制定好教學計劃,老師們都能順利的進行接下來的教學任務,提前寫好詳細的教學計劃是可以讓我們的教學效率得到提高的,下面是范文社小編為您分享的用英語寫教學計劃優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。
用英語寫教學計劃篇1
學情分析
一年級的孩子來校已經(jīng)半年,有一部分已經(jīng)逐漸形成了良好的學習習慣,并且對英語比較感興趣。本學期計劃讓繼續(xù)培養(yǎng)這批孩子的學習興趣,并且計劃調(diào)動更多的孩子的學習積極性。一年二期的學習內(nèi)容明顯比一年一期加大了難度,本學期我將繼續(xù)有效落實孩子每天的聽讀英語單詞課文的計劃。
全冊教材簡析
本學期使用的是外語教學與研究社出版的《新標準英語》,這套教材以素質(zhì)為根本的指導思想,在培養(yǎng)學生英語語言能力的同時,以素質(zhì)為核心,以提高學生的全面素質(zhì)為根本目的,促進學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,開發(fā)學生的潛力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,引導他們形成開放合理的跨文化認知與理解觀念。
教學目標
在孩子們開始學習英語時,對新鮮的事物通常有濃厚的興趣,而興趣是英語教學的最重要的教學目的。因此,我會把教學重點放在呵護每一位學生學習英語的興趣,而不過多批評學生在學習中所犯的語言錯誤。同時培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
一、培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感,
二、提高發(fā)音的正確性,
三、通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。
教學重點難點
本學期的教學重點是讓學生實現(xiàn)本學期的教學目標,培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感,提高發(fā)音的正確性,通過英語國家兒童所熟知的歌謠,熟悉一定的西方文化。難點是繼續(xù)培養(yǎng)提高所有孩子的英語學習積極性和濃厚的英語學習氛圍。
教學措施
在教學中我會采用全班活動、兩人活動、小組活動、到教室前面的活動、游戲、tpr 、歌曲、韻句、詩歌等豐富孩子的英語課堂,讓孩子們在輕松愉快的課堂氣氛中完成英語教學。
本學期教學進度安排周次教學內(nèi)容課時使用媒體
周次教學內(nèi)容課時是否用多媒體
1 module 1 unit 1 3是
2 module 1 unit 2 3是
3 module 2 unit 1 3是
4 module 2 unit 2 3是
5 module 3 unit 1 3是
6 module 3 unit 2 3是
7 module 4 unit 1 3是
8 module 4 unit 2 3是
9 module 5 unit 1 3是
10 module 5 unit 2 3是
11 module 6 unit 1 3是
12 module 6 unit 2 3是
13 module 7 unit 1 3是
14 module 7 unit 2 3是
15 module 8 unit 1 & 2 3是
16 module 8 unit 2 & module 9 unit 1 3是
17 module 9 unit 1 & module 10 unit 1 3是
18 module 10 unit 1 & unit 2 3是
19 revision module 3是
20 revision and exercises 3是
21 examination 3是
用英語寫教學計劃篇2
一、教學目標和任務:
在這本英語書里,我們繼續(xù)學習如何介紹朋友,如何表達正在進行的行動,如何表達生活中遇到的問題,以及如何與他人討論。
1、能夠聽、讀、認發(fā)音,培養(yǎng)學生的聽說能力。
2、能夠根據(jù)第四次會議的要求掌握詞匯、句型和語言材料。
3、能夠按要求閱讀、說話、理解和書寫日常交際用語,提高學生的語言運用能力。
4、能夠進一步感知和理解語法,掌握初步的語法知識。
二、教材分析:
新學期伊始,我系統(tǒng)地學習分析了外學會修訂后的教學大綱和英語教材,深刻理解了新教材的修訂意圖,明確了教材的重點和難點,發(fā)現(xiàn)在這本英語書里,我們繼續(xù)學習了數(shù)字的表達,我們喜歡的食物,如何問路,一些美國節(jié)日,如何描述人、物、動物的特征,以及如何比較這些特征。我們還將學習如何表達能力,如何請求許可,以及如何描述正在進行的行動。本教材具有以下特點:
1、注重學生應用能力的培養(yǎng);
2、尊重學生的差異,讓其充分發(fā)表;
3、在承認學生之間差異的同時,它為互動和相互學習提供了條件;
4、設置開發(fā)學生專業(yè)的題目。它體現(xiàn)了新大綱的要求,明確了英語教學的方向。
四、班級情況分析:
1 、班級情況分析:
這個班有36名學生,包括22名男生和14名女生。學生對英語表現(xiàn)出濃厚的興趣,有一定的英語基礎,可以用英語進行初步交流。這個班的學生大部分基礎知識和一定的技能掌握的很好,學風端正。但是也有少數(shù)學生因為學習態(tài)度不端正,基礎不扎實,能力差,學習有困難。
2、學生的知識、能力、習慣和態(tài)度分析
經(jīng)過一年的學習,學生們已經(jīng)有了一定的英語學習基礎,大多數(shù)人對英語學習有著濃厚的興趣。然而,一些學生已經(jīng)失去了最初的興趣,變得兩極分化,他們應該注意培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣。
3、教學上的突破和創(chuàng)新:
這學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,比如描述正在進行的動作;比較兩件事,等等。關于描述正在進行的.動作和狀態(tài),要分階段重復,堅持大容量、長時間投入。這學期,學生要掌握必要的語言知識,培養(yǎng)必要的語言運用能力。
動詞教學方法:
1、根據(jù)《英語課程標準》對小學階段的總體課程目標和具體內(nèi)容目標的要求,結(jié)合《新標準英語》的教學內(nèi)容和教師手冊中提供的教學建議,啟動四年級第一模塊到第十模塊的教學任務。
2、對于初四起點模塊的教學,教師應根據(jù)學生的實際水平和具體情況確定自己的教學重點。對于學生所學,目標是培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力,發(fā)展學生用英語做事情的能力,通過設計一些任務型活動如:調(diào)查、小組活動、情景描述、說明等,對所學內(nèi)容進行擴展性的運用語言進行交際能力的訓練,而不是簡單的機械重復。同時,教師應在注重培養(yǎng)學生聽、說英語能力的基礎上,逐步培養(yǎng)學生讀和寫的能力。
3、新大綱的要求,使我擺正了教與學的關系,靈活了教學方法。進行了一系列的改革,更加注重開發(fā)學生的潛能、提高全體學生的基本素質(zhì)、提高學生英語學習興趣的方法。
a、創(chuàng)設和諧的課堂氣氛
和諧的課堂氣氛可以使學生的情緒高昂、優(yōu)良好的心態(tài),從而提高課堂效果。因此,老師們時刻注意著把微笑帶進課堂,將歡樂帶給學生;在課堂上認真。和藹的對待每一位學生,尊重學生的意見,信任他們向上的愿望,理解他們的錯誤,激勵每一位學生的進步,對學困生更要加倍關注。和諧的課堂氣氛培養(yǎng)了學生敢于思考、勇于創(chuàng)新的進取精神,使他們保持活撥、向上的心理態(tài)勢的同時,獲得了知識,提高了能力。
b、運用新鮮、多樣的教學手段和方法
在教學過程中,教師避免過于單一的教學方法,對不同的內(nèi)容、不同的學生采取了不同的教學方法,使學生各有所得。充分利用現(xiàn)代化教學手段,如:錄音、
錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具,如:實物、圖片等為學生創(chuàng)設情景,讓學生參與教學使他們更感興趣地接受新知識;利用語音教室、多功能教室、網(wǎng)絡教室讓學生接受語言的熏陶、學會提留信息并不斷地充實自己,提高能力。
c、在抓好課堂教學的同時,針對英語學科學生作業(yè)和考試的問題,進行了多次地研討并大膽地進行了改革,使學生在更多時間里做一些樂為或趣味性較強的作業(yè)。進步較大的作業(yè)在全校進行展示;英語期中能力測試的不斷改進深受學生的喜歡,根據(jù)學生的年齡特點利用:唱一首英文歌、和同伴表演一段課本劇、和老師進行情景對話、和同伴編一段對話、英語書法、拼詞競賽等方法來進行測試,期末考試試卷上具有我校自己特色的常識題、數(shù)學題等促使學生在英語方面全面發(fā)展,增加了英語學習及運用的趣味性。
用英語寫教學計劃篇3
一、指導思想:
過去的一年,我們順利地完成了華新實驗小學工作任務。雖然我們的努力贏得了學校的肯定,但作為一周開設四節(jié)英語課為特色的實驗學校,面對"打造強區(qū),創(chuàng)建一流學校"的更高目標,面對新學期、新任務、新要求,我們應該清楚的認識到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進,積累經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,走出華新實驗小學英語特色之路。
根據(jù)學校的總體工作目標,本期學校的英語教學工作,將按照學校的工作要求,堅持本校"六年陽光、起步精彩人生"的育人理念,學校的英語教學工作,主要抓一個"精"字。堅持以"比、練、創(chuàng)、促"為途徑,嚴謹求實,注重細節(jié),精益求精,追求一流,突顯特色,提高師生素質(zhì)和學校英語教學質(zhì)量。
二、問題分析:
在各位教師的努力下,過去的一年里學校英語教學取得了一定的成績。各年級學生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展,取得了或多或少的進步。教師們的教學能力也有很大提高。但縱觀全市,我們的英語教學還有差距。
1。對學生的評價還待規(guī)范。
2。每個階段的達成目標需要細化明確。
3。老師的教學藝術有待提升。
4。校本教研要更具有針對性。
三、主要工作:
針對以上問題,為確保我校的英語教學實驗順利進行,本期我校將從以下幾個方面開展英語教學工作:
1。以全面提高教學質(zhì)量為重點,精心做好教學"六認真"工作。教師要將"功在課前、精在課堂、思在課后"的教學思想變?yōu)榻虒W常規(guī)習慣,力求使教學工作在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改進"上下工夫。認真上好隨堂課、主動上好"主備試教",進一步把提高教學質(zhì)量的著眼點放在提高課堂教學效率,優(yōu)化教學過程上。
2。配合學校的教師素養(yǎng)大賽,努力提高教師的基本功,打造一流的教師隊伍。
3。做好學校英語電視節(jié)目的工作,做好第二屆"樂派"英語周活動。努力打造英語學習氛圍,樹立學校的英語特色。
4。與高校合作,認真搞好校本教研小學英語拼讀實驗的工作,注重研究的針對性,努力提高教師的研究水平和教學能力。
四、具體措施:
1。注重理論學習,努力提高教師的教學水平,轉(zhuǎn)變教學觀念,確保課程改革的進一步深化。
(1)堅持組織教師每月兩次教學理論學習。針對英語教師都比較年輕,教學經(jīng)驗少的特點,本期著重從心理學和新課程理念方面進行學習和研討,為切切實實地搞好教學打下理論基礎。
(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例,從具體的各個教學環(huán)節(jié)著手,讓教師在討論的過程中相互促進,相互提高。
(3)積極鼓勵教師練習教學基本功,粉筆字、簡筆畫和英語朗讀,努力提高我校英語教師的整體素質(zhì),為我校英語教學的發(fā)展奠定良好基礎。
2。常規(guī)落實,努力提高英語教學質(zhì)量。狠抓課堂,在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改進"上下工夫,進一步提高教師實施教學的能力。
教學工作的重心放在基礎的落實和能力培養(yǎng)上,以課堂教學為研究與管理的重點,狠抓"備、上、改、評"四個環(huán)節(jié),形成"研、導、改、促"相結(jié)合的管理機制。具體做到以下幾點:
(1)加大集體探討的力度,年級組內(nèi)提倡重交流,重研討,努力實現(xiàn)資源共享。123
用英語寫教學計劃篇4
一、學生情景分析
四年級學生已有了一年的英語基礎,一些常用單詞都已經(jīng)會說,但學生的基礎不一,出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學期要使用各種方法,關注英語基礎不好的學生,減少差異,讓所有的學生都有所收獲。
所以本學期我注重面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
二、教學目的任務
本冊英語中,我們繼續(xù)學習介紹朋友們,學習如何表述正在進行的動作,如何表達自我生活中遇到的問題,如何與他人進行討論。
1、能聽讀辨認語音,培養(yǎng)學生聽說本事。
2、能按四會要求掌握所學的詞匯,句型,掌握語言材料。
3、能按要求會讀,會說,聽懂,會寫日常交際用語,提高學生語言運用本事。
4、能進一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。
三、教材分析
本冊教材分11個模塊,內(nèi)含一個復習模塊,每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言資料,第二單元供給若干任務型練習。在本書中,將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問和說明本事,如何獲得允許,如何談論體育比賽和旅游等活動,如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。
四、教材重點、難點
1、能掌握所學單詞。
2、能掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
五、教學突破點和創(chuàng)新點
本學期的教學資料包含了一些新的語言現(xiàn)象,如描述正在進行的動作,比較兩個事物等。關于描述正在進行的動作和狀態(tài),要分階段反復進行,要堅持大容量,長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識,構成必需的應用語言的本事。
六、主要的教學措施
1、備好課是上好課的關鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學生學習的實際情景,認真?zhèn)湔n,寫出具有實際意義的教案,教學反思與教學隨筆。
2、根據(jù)每一個單元不一樣的特點,確定不一樣的教法與教學手段,為學生供給空間表演,練習說所學的資料,讓所學真正所用,到達學以致用的目的。
3、充分利用現(xiàn)代化各種教學手段,將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬入課堂,豐富課堂,使課堂活起來,讓每一個學生都能夠參與到各項活動中來,鍛煉學生的表演、會話、合作等本事。
4、創(chuàng)設英語環(huán)境,建設有特色的英語學校文化,使學生所見、所聞處處皆英語,并鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學習資料,開闊眼界,增長知識。
七、預期目標
1、提升學生學習英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫習慣。
2、發(fā)音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點資料。
用英語寫教學計劃篇5
本學期目標
1.全面抓好兩個班級的英語復習備考,面向全體考生,讓各個考生都能在自身的基礎上逐步連續(xù)地提高,使兩個班級的平均分穩(wěn)步提高。
2.向兩個班級中的優(yōu)秀生傾斜,加大對他們的督促和輔導力度。
3.為兩個班級中“三線生”中的英語薄弱生單開小灶,拉起他們的英語成績。
4.對兩個班級中的藝術生和體育生中英語薄弱生進行補習,提高他們整體成績。
教學措施
1.早自習分為三個階段:第一階段為通讀課文階段(高1—3年級),
第二階段為對照考試說明查補單詞階段,要加強針對性,增強目標性,
第三個階段為背誦典范作文及句型階段。
2.晚自習進行一周一考,嚴格標準,訓練綜合能力不放松。
3.向業(yè)余時間挖潛力,充分利用小塊時間學英語。 教學進度表
周次時間課程內(nèi)容備注
1、2.26~3.4溫州一摸及講評
2、3.5~3.11語法專項復習
3、3.12~3.18語法專項復習
4、3.19~3.25完型專項復習
5、3.26~4.1閱讀專項復習
6、4.2~4.8寫作專項復習
7、4.9~4.15改錯及拼寫專項復習
8、4.16~4.22溫州二摸及講評
9、4.23~4.29綜合模擬
10、4.30~5.6綜合模擬
11、5.7~5.13綜合模擬
12、5.14~5.20綜合模擬
13、5.21~5.2綜合模擬
14、5.28~6.3停課,自由復習