在工作中,工作計劃是大家完成某項工作的前期準(zhǔn)備,在制定工作計劃的過程中,我們的思考力也會有所提升,以下是范文社小編精心為您推薦的2023兒童工作計劃優(yōu)秀6篇,供大家參考。
2023兒童工作計劃篇1
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,特制定本計劃。
一、工作目標(biāo)
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,將目標(biāo)落到實處。
1、分班建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達(dá)100%;
2、千方百計使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”;
3、真情關(guān)愛留守兒童,開展“一對一”幫扶活動。
二、主要措施
1、成立組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
2、建立留守檔案
各班要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立留守兒童的專門檔案,有專人負(fù)責(zé)管理。
3、確?!叭齻€優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動
學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況,實行“一對一”幫助機(jī)制,每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助;積極開展“留守兒童手牽手”活動,增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流;班主任每期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃,平時作好記錄、期末寫好總結(jié),讓他們在老師、同學(xué)群體中成長,讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話(2561195),讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5、建立談心制度
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動,讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導(dǎo)
針對品德行為偏差和的留守兒童,班主任和課任老師要與學(xué)生多談心,著重進(jìn)行心理輔導(dǎo),開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
據(jù)調(diào)查,目前福州市的“向?qū)в媱潯痹圏c者中,受導(dǎo)者大多為10—14歲的學(xué)生;而為避免產(chǎn)生“代溝”,督導(dǎo)也一般是30歲以下的年輕人,且規(guī)避異性。“督導(dǎo)對受導(dǎo)者的幫助主要是非物質(zhì)性的,他們通過短信、電話以及不定期見面的形式保持聯(lián)系,對孩子們在人際交往、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行輔導(dǎo),但不提倡說教式幫扶。”
除了日?!跋?qū)А蓖猓坏貐^(qū)的“向?qū)в媱潯眳⑴c者還會在當(dāng)?shù)厣绻さ慕M織下定期開展集體活動?!?月份就曾組織過一次活動,督導(dǎo)和受導(dǎo)者一起前往超市購物,在羅源縣鳳山小學(xué)內(nèi),大家親手做了一頓豐盛的晚餐。國慶節(jié),我們還將組織一次活動?!?/p>
許多家長在外經(jīng)商、創(chuàng)業(yè),平時沒有時間教育孩子,尤其是在暑假期間,孩子更沒人管了。為此要對留守兒童和特殊兒童給予特別的關(guān)愛。夏令營指導(dǎo)老師陳宇鵬說:“我們不僅僅關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)、成績,更多的是關(guān)注他們的社會交往、社會認(rèn)知、自力自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等多方面能力的提高?!?/p>
讓每個孩子擁有美好的童年服務(wù),為每個孩子擁有幸福的人生奠基,以實際行動關(guān)愛留守兒童,為了留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境。
?生活技能培訓(xùn)》,座談、討論、征文、手抄報、卡片,為父母做一件有意義的事情等,優(yōu)秀作品展示。 象城東小學(xué)現(xiàn)有留守兒童119人,為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,在上級部門的指導(dǎo)下,借鑒一些單位的成功經(jīng)驗,結(jié)合本校的實際情況,在全校實施了以“關(guān)愛留守兒童,構(gòu)建和諧校園”為主題,以幫助留守兒童健康成長為宗旨的關(guān)愛留守兒童計劃,積極開展留守兒童教育的管理工作,我們以家長學(xué)校、留守兒童示范學(xué)校等形式為載體,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的“留守兒童”工作網(wǎng)絡(luò),為我校留守兒童創(chuàng)造了一個有利于學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境,使他們在情感、心理、生活、學(xué)習(xí)等方面都能健康地成長。
2023兒童工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
為更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長,根據(jù)縣婦聯(lián)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神,結(jié)合四分局實際,特制定本計劃。
二、工作目標(biāo)
通過對四分局結(jié)對共建單位——開發(fā)區(qū)小學(xué)的留守兒童基本情況的調(diào)查、分析與研究,通過建立健全留守兒童工作檔案,根據(jù)留守兒童的不同需要,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達(dá)100%;
2、留守兒童物質(zhì)幫助率、鞏固率均達(dá)100%;
3、定期開展結(jié)對幫扶活動,從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長,樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施
(一)健全機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),制訂具體工作計劃,并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃,逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;?。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。四分局安排檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)兒童變動情況,及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)與學(xué)校、班級、學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、真情關(guān)愛,“兩個優(yōu)先”。
(1)心理上優(yōu)先輔導(dǎo)。四分局領(lǐng)導(dǎo)干部要從心理方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位分局領(lǐng)導(dǎo)干部。由分局領(lǐng)導(dǎo)干部具體分析學(xué)生的心理情況,制定心理幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。分局領(lǐng)導(dǎo)干部對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使兒童開心、家長放心。分局領(lǐng)導(dǎo)干部要及時適當(dāng)?shù)臑槊课涣羰貎和瘻?zhǔn)備衣物、學(xué)習(xí)文具等,盡可能地多幫助留守兒童解決生活上的問題,讓留守兒童健康無憂的成長。
4、實施四分局結(jié)對幫扶留守兒童制度。
在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶領(lǐng)導(dǎo)干部。配對幫扶的領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常與留守兒童談心,隨時掌握留守兒童的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立關(guān)愛留守兒童成長日記,促使更多的幫扶干部領(lǐng)導(dǎo)成為“代理家長”。分局干部領(lǐng)導(dǎo)要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,及時反饋兒童近期的情況,幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他兒童一樣,在社會的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。做好記錄檔案工作。
(二)明確職責(zé),努力營造良好社會環(huán)境。
爭取社會資助,以結(jié)對幫扶、捐助、“愛心社會家長”等形式,為更多的貧困留守兒童提供幫助,確保他們的基本物質(zhì)保障和健康成長。
(三)不斷總結(jié),促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。分局要不斷對工作情況進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗,以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
2023兒童工作計劃篇3
隨著我國改革開放的深入推進(jìn),越來越多的農(nóng)村父母為了生計外出打工,他(她)們用勤勞和智慧在獲取金錢的同時,卻將他們的子女卻留在了農(nóng)村,成為農(nóng)村中一個特殊的弱勢群體——留守兒童。今年,我對本班33個學(xué)生情況進(jìn)行了統(tǒng)計,其中:父母均都不在家的5人,父母只有一方在家的12人,離異單親家庭3人。由此可見,在我們欠發(fā)達(dá)地區(qū),如何使留守兒童享受親情、加強(qiáng)與學(xué)校配合,共同對孩子的教育,促進(jìn)孩子健康成長,成為一個十分值得關(guān)注的突出的問題。為此,我在實踐中,結(jié)合實際情況,對一個班主任如何關(guān)愛留守兒童進(jìn)行了一些有益的探索。
一、建立檔案,掌握情況
在實踐中,我通過認(rèn)真調(diào)查研究,摸清本班留守兒童的基本情況,并為每個留守兒童建立了動態(tài)專門檔案。其主要內(nèi)容為:家長姓名、學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等情況,并把自己的電話號碼告訴學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人,以便及時聯(lián)系。同時,并適時根據(jù)本班學(xué)生變動情況,及時補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。通過這種方式,有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通渠道,形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
二、用心關(guān)愛,感受親情
針對留守兒童最缺乏的就是親情關(guān)愛,我在日常的班主任工作中,把留守兒童當(dāng)成自己的孩子,創(chuàng)新思路,積極控索,注重從平時
生活細(xì)節(jié)、親情體驗、心理教育等各個方面加強(qiáng)教育引導(dǎo),力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂,健康成長。
(一)、制定計劃,注重平時。針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況,我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索,根據(jù)留守兒童不同情況,逐個進(jìn)行分類、分組,制定幫扶計劃,將每個學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果逐一列成表格,按計劃實施。并在平時學(xué)習(xí)生活中,對留守兒童多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童患病時,及時診治,悉心照料。比如:我班的學(xué)生楊旭在上體育課時,腳不慎扭傷,我聞訊后,及時將該學(xué)生帶至縣骨科醫(yī)院去看醫(yī)生,他在床上靜養(yǎng)期間,每天堅持去看他,補(bǔ)習(xí)功課,讓他感覺到老師對他的關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后,學(xué)習(xí)更加用功。
(二)、區(qū)別對待,因材施教。作為留守兒童每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況迥然不同,其情況千差萬別。我在全面把握每個留守兒童基本情況的同時,針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展欠缺的留守兒童,區(qū)別對待,制定個別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。有意識組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益活動,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如:我班留守兒童張雪,其父母均在合肥打工,由其70多歲奶奶代為管理,平時喜歡穿著打扮,花錢大手大腳,成績時好時壞,其奶奶根本無法管理。我在全面了解此生情況后,制定了針對此生教育引導(dǎo)方案。通過循序漸進(jìn)教育,一次,我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到:“親愛的爸爸、媽媽,是老師讓我感受到了你們生活的艱辛,我一定
會重新認(rèn)識自我??”,從此,該生改掉惡習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
(三)消除痼疾,促進(jìn)健康。品德行為偏差和心理障礙是留守兒童普遍存在的現(xiàn)象。在平時班級管理工作中,在品德與社會課上,自己注重在班級開展心理咨詢、心理矯正活動,通過每周班隊活動時間定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良痼疾,強(qiáng)化情感體驗,營造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活氛圍,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
三、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解
加強(qiáng)與留守學(xué)生談心交心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),適時教育引導(dǎo)他們,是留守兒童健康成長的重要一環(huán)。在平時工作中,我建立了教師關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多“代理家長”。加強(qiáng)定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好留守兒童的思想工作。例如:學(xué)生張恒,父母都在外地打工,家里只有兄妹二人,沒有人照顧。有一段時間他經(jīng)常逃學(xué),上課時經(jīng)常睡覺。通過走訪了解,發(fā)現(xiàn)其由于精神空虛,缺乏關(guān)愛,結(jié)交了社會一些綴學(xué)少年,在家里抽煙、到街道上網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn)這一情況后對其進(jìn)行了針對性的教育,讓他重新振作精神,免的走入歧途。
總之,關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點難點問題。作為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童,讓他們在同樣的天空,同樣的陽光,同樣的色彩,同樣的精彩,成長為對國家、對社會有用之才。
2023兒童工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
按照中、省、縣、縣相關(guān)文件精神及工作要求,以圓滿完成婦聯(lián)組織的各項活動任務(wù)為重點,以提高局系統(tǒng)婦女兒童整體素質(zhì)為目標(biāo),以保障婦女兒童權(quán)益為根本,切實做到“男女平等”和“兒童優(yōu)先”的基本原則。加大工作力度,進(jìn)一步激發(fā)婦女立足本職崗位,建功立業(yè)的工作熱情,為推動全縣房管工作平穩(wěn)快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高婦女同志的綜合素質(zhì)
把全面提高婦女綜合素質(zhì)作為一項長期的主要工作來抓,大力開展素質(zhì)能力建設(shè)活動,利用學(xué)習(xí)、參觀、座談討論等形式積極引導(dǎo)廣大婦女學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)職業(yè)專長。適時開展各類崗位培訓(xùn)、技能比賽等,不斷提高機(jī)關(guān)廣大女干部女職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)提供平臺,促進(jìn)婦女同志和兒童的身心健康
為充實廣大女職工的精神生活,增強(qiáng)婦女組織的影響力和凝聚力,組織開展一系列女職工們所喜聞樂見的活動?;顒颖局鴮W(xué)習(xí)與趣味結(jié)合、健康與歡樂結(jié)合,達(dá)到寓勞于學(xué)、寓學(xué)于樂的目的。
1、利用多種宣傳方式,開展婦女兒童宣傳教育活動。充分利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出實地考察等方式加大對婦女干部的'政策、法律、法規(guī)等知識的宣傳力度。
2、組織婦女同志積極參加縣婦聯(lián)舉辦的各類活動。
3、在“三八節(jié)”,“母親節(jié)”等節(jié)日期間,組織全局婦女同志開展多樣的集體活動,豐富職工業(yè)余生活。
4、倡導(dǎo)健康文明的生活方式,關(guān)心婦女同志的身心健康。每年定期開展局系統(tǒng)全體職工運(yùn)動會,讓婦女同志積極參與。
5、按照縣婦聯(lián)的要求,積極安排局系統(tǒng)女職工的婦檢工作。
6、立足房管實際,為結(jié)對幫扶村婦女開展房管政策法規(guī)、房地產(chǎn)行業(yè)勞務(wù)等方面的培訓(xùn),提高服務(wù)意識。
(三)認(rèn)真完成婦女兒童工作各項任務(wù)
1、認(rèn)真做好20__年縣房管局婦女兒童工作計劃及總結(jié)。
2、切實貫徹落實全縣婦女兒童工作會議精神及相關(guān)文件精神,并認(rèn)真組織實施縣婦聯(lián)要求的各項集體活動。
3、認(rèn)真上報各類數(shù)據(jù),總結(jié)及計劃。
4、認(rèn)真上報縣房管局婦女兒童工作信息。
在新的一年里,婦女兒童工作給我們提出更新、更高的要求。我們緊緊圍繞縣委、縣政府、縣婦聯(lián)的工作大局,以提高廣大房管系統(tǒng)婦女的工作能力為動力,不斷與時俱進(jìn),求真務(wù)實。
2023兒童工作計劃篇5
家庭是孩子成長的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言,在父母目前撒嬌、淘氣??享受父母的惜愛和呵護(hù)都暫時成了一種回憶,由于長時間處于這種痛苦的精神境界中,他們常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺,當(dāng)他們從電話中或偶爾寄回來的匯款單中感受到父母的存在時,這種感覺會逐漸加劇。原來性格開朗的他們開始變得情緒低落,有的還變得自私、孤僻,成績也大幅度下滑,不難發(fā)現(xiàn)他們此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧,為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召,從本校的實際出發(fā),成立“留守兒童之家”。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了具體計劃,實施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識,學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。
幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的記錄手冊,培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“愛心父母”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長,以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會。
5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。
學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護(hù)人)之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書,明確責(zé)任,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環(huán)境,針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校開設(shè)了心理教育課,大力開展了心理咨詢,心理矯正活動,讓他們削除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機(jī)制。
學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法,加強(qiáng)了對留守兒童的.教育和管理,建立和完善了工作考評制度,定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評,作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
二、政策性保障性措施出臺和落實情況
1、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來,確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。
2、整治校園周邊環(huán)境。
3、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制。
4、加強(qiáng)同村組和家庭的合作,營造深厚良好育人氛圍。
5、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié),定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法,新措施,不斷提高留守兒童教育管理水平。
三、規(guī)劃和年度計劃制定
1、制定工作規(guī)劃和年度計劃。
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求每個學(xué)期都制定切實可行的計劃。
2、工作規(guī)劃和年度計劃科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。
3、工作規(guī)劃或年度計劃有創(chuàng)新性工作舉措或保障性工作舉措。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,將目標(biāo)落到實處。
2023兒童工作計劃篇6
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,越來越多的人選擇外出打工,從而催生了一個新的社會團(tuán)體——“留守兒童”。
“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。而面對這種問題,安靜社區(qū)工作人員勇于承擔(dān)社會責(zé)任,為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題,促進(jìn)“留守兒童”健康成長,開展了一系列的工作。
一、動態(tài)跟蹤,建章立制
團(tuán)結(jié)街道安靜社區(qū)一直以來把關(guān)愛轄區(qū)困難青少年作為工作的重點,幫扶轄區(qū)困難青少年的生活與學(xué)習(xí),讓他們享受到了和其他孩子一樣的溫暖。而關(guān)愛留守兒童也成為這項工作中的重中之重。為確保每一個留守兒童的利益都得到保障,社區(qū)工作人員定期入戶了解居民動態(tài),及時將留守兒童的變動記錄下來,做到“人手一本登記冊,人人心中一筆帳”,要求工作人員對于留守兒童的狀況一口清,責(zé)任到人,以嚴(yán)密的制度來防止因信息遺漏造成居民利益的損失。安靜社區(qū)秉著為人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,建立“態(tài)度堅決”的管理制度,為留守兒童建立獨立檔案,做好每一次隨訪記錄,針對孩子們的每一次變化及時調(diào)整介入方式,以避免因為關(guān)注的缺失導(dǎo)致孩子心理上的落差。轄區(qū)內(nèi)的“小居民”xxx今年只有12歲,卻己經(jīng)是社區(qū)的老熟人。小彥軍的父母離異多年,母親在他很小的時候便離家,至今杳無音訊,而他一直與父親相依為命,父親骨折手術(shù)后鋼板嵌在肉中一直未取出,影響勞作,父子倆生活一直十分困難,因此這個孩子一直是社區(qū)跟蹤幫扶的對象,定期為他送上關(guān)懷,了解他思想上的波動,解決他生活中的問題。今年夏天,小彥軍的父親因為盜竊罪入獄,導(dǎo)致他生活無人照料,一直寄宿在啟迪輔導(dǎo)班。而父親入獄后拖欠了寄宿費(fèi)三千余元,輔導(dǎo)班表示再這種樣下去將不再收留他。當(dāng)孩子面臨生活無著落無家可歸的窘境時,及時掌握孩子動向的社區(qū)工作人員馬上將他的情況向街道領(lǐng)導(dǎo)匯報,并主動協(xié)調(diào)街道民政部門,為孩子申請了臨時救助四千元,不僅為其結(jié)清了三千多元的住宿費(fèi)用欠款,并預(yù)付了接下來的學(xué)習(xí)生活相關(guān)費(fèi)用。正是因為及時的掌握孩子生活環(huán)境的變化,第一時間采取對策,才使孩子沒有流落街頭,沒有釀成不該發(fā)生的悲劇。
二、杜絕“潮汐”,持之以恒
為了解決孩子今后的住宿生活費(fèi)用,積極聯(lián)系協(xié)調(diào)民政部門,為其提高了低保救助金額,從原來的每月245元提高至現(xiàn)在的每月650元。每個月中旬由社區(qū)工作人員及時將孩子的寄宿費(fèi)用送到輔導(dǎo)班,也與老師及時了解小彥軍最近的表現(xiàn),為孩子正常的生理與心理發(fā)展提供最穩(wěn)妥的保障。六一兒童節(jié),社區(qū)的工作人員還為石彥軍送去了新的換季衣物和學(xué)習(xí)用品,并為他送去了節(jié)日的祝福,與他一起渡過了愉快地六一兒童節(jié),讓他和其他孩子一樣享受到溫暖與關(guān)愛。
三、發(fā)揮合力,眾志成城
思想?yún)R報專題安靜社區(qū)還積極聯(lián)系社會各屆力量,希望能發(fā)揮最大的合力為留守兒童撐起一片天?,F(xiàn)己與本市的“草根愛心公益團(tuán)隊”取得聯(lián)系,把石彥軍小朋友的相關(guān)資料反映給他們,希望通過接下來的協(xié)調(diào),能夠使小彥軍以及更多同他一樣的留守孩子征得更豐富的社會資源。
關(guān)愛留守兒童不只是社區(qū)的責(zé)任,也是整個社會的責(zé)任,安靜社區(qū)將努力扎根實際,不懈探索促使留守兒童健康發(fā)展的科學(xué)方法,并在工作中積累經(jīng)驗,以便形成長效機(jī)制,源源不斷地為留守兒童輸送愛心。