服務平臺以及若干支撐子系統(tǒng)/工具構成，向學生提供網(wǎng)上學習的一切必要的環(huán)節(jié)，向教師提供網(wǎng)絡教學方面的支持，此外該系統(tǒng)還支持研究性學習、移動學習、教學評估與質(zhì)量跟蹤等。
6、充分發(fā)揮項目使用效益
黃淮學院網(wǎng)絡學習空間以教學資源庫為依托，為全校師生提供豐富的網(wǎng)絡教學資源。通過網(wǎng)絡學習空間和網(wǎng)絡教學管理的推廣，逐步實現(xiàn)全校80%以上教師在空間中開設課程，探索網(wǎng)絡直接授課的模式，使學生在80%以上的課程學習過程中完全使用或部分使用該平臺系統(tǒng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡學習空間輔助教學的作用，促進學校整體教學水平上臺階。
黃淮學院導游詞
各位遠道而來的朋友：
大家上午好，歡迎大家來到黃淮學院參觀學習，我是黃淮學院旅游管理專業(yè)的學生，同時也是大家今天的導游李涵。很榮幸，今天可以由我為大家介紹我偉大的母?！，F(xiàn)在我先給大家對我們學校做一個簡單的介紹：黃淮學院是經(jīng)國家教育部批準、由河南省人民政府主辦的一所公辦、本科、全日制、多科性大學，已有41年的辦學歷史。學校所處地—河南省駐馬店市，地處中原腹地，古稱“天中”，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，是中國古代道家、儒家、法家、兵家等代表性文化思想流派的發(fā)祥地之一，先賢遺風，澤被后世，千百年的歷史傳承，為黃淮學院的辦學奠定了豐厚的文化底蘊。
黃淮學?？傉嫉?460畝，分為南北兩區(qū)，學?，F(xiàn)設有文化傳媒學院、外國語言文學系、信息工程學院、經(jīng)濟管理系、生物工程系、藝術設計學院等17個院系，49個本科專業(yè)，22個?？茖I(yè)。學校目前已形成了以普通本科教育為主體，本?？平逃⑴e，普通教育與對外合作辦學并重的開放式、國際化辦學模式。學校一直秉承厚德、博學、篤行、自強的校訓。今天我們首先要參觀的是北校區(qū)，大家要跟緊我們的隊伍，不要被學校的美麗景色吸引了去。校門一般是右邊開著的，在校門兩旁有兩尊威風凜凜的石獅子守護者我們學校，在校門的正上方有一塊電子屏幕，每當學校有重大事件或重要人物蒞臨時，我們都可以通過這塊電子屏幕知道。
進入校門，正對著我們的就是我們學校的綜合大樓，它可是我們
學校的中心支柱。在它旁邊的是學校新修的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，是學校為了我們更好的就業(yè)而創(chuàng)建的，在這里我們只要有想法、有能力就可以實現(xiàn)自己的小理想。順著綜合樓右邊走，大家就會看到我們的操場，這是我們軍訓和運動的地方。尤其是在夏日的傍晚，大漢淋漓之后躺在草坪上，呼吸著草的清香，仰望著星光燦爛是多么享受了，不過，還要提醒一下，一不小心就可能為蚊子軍團的“繁榮強大”做出不少貢獻哦。順著操場往前走就到了我們的新食堂，食堂后廚配備200萬元的設備，能源全部使用天然氣和電，干凈衛(wèi)生安全，是駐馬店市最好的高校食堂。在游覽過程中大家可能都發(fā)現(xiàn)學校的很多地方都設有路標，順著這條龍湖前路我們就到了學校的老前輩“龍湖餐廳”，路右邊的是我們學校著名的龍鳳山，這里是我們休息和放松心情的地方，偷偷告訴大家，這里也是小情侶們的主要約會場地哦。從這條通右路我們會經(jīng)過生物工程系的教學樓，然后走過一號主教學樓就完成了我們整個北區(qū)的游覽。
好了，接下來我們即將去參觀南校區(qū)?？赡艽蠹乙粊淼近S淮學院就首先被我們面前的這座恢宏大氣的建筑吸引住了吧。它就是我們學校的圖書館，此館自1992年建館以來，在黃淮學院黨政領導的大力支持下，本著改革創(chuàng)新的精神，各方面都得到快速發(fā)展，制度日趨完善，機構配置合理，服務水平逐漸提高。黃淮學院圖書館已成為駐馬店市最大的圖書、信息中心。正在為駐馬店市的經(jīng)濟騰飛起著積極的作用。黃淮學院圖書館建筑面積8770平方米，書庫8個、閱覽室9個，閱覽面積2400平方米，座位866個，各類自動化設備360臺套。
黃淮學院圖書館讀書協(xié)會已成立二十余年，累計發(fā)展會員近萬人，為圖書館與讀者之間架起了溝通的橋梁。多次榮獲“黃淮學院優(yōu)秀社團”、“河南省讀者服務水平獎”、“河南省優(yōu)秀社團”等稱號和獎勵。大家可以進去參觀考察一下，還可以到我們的讀書沙龍放松休息一下。
從圖書館出來我們即將要參觀的就是我們經(jīng)濟管理專業(yè)、外國語言文學系和文化傳媒學院共同的教學樓。我們經(jīng)濟管理系設有經(jīng)濟管理綜合實驗室、erp實驗室、沙盤模擬實驗室、電子商務實驗室、餐飲與前廳客房模擬實驗室等，可供學生在校內(nèi)進行各類專業(yè)實驗和實習；同時，我系還有計劃地組織學生到旅游企業(yè)、星級飯店、物業(yè)公司、企事業(yè)單位進行實習，以提高學生的動手能力和社會實踐能力，建立了固定校外實訓基地8家。全系各專業(yè)為社會培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟或管理理論知識與業(yè)務技能，能在各類企業(yè)實體、金融機構和政府管理部門從事實際業(yè)務操作和管理的高級應用型人才。
從十號樓出來，順著中間這條路走，大家會發(fā)現(xiàn)兩邊是我們的宿舍樓，穿過了這條路前邊就是我們的食堂“榕苑”，走了這么長時間大家都餓了吧，現(xiàn)在大家可以進去補充一下體力，呆會我們要去參觀的是南區(qū)的操場，它比北區(qū)的更寬廣，各種設施設備也更加完整。往右邊直走，這座造型優(yōu)美的建筑就是藝術學院。在學院門前的大廣場，是我們舉辦各種活動的場地，在場地北邊大家一眼便會看見象征我們學校大型?；盏袼堋｜S淮學院標志以藍色地球和金色鳳凰為顯形，鳳凰不斷的浴火新生，象征著黃淮學院在發(fā)展過程中不斷突破自我，不斷超越，實現(xiàn)一次次質(zhì)的飛躍；標志開放、動感、螺旋上升，寓意學
院“引進優(yōu)質(zhì)教育資源，牽手國際知名高校”的辦學思路以及著力打造學院的國際化意識和開放式辦學的理念；整個造型又蘊含“除了奮斗 別無選擇”的學院精神，象征黃淮學院發(fā)展生生不息，對事業(yè)的追求永無止境，攀登科學技術高峰的思想永無止境。
參觀了這么久大家估計已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們學校的所有建筑的建筑風格都十分相似。其實，這些建筑全部都是由我們學校的師生所設計修建的。好了，到現(xiàn)在我已經(jīng)帶領大家參觀了黃淮學院主要的景點，接下來的時間就是你們自己的了，你們可以去北區(qū)的龍鳳山放松休息，也可到圖書館門前的廣場合影留念。但無論如何都要請大家在自由活動時注意安全，呆會我們會在車上集合。
哈爾濱師范大學
教育信息化條件及資源建設情況
2017年，在上級主管部門的正確領導下，我校按照國家要求，不斷推薦教育信息化建設，取得實效，我?，F(xiàn)有教學班25個，在校生1463人，教職工84人。多年來，學校一直堅持把現(xiàn)代教育技術手段的應用，納入到教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息技術教育與各種教育形式相結合，充分發(fā)揮信息技術教育的優(yōu)勢，探索信息技術在教育教學及教育管理工作中的應用現(xiàn)將2017年教育信息化工作總結如下：
一、信息化基礎設施建設
硬件設施：目前學校有學生專業(yè)實驗室11個，學生機149臺，生機配備比例為1:10；師機配備比例為1:2；校園網(wǎng)2010年接入，使用千兆光纖為教師提供上網(wǎng)服務，能滿足信息化教學基本要求。學校25個教學班，已有22個教室安裝多媒體數(shù)字化投影設備，3個教室安裝交互式電子白板，1個多媒體數(shù)字化階梯教室。設有校信息中心及信息技術教研組，有專人對學校網(wǎng)站以及硬件設施維護。
軟件建設：在校園信息化應用平臺建設方面，加強了網(wǎng)站建設，創(chuàng)建了網(wǎng)絡平臺。充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用，學校各部門積極向網(wǎng)站傳遞上級文件、學校及有關部門教育教學信息，加強了對學校的宣傳，服務于教師的教育教學。教師能向網(wǎng)站上傳教學心得、論文、教學設計、教學經(jīng)驗等，并努力實現(xiàn)多媒體教學、網(wǎng)絡教學、視頻服務和遠
程教育相結合。
繼續(xù)加大網(wǎng)絡基礎設施建設的力度。2017年，學院投入大量建設經(jīng)費用于相關信息化基礎設施建設。現(xiàn)已通過采用20臺主交換機為核心，成功構建了全院環(huán)形主干網(wǎng)絡，實現(xiàn)校區(qū)所有教學辦公場所全方位網(wǎng)絡覆蓋。充分體現(xiàn)了學院辦學特色，為廣大師生的工作、學習與交流提供了廣闊的舞臺。
作為學院信息資源重地，圖書館現(xiàn)有信息點20余個，實現(xiàn)了館內(nèi)有線網(wǎng)絡的全覆蓋；擁有各類信息化設備（交換機、服務器、用戶終端等）30余套，為圖書館資源的數(shù)字化訪問與服務的自動化管理提供了強有力支撐。
二、信息化資源建設
2017年，學院強化了對數(shù)字化資源建設的管理：規(guī)范了操作流程，明確了管理層次的職責與權限，加大了虛擬館藏在整體館藏的比重，優(yōu)化了數(shù)字化館藏結構，提升了數(shù)字化資源的針對性，提高了數(shù)字化信息資源集成整合水平。
1、數(shù)字圖書館建設。目前，我院數(shù)字圖書館已經(jīng)形成了以數(shù)據(jù)庫為主、館藏目錄信息為支撐、特色資源為輔助、教學資源為補充的立體化資源格局。積極提高數(shù)字化資源建設質(zhì)量。至2017年底，學院圖書館數(shù)字化資源建設成績喜人，擁有電子圖書38.8萬種，為了適應向現(xiàn)代化數(shù)字化圖書館轉變的發(fā)展方向，圖書館在不斷加大紙質(zhì)文獻采集力度的同時，逐漸加強電子文獻資源的建設?，F(xiàn)有超星電子圖書、五車電子圖書、方正阿帕比電子圖書、書生之家電子圖書、讀??
學術搜索、萬方數(shù)據(jù)（含近3000種電子期刊）、開世覽文、calis外文期刊網(wǎng)等各類數(shù)據(jù)庫可供讀者通過網(wǎng)絡檢索利用。
2、網(wǎng)絡輔助教學和數(shù)字化學習工程。2017年學院對原有網(wǎng)絡教學平臺進行了升級擴容，增加了注冊用戶數(shù)量，以滿足學校課程建設和教學改革需要，并適時對教師組織培訓，為教師在教學中使用網(wǎng)絡平臺提供支持和幫助。實現(xiàn)了課程的教學大綱、多媒體課件、教學錄像、實踐教學、課程習題、電子教案等教學資源的網(wǎng)絡共享，在線教學與學習、在線實時交互討論等功能的利用，豐富了教學手段，使教師和學生有效地利用網(wǎng)絡資源進行交互活動，如網(wǎng)上練習，討論等，調(diào)動了學生學習的積極性和主動性。
三、信息化平臺建設
2017年，學校順利完成多項信息化平臺建設任務，努力開展學院新版門戶網(wǎng)站建設。2017年，學院新版門戶網(wǎng)站正式啟動，運行良好。新版門戶網(wǎng)站設計精美、內(nèi)容豐富，是師生了解學院大事的重要窗口，門戶網(wǎng)站包括各系部、機關各處室二級網(wǎng)站共39個，學院對各部門網(wǎng)站負責人進行定期培訓，細致指導，保證了二級網(wǎng)站的運行，同時網(wǎng)站開發(fā)商不斷溝通協(xié)調(diào)，掌握網(wǎng)站管理、維護、運行技術等各項業(yè)務，保證學院網(wǎng)站正常運行。
四、信息化應用服務
網(wǎng)絡服務更趨人性化。以服務師生為根本出發(fā)點，不斷優(yōu)化校園教育信息化水平。同時大力提升師生信息素養(yǎng)，學院高度重視全院師生的信息素養(yǎng)教育，學院設有機房五個，配有近200臺計算機、每個
教室都配有多媒體教學系統(tǒng)，2017年學院圖書館積極開展信息素養(yǎng)的培訓講座，邀請館內(nèi)外專家老師就信息資源的應用、信息技能的提高、信息意識的強化等方面舉辦了多場講座。
全面實現(xiàn)教學管理信息化。2017年學院進一步加強教學管理信息化建設，不斷升級教務系統(tǒng)，將學生注冊、學生管理、課程管理、教室資源管理與調(diào)度、課程安排與管理、考試管理、畢業(yè)設計（論文）管理與選課管理、成績管理等功能模塊結合起來，完善了與全院師生息息相關的教務管理系統(tǒng)。
五、推進信息化教學資源應用進展
1、加強了制度建設，提高了學校信息技術管理水平。
學校建立了信息技術管理及應用工作推進機制，形成學校教育資源信息化有效應用推進的規(guī)劃與方案，完善了信息技術管理的相關規(guī)章制度，促進學校信息技術設施的規(guī)范管理，保障學校各項信息技術應用的探索與實踐。
2、以青年教師為突破口，加強了信息技術培訓，提高教師的信息素養(yǎng)。
在本校開展了分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，從常規(guī)入手，培養(yǎng)骨干教師等行之有效的方法，提高教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、逐漸完善資源庫建設，推進信息技術的普及應用
我校通過教學資源建設、互動教研，加強教學資源共享，促進了教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，基本普及信息化教學資源在課堂中的有
效應用。
4、科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍
開展了信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，結合學校辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
四、推進信息化教學資源應用具體措施
1、利用信息化教育資源有效應用的推進，借助校園網(wǎng)構建起我校的網(wǎng)絡辦公管理系統(tǒng)、校本教學資源管理系統(tǒng)、遠程教學管理系統(tǒng)等模塊，學校教務管理工作基本實現(xiàn)無紙化辦公，加上、市統(tǒng)一推廣使用的各類教育管理及教學資源系統(tǒng)，初步形成覆蓋學校教育教學及教育管理方方面面的校園信息化應用平臺，為信息技術在教育教學及教育管理中的有效應用提供良好的軟件環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備最大作用，促進教育教學管理，切實有效提高教學質(zhì)量。
2、有針對性提高教研組長、備課組長、部分教師信息技術操作能力，全面提升教師信息化教學能力，培養(yǎng)部分骨干教師的學科科研能力。引導教師促進信息技術與學科課程整合，逐步實現(xiàn)教師教學方式的變革。
3、立足課堂，以課堂教學為中心，拓寬數(shù)字資源來源渠道，盡量滿足教師課堂教學的需求，實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化，有效性，并做好數(shù)字資源的收集整理再利用，努力提升課堂教學的創(chuàng)新力。
4、優(yōu)化學生信息化應用環(huán)境，促進學生學習方式依托信息化教育資源有效應用而變革，積極開展校級或班級的信息化活動，不斷提
升學生信息素養(yǎng)。
5、進一步健全和完善學校信息化管理體制，加強信息化管理制度建設，初步形成學校信息化教育資源有效應用的運行機制，切實助推發(fā)展。
五、今后工作目標
通過推進信息化教學資源應用試點學校工作部署，大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下教與學及教學管理的研究與實踐，注重在教學活動與學生學習中有效運用信息化教學資源，充分發(fā)揮信息化教學資源的效用，提高教學質(zhì)量和學校效率。依托信息化有效教育資源應用，基本建成一支結構合理，規(guī)模適當，具有先進的教學理念、良好專業(yè)素質(zhì)，扎實信息化運用能力的教師隊伍；初步實現(xiàn)教學培養(yǎng)模式的轉型，體現(xiàn)教學過程中學生的主體地位和自主精神；基本實現(xiàn)教育管理思想和管理模式提升，體現(xiàn)人本思想，注重人的自主、自覺、自律和自我實現(xiàn)；形成良好的校園文化氛圍。
學校創(chuàng)建成為信息化應用試點學校至今，還需加大建設力度。學校將全面落實創(chuàng)建“信息化學校”的各項要求，充分利用我校資金、人才和技術的優(yōu)勢力求把我校建設成為現(xiàn)代教育技術先進學校。
以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《黃淮學院教育信息化工作進展情況的總結及下一步工作計劃1020》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在一秘。
教育工作總結及2024年工作計劃篇6
一、關注幼兒，促進發(fā)展
教師要尊重幼兒的興趣特點、學習方式、個體差異，引導幼兒主動操作、主動體驗；充分利用園內(nèi)外的教育資源，積極發(fā)揮教師、家長、社區(qū)各方面的力量，創(chuàng)設有效的教學情境，幫助幼兒擴大眼界、豐富知識、開啟潛能，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展。
措施一：觀察幼兒——以“六個支架”中支架一“觀察”為抓手
觀察1名兒童，每天觀察3次，每次3分鐘，自己用隨筆（是白描）方式記錄，同事們之間以即興談話或群聊形式高頻度討論自己觀察到的兒童行為（也可以正式討論），堅持做1-2個月。
要求：發(fā)現(xiàn)兒童的興趣點和能力，而不是去發(fā)現(xiàn)問題，也不需要提供幫助，學習做一個忠實的記錄者和積極的贊美者。提示：戶外游戲更容易觀察。園長和組長也要隨教師一起觀察兒童，并且還要觀察教師。
組內(nèi)教師繼續(xù)把《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》作為工具書，進行學習的同時，可以將自己的觀察到的內(nèi)容以幼兒的學習故事進行分享；行政進行導讀內(nèi)容為上海學前教育網(wǎng)《如何運用學習故事和評價3-6歲兒童的數(shù)學學習》等等。
措施二：成長檔案——將上學期中心研討的成功進行借鑒
本學期重點要求各園充分借鑒和運用前期的成果于實際工作，根據(jù)師資能力水平進行選擇性的使用，期間行政把關做好指導，教研組發(fā)揮團隊作用，并在12月前完成一次全園性第四期成長案第二輪研修，重在分享經(jīng)驗，收集問題。
二、進行課程優(yōu)化，提高保教質(zhì)量
教師要做到心中有目標，眼中有幼兒，依據(jù)教材，拓展素材，就地利用環(huán)境資源，在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況，對幼兒實施人本化的教育，不是“死摳”教材，而是“用活”教材。教師不是帶著幼兒走向教材，而是帶著教材走向幼兒或讓幼兒帶著教材走向教師，體現(xiàn)生本意識，引導幼兒主動學習和自主探索，使豐富的課程資源在師幼中動態(tài)生產(chǎn)。
措施一：嘗試課程方案的構建
了解課程游戲化的內(nèi)容，學習什么是課程什么是課程方案，通過學習并**本園的半圓理念、辦園目標、課程計劃、主題活動的基礎上，深入思考幼兒園課程的背景與條件、課程目標、課程結構、課程內(nèi)容、課程實施、課程管理與保證、課程評價，在行動中建構自己幼兒園的課程體系。
措施二：學習環(huán)境的打造
放手放手再放手，讓幼兒真正的參與到活動中來、參與到各類環(huán)境的創(chuàng)設中來。教師要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，調(diào)整策略，給幼兒一個真正屬于他們的天地，讓環(huán)境真正的和幼兒進行互動。每個年級組圍繞一個學習環(huán)境創(chuàng)設展開交流與研討，要給予一個幼兒參與與創(chuàng)設的環(huán)境。每個教研組收集一份環(huán)境創(chuàng)設的案例，要提現(xiàn)對幼兒的尊重，對發(fā)展目標明確，要提現(xiàn)環(huán)境的逐漸生成、靈活豐富等特點。
在上學期研究的基礎上，繼續(xù)對“種養(yǎng)”環(huán)境的創(chuàng)設做好規(guī)劃，對土地、沙地、水、大棚的材質(zhì)開展“種植”的研究；對養(yǎng)殖的動物：雞、鴨、鵝、兔子等小動物及其開展研究；將“種養(yǎng)”的使用工具進行研究與擺放。老師要清晰地了解孩子的學習現(xiàn)狀,了解孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,不急不燥地為孩子提供自主的學習的環(huán)境，讓幼兒選擇喜歡的內(nèi)容、喜歡的材料、喜歡的發(fā)展進程，孩子的學習品質(zhì)在可供選擇的環(huán)境中,漸漸養(yǎng)成的。
措施三：創(chuàng)建課程資源庫
挖掘幼兒園周圍的課程資源，體現(xiàn)區(qū)域化特點，要統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源，社會專家資源和信息資源等。
創(chuàng)建課程資源室
收集廢舊材料，進行挑選與清洗。將園內(nèi)中4班的空教室定為資源室，將空床作為貨架，給每類物品歸類擺放，貼好標簽，便于科學管理。
措施四：課程活動的優(yōu)化
課程實施倡導開放的觀念，營造研究的氛圍，做到“預成”和“生成”有機結合，注重活動的過程，真正意義上理解“課程游戲化”。不要做自導自演的教書匠，要做一個會采集蜂蜜的蜜蜂，去看了、去做了，才能釀出香甜可口的蜂蜜。行政每月一次教研組的引領活動，將課程審議真正的從幼兒出發(fā)，而不是單單考慮教案與教材。
措施五：課程游戲化建設
以“六個支架”作為抓手，幫助幼兒園通過行為的改變體會正確的理念，形成正確的理念引發(fā)幼兒園課程實質(zhì)的改變。逐步開展學習、嘗試、研討、反思、再嘗試的形式，促進幼兒在真正意義上獲得主動發(fā)展。
三、夯實教研，讓研修更具實效
措施一：收集問題。
沒有問題才是最可怕的。以教研組為單位，先收集問題，再進行分析問題開展研修。只有找準問題，從問題出發(fā)，分析到位，才能尋找到解決的途徑。一切都要以幼兒的發(fā)展為前提。
措施二：以數(shù)學核心概念進行系統(tǒng)學習與研究
以教研組為單位，以學促研，理論聯(lián)系實踐開展。對原有課程中的活動以課例分析式、利用教研組活動、課程審議、約課聽課等多種途徑開展，以備課撰寫調(diào)整呈現(xiàn)。
措施三：丟掉的撿回來，將研修好的成果進行學習與運用。如市級“區(qū)域活動”的研修、市級活動過渡環(huán)節(jié)的研修，將好的繼續(xù)保持不要丟棄。行政每月對一日活動進行檢查與督促。
四、加強師資隊伍
措施一：本學期共讀的書目為《做教師真難，真好》，結合自己的實踐體會，撰寫3篇讀書心得，學期末展開交流與研討；每周四開展一小時讀書活動，每次一位教師利用10分鐘進行好書導讀；每月一次利用讀書活動時間，組織教師學習《燃荻》；每月通過網(wǎng)絡形式進行好書推薦；業(yè)余時間關注早教報刊，學習其中的先進理念；各班級可以開展讀書漂流獲得，提高幼兒的閱讀能力；教師利用日?；顒?、午睡前做好或放學前為幼兒講一則故事或讀一本好書。
措施二：依托中心平臺，注重教師能力培養(yǎng)。
切實組織教師開展好“星辰網(wǎng)絡培訓”、創(chuàng)意美術培訓、信息技術培訓、骨干教師講座培訓等等。
五、提升科研質(zhì)量，聚焦幼兒園內(nèi)涵研究
認真做好時思幼兒園關于“種養(yǎng)”課題的新申報，“打基礎、摸摸底、再優(yōu)化”等手段，做好時思園有關“種養(yǎng)活動中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”課題的申報的前期工作：開展系列的理論學習、研修活動，針對張雪老師指導，對課題方案進行完善。
“打基礎”——開展一系列的理論學習、研修活動，幫助教師了解科研，走進科研，內(nèi)容包含方案的修改，文獻的查閱、相關書籍的學習等。
“摸摸底”——做好課題前期的摸底工作。查閱相關“種養(yǎng)”課題的研究，將好的成果進行采用；開展問卷調(diào)查工作，了解課題的實效性；讓家長也了解我們的課題，并給與我們課題支持；了解周邊社區(qū)的種植情況，如大棚種植，帶領幼兒進行參觀與體驗。
“再優(yōu)化”——在上學期“種養(yǎng)”活動的基礎上進行再優(yōu)化，本學期圍繞“種養(yǎng)活動中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”開展初步的研究，重點在“幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)”：查閱書籍，了解幼兒學習品質(zhì)相關理論；以“種養(yǎng)”活動為載體，以教師觀察為指導，對幼兒學習品質(zhì)的內(nèi)涵進行研究；與教師案例相結合，在種養(yǎng)活動中對幼兒學習品質(zhì)的途徑開展研究！
教育工作總結及2024年工作計劃篇7
一、指導思想
深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚“求真務實”精神，認真貫徹落實“堅持育人為本，著力深化改革，促進教育公平，全面提高質(zhì)量”的方針，切實加強教研隊伍建設，堅持以教育科研為先導，以小片區(qū)教研為紐帶，以校本教研為主體，扎實開展有效的教育教學研究活動，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，促進我校小學教育持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、重點工作：
加強教科研管理精、細、實，確保課程實施科學高效。
加強課題研究實、效、新，確保教學質(zhì)量全面提升。
加強校本研究深、廣、恒，確保科研成果豐碩喜人。
三、具體工作：
(一)多種形式學習，提高科研能力
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師提高科研能力，我們將持續(xù)抓好教科研常規(guī)工作，完善教科研管理體制，構建學校教科研網(wǎng)絡，逐步完善教科研信息化管理。提升課題研究的深度。
1、倡導讀書活動，建設學習型校園
要求每一位教師細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、集中學習為輔的學習方式，通過“三個一”(即讀好《新課程標準》、研究一堂常態(tài)課、寫好一篇教學反思)等任務的完成，努力提高教師的教科研意識和理論水平，并把理論內(nèi)化為理念，用理念更好地指導課題研究和教學實踐，做學習型、科研型的教師。
2、依托校園
為了充分發(fā)揮信息技術的作用，本學期我們將依托校園網(wǎng)，加強校園網(wǎng)站建設。教科室繼續(xù)每周至少博客上發(fā)布發(fā)布一篇相關教育信息。融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習、實實在在的教科研融入到網(wǎng)絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。
3、開展主題活動，形成對話機制
圍繞“深度學習”這一主題，扎實開展集體備課和教學研討活動。集體備課采取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案的備課方式，反復磨合，提高實效。繼續(xù)開展“同課異構”的教學研討活動、組內(nèi)研究課以及骨干展示課活動。
(二)抓實科研管理，確保高效研究
本學期，我們繼續(xù)以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。
各課題組要進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題研究要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價，使研究過程規(guī)范化、科學化。繼續(xù)組織好教師的教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師積極參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。
(三)深入研究探討，確保研究成
扎實開展課題研究活動：
(1)把課題研究與家常課相結合
抓好課題的研究工作。首先抓好市級課題《班級文化與學生人格發(fā)展的研究》的結題工作，同時做好兩個市級小課題的研究工作。課題組的骨干成員平時不定期地走進常態(tài)下的教師課堂，結合階段研究計劃中的月主題，與教師一起探討，捕捉課堂教學中閃光因素，整合提煉成研究經(jīng)驗成果，在課題組及時進行推廣。同時繼續(xù)發(fā)現(xiàn)聚焦問題，及時補充入研究計劃中，進行個個擊破式的研究。
(2)把課題研究與研究課相結合
在學期初，每個課題組成員根據(jù)組內(nèi)計劃制定出個人課題研究計劃。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課，每一節(jié)研究課，教師們都帶著自己在個人課題研究計劃中的重點研究問題走進課堂，讓每一節(jié)研究課都成為了教師們課題實驗展示的舞臺，給課題組的老師提供深層次思考的空間。
(3)把課題研究與專業(yè)成長相結合
每個教師根據(jù)自己的個人教科研計劃，建立個人課題研究檔案，圍繞課題撰寫研究論文，讓課題研究成為促進教師專業(yè)成長的有效途徑。
教育工作總結及2024年工作計劃篇8
信息技術是一門新型的課程，其實踐性強，發(fā)展快。經(jīng)過一段時間的教學，我發(fā)覺學生們能綜合應用所學的知識，初步掌握了計算機操作的基礎知識，在挑戰(zhàn)困難，增強自信心與創(chuàng)造能力等方面也獲得了成功的喜悅和歡樂。
在初級階段，學生處于學習計算機知識的初步狀態(tài)，對于趣味性的知識較為敏感，所以，根據(jù)這一階段的年齡心理特征，開設的計算機課就以指法練習、輔助教學軟件的應用以及益智教學游戲這些容易激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生動手能力的知識為主要內(nèi)容。這樣做，符合本階段的認知結構便于培養(yǎng)學生的思維能力，更重要的是使學生處于一種愉悅的學習狀態(tài)之中，便于接受老師教授的新事物，并且易于培養(yǎng)學生動手操作及發(fā)展自我的能力。為此，我把教材中最容易的內(nèi)容提到最前面教授，新授之余也教學生玩玩“掃雷”、“紙牌”等益智教學游戲，以激發(fā)和調(diào)動學生學習計算機的興趣。
好的開端，是成功的一半。在上機操作課中，我通過學校的多媒體展示系統(tǒng)，將有一定電腦基礎的學生的電腦作品制成幻燈片并配上優(yōu)雅的音樂在教師機上播放，學生們頓時沸騰起來，紛紛舉手詢問，我都一一給他們解答，并鼓勵他們只要努力學，就一定能成功。于是就開始手把手耐心給他們講解畫圖的有關知識。經(jīng)過一段時間的練習，學生們對電腦已不陌生了，我就帶著他們進入windows的世界。在畫圖紙上進行畫點、畫線、畫圖形等操作，經(jīng)過操作訓練，學生們學會了許多工具和菜單的使用。通過復制、剪切、粘貼和移動，學會了文件和文件夾的基本操作，直到下課，同學們?nèi)匀挥嗯d未盡，圍著老師問這問那久久不愿離去。學生對計算機的學習興趣被充分調(diào)動起來了。
在教學過程會出現(xiàn)閃光點。如能激發(fā)學生學習興趣的精彩導課語，在教學過程中對知識的重難點創(chuàng)新的分析，每個知識點之間的過渡語，對學生做出的合理贊賞的評價語等諸方面都應該進行詳細記錄，供日后參考。同樣在教學過程中，每節(jié)課總會有這有那的一些不盡人意的地方，如語言說話不當，或教學內(nèi)容處理不妥，教師課后要冷靜思考，仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。另外我們每個學期至少會有一次全市的教研活動，那至少我們可以聽到一些優(yōu)秀的課例，我們也可以取他們的成功之處用之自己的教學中。所以我們應該在每一堂課后都要進反思自己的成功與失敗之處，舍棄糟粕，避免在今后的教學中犯同樣的錯誤，取其精華用之以后的教學中，從而優(yōu)化我們的課堂教學，使我們的教學效率得到有效的提高。
