工作計劃的制定可以幫助我們端正自己的心靈,約束我們在工作上的行為,有了工作計劃才能使工作更加有效率的快速完成 。以下是范文社小編精心為您推薦的初一下學期班主任工作計劃2022年4篇,供大家參考。
初一下學期班主任工作計劃2022年1
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。初一是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己責任重大。有鑒于此,我將認真觀察學生具體情況,虛心向老班主任教師學習,盡全力做好班級工作,爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的初一xx班!
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人??傮w上看,我班學生男女人數(shù)相差不大,男女比例合適。經過開學幾天來的觀察,學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學習目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學升入初中,自覺性較差,自律意識淡薄,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們初一xx班的班集體建設主題:“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α?,推動班集體的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作。
11、多巡查,查自習、靜校和晚寢,時刻觀察學生的動向,掌握學生的情況。
初一下學期班主任工作計劃2022年2
這學期我接任初一xx班的班主任工作,這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下:
一、基本工作要點
1、 確立班集體的奮斗目標,營造良好的班級氛圍
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱,以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則,以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導,以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會為宣傳陣地,充分利用黑板報和學習園地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。
2、 時刻不懈地加強學生的安全教育工作
充分利用班會,加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。
3、 尊重學生,關愛學生
“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛我根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
4、 抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),師生共同管理
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
5、學校教育和家庭教育相結合
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
二、具體工作措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育,端正學生的學習動機和態(tài)度,培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣。
2、經常和各門學科的任課老師進行溝通,了解學情,作好協(xié)調工作。
3、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、著重抓好班級的紀律,班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作。
5、拿起“表揚”的武器,對成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定他們的成績,也要不斷督促,使他們不斷進步。
6、力爭與每位學生多交流,做好他們的思想工作,使他們提高認識,不斷進步;
7、積極參加學校組織的各項活動,班級內部也可適當安排活動,使學生在活動中受到教育;
8、健全班委會,明確班干部的分工,提高學生的管理能力;
9、抓住每一次月考,及時進行總結、指導、鼓勵。
以上是我新學期的班主任工作計劃,請領導批評指正。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。
初一下學期班主任工作計劃2022年3
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,作為一名班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風
強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作
面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
四、及時了解學情
經常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
五、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合
平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向有經驗班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進,成為一個積極向上的班集體。
初一下學期班主任工作計劃2022年4
班級是學校教育教學工作的載體,本期本人任七年級x班班主任,七年級x班是一個實驗班,為了不辜負學校領導的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,特對本期工作計劃如下:
一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平
在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發(fā)展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發(fā)展,八年級班主任工作計劃。實施素質教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
著眼于人的內在的發(fā)展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在“素質教育”口號下,追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態(tài)面對學生,讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任,首先要在班內召開一次班會,歡迎學生提出管理班級的意見。
通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,
三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人?!卑嘀魅我逃脤W生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實質,得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率,交給學生學習的方法
首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。
其次,要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。
②要反復進行訓練,提供大量練習與實踐的機會,及時反饋練習的結果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養(yǎng)成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。
③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
第三、注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。
第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔,思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質人才,決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng)。
五、關愛學生,產生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師?!?
素質教育要造就各方面全面發(fā)展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,不歧視、侮辱、體罰任何一個學生,讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生,就是要做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。
總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質要求很高,我要繼續(xù)不斷的學習,反復的實踐,逐步提高自身素質和水平,以適應新時期素質教育工作的新要求,做一名優(yōu)秀的班主任。