每個人一定都知道工作計劃的重要性吧，提前制定好工作計劃明確來我們要做什么，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于中學(xué)德育工作計劃范文熱門，以供參考。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃范文熱門1
一、學(xué)校指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、具體工作目標
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、德育管理工作重點
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作措施
(一)加強德育隊伍的建設(shè)
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)抓好各年級學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)促進學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃范文熱門2
一、主要工作
1、全校各年級、各班要認真做好宣傳工作，積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮，要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標和任務(wù)。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實施。
2、各年級和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的.同學(xué)結(jié)對。
3、各年級由年級組長協(xié)調(diào)可與本年級的問題學(xué)生結(jié)對，并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實填寫雙向選擇表，應(yīng)定期、主動向德育導(dǎo)師匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo)，遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系，逐級反映問題。
4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問題，維護學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。
5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實際情況，給每位學(xué)生建立個人檔案，個人檔案應(yīng)對學(xué)生本人及其家庭狀況，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標，并指導(dǎo)他們完成。
6、德育導(dǎo)師要認真記好導(dǎo)師制手冊，做好考核記錄，每兩周至少要安排一次與結(jié)對學(xué)生的交流或輔導(dǎo)，每月至少要有一次與學(xué)生家長的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。
7、以德育導(dǎo)師為主，會同相關(guān)班主任、任課教師、家長，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問題，找準方法，落實措施。對學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當?shù)葐栴}各抒己見，取長補短，德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
二、保障措施
1、落實導(dǎo)師指導(dǎo)時間，確保雙方的交流。
2、形成有目的、有計劃、有重點的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度，對開展“導(dǎo)師制”情況實事求是地進行總結(jié)。
三、考核與獎勵
1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長記錄檔案，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄，聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評價、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導(dǎo)師工作的評價，在此基礎(chǔ)上形成對導(dǎo)師的工作評價。
2、通過導(dǎo)師指導(dǎo)，使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面取得優(yōu)異成績，學(xué)校將對導(dǎo)師進行表彰和獎勵。
3、年級組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實施的考核細則，每年期末要進行重點考核，德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
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一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。
5、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃范文熱門4
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的`工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排
2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
5月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用。
作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向
人有智力高 潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。
了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當中。
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為提高學(xué)校德育工作水平，使德育工作更加規(guī)范，更有實效，更有活力，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，根據(jù)學(xué)校工作計劃和未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)要求，擬定本計劃。
一、總體思路
仍然以學(xué)校為面，班級為點，級部主導(dǎo)，把立德樹人作為根本任務(wù)，以加強德育隊伍建設(shè)為根本，以愛國主義教育為主線，以強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以形式多樣的德育實踐活動為載體，不斷豐富和創(chuàng)新德育手段，積極促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
二、工作措施
（一）加強德育隊伍建設(shè)
1．德育小組要積極研究學(xué)校德育工作，重大德育工作集體研究；至少召開一次班主任會議，加強德育工作的交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，提高班級管理水平和德育質(zhì)量。
2．組建德育兼職教師，每級部推舉一名德育兼職教師，開展一次“兩后生”再教育工作。
3．充分發(fā)揮團校和共青團在育人中的作用，開展一期團員培訓(xùn)，做好入團工作，每班以團員為主組建“校園文明勸導(dǎo)員”，配合政教處抓好學(xué)生文明習(xí)慣。
（二）充分利用學(xué)校德育環(huán)境，強化德育教育
充分利用文化墻、宣傳欄、班級黑板報、廣播室等宣傳陣地，大力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造起良好的育人環(huán)境，強化學(xué)校德育。
1．校園布告欄、廣播及時做好學(xué)校好人好事、典型事例表彰和違紀違規(guī)學(xué)生的通報。充分發(fā)揮“美德少年”模范作用，樹立榜樣，宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事，營造爭做好人好事，爭當“美德少年”的氛圍。
2．利用班刊、宣傳欄進行德育教育。一是以班級為單位，各班出一期主題鮮明的黑板報，做好畢業(yè)班勵志和感恩教育。二是利用校園內(nèi)的宣傳欄定期對學(xué)生進行德育宣傳教育。
3．利用大屏幕，播放專題片、文藝展演、講故事或表揚好人好事和通報違紀違規(guī)等內(nèi)容，推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、理想信念、忠孝感恩、文明互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4．做好校園環(huán)境衛(wèi)生和大課間檢查評比工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，抓好校園整體環(huán)境凈化美化，使校園清新，富有活力。
（三）豐富德育活動內(nèi)容，提高德育質(zhì)量。
1．堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。
（1）加強和規(guī)范每周一次的升旗儀式（國旗下講話）。
（2）清明前后，開展一次“緬懷先烈”活動。
（3）五．四期間，結(jié)合教育局方案開展五四系列活動。
（4）開展“明禮知恥．崇德向善”主題征文活動。
（5）6．26前后，開展一次以禁毒為主的德育知識搶答賽。
2．高度重視主題班會的實效性。以“中國夢、我的夢”和社會主義核心價值觀、“三生四愛五心五好”、“明禮知恥·崇德向善”、法治、禁毒等為主要內(nèi)容，扎實開展主題班會教育，大力弘揚愛國主義精神和文明教育，把主題班會的開展情況納入班級管理考核。
3．要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源，強化文化育德。各備課組在教研活動中要充分考慮滲透德育教育，各任課教師，特別是語文、政治、歷史老師要在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，學(xué)期內(nèi)交一篇滲透德育教育的教案。
4．積極推進未成年人弱勢群體的公平教育，建立健全留守兒童幫扶機制。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，心理健康咨詢老師要定時和問題學(xué)生和留守兒童進行談心，落實“治未病”工作。
5．健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)推進家庭教育，有計劃，有活動，有總結(jié)，有制度，有檔案。通過家長會或家長群，經(jīng)常和家長交流。半期后，開展一次家長勵志教育活動。
6．高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，健全教師思想道德行為綜合考評的有效機制，女學(xué)生生活指導(dǎo)扎實有效開展。
7．始終把禁毒教育工作作為德育工作的重要內(nèi)容。各班在學(xué)期初要擬定禁毒教育工作計劃，禁毒骨干教師和班主任教師要上好不少于3節(jié)的禁毒教育專題課；各任課教師，特別是語文、政治、歷史、化學(xué)、生物的教師要在教學(xué)中滲透禁毒教育。
三、工作保障
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識
學(xué)校成立了以副校長任組長，政教處、團委、各級部主任主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由王國龍兼任辦公室主任。各處室、各級部，要把思想統(tǒng)一到學(xué)校的高度，相互協(xié)作，各位老師要認識到“德育工作的極端重要性”，把此項工作作為長期而重要的工作來抓。
（二）加強督促、狠抓落實
立德樹人是教育之根本，德育工作是班級教育管理的重要內(nèi)容，是評價班級好壞的重要標準，是班主任考核的重要指標，各級部要加強指導(dǎo)和督促，力爭我校德育工作更加規(guī)范，更有實效，更有活力。
（三）加大宣傳力度
充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄、文化墻、走廊等陣地對德育工作的開展情況、成果進行展示，隨處可以感受到教育，讓教育入腦入心。善于總結(jié)好經(jīng)驗，好做法，勤做簡報上報，加大媒體，教育刊物的宣傳力度。
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指導(dǎo)思想：
認真研讀和執(zhí)行《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校工作意見，借學(xué)校強校工程契機，以提升德育工作內(nèi)涵以及促進學(xué)生發(fā)展為目標，進一步激發(fā)班主任隊伍專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有針對性地開展好德育工作，使德育工作更具實效性，提升學(xué)校整體德育工作水平。
工作重點：
1、提供學(xué)習(xí)機會，激發(fā)班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。
2、以培養(yǎng)道德好少年為重點，抓實德育常規(guī)工作，鞏固優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、開展好各類德育主題活動。
4、加強心理健康教育，讓學(xué)生健康成長。
具體措施：
一、抓實學(xué)生行規(guī)細節(jié)，內(nèi)化學(xué)生文明意識
1、本學(xué)期按照《中學(xué)生行規(guī)規(guī)范守則》上的要求，重點對學(xué)生各項文明禮儀進行檢查，及時且反復(fù)地進行反饋、督促、改善。
2、切實加強行為規(guī)范反饋檢查的力度，發(fā)揮“行規(guī)示范員”的示范引領(lǐng)作用，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
3、繼續(xù)每周流動紅旗評比、每周晨會行規(guī)點評，激發(fā)學(xué)生自覺遵守行規(guī)的意識，不斷提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。
4、開展法制安全專題教育，增強學(xué)生的法制意識，自覺規(guī)范日常行為。開展預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的宣傳教育，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。
二、創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)機會，激發(fā)德育隊伍內(nèi)驅(qū)力
1、根據(jù)學(xué)校實際情況，制定班主任專業(yè)發(fā)展實施方案，優(yōu)化班主任培訓(xùn)機制，逐步實現(xiàn)班主任培訓(xùn)課程化。利用每月二次班主任例會開展好德育常規(guī)學(xué)習(xí)，如：針對學(xué)生綜合素質(zhì)測評內(nèi)容的學(xué)習(xí)、針對主題班會設(shè)計的學(xué)習(xí)。
2、設(shè)立班主任“微論壇”，通過微信群每月開展至少一次德育論壇，或經(jīng)驗傳授，或答疑解惑。
3、選送班主任參加市區(qū)層面的各級培訓(xùn)，鼓勵班主任走出去學(xué)習(xí)符合時代發(fā)展的帶班經(jīng)驗與方法。
三、豐富德育文化活動，創(chuàng)設(shè)校園溫馨氛圍
1、根據(jù)每月德育活動內(nèi)容，設(shè)定活動主題，制定切實可行的活動方案。如：三月開展學(xué)雷鋒活動、愛心義賣；四月開展社會實踐活動；五月開展心理月活動；六月開展誠信考場活動。以此有效推進學(xué)校德育工作的發(fā)展。
2、利用升旗儀式、校班會課、黑板報、午間廣播站等德育陣地進行傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動。如：三月開展“播種綠色，播撒文明”植樹節(jié)活動；四月開展清明祭英烈活動；五月開展入團宣誓儀式；六月開展端午節(jié)活動。引導(dǎo)社會主義核心價值觀與創(chuàng)全活動的開展，充實德育教育內(nèi)容。
3、以溫馨教室創(chuàng)建為抓手，結(jié)合校園文化建設(shè)，以班主任為核心，多渠道、全方位發(fā)動老師、學(xué)生、家長共同參與創(chuàng)建活動，從班級文化布置、班級目標和班級公約的制定到班級活動的設(shè)計、班級問題的解決等等，營造安全、溫馨、和諧的班級人文環(huán)境，形成師生家長共同維護、珍惜、熱愛班集體的良好氛圍。
4、精心策劃、組織好八年級的十四歲生日活動以及全校學(xué)生春季社會實踐活動，確保安全的前提下拓寬視野，增強文化熏陶。
5、繼續(xù)組織好學(xué)生讀好書活動，利用圖書館、班級圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，增加閱讀量，延續(xù)“綠色悅讀”的好傳統(tǒng)。
四、鞏固學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育格局
1、繼續(xù)發(fā)揮家委會功能，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)暢通家校信息溝通渠道，推進家校和諧關(guān)系的建設(shè)。
2、以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為主題，開展好家長講座，提高家長的教育意識和教育能力，將心理健康教育、市民文明素養(yǎng)培養(yǎng)等納入家庭教育指導(dǎo)的重要內(nèi)容，推進學(xué)生和諧家庭的建設(shè)，為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)設(shè)各種有利環(huán)境。
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鐵嶺中學(xué)德育工作根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》、《楊浦學(xué)校德育“十三五”規(guī)劃》和《楊浦區(qū)中小學(xué)未成年人思想道德教育工作要點》等文件精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，圍繞楊浦區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)、楊浦教育綜合改革等工作，結(jié)合學(xué)校實際，制定本學(xué)期工作計劃。學(xué)校將繼續(xù)以“鐵嶺好少年”品牌建設(shè)為抓手，進一步整合校內(nèi)外德育資源，豐富和完善校本德育課程，設(shè)計開展形式多樣，內(nèi)容豐富的道德教育實踐活動。同時，加強德育隊伍建設(shè)，深入開展德育研究。
一、上學(xué)期工作回顧
本學(xué)期德育處圍繞培育“新時代鐵嶺好少年”的這根主線，以“鐵嶺好少年”的課程體系為架構(gòu)，主要通過三個“一”深入開展德育工作，緊扣“常規(guī)”加“特色”，堅持立德樹人，價值引領(lǐng)，不斷加強德育研究，進一步豐富并完善育人網(wǎng)絡(luò)，培育新時代“鐵嶺好少年”。
結(jié)合建隊日，舉行預(yù)備、初一年級“銘記誓言砥礪前行”小號紅領(lǐng)巾換戴大號紅領(lǐng)巾儀式，強化社會主義核心價值觀教育。結(jié)合社會實踐活動，開展“上海之根海派之源”文化主題探尋活動。作為區(qū)道德講堂承辦單位，開展“銘記歷史愛我中華”歷史主題紀念日活動和“傳承革命精神立下報國之志”扣好人生第一?？圩蛹t色傳承活動。結(jié)合校園文化建設(shè)，開展了“歌頌改革碩果暢想美好未來”校園藝術(shù)節(jié)活動。結(jié)合冬令營活動，開展了探訪“楊浦百年高?！焙汀皸钇职倌晔姓钡娜宋男凶呋顒?，了解楊浦，熱愛楊浦，宣傳楊浦。結(jié)合家、校、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建“三位一體”大德育體系，邀請部分家委會代表參觀并檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生工作，召開了以“家校社協(xié)同合作共育鐵嶺好少年”為主題的家長社區(qū)聯(lián)席會議，家委會委員和社區(qū)代表共商學(xué)校發(fā)展大計。12月27日學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式向全體家長開放，同時網(wǎng)絡(luò)直播，在家長中取得了很好的反響。完成市級德育課題《基于“生態(tài)園”的校本德育實踐與探索》等研究結(jié)題工作。
今后，德育工作要進一步學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生德育指南》，在常態(tài)開展和體系構(gòu)建上做文章，在改革創(chuàng)新上動腦筋，在促進學(xué)生自覺自律上求成效。
二、本學(xué)期工作目標
1、做實常規(guī)工作。以獲評“上海市行為規(guī)范示范?！睊炫茷槠鯔C，堅持不懈加強學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
2、做強德育品牌。關(guān)注核心素養(yǎng)培育，完善“鐵嶺好少年”校本德育課程。在課程實施過程中，結(jié)合《鐵嶺好少年》手冊修訂，進一步引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會自主管理，實現(xiàn)自主發(fā)展。
3、加強隊伍建設(shè)。嘗試成立“優(yōu)秀班主任工作室”，開展分層分類培訓(xùn)，以點帶面，提煉特色，提升德育隊伍的育德能力。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，立德樹人，打造“鐵嶺好少年”品牌，豐富并完善德育課程體系。
三、德育工作要點
（一）思想道德教育
（二）做強德育品牌
繼續(xù)探索德育校本化實施，精心打造“鐵嶺好少年”品牌。進一步梳理校本德育特色，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、團結(jié)、進取等品質(zhì)，使學(xué)生具有良好行為習(xí)慣、高尚的道德情操、自主管理自主發(fā)展的意識和初步能力。
2、完成《鐵嶺好少年》手冊的修訂，規(guī)范課程實施，加強課程管理，建立課程評價。
（三）夯實行規(guī)教育
1、以“上海市行為規(guī)范示范?！睊炫茷槠鯔C，著力加強學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育，扎實推進學(xué)生日常行為規(guī)范教育和管理，著力提升學(xué)生的精氣神，展現(xiàn)良好的校風(fēng)校貌。
2、開學(xué)初，通過行規(guī)教育月活動，營造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。開展溫馨教室創(chuàng)建，通過每周流動紅旗評比，每月確定重點項目落實，每學(xué)期評選文明班、示范班并掛牌示范等，致力學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
（四）落實勞動教育
開展形式多樣的“勞動美”實踐活動，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，加強初中學(xué)生校內(nèi)公益勞動，做好教室衛(wèi)生和大掃除，以及日常保潔工作。以成立校園保潔隊為抓手，組織開展學(xué)生保潔隊志愿行動、班級包干區(qū)志愿服務(wù)等社區(qū)勞動和公益勞動。
開展“勞動小能手”等風(fēng)采展示活動，積極樹立學(xué)生身邊的勞動榜樣。將勞動教育有機融入家庭教育指導(dǎo)中，引導(dǎo)家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成家校社協(xié)同推進的工作局面。
（五）關(guān)注社會熱點
上海市十五屆人大二次會議31日表決通過了《上海市生活垃圾管理條例》。該條例將于2019年7月1日起施行，進入強制分類時代。學(xué)校通過升旗儀式、午會課、十分鐘隊會、小隊活動等宣傳“垃圾分一分，環(huán)境美十分”垃圾分類知識，開展“垃圾分類”活動。通過小手牽大手、家長學(xué)校等形式，帶動家庭一起參與到垃圾分類實踐中，為全市垃圾分類、環(huán)保事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
（六）學(xué)習(xí)身邊榜樣
開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做新時代好少年”活動。上學(xué)期，預(yù)備（1）班趙思穎同學(xué)被評為全國“新時代好少年”和“優(yōu)秀少先隊員”，以楊浦“開學(xué)第一課”為切入點，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)身邊好少年的優(yōu)秀品質(zhì)；開學(xué)初結(jié)合結(jié)合20xx學(xué)年市、區(qū)、校優(yōu)秀少先隊員隊員、隊集體以及?！拌F嶺好少年”綜合、單項獎和楊浦區(qū)“美德少年”的評選，學(xué)習(xí)身邊的好少年，營造學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做新時代好少年的氛圍。
（七）加強隊伍建設(shè)
2、積極組織班主任參與“四季講壇”等培訓(xùn)活動，通過德育研討和鐵嶺講堂，共同探討新時期德育工作，以點帶面提升全校教職工的育德能力。
3、每月開展一次年級組研修，定期研究學(xué)生，尋求對策，提升育德能力。
（八）開展德育研究
1、積極開展校本德育課程建設(shè)研究，打造校本德育品牌“鐵嶺好少年”。繼續(xù)上海市立項課題《基于“生態(tài)園”的校本德育實踐與探索》的第二輪深入研究，推進初中“生態(tài)德育”研究。
2、以區(qū)級課題《中國傳統(tǒng)“家訓(xùn)”與現(xiàn)代學(xué)校教育》為抓手，加強中華傳統(tǒng)文化教育，形成校本特色。
（九）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)
1、加強與社區(qū)、家長的聯(lián)系，進一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)大德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
2、以班級家委會為抓手開展新時期家校合作育人的實踐。完成預(yù)備年級班級家委會的組建工作，完善學(xué)校家委會的組織結(jié)構(gòu)，開展校園開放日、家長開放日等活動。主動向家長、社區(qū)展示學(xué)校辦學(xué)情況，邀請家長社區(qū)參與行風(fēng)評議和評教活動等。
3、依托同濟大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，借助高校資源繼續(xù)開展“綠色加油站”、“初心講堂”等系列活動。
（十）關(guān)愛特殊學(xué)生
1、建立并完善各年級困難學(xué)生檔案，安排教師對困難學(xué)生開展針對性教育和輔導(dǎo)。
2、認真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，關(guān)注學(xué)生身心健康，按要求開好學(xué)校健康教育課程。組織開展心理健康月活動，開展針對學(xué)生特點的心理輔導(dǎo)，落實危機干預(yù)工作流程。
3、按要求做好特異體質(zhì)學(xué)生檔案，傳染病防控宣傳等工作。
