為了讓我們的工作更加有秩序地展開,我們十分有必要寫好詳細的工作計劃,工作計劃可以幫助我們預留足夠的時間來處理緊急情況和突發(fā)事件,以應對工作中的不可預見因素,下面是范文社小編為您分享的大大班班務工作計劃優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。
大大班班務工作計劃篇1
本學期,我們班有幼兒44名,其中23名女孩21名男孩。開學初,我們班老師認真總結上學期各項工作的優(yōu)點與不足,吸取經驗,在新《綱要》指導思想的引導下,根據本班孩子的年齡特點,特制定本學期的班務計劃:
一、教師素質的'提高
1、認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。在班主任的帶動下,鼓勵本班教師轉變教育觀念,爭做創(chuàng)新型教師。
2、充分利用業(yè)余時間閱讀有關幼教書刊,并把具有教育價值的有關知識整理好筆記與老師一起分享。
3、間周召開一次班務會議,發(fā)現(xiàn)問題及時與班內教師進行溝通、解決。
4、認真觀察幼兒發(fā)展情況,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,遇到問題及時記錄并反思,反復思考如何拓展幼兒學習的經驗和機會。
二、幼兒能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒對自我及他人的評價能力,增強幼兒責任心 開展幼兒自評與互評活動,培養(yǎng)幼兒對自我及他人的觀察與評價能力,促進幼兒社會性發(fā)展。同時開展優(yōu)秀值日生評選活動,增強幼兒為集體為他人服務的意識,培養(yǎng)幼兒具有較強的責任心。
2、與幼小銜接,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與行為習慣。
(1)引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
(2)培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,做事不拖沓。
(3)培養(yǎng)幼兒認真傾聽教師講話及同伴的講述,不隨意打斷老師的話,或者干其他事。
(4)要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(5)培養(yǎng)幼兒妥善保管自己的學習、生活用品的良好習慣。
(6)培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,主動保持環(huán)境整潔的好習慣。
3、開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
(1)我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字和拼音,潛移默化地得到知識。
(2)以游戲的形式進行漢字教學,激發(fā)幼兒學習的興趣。
(3)創(chuàng)新拼音教學的形式,增強幼兒拼讀能力,為幼兒獨立閱讀打好基礎。
4、創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,增強幼兒英語口語的表達能力。
(1)要求幼兒每天堅持用英語向老師問好道別和簡單的對話。
(2)組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
(3)鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。
三、教育教學
1、根據班級幼兒情況認真制定學期計劃和周計劃,超周備課,并嚴格按課表執(zhí)行教學任務。
2、認真組織晨間活動和戶外體育游戲活動,增強幼兒體質,培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和團結協(xié) 作能力。
3、改革早操,使早操成為孩子們主動參與、促進幼兒基本動作和體能發(fā)展的一項活動。
4、開展餐前幼兒輪流講故事活動,每周由幼兒評選出“講故事”之星,最后評選出班級的“故事大王”。
5、開展豐富的區(qū)域活動。在本學期活動中,注意多給孩子提供操作、探索的材料讓孩子 在愉快的環(huán)境中獲得知識和技能,教師在活動中起到引導者、觀察者、合作者的作用,同時 注重培養(yǎng)幼兒整理活動材料和自主活動的能力。
四、積極組織幼兒參與各項活動
本期主要開展的大型活動:
4月 幼兒春季運動會
5月 幼兒“六一”節(jié)集體舞表演
6月 幼兒畢業(yè)典禮
五、家長工作
本學期我們將抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。期初認真開好第一次家長會,繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,為孩子發(fā)展和班級建設建言獻策;堅持辦好班級博客,及時更新博客內容,隨時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把孩子的情況真實地反饋給家長。本期還將繼續(xù)深入的開展家訪活動,進一步加強家園間的聯(lián)系,增強家園合作能力。組織開展家教論壇活動——幼兒禮儀教育,將好的育兒經驗文章推薦到幼兒園參評。
六、財產管理工作
在財產管理工作方面,我們將做到經常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關人員作相應處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。
七、安全工作
期初認真制定本期安全教育計劃,每周明確安全教育內容并固定在周三上午進行,做到有詳細教案,有針對性和及時性,發(fā)現(xiàn)問題及時提出來,對幼兒開展教育做到有理有據,讓幼兒在明白道理的同時自覺遵守行為規(guī)范,避免發(fā)生不安全的事故。每天堅持向分管園長報告班級情況。
以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。
大大班班務工作計劃篇2
踏著輕快的腳步我們又迎來新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學期將我和唐老師帶領本班幼兒的學習,根據本班幼兒的情況而制定了以下重點工作:
一、幼兒情況分析
本班幼兒45人,新生3名,其中有名是從其他班轉到我班,有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑,部分幼兒做事欠缺責任感意識,收拾玩具等還需提醒。多數(shù)幼兒通過上學期的培養(yǎng)語言表達能力有了較大的提高,但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講述或表達自己的想法,在學習中注意力也不夠集中,沒耐心,在這些方面有待加強。
二、培養(yǎng)目標
1、禮貌先從自我做起,對領導,同事,家長都要面帶微笑向人主動問好。
2、培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,講禮貌文明的好孩子,能友好的與他人相處。
3、培養(yǎng)幼兒的坐,立,行和握筆的正確姿勢,培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好行為習慣。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,能用完整的語句回答問題。
5、加強數(shù)學10以內的加減運算,10以內的相鄰數(shù),順數(shù)1~100。
三、主題活動
本學期開展的主題活動有如下四個:
1、三月份開展的主題活動是《飲料》
引導幼兒中能大膽的發(fā)表意見,并嘗試用完整的語句表達,學會合理飲用飲料,引導幼兒學習使用“人民幣”和10以內的加減運算。
2、四月份開展的主題活動是《地球上的人》
引導幼兒知道世界上有不同膚色的人,了解四種主要膚色人種的外貌特征,認識社會上的各行各業(yè)的人,了解他們的工作與人們生活的關系,感知生命的寶貴,懂得珍惜生命,愛惜生命。
3、五月份開展的主題活動是《房子》
引導幼兒認識各種不同類型的房子,了解房子在建筑風格的不同。認識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結構,知道房子對人類的重要性。
4、六月份開展的主題活動是《文具王國》
感知文具的多樣性,了解常見文具的正確使用方法,并知道文具的重要性,懂得如何愛護文具?能積極主動地參與制作活動。
四、每月主要開展的活動有:
1、三月份:慶祝三八婦女節(jié),并進行節(jié)日的教育。
2、四月份:
(1)春游活動;
(2)各班開展“我心中的英雄”的教育活動;
(3)園內早操比賽。
3、五月份:
(1)慶祝五一勞動節(jié),開展“我愛勞動”月,各班組織開展各形式的活動;
(2)母親節(jié)活動,每班開展“我愛媽媽”的活動;
(3)家長開放日;
(4)準備六一活動。
4、六月份:
(1)慶祝六一兒童節(jié);
(2)幼兒自理能力比賽;
(3)興趣班匯報。
五、環(huán)境創(chuàng)設
根據班級的需要,我們這學期將班級環(huán)境重點放大創(chuàng)設相關的主題以環(huán)保教育為主,將其作為教育教學的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內容豐富,呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學知識的復習與鞏固,并鼓勵家長和幼兒一起完成相應的活動,幫助家長增強教育經驗。
六、安全保育
1、開學前的衛(wèi)生清潔,環(huán)境整理工作,首先要把班級存在安全隱患的桌椅,玩具,鋒利的物品整理好,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并進行必要的教育。
2、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。
4、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
七、家長工作
1、每逢周一,周五幼兒穿園服回園,并且每周一8點前回園升旗。
2、每位家長必須每天用ic卡接送幼兒。
3、請家長平時多注意信息欄或黑板上的通知。
4、幼兒必須每天在8;30分之前回園,早餐結束時間是8;45分,過了時間就不再提供早餐。
5、為幼兒準備一套衣服和一條毛巾。
6、準備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦,也可以為幼兒準備一盒彩色筆或蠟筆。
7、下午5點20分交接班,在一樓大一班課室。
8、如需要吃藥的幼兒,必須有醫(yī)生的證明,病歷帶回園詳細登記,再由保健醫(yī)生喂藥。
9、幼兒不可以穿拖鞋回園。
10、每周家長要配合把家園聯(lián)系手冊填好,,讓教師了解更多幼兒在家的情況。
11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長檢查后并簽名
12、堅持每日檢查幼兒書包有沒有危險物品,把貴重的物品不要讓幼兒佩戴,以免丟失。
以上是本班本學期計劃,希望家長們能配合,支持我們的工作,有不足的地方也請家長們多多指教,讓我們和我們的孩子在快樂的學習氣氛中健康的成長。謝謝!
大大班班務工作計劃篇3
我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、指導思想:
1、以園務計劃為指導思想,深入學習“新綱要”,樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。
2、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理,保教結合,圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務。
3、在探索中享受工作的快樂,在反思中尋求發(fā)展,在改革中共同進步,與時俱進。加強班級集體意識、班級交流,在班級工作中開展行為反思,以身作則,從我做起,促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成班級工作。
二、班級情況分析
一學期來,孩子們在成長,在進步。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作,使幼兒身體協(xié)調性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習慣不能很好的堅持,如飯后漱口,離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了,難免有些調皮,走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。隨著幼兒的自我意識增強,我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力,教育幼兒注意安全,避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務意識,提高生活自立能力,總之在學習和生活上,要制定好適合幼兒特點的內容,培養(yǎng)良好的學習習慣,師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展,為幼小銜接做準備。
三、家長情況分析
本班家長一直以來都非常支持我們的工作,特別是在上學期的各項活動中,家長們團結一、積極參與,體現(xiàn)了良好的家園關系,共同為幼兒創(chuàng)設了良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境。部分家長有較高的文化水平和思想素質,在育兒問題上能主動和教師溝通,并達成一致。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細,重知識、輕能力的培養(yǎng)。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。
四、各項工作具體內容及要求
(一)保育工作
1、在醫(yī)務人員的指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位,耐心細致的照顧好每個孩子,加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時關注孩子的生活細節(jié),多一份細心、耐心,讓家長滿意。
3、與孩子交朋友,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理健康結合起來,促進幼兒的身心健康。
4、管理好幼兒的每日生活,保證設備、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,按時消毒,滅蚊蟲。
(二)教育教學
1、針對幼小銜接,我們將培養(yǎng)孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養(yǎng)良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準,通過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性,讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑,提高學習的能力。
(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
(3)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
(5)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(三)、環(huán)境:
認真做好各項衛(wèi)生工作,盡可能為幼兒創(chuàng)設一個潔凈、明亮的環(huán)境,根據主題內容更換《家長園地》,平時用幼兒的手工作品布置教室,讓他們體會、感受成功的喜悅,并定時更換陳舊的掛件,請心靈手巧的家長制作一些小玩意,我們還將開辟豐富的自然角,有可飼養(yǎng)的小魚,還有種子發(fā)芽,讓他們通過親身觀察、記錄,了解其生長變化,充分利用空間讓幼兒去學習。
(四)、家長工作
本學期的家長工作,重點是提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。尊重每位家長,以親切的態(tài)度、良好的工作作風贏得家長的信任。
1、開學期初,我們將召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。
2、家長是幼兒園的教育伙伴,是最珍貴的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢,通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。
總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
大大班班務工作計劃篇4
一,指導思想
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據本班實際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
二,班級情況
本班現(xiàn)有幼兒37名,男小朋友26名,女小朋友11名。在經過了小班、中班的學習,大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系,具有初步的責任感,部分能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,但經過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,存在以下幾方面的問題:
1,部分幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學習,課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。
2,部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
3,部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。
4,王志康,楊崇博,李明豪等幼兒比較好動,散漫,時常需要教師提醒督促。
5,許多幼兒沒有正確的坐姿。
6,一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。針對以上情況,我們將繼續(xù)依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。
三,環(huán)境創(chuàng)設
我們鼓勵幼兒一些與主題活動相關的資料,豐富主題墻的內容,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學中,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據本班主題,領域教學內容及的需要,幼兒的,在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
四,班級工作目標
1、對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。
2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼。
3、加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
五,具體工作
(一)衛(wèi)生方面目標:
1,具有一定的對環(huán)境的適應能力和對的抵抗能力。
2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣
4,掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物;具有一定的集體意識
5,能及時收拾和整理小型體育器械。
(二)語言方面目標:
1,知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。
2,初步了解圖書的基本構成,能看懂單頁多幅的圖畫書,初步獲得預知情節(jié)發(fā)展和結局的能力。
3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應關系。
4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。
(三)社會方面目標:
1,初步形成良好的生活和學習習慣,。
2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,,和創(chuàng)造力。
(四)科學方面目標:
1,能主動地,專心地進行操作活動;觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念。
2,培養(yǎng)兒童關心,愛護動和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。
(五)家長社區(qū)工作:
1,召開:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。
2,家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進教師
大大班班務工作計劃篇5
更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級概況
本班共有幼兒45人,其中女孩人,男孩人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經過中班一學期的常規(guī)學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有必須的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理潛力較高,如張玉婷,王靜文,趙博,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理潛力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,用心上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點。
三、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,和初步的生活自理潛力,以及自我保護潛力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學教學目標
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步構成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標
1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2,充分提高幼兒的音樂潛力,感知記憶形象表現(xiàn)。
3,以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導。
四、教學手段及措施
根據本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:
1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據大班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富搞笑的教學活動,透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。
3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
4、注重群眾活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。
(五)、家長工作目標:
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進親子關系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。
4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
5、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學資料及幼兒在園狀況。
大大班班務工作計劃篇6
一、指導思想:
針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,在新《綱要》、《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下,貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,面向全體、注重個體,發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),制定切實可行的計劃;以安全為首要目標,尊重幼兒的興趣,加強日常觀察;創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,讓孩子在活動中獲得發(fā)展。
二、班況分析:
我班共有幼兒35人,其中男生20人,女生15人。經過一學年的中班生活,大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持愉快的情緒,對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣;能與同伴友好相處,懂得合作分享,樂意為集體和同伴服務,初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是,幼兒間仍存在較大的差異:部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己,個別幼兒缺乏謙讓意識,挑食現(xiàn)象仍存在,個別幼兒規(guī)則意識不強,各項活動我行我素。本學期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應措施,注意個別指導,使幼兒在原有水平上獲得提高。
三、工作思路:
(一)班級文化:
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍,讓幼兒產生歸屬感,觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設班級文化的行列,使班級文化創(chuàng)設與幼兒的發(fā)展構成積極的互動?!镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向,班名皮皮鼠由此而來,它引領幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
(二)課程特色
1.本學期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。
2.開展班本劇《筷樂童年》,圍繞筷子開展主題活動,和幼兒一起討論劇本確定角色、動作、對話等,讓幼兒能根據自己的特點選擇適合自己的角色,提高幼兒的參與性,做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇,讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信。
3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?!?,鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關系,感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣,萌發(fā)珍惜自然資源,關心和保護海洋的意識。
4.開展每月的“生日課程活動”,在集體生日中感受溫暖。
5.開展“我和音樂一起玩”課程活動,精心挑選韻律活動,激發(fā)幼兒對音樂的興趣,增強幼兒感受樂曲的能力,提高幼兒動作的協(xié)調性。
(三)班級日常管理
1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約,并督促幼兒自覺遵守,形成良好的班級常規(guī),以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接,保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行,減少幼兒的等待時間。
3.建立“值日生”制度,每天5人輪流當值日生,鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務,在生活中培養(yǎng)勞動習慣,在為他人和自己服務中加強幼兒的主人翁意識,發(fā)展動手能力。
4.認真觀察幼兒,用照片、文字等對幼兒的游戲、學習和生活進行記錄,認真完成每日班級日記。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動,鍛煉孩子們的膽量,培養(yǎng)民主意識。
6.每天正常開展閱讀活動,積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,感受文學作品的無限魅力,開展親子閱讀表演,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時交流溝通,反思一日活動中存在的問題,商討最佳的教育方案,不斷增強班組成員的默契度。
8.注重班級網站的管理,將收集的幼兒活動照片、作品,及時上傳,并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識,將班級的活動情況及時在班級網站上公布,使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動,真正做到網絡信息化。
(四)環(huán)境創(chuàng)設
1.創(chuàng)設安全舒適的環(huán)境,鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設,并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中,美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,美化環(huán)境的作用,同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中,孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,還能學到許多有關植物的科學知識,掌握簡單的種植技能,更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活,回歸自然,同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂,根據新《綱要》的精神要求,我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用,認真考察,合理布局,規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動,不僅讓幼兒學會了種植管理、簡單的田間勞作,更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程,親歷了種植這一感性經驗,體驗到了勞動的快樂,在勞動中得到了鍛煉,從而更直觀地感受到了勞動的辛苦,種植園地成了孩子們的第二課堂。
(五)游戲活動
1.深入開展課程游戲化,結合主題活動及本班特色,創(chuàng)設適宜的活動區(qū),設計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內容。
2.結合主題活動、根據幼兒的水平、能力和需要設置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒,從幼兒行為中反思活動中的各項問題,并及時作出調整。
3.根據幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料,注重更新升級,實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、“區(qū)域學習”。
(六)家長工作
1.本班外地家長較多,一些家長由于語言的不流利和老師交流較少,我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系,了解幼兒在園外的表現(xiàn),加強家園聯(lián)系、溝通。
2.及時更新家長園地及班級網站,介紹一些科學育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式,電話、家校通、qq群、幼兒園網站中的大三班網頁等,鼓勵家長積極留言,主動與老師聯(lián)系溝通。
4.召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動,鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園,充實教學、游戲資源,尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來,逐步構建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動:
1.開展“南黃海親子一日游”,感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2.開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事,在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內容,結合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵家長參與到幼兒日?;顒诱掌?、作品的收集,認真觀察幼兒記錄成長故事,制作“親子檔案”。
(七)安全教育:
1.科學擺放室內物品,創(chuàng)設干凈舒適的生活學習環(huán)境。堅持對教室早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2.加強安全教育,采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識,引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
3.利用家長會和家長園地,開展安全、衛(wèi)生知識教育,增強家長的安全防范意識和知識。
4.做好接送安全工作,教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5.引導幼兒認識常見的安全標記,主動遵守社會基本規(guī)則。
6.帶領幼兒參加戶外活動,保證活動量。通過教育,使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠,不從上往下跳。
(八)衛(wèi)生保?。?/p>
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,認真做好各項衛(wèi)生消毒工作,做到每天早晨來園開窗通風,玩具定期消毒,認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3.加強自主點心和自主午餐的管理,盡可能的減少幼兒的等待時間,指導幼兒做好值日生工作,充分發(fā)揮幼兒的積極性,培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和良好的勞動習慣,知道愛護勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理,及時提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾,督促幼兒多喝水,提醒孩子管理好自己的保溫杯,最大限度地預防疾病的侵擾。
四、逐月安排:
九月份:
1.做好開學工作,制定好各類計劃。
2.布置溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動。
3.學習新早操。
十月份:
1.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
2.季節(jié)交替期間加強性消毒,保證幼兒出勤率,降低患病率。
3.豐富區(qū)域游戲材料,創(chuàng)設植物角區(qū)
4.開展“美麗的秋天”主題活動。聯(lián)系家長志愿者,帶領幼兒去公園、小區(qū)等地方尋找秋天。
十一月份:
1.在日常生活中滲透穿脫衣物等能力的培養(yǎng),盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
2.結合重陽節(jié),開展尊老愛幼活動。
3.開展班級拍球活動,激發(fā)幼兒參加體育活動,增強幼兒的體質。
4.開展主題活動“我喜歡的動物”,讓孩子們關注生活與動植物的關系,學會關心、愛護動植物,萌發(fā)熱愛生命、尊重生命和珍惜生命的可貴情感。
十二月份:
1.創(chuàng)設“迎新年”環(huán)境,豐富班級區(qū)域角、自然角及主題墻。
2.鼓勵幼兒不怕寒冷,了解日常生活中常見的健身方式,養(yǎng)成熱愛運動的習慣。
3.開展主題活動“新年到,喜洋洋”開展新年慶?;顒?,感受過新年的快樂。
一月份:
1.開展主題活動“擁抱冬天”,感知人們在冬天的生活及動植的變化,體驗冬日活動的樂趣。
2.知道自己又長大一歲了,初步做到正確評價自己和同伴的進步。
3.填寫幼兒素質報告書,撰寫幼兒評語,完善幼兒成長檔案。
4.做好幼兒離園工作,加強假期安全教育。