通過工作計劃，我們可以更好地預(yù)測和解決工作中的問題和挑戰(zhàn)，一份完整的工作計劃可以幫助我們更好地提高工作期間的凝聚力，下面是范文社小編為您分享的學校家長工作計劃通用6篇，感謝您的參閱。
學校家長工作計劃篇1
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育?，F(xiàn)計劃如下：
一、指導思想
以“解放思想、實事求是、與時俱進、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。
二、主要任務(wù)
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、教學目的
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學等有關(guān)家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、教學內(nèi)容
1、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。
2、在成立家庭教育講師團的基礎(chǔ)上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動。
3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
學校家長工作計劃篇2
一、領(lǐng)導認識到家長學校的的必要性，增強辦學自覺性
1、隨著社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，提高家長素質(zhì)，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長學校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。
2、當前，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點
二、家長的到課率
由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學到知識，又受到了高雅文化的'熏陶，更得到深刻的啟示，家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。
三、家長教育觀念的改變
第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就;心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學，憑著感覺走。在學習上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利，給孩子學生的負擔，而又沒有達到他們預(yù)期的效果。
家長學校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門科學，要掌握好這門學科，就得學習、學習、再學習。
四、教師對教學的重視
為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學校的老師認真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學生的學習習慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動，教學內(nèi)容側(cè)重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。
五、家庭教育成果的體現(xiàn)
通過家長學校的培訓，家長的素質(zhì)得到明顯提高，通過對調(diào)查問卷的分析，可知93%的家長具有正確的人才觀，95%以上的家長具備正確的教學方法，同時，在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預(yù)期的效果。在學生家長中，由于文化層次參差不齊，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們在以后的開課中，經(jīng)驗交流中將再結(jié)再勵，尋求更好的家庭教育方法，把我們的家長學校辦得更好!
學校家長工作計劃篇3
學校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環(huán)境、補充和擴展，而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎(chǔ)。
中共中央關(guān)于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出,關(guān)心和保護中小學生健康成長，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務(wù)，要把社會和家庭教育同學校教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學生健康成長的輿論和風氣。當前，在改革學校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學校指導家長教育的作用，使家庭教育和學校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強有力的輔助作用。
具體做法與要求：
一、健全家長學校的管理，做到四個落實。
１．組織落實。建立校務(wù)委員會，家長委員們應(yīng)該密切聯(lián)系本校、本班的家長，及時反饋家教的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理。
２．時間落實。家長學校的學習時間根據(jù)學段的不同特點，每學期舉辦１－２次。每次課后，都安排班主任及任課老師與家長們見面，相互交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
３．教師落實。聘請教育、教學經(jīng)驗豐富，并熱心鉆研教育科學的'干部和教師擔任家長學校，保證師資質(zhì)量。而且上課內(nèi)容相對穩(wěn)定，這樣有利于教員總結(jié)、充實提煉。
４．學員落實。每期上課前三天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長收到后，可根據(jù)實際情況，進行調(diào)休、調(diào)班、請假等，保證家長能出席，并加強考勤工作。
二、進行系列家庭教育。
１．制訂教學計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
２．按計劃要求，結(jié)合本校的實際情況進行系列講座。每講一課，除必要的理論知識外，穿插大量的本校各種典型事例，并運用電化教學手段，請家長們觀看有關(guān)的電視錄像。
三、開展豐富多采的活動。
1、聘請有豐富家教經(jīng)驗、并熱心于家教研究的家長來校講述如何重視家庭教育，運用科學的方法教育子女的經(jīng)驗。
2、開展咨詢服務(wù)。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題，給予解答，或共同研討。
3、組織家長學習有關(guān)心理學的知識, 采取集體講座與自學輔導材料相結(jié)合的方法,提高家教水平。
4、組織學生開展了解家庭和父母親等活動，來促進家長與子女間的相互交流和理解。例如，征文比賽、文娛活動等。
學校家長工作計劃篇4
根據(jù)《關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
一、工作目標
為增強學校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。特制定目標如下：
1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率；
2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務(wù)；
3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣，促進孩子身心的`健康成長。
二、具體要求及措施
1.加強組織領(lǐng)導，完善組織機構(gòu)，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效；
2.家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問.根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化?！凹议L學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見；
3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書；
4.加強教學研究，提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文；
5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的＇有關(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
學校家長工作計劃篇5
一、指導思想
為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《幼兒園教育指導綱要》，我園努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三教”結(jié)合，和諧育人的家長學校工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)幼兒的良好的行為習慣，并通過家長學校講座向家長全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育，實現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標
1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平，提高家長學校講座水平。
3、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
4、采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
1、注重家長學校的規(guī)范管理。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，完善檔案的收集整理。
(2)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦園中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個工作常規(guī)：即每學期二次家委會、每學期二次班級家長會、每學期二次開放日活動、每學期各班教師對一名幼兒進行個案跟蹤指導、每周設(shè)一個家庭教育指導師接待日與家長直面交流、每年一次班主任和家長總結(jié)表彰會。
3、開展家長義工活動
本著自主自愿與量力的原則，由家長委員會發(fā)起組織各班的家長積極參與保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
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一、指導思想
以黨的"十八大"精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。深化小公民道德建設(shè)和"雙合格"家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、民主的家庭教育方法，實現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。
3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區(qū)與學校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調(diào)動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設(shè)。
5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍。
