工作計劃可以幫助我們更好地管理時間，好的工作計劃，要根據(jù)新情況、新變化的制定，以下是范文社小編精心為您推薦的小班及組工作計劃最新7篇，供大家參考。
小班及組工作計劃篇1
一. 情況分析
小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源，使家庭和小班園互動起來，達(dá)到共同教育 小班的目的。那么為什么要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
二. 家長工作的目標(biāo)
1. 加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。
2. 由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會。
3. 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
4 . 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
5. 在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)心小班在小班園的`一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身條件有限，無法深入了解小班園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒，形成和小班園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于小班園的自身信譽(yù)度，使整個社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn)。
三.具體措施
1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
2.每天利用小班入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流。
小班入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向小班問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。小班離園時，三個老師都要到位，配班老師組織小班活動，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。
3.開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時了解小班在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解小班園、教師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地發(fā)展。
6.召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。
小班及組工作計劃篇2
新的學(xué)年又將開始，本學(xué)年我們小班年級組共有5個班級，其中四個班上過一個月新生適應(yīng)班，共有幼兒182名，保教人員15位，其中新教師3名，新保育員3名，新上任班主任1名。新教師、新保育員，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情，所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師，為新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。具體計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，面對社會、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實際發(fā)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展各項工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，同時，嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊。
二、具體措施
（一） 以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手。 作為年級組長，要勤學(xué)好問，認(rèn)真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達(dá)處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作，而且要經(jīng)常深入年級組，了解教師所需，及時提供幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。
（二） 加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。
1. 要充分發(fā)揮年級組長內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。
2. 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實踐能力。鼓勵新教師主動拜園內(nèi)骨干教師、助理級教師為師，積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對活動。
（三）重視新生入園工作，愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。
1．穩(wěn)定幼兒情緒。開學(xué)初，小班組教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
（四）開展豐富的活動，注重幼兒個性發(fā)展及能力的培養(yǎng)
1. 開展豐富多彩的主題活動，要求各班結(jié)合班級特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。
2.游戲與教學(xué)整合，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師的用游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。
3.幼兒常規(guī)教育。 俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
（4）培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表揚(yáng)個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
（5）培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進(jìn)行分類.
（6）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸
引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動。
（7）加強(qiáng)幼兒的動手能力培養(yǎng)。在日?；顒又卸嗉尤胍恍┡囵B(yǎng)動手能力的游戲以及教學(xué)活動，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會正確使用剪刀，會耐心的進(jìn)行涂色游戲等等。
（五）注重家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿意的班級。
家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作，做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園網(wǎng)站、展板、微信等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達(dá)到家園同步教育的有效性。
三、 本學(xué)期各個月份安排表
九月份
1．幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2．建立各班幼兒個人檔案，更新確定班級花名冊。
3．新生家訪工作。
4．制訂年級組計劃、班務(wù)計劃、主題計劃等各類計劃。
5．班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角的建立和材料的添加。
6．配合幼兒園召開小班年段家長會。
7．小班教師編排新早操。
8．組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動。
9．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。
十月份
1．國慶節(jié)活動：慶國慶小班幼兒游園活動。
2．重陽節(jié)活動——孝，從身邊小事做起。
3. 萬圣節(jié)活動。
4．區(qū)域材料評比。
5．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。
十一月份
1．成立新一屆班委會，并推選新一屆幼兒園家委會成員。
2. 組織開展親子游活動。
3．幼兒早操評比活動。
4. 家長開放日活動。
5．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。 十二月份
1．慶圣誕、迎元旦系列活動。
2．做好幼兒常規(guī)教育工作。
3．做好班級安全檢查工作。
4．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。
一、二月份
1．開展迎新年活動。
2. 繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。
3. 各班制定復(fù)習(xí)計劃，做好幼兒能力測評工作
4．各班教師寫好學(xué)期工作總結(jié)、資料歸檔工作
5．各班教師寫好幼兒評語、評選獎狀
小班及組工作計劃篇3
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：
一．班級情況
本班共有幼兒29名，經(jīng)過兩周的教育教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀(jì)律，生活自理能力差，比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。
二．具體要求及措施：
二——三月份：
布置教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、優(yōu)美的環(huán)境。
培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。
上下樓梯要注意安全，一個跟著一個慢慢走。
午餐時不講話，不掉米粒，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜。
午睡時，鞋子衣服放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。
與同伴友好相處，不爭奪和獨(dú)占玩具。
愛護(hù)圖書，學(xué)會閱讀圖書的方法。
針對“三八”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”的主題活動。
開展手工活動，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。
語言課上運(yùn)用故事形式，教育幼兒愛媽媽，并愿意幫助媽媽做事情。
音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感。
根據(jù)整合活動“交通工具博覽會”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則。
召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法。
四月份：
1．帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特征。
2．開展禮貌教育活動，通過游戲和講故事活動讓幼兒學(xué)會理解“互相謙讓”一詞的含義。
3．認(rèn)真開展手工興趣活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
4．認(rèn)真開展早期閱讀活動，力求識字與閱讀活動相結(jié)合，提高幼兒的語言能力。
5．開展豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。
6．根據(jù)整合活動《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋，了解一些形狀、大小、顏色、構(gòu)造各異的蛋和動物生長的關(guān)系，體會到生命的奇妙之處。
7．通過家園冊及家園欄，與家長共同探索教育孩子的方法。
8．向家長開放半日活動。
五月份：
1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識，使幼兒能自覺遵守紀(jì)律。
2．開展“我愛勞動”主題活動。
(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會整理玩具、打掃活動室衛(wèi)生，并學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。如：擦桌子、掃地。
(2)知道＂五．一＂是勞動節(jié)。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被、穿衣等活動。
3．組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4．為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語活動的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
5．根據(jù)整合活動《和紙玩游戲》，在這個課程單元中，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。
6．為幼兒積極準(zhǔn)備慶“六．一”聯(lián)歡活動。
六月份：
1．開展慶“六．一”聯(lián)歡活動。
2．通過晨會和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
3．根據(jù)整合活動《頑皮一夏》，在這個課程單元中，我們會和幼兒一起動手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們會有更多發(fā)現(xiàn)、更多驚喜！
4．做好學(xué)期總結(jié)工作。
5．做好財產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。
小班及組工作計劃篇4
在教學(xué)方面通過圖片引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，在什么時候遇到什么樣的人應(yīng)該怎么打招呼，讓幼兒明白作為一名聽話的好孩子應(yīng)該講禮貌，同時表達(dá)出自己的想法。在這個過程中培養(yǎng)他們對于細(xì)節(jié)的觀察能力和語言的表達(dá)能力，鍛煉他們的思維。在陪伴他們玩游戲的過程中教導(dǎo)他們應(yīng)該使用正確的方法玩耍，和同學(xué)之間應(yīng)該大方分享自己的玩具，共同合作做一件事情，和朋友一起玩才會更加的開心。同時在玩的過程中明白鍛煉的新姿勢，讓他們明白鍛煉帶給我們健康的身體，我們應(yīng)該好好愛護(hù)自己。
教小學(xué)的方式多種多樣，除了圖片的教學(xué)還有學(xué)習(xí)新的歌曲，新的舞蹈，鼓勵幼兒勇敢的表現(xiàn)自己，無論好壞。在歌曲的教學(xué)上，盡量選取旋律朗朗上口，詞匯簡單易懂的，舞蹈也是動作不太復(fù)雜的為主，鍛煉他們的學(xué)習(xí)能力，同時消耗他們多余的精力。
我們對于小朋友的照顧也應(yīng)該更加的細(xì)心，在玩耍過后要洗手，不能讓臟東西一直停留在手上，注意衛(wèi)生，同理在吃東西前也要洗手，不能夠?qū)⒉【鷰У娇谥校谝惶焯斓膱猿种芯蜁B(yǎng)成良好的習(xí)慣。因為五月的天氣也是變化很大，在很多時候多備一點(diǎn)衣物，在天氣晴朗時安排溫水和手帕對在活動中有出汗的小朋友擦拭干凈，同時準(zhǔn)備好合適水溫的水以便他們口渴，及時地增減衣物，防寒防感冒。
六一兒童節(jié)即將到來，我們要讓幼兒明白這是一個什么樣的節(jié)日，我們會怎么來慶祝這個節(jié)日，在節(jié)日當(dāng)天我們能夠做的事情又是什么。在整個五月編排出一個簡單的節(jié)目，讓所有小班的同學(xué)都能夠參與其中，在五月份加強(qiáng)排練，鼓動起他們對于節(jié)日的期待，和對參與活動的積極性，能夠在這樣的日子里體會到節(jié)日的快樂，感受節(jié)日的氛圍。
五月也是一個讓人感到開心的月份，也是讓人感到激情的月份，在這個五月我們要以更出色的表現(xiàn)，多種多樣的活動，讓幼兒在幼兒園里度過難忘的五月。
小班及組工作計劃篇5
一、合作意識
教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識自我，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。
二、服務(wù)意識
教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的'朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識，取得家長的理解配合。
三、扎實做好本職工作
幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊的每個人努力的結(jié)果。
四、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用
對于小班的家長的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風(fēng)格，以“沒有、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作。
小班及組工作計劃篇6
春回大地，萬物復(fù)蘇，在大地孕育新生命的同時，我們迎來了20xx年的春季學(xué)期。本期我組增添了兩個新小班，幼兒由原來的82人增到了154人。教師9人，專職保育員3人，中年教師多，年青教師少，有兩位保育員從未涉及過幼教工作。幼兒層次不同，結(jié)構(gòu)參差，保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的教師及保育員將團(tuán)結(jié)一致，努力克服種種困難，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持“安全第一，保教并重”的原則。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛吸收新的幼教信息與理念，不斷提高本組成員的業(yè)務(wù)水平和科研水平，教學(xué)活動中要注重理論聯(lián)系實際，將簡明的講解與幼兒的實際操作有機(jī)結(jié)合，建立民主、平等的師生關(guān)系，于教寓樂，讓幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
主要工作如下：
1、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個教育，研究工作的始終，根據(jù)五大領(lǐng)域的課程，制定出主題領(lǐng)域綜合計劃，注重知識的橫向與縱向聯(lián)系。
2、將嬰幼兒科學(xué)漢字滲透于各科教學(xué)之中，努力做到科學(xué)漢字與日常教學(xué)相結(jié)合，注重幼兒口語表達(dá)及口語表達(dá)的聯(lián)貫性。
3、積極組織本組教師參加教研活動，通過各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，吸收新的教學(xué)理論，在教學(xué)上積極嘗試創(chuàng)新。
4、結(jié)合我園實際情況和條件，將多媒體教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互滲透，從而提高保教質(zhì)量。
5、每天仔細(xì)觀察、記錄幼兒在園情況，創(chuàng)設(shè)各種條件，加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，搞好區(qū)角活動（圖書角、建構(gòu)角）。每周每班堅持組織一次“三生”活動課。
6、積極參加園內(nèi)外組織的公開課比賽，互相聽課評課，記錄并寫出教學(xué)反思，積極向各刊物投稿，每班每月一篇。
7、開展兩周一次的教研活動，制定每周教學(xué)內(nèi)容，尋找新的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高理論水平。強(qiáng)化師德，共同提高教師自身修養(yǎng)。
8、堅持用普通話與幼兒、家長、教師交流，為孩子創(chuàng)設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境，用“省一級三等示范園”的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
9、開學(xué)初召開家長會，辦好家園欄，每周不少于兩項內(nèi)容，讓家園教育同步起來。
10、組織好“六·一”節(jié)的活動，讓幼兒過上一個快樂、難忘的兒童節(jié)。
二月份
1、2月13日早上九點(diǎn)入園參加全園的教工會議，下午打掃班級衛(wèi)生，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，14日報名注冊，16日下式上課。
2、14日下午4：00組織教研活動一次，統(tǒng)計本組幼兒情況，討論制定教研計劃、各科計劃及各班班務(wù)計劃，討論制定三個周的教學(xué)計劃。
3、以班為單位，召開一次家長會。
4、組織實施好主題《嘟嘟車》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，迎接教學(xué)副園長進(jìn)班聽隨堂語言課。
5、檢查、收交各類計劃。
三月份
1、組織實施好主題《圓圓一家》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動，開展“愛媽媽”系列活動，培養(yǎng)幼兒愛父母的情感。
2、積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的“科學(xué)漢字教育經(jīng)驗探討講座”，大膽表述自己的見解，并做好筆記。
3、帶領(lǐng)幼兒春游，讓幼兒感受春天的美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、開展教研活動一次，內(nèi)容為學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，討論本月教學(xué)中的得失，每人寫出一份教學(xué)反思，向各類刊物投稿。
四月份
1、組織實施好《糖果寶寶樂園》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。
2、開教研會兩次，組織本組教師認(rèn)真鉆研教材，制定出每周的教學(xué)計劃，家長工作，研討教學(xué)活動中的重、難點(diǎn)及行之有效的教學(xué)方法手段。
3、全組教師齊動腦，參加學(xué)校四月中旬組織的“一幫一課堂教學(xué)競賽”，每位教師寫一份心得發(fā)表。
4、各班編排選好“慶六一和諧家園才藝表演”。
五月份
1、各班排練好“六一”的節(jié)目，做好“六一”慶祝準(zhǔn)備工作。
2、組織好主題《健康寶寶》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動，教幼兒認(rèn)識勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛勞動人民、珍惜飯菜的好品質(zhì)。
3、教研活動兩次，檢查各班節(jié)目準(zhǔn)備情況。
六月份
1、開展好“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶祝活動。
2、組織好主題《香噴噴》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動。
3、對本期教學(xué)工作查缺補(bǔ)漏。
4、統(tǒng)計各班投稿情況。
七月份
1、做好幼兒放假離園安全教育。
2、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。
小班及組工作計劃篇7
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。
要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)。
提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。
三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實。
對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)"安全第一"意識，做到時時處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作
1.及時與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動。
2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚(yáng)長避短，再接再厲!
