每個(gè)人在制定工作計(jì)劃的時(shí)候都是需要按照自己的實(shí)際情況來,可實(shí)施的工作計(jì)劃才是有價(jià)值的,為了讓自己工作能力得到成長(zhǎng),趕緊寫份適合自己的工作計(jì)劃吧,以下是范文社小編精心為您推薦的藝術(shù)組教研工作計(jì)劃7篇,供大家參考。
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校以認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神,按照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》開展工作。全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課程、教學(xué)改革為核心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以“健康第一”為宗旨,積極開展各種形式的健康教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高學(xué)生的健康水平。
二、工作重點(diǎn):
學(xué)校體育工作重點(diǎn):積極開展“陽光體育活動(dòng)”,更扎實(shí)有效地開展大課間活動(dòng),完善晴雨兩套方案。確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作、數(shù)據(jù)上報(bào)工作。參加太倉市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
衛(wèi)生重點(diǎn)工作是:迎接江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的復(fù)查,做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)學(xué)生體檢和常見病防治工作。積極開展形式多樣的健康教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的健康水平。
藝術(shù)工作重點(diǎn)是:繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校書法、舞蹈兩大特色工作,利用三項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)時(shí)間開展班級(jí)、校級(jí)層面的書法、舞蹈訓(xùn)練。注重校園藝術(shù)文化氛圍的營(yíng)造,做亮學(xué)校藝術(shù)特色工作。鼓勵(lì)組織師生參加各級(jí)藝術(shù)類比賽、活動(dòng),提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。
三、具體措施:
一)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程要求,扎實(shí)開展多項(xiàng)體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開足,開齊、上好體育課,杜絕消減、擠占體育課現(xiàn)象。
學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)。大課間活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,全面聽取學(xué)校師生的建議,制訂完善學(xué)校大課間晴、雨兩套活動(dòng)方案,添置活動(dòng)器材,使活動(dòng)更具實(shí)效性,體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校劃定了固定的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,使活動(dòng)有序開展,并且利于管理?;顒?dòng)內(nèi)容年級(jí)內(nèi)每月輪換一次。本學(xué)期將參加太倉市雨天大課間活動(dòng)方案評(píng)比及大課間活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校評(píng)比。
本學(xué)期將繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),想盡一切辦法確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,并作好相關(guān)記錄。組織學(xué)生開展田徑、籃球、排球、象棋等校級(jí)體育興趣小組。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育器材和設(shè)備的管理,由專人負(fù)責(zé)器材的出借,并有專人定期對(duì)器材設(shè)施的安全問題進(jìn)行檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)并采取必要措施,以保證學(xué)生在使用時(shí)的安全問題。
二)重視學(xué)校傳染病的防控工作,切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作,學(xué)生形成良好健康意識(shí)。
學(xué)校高度重視學(xué)校傳染病的防控工作,落實(shí)日常防控工作。班主任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作,保障學(xué)校師生員工的身體健康。認(rèn)真做好江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的復(fù)查工作。
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《流感、傳染病防控工作方案》。學(xué)校保健醫(yī)生配合鎮(zhèn)醫(yī)院的防??谱龊脤W(xué)生預(yù)防接種工作及有關(guān)登記工作,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào),加強(qiáng)流感及傳染病的防范,控制情況的蔓延。落實(shí)好晨檢及因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào),一旦發(fā)生傳染性疾病的,及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局,并采取適當(dāng)措施。同時(shí)組織學(xué)生參加體檢,做好數(shù)據(jù)錄入、向家長(zhǎng)反饋、體檢情況總結(jié)等工作。
學(xué)校一貫注重環(huán)境衛(wèi)生。每天有行政值班人員進(jìn)行檢查、公布,每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,每天定時(shí)對(duì)教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng),每月月末開展全校性的衛(wèi)生大掃除活動(dòng),保持校園整潔。做到室內(nèi)室外不留衛(wèi)生死角。
切實(shí)抓好學(xué)校的健康教育,在師生中普及健康教育知識(shí)。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作健康教育講座。班主任老師利用晨會(huì)課時(shí)間,開展每周一次的健康教育,在學(xué)生中間普及健康知識(shí),養(yǎng)成健康行為。另外我們重視學(xué)生的心理健康教育,充分依靠班主任老師的觀察,及時(shí)了解學(xué)生的日常心理,糾正他們心理上的偏差,確保學(xué)生的心理健康。每天保證1小時(shí)心理咨詢室開放時(shí)間,接待學(xué)生的訪問。心理輔導(dǎo)員開設(shè)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課,學(xué)生心理健康教育講座,班主任觀摩、學(xué)習(xí),在校園內(nèi)形成重視學(xué)生心理健康的氛圍。
三)夯實(shí)學(xué)校藝術(shù)特色工作,普及與培優(yōu)相結(jié)合,提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。
學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)藝術(shù)課程要求,保證藝術(shù)教學(xué)時(shí)間,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“墨香”的氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生走出校園,走進(jìn)古鎮(zhèn),“承古揚(yáng)新”,充分挖掘古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn),營(yíng)造民族傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化,并以書法為載體、營(yíng)造民族傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化,并逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣和習(xí)慣。
學(xué)校將繼續(xù)利用三項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)課時(shí)間,每周在全校范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)書法課,由專職教師制定授課計(jì)劃,利用校本教材,各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生書法練習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)書法特長(zhǎng)學(xué)生的指導(dǎo),每周二、四、周五放學(xué)后集中分年級(jí)段,在書法教室練習(xí)書法,由專職教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。組織師生參加各級(jí)書法比賽,提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。
同時(shí),學(xué)校繼續(xù)開設(shè)校級(jí)舞蹈興趣班,注重舞蹈特長(zhǎng)生的培養(yǎng),邀請(qǐng)文化站的老師來校指導(dǎo)編舞。積極參加各級(jí)各類的演出,提高學(xué)校在周邊地區(qū)的影響力。
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇2
一、工作思路
新學(xué)期,我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,充分、靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、主要工作
(一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程意識(shí)
1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見,結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況,本學(xué)期將組織“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)” 、“美術(shù)寫生實(shí)踐專題匯報(bào)”等針對(duì)課堂教學(xué)和專業(yè)基本功的專項(xiàng)培訓(xùn),培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象,梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題,深入持續(xù)的開展研究?;谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀,同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,合理整合、取舍教材資源,開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究,同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng);小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究,關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題,有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。
(三)加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng),逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,通過開展課題、主題系列活動(dòng),促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,改進(jìn)活動(dòng)方式,設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng),本學(xué)期將開展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。各??砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新教師,通過提交教學(xué)設(shè)計(jì)的方式,直接向教研員自主申報(bào)。
(四)繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2、開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽(10月中旬),各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦,通過選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
3、結(jié)合特定項(xiàng)目,開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
(五)做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
9月份
1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“暑期寫生實(shí)踐專題匯報(bào)”活動(dòng)。
2、組織中小學(xué)音樂教師開展“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”專題培訓(xùn)。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術(shù)市年會(huì)論文征集。
5.小學(xué)音樂教師基本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。
10月份
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)匯報(bào)課。
2、組織小學(xué)音樂教師開展基本功比賽活動(dòng)(兩輪)。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題研究推廣活動(dòng)。
2、組織部分小學(xué)音樂教師參加省小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。
3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動(dòng)。
12月份
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
2、 推送選手參加常州市小學(xué)音樂基本功比賽活動(dòng)。
3、組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展第二次活動(dòng)。
4、組織高中音樂鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
20xx年1月份
1、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。
武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展與研究中心(教研室)
20xx年8月
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇3
第一學(xué)期我們體藝教研組在教導(dǎo)處教學(xué)工作思路指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹以嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)為抓手,以提高學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)水平為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生,切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。特制定20xx學(xué)年第一學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)常規(guī)工作:
1、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益地貫徹學(xué)校教育教學(xué)工作新思路
教研組老師要努力探討體育藝術(shù)課教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)策略,關(guān)注學(xué)生健身過程、藝術(shù)修養(yǎng)。讓學(xué)生樹立正確體育、美術(shù)、音樂價(jià)值觀,并激發(fā)學(xué)生參與體育健身、繪畫創(chuàng)作和享受音樂積極性。提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。使我們學(xué)生具有較強(qiáng)合作意識(shí)和克服困難競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意志品質(zhì)。
2、認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和備課組教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校要求和各備課組特點(diǎn)制定出切實(shí)有效教研組、備課組教育教學(xué)計(jì)劃,真正做到目標(biāo)明確,措施落實(shí),責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)教研組校本研修,提高教學(xué)活動(dòng)有效性
認(rèn)真學(xué)習(xí)《十一五靜安區(qū)教師教育實(shí)施細(xì)則》,按照體育藝術(shù)教研組基本活動(dòng)要求及區(qū)校本研修要求開展研修活動(dòng)。如:育才初中學(xué)生運(yùn)用拳與操進(jìn)行自主性體鍛實(shí)踐研究;“人手一繩自主體鍛”主題活動(dòng)實(shí)施;
4、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作
發(fā)揮備課組力量,群策群力共同討論,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,備好精備課,上好家常課。并要做到精備課可行性和實(shí)用性。組內(nèi)老師相互聽課、相互評(píng)課、相互激勵(lì)。
5、抓好六、九年級(jí)教學(xué)工作
在抓好各個(gè)年級(jí)體育教育教學(xué)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好起始年級(jí)和九年級(jí)教學(xué)工作。六年級(jí)主要是中學(xué)生行為規(guī)范教育、體育課課堂常規(guī)教育、廣播操、男拳女舞教學(xué)工作和各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)參與指導(dǎo)工作,為下學(xué)期展示活動(dòng)作好準(zhǔn)備。九年級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生體能、技能、自鍛能力和鍛煉方法,提高優(yōu)良率和合格率,使96%以上學(xué)生能達(dá)到合格水平,使40%以上同學(xué)能夠達(dá)到良好以上水平,特別幾個(gè)好班良好率希望在96%以上。
6、拓展課
繼續(xù)開設(shè)有亮點(diǎn)、有特色學(xué)生喜歡拓展型課程,如:數(shù)字藝術(shù)、書法、動(dòng)謾、韻律操、籃球、健身健美等,并在已有課程中進(jìn)一步修改完善,形成具有體育藝術(shù)特色系列拓展型課程。
7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度
(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,無故不遲到、不早退,不無故缺席。備課組及教研組會(huì)議,確實(shí)有事離開,須提前兩天向有關(guān)組長(zhǎng)請(qǐng)假。
(2)不私自換課、調(diào)課,有特殊需要,必須提早兩天以上向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)。
(3)協(xié)助保管員保管好體育器材、專用教室(五樓多媒體室)器具、桌椅及教學(xué)儀器(投影儀、音像及供放設(shè)施等)以及音樂教具,提醒上課學(xué)生協(xié)助教師做好維護(hù)工作。
二、組織學(xué)生參加各項(xiàng)課外競(jìng)賽活動(dòng)
體育:
(1)第07周秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
(2)第12——15周六、七、八、九年級(jí)為單位跳繩比賽。
美術(shù):
(1)全校黑板報(bào)評(píng)比
(2)創(chuàng)新作品比賽
(3)區(qū)各類繪畫比賽
音樂:
(1)班斑有歌聲比賽
(2)樂器比賽
三、組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽
四、教研活動(dòng)內(nèi)容日程安排:
略
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇4
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升
根據(jù)市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規(guī),通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí),促進(jìn)教師對(duì)初中科學(xué)新常規(guī)的深入理解,引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。
2.加強(qiáng)教研策劃,提高教研活動(dòng)的有效性
繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動(dòng)策劃方式,結(jié)合本學(xué)科課堂變革項(xiàng)目,努力提高教研活動(dòng)的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動(dòng)等為重要載體展開,進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力,提高基于學(xué)情設(shè)計(jì)目標(biāo),方法以及評(píng)價(jià)的能力,提高教研活動(dòng)的有效性。
二、本學(xué)期每位教師需要完成的教研任務(wù):
(詳見“校本研修個(gè)人記錄冊(cè)——校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容”)
新的校本學(xué)分制度,(本學(xué)期還在舊的循環(huán)當(dāng)中,學(xué)分已滿348分即可)
a)學(xué)期初建立開課講座計(jì)劃(最好是同課異構(gòu))
b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課
c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)
d)每學(xué)期聽課10節(jié)
e)每年公開課1次
三、市直教研方向
1)堅(jiān)持合科教學(xué)
2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐:初三實(shí)驗(yàn)考試以后的改革方向是給出一定的實(shí)驗(yàn)考試范圍,進(jìn)行統(tǒng)考,并計(jì)入中考總分;這個(gè)學(xué)期的初三實(shí)驗(yàn)考試可能考一些比較冷門的實(shí)驗(yàn)。
3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)
4)深化評(píng)價(jià)改革
5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評(píng)比
初中科學(xué)教研活動(dòng)表
周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象
預(yù)備周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上課
縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議
南浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)
縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)
2 2.20-2.26
初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引附卷審稿會(huì)
待定
相關(guān)教師
3 2.27-3.5
初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(一)
待定
市教研員
4 3.6-3.12
市直八年級(jí)科學(xué)雙周主題教研活動(dòng)
州溫藝術(shù)學(xué)校
市直八年級(jí)全體科學(xué)教師
5 3.13-3.19
市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動(dòng)
樂清
相關(guān)學(xué)員
6 3.20-3.26
初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研
待定
市教研員
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明節(jié)放假
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)
待定
九年級(jí)科學(xué)教師代表
8 4.3-4.9
市直七年級(jí)科學(xué)主題教研活動(dòng)暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動(dòng)
初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng)
“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年級(jí)全體科學(xué)教師
參賽教師
9 4.10-4.16
初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)編寫研討會(huì)
市直中學(xué)初中科學(xué)期中調(diào)研
教研院
待定
部分教師
市教研員
10 4.17-4.23
期中考試
初中教研室集體學(xué)習(xí)周
待定
各學(xué)科教研員
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假
初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(二)
初中小科學(xué)家評(píng)選方案征求意見會(huì)
待定
市教研員
12 5.1-5.7
市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動(dòng)
確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
相關(guān)學(xué)員
13 5.8-5.14
科學(xué)聽課周
14 5.15-5.21
科學(xué)聽課周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午節(jié)放假
18 6.12-6.18
市初中畢業(yè)升學(xué)考試(17-18日)
19 6.19-6.25
中考網(wǎng)上閱卷
20 6.26-7.2
期末考試
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇5
指導(dǎo)思想:
以新課程改革為契機(jī),以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo);以加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心;以發(fā)展藝術(shù)教育,全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn);以加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè),建立藝術(shù)教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵;以弘揚(yáng)人文精神,傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式,建立社區(qū)、校本教材為渠道;繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。
一、以教育科研為先導(dǎo),走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
分層次教學(xué),加強(qiáng)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn),進(jìn)行階段性總結(jié),及時(shí)推出成果,進(jìn)行論證,并吸納一些新的問題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果,又要抓研究的過程;既要構(gòu)建一個(gè)完善的新課程體系,又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師,這樣才能讓藝術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
1. 教師是課程改革的關(guān)鍵,是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶,藝術(shù)課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對(duì)落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),催化教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。
2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理制度建設(shè),使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅(jiān)持“走教”,保證“開齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化,一方面要加強(qiáng)藝術(shù)教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展,能前瞻性的發(fā)展,能個(gè)性化的發(fā)展,總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí),促使教師進(jìn)行教學(xué)研究,并進(jìn)行自覺反思,把學(xué)習(xí)與個(gè)人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來,把學(xué)習(xí)與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來,形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。
三、以學(xué)生全面發(fā)展為本,綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。
藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化,優(yōu)化校園、教室環(huán)境,利用環(huán)境進(jìn)行教育,用教育來美化環(huán)境,互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素,堅(jiān)持以審美為中心,保持學(xué)科知識(shí)的平衡與協(xié)調(diào),適當(dāng)降低技能要求,建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀,把美內(nèi)化為思想,轉(zhuǎn)化為行動(dòng),并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去,形成形美于外,行美于中,心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間,開拓社區(qū)文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅(jiān)持走學(xué)?!鐓^(qū)的道路。藝術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn),在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)個(gè)性與人格,繼續(xù)展開學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開展中小學(xué)生的通過系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展,使我校藝術(shù)教育再上一個(gè)平臺(tái)。
四、藝術(shù)活動(dòng)行事歷
1、制定藝術(shù)組教研工作計(jì)劃。
2、全組教師制定好音樂、美術(shù)計(jì)劃,認(rèn)真填寫教師工作手冊(cè),要求詳盡不缺項(xiàng)。
3、音樂教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客,(命名:藝域風(fēng)情),及時(shí)上傳組內(nèi)的各種活動(dòng)資料,組內(nèi)每個(gè)成員建立個(gè)人博客。
5、落實(shí)開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。
6、做好音樂課題結(jié)題的相關(guān)工作(由李妮老師牽頭負(fù)責(zé))
7、備課是上好課的前提,按課時(shí)備課,盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。
8、 做好國(guó)慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規(guī)教育教學(xué)工作,及時(shí)與班主任交流學(xué)生情況。
10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開課,組內(nèi)成員每人要求參加聽評(píng)活動(dòng),做到研教結(jié)合。另外,教研組長(zhǎng)有針對(duì)性地在組內(nèi)推門聽課多節(jié),其他成員至少組內(nèi)推門聽課一節(jié)。
11、落實(shí)集體備課,在備課本上有所體現(xiàn),教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過程中的重難點(diǎn)問題為課題,將個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序:個(gè)人鉆研教材,書寫教案(個(gè)人備課),提出問題,交流研討,修正教案,課堂執(zhí)教,課后交流反思。
12、聽課每人每學(xué)期要求不少于 10節(jié),業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達(dá)20xx字。
13、教研組的教研活動(dòng),全組教師共同參與,每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容自定。(比如組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課程教材教法,傳授別人或自己好的經(jīng)驗(yàn)方法
和教學(xué)心得等等),學(xué)習(xí)有主題,有目標(biāo),能針對(duì)教學(xué)實(shí)際。做好詳細(xì)的教研活動(dòng)記載。
14、教研活動(dòng)時(shí)間定于周五第二節(jié)課,每周一次,有事請(qǐng)假。若與學(xué)?;顒?dòng)沖突,順移下一周開展。
15、積極撰寫論文,期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學(xué)生的過程評(píng)價(jià)和期末測(cè)評(píng)。
18、認(rèn)真總結(jié)上交各教學(xué)資料。
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(zhǎng)點(diǎn),以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,不斷形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,建設(shè)和諧校園。
二、主要工作:
積極開展教研活動(dòng),鉆研教材,繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果。
1、課堂教學(xué)
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)?,F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng),嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上,三課一評(píng)”活動(dòng),嚴(yán)格按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)組織教師探討、交流,開展教研組活動(dòng)。
(1)有效備課
備課必須課時(shí)齊全,內(nèi)容詳實(shí),格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化“六有”:有教學(xué)目標(biāo),有教學(xué)重難點(diǎn),有教學(xué)準(zhǔn)備,有板書設(shè)計(jì),有課堂生成,有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,并有一定的創(chuàng)新性,課堂生成和教后記力戒形式主義,杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查,每月不定期的抽查一次,改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式,每次檢查都有文字記載,并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
(2)有效上課
教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí),教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當(dāng),教學(xué)過程機(jī)智,教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”,即目標(biāo)要明確、容量要飽滿,重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng),課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)教師至少開設(shè)一次公開課。
(3)有效作業(yè)
教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計(jì),體現(xiàn)出個(gè)性化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)效。嚴(yán)格按照學(xué)?!督逃虒W(xué)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。
2、教育科研
(1)積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆,將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì)整理成文。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇,隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的論文評(píng)選,積極向教育類雜志投稿。
(2)積極參加學(xué)??蒲刑幍慕涣骰顒?dòng),本學(xué)期教師交流的主題為:“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂參與、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認(rèn)真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進(jìn)行準(zhǔn)備,交流內(nèi)容要具體,結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法,可以進(jìn)行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談,要把自己實(shí)際怎樣做的說清楚,可以寫成具體的案例。輪到交流準(zhǔn)備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師,經(jīng)審核通過的'稿件在教師例會(huì)上作交流,并在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,組建學(xué)校“音樂、美術(shù)、書法”三個(gè)藝術(shù)小組,選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動(dòng),通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
三、措施
1、關(guān)于到多功能教室上課
由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓,學(xué)生上藝術(shù)課具有較長(zhǎng)的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中,藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊(duì)到多功能教室上課,并且組織學(xué)生排隊(duì)離開多功能教室。維持校園良好的秩序,保障學(xué)生的安全。
2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)
藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分,藝術(shù)教師在評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生對(duì)藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與同學(xué)互評(píng)。并在教師評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)后批注時(shí)間。
四、藝術(shù)活動(dòng)安排
二月份
1.參加學(xué)校的開學(xué)工作會(huì)議
2.制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
3.制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表
三月份
4.互相聽課,青年教師向?qū)W校作匯報(bào)課<蓮山>
5.組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)論文,上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)敘事和典型案例及評(píng)析。
6.組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書畫比賽。
7。全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示
四月份
8.學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng),面向全市開放日活動(dòng)。
9.市小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課
五月份
10.小學(xué)美術(shù)說課比賽
11.開展一人一課活動(dòng)。
六月份
12.“六·一國(guó)際兒童節(jié)”慶?;顒?dòng),文藝演出與書畫比賽。
五、一人一課活動(dòng)安排(藝術(shù)組)
周次 日期 上課教師 內(nèi) 容 地 點(diǎn) 課型
12 5/10 姚x 一年級(jí)音樂 多功能教室
12 5/11 崔x 四年級(jí)音樂 多功能教室
12 5/12 徐x 五年級(jí)美術(shù) 多功能教室
12 5/13 何x 六年級(jí)美術(shù) 多功能教室
藝術(shù)組教研工作計(jì)劃篇7
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導(dǎo)思想:
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路:
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展:
1、強(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。
(1)本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研
(2)計(jì)劃,確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,解決他們的后顧之憂。
2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步,新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高:
1、設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
2、設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí),并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。
3、說課與開展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。
三、本期教研活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間
1、9月20日
9:00—10:30
2、10月16日
9:00—10:30
3、11月22日
9:00—10:30
活動(dòng)地點(diǎn)
1、分園
2、中心園
3、分園
參加教師
唐敏艾小莉祝丹唐華李平
研究主題
怎樣設(shè)計(jì)藝術(shù)集中教育活動(dòng)
制作說課演示文稿
說課及現(xiàn)場(chǎng)觀摩
主要內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)怎么設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動(dòng)的理論知識(shí)。
3.討論自己所要設(shè)計(jì)的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。
4.設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
5.學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章,了解說課的要點(diǎn)。
6.學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿。
7.根據(jù)自己上一次活動(dòng)所設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng),制作一個(gè)說課的演示文稿。
8.推選一個(gè)好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的集中教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
9.請(qǐng)上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課,各參研老師進(jìn)行分析及討論。
10.現(xiàn)場(chǎng)觀摩集中教育活動(dòng),并進(jìn)行研討活動(dòng)。
11.引導(dǎo)老師對(duì)本學(xué)期的藝術(shù)教研活動(dòng)進(jìn)行反思,要點(diǎn):說課和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。