教研處教學(xué)計劃優(yōu)秀5篇

時間:2023-02-04 作者:Iraqis 工作計劃

提升自身教學(xué)能力的方式之一就是認真準備好適合自己的教學(xué)計劃,高質(zhì)量的教學(xué)計劃是需要結(jié)合實際的教學(xué)任務(wù)寫的,范文社小編今天就為您帶來了教研處教學(xué)計劃優(yōu)秀5篇,相信一定會對你有所幫助。

教研處教學(xué)計劃優(yōu)秀5篇

教研處教學(xué)計劃篇1

一、加強理論學(xué)習(xí)和研究

1.組織全組教師認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)里理論知識,豐富教師的頭腦。

2.認真學(xué)習(xí)生物課程標準和考試說明,樹立高考意識。

3.在新學(xué)期中,組織教師寫幾篇論文,培養(yǎng)教師的寫作能力。

4.開展幾個課型的探究

二、教研組建設(shè)方面:

1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實施課改實踐。

(1)、以初中新教材為“切入點”,強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

(2)、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來,做到以學(xué)促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。

三、常規(guī)教學(xué)方面:

1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點突破難點.

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容,在實效上下工夫,要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動,每位教師每周聽課不少于4節(jié),青年教師不少于6節(jié),興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項任務(wù)。

教研處教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo),以陽光教育理念為核心,以務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為,提升管理水平,構(gòu)建高效的校本研究體制,進一步提高教師素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校品味。

二、重點工作

1、扎實開展集體備課活動。

2、積極開展校本研訓(xùn)活動。

3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動。

4、大力開展學(xué)生各級各類競賽活動,如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。

三、工作措施

1、進一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。

充分落實層層負責(zé),人人把關(guān)的學(xué)院管理制度,校長中層干部管學(xué)科,蹲班級,分工負責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

加強學(xué)籍管理,規(guī)范程序,嚴守原則,把好異動關(guān),控制修留關(guān)。

嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,提前候課,準時下課。

認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

完善教師教學(xué)考核評價制度,按月對教師實行量化績效考核。

2、認真落實教學(xué)常規(guī),務(wù)實有效地開展集體備課活動。

以陽光教育文化建設(shè)為核心,建立生動活潑的課堂文化,構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學(xué)評價體系,認真開展有效課堂教學(xué)研究。

切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務(wù)實、求新,有特色,見效益,出成績。

以“一課多教”等手段,扎實有效推進集體備課活動。

3、積極開展校本研訓(xùn)活動,進一步提升教師素質(zhì)。

以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題,開展行為研究工作。

教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合,抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個性化教學(xué)研究”、“絡(luò)群”等實驗工作。

推進名師工程建設(shè),落實教師十年規(guī)劃方案,盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。

結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),挑擔(dān)子,使他們在工作中提高能力,迅速成長。

加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作,鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。

積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,促發(fā)展,出成果。

4、組織師生開展多項活動,積極創(chuàng)建書香魅力校園。

組織教師開展讀書交流活動,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓(xùn)練等活動,提高學(xué)生的語、數(shù)水平。

組織學(xué)生參加英語技能大賽,noc比賽,書法段位賽,聽寫比賽等活動,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。

教研處教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想:

以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以新課改為主題,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標和任務(wù)

(一)加強學(xué)習(xí),提高認識,解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。

(二)依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”,切實解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

(三)以課堂教學(xué)為中心,加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。

(四)樹立“科研興教”、“科研興?!币庾R,進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學(xué),于海生語文教學(xué)改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神,上好“兩操、兩課、兩活動”。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

1.集體備課:以教研組為單位,每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進行討論交流,進一步完善教案設(shè)計,經(jīng)過大家討論形成共識,再進行上課。

2.反思交流:通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

3.主題教研:以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

4.理論學(xué)習(xí):圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

四.具體措施

建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每月兩次集中學(xué)習(xí),兩次自學(xué),要求有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會,并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理,突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用,加強反思,推進課程改革。

教研處教學(xué)計劃篇4

工作目標及現(xiàn)狀

全面提升物理組工作質(zhì)態(tài),提高集體備課質(zhì)量,強化教科研,爭取在優(yōu)質(zhì)課比賽和論文發(fā)表和競賽中取得更大成績,八、九年的的質(zhì)量監(jiān)測在全區(qū)取得優(yōu)異成績,八年級進入前3名,九年級實現(xiàn)保4爭3的目標。今年八年級5個教學(xué)班,九年級6個教學(xué)班,每個班級人數(shù)都超45人,共有5名老師,其中有一人跨頭教三個班,工作量大,輔導(dǎo)難度更大,要實現(xiàn)既定目標,需要付出更大的努力。

工作措施

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),

1.提高物理教師理論素養(yǎng)認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《物理課程標準》《物理課程標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極參加實現(xiàn)縣級教研活動,撰寫教學(xué)教育理論材料。

3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動,使物理校本課程落到實處。

二、按物理課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.組織九年級教師對近5年揚州的中考題,課下努力篩選典型例題,使練習(xí)題盡量的典型精干,幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上,防止學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué),討厭物理,討厭物理老師。

2要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂,不放過一個題目。

3.認真?zhèn)湔n,集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,彌補教師備課中的不足,取長補短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程標準下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

5.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

6.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實情況,指出存在的問題,找出改進的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強課題研究,提高教師的教科研水平。

本學(xué)期推進校級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動共同研究歷屆中考試卷交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。物理教學(xué)離不開實驗,新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學(xué)生實驗,學(xué)習(xí)過程中的小實驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,實踐性,導(dǎo)向性,探究性。加大備課組建設(shè),提高備課組的戰(zhàn)斗力

(1)形成教學(xué)進度自查制度:每個月的教學(xué)計劃是否完成,都要每月底在教研組會上進行返饋,核對教學(xué)計劃的落實情況。

(2).教師基本功——命卷能力的考查:要求階段、期中、期末,九年級階段檢測試卷規(guī)范出卷,按課程處要求。每位教師沒學(xué)期至少單獨承擔(dān)一次出卷任務(wù)。

(3)備課組活動的檢查:每星期有一次活動,定時間,定地點,力求實效,并有活動的記載。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查。

(4)教研公開課,本學(xué)期三月份面向全區(qū)開展一次教研活動,八、九年級各開設(shè)一節(jié)公開課,另外,本學(xué)期校內(nèi)爭取開八年級研究課一節(jié),九年級研討課一節(jié),九年級復(fù)習(xí)專題課一節(jié)。每位教師兩年內(nèi)至少承擔(dān)一次公開教學(xué)任務(wù)。要求:每一節(jié)教研公開課,

備課組要集體備課,解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題,課型形式力求多樣,課后教研組、備課組及時研討,分析得失。加強物理實驗室的建設(shè)在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議

六、其它工作

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,進行評選,做好區(qū)年度優(yōu)秀教研組的評選的資料收集。

2.做好培尖補差輔導(dǎo)工作。

教研處教學(xué)計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年,按教務(wù)處會議要求堅持以“三嚴三實”工作作風(fēng)為基本原則,全科組教師在“細、實”方面下功夫,有效地做到“愛生如子、愛校如家”。緊緊圍繞李校長的辦學(xué)思路,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。以加強科組、備課組教研,抓好聽、評課活動,以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),減負增效,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,促進學(xué)生全面、主動、持續(xù)地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階貢獻數(shù)學(xué)科組的一份力量。

二、工作要點

1、進一步加強教師自身修養(yǎng)和新課改精神的學(xué)習(xí),結(jié)合‘同課異構(gòu)’著力研究聽、評課教研活動,全面提高全校教師的業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)水平,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

2、認真研究與學(xué)習(xí)高考、中考的考綱新變化、新動向,特別是20xx年高考采用全國卷,要及早做好應(yīng)對措施與對策。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體教師共同提高。本學(xué)期全面反思、總結(jié)“同課異構(gòu)”教學(xué)改革的成果,并按要求繼續(xù)進行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究:每次教研活動在同級、同課時內(nèi)容,同時進行二位教師公開課對比,通過在教學(xué)實踐中,不斷地探索、改進、完善,總結(jié)出同一課型教學(xué)規(guī)律,進一步提高本學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量與趣味性,撰寫出高質(zhì)量課堂教學(xué)設(shè)計的校本教材。

3、加強備課組建設(shè),強調(diào)集體備課。備課組要根據(jù)學(xué)校實際,結(jié)合本學(xué)科特點,認真研討各年級的高效課堂教學(xué)模式,對課型(新授課、探究課、復(fù)習(xí)課、講評課等)導(dǎo)學(xué)方案設(shè)計、課堂結(jié)構(gòu)形式、語言運用進行探討,特別是在促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究方面,要引導(dǎo)教師花大力氣研究。按教導(dǎo)處要求各備課組要保證每周兩次的備課活動,在各位老師自行備課的基礎(chǔ)上,進行集體備課,做到每次都有一位老師作主講,分析教材,抓好雙基,明確教學(xué)目的和要求,把握重點和難點,實施切合實際的教學(xué)方法,認真做好課改工作。個人一定要認真及時寫好教學(xué)后記或反思。授課完后及時議課,相互交流各自課堂教學(xué)中的成功與不足,各自對教案再進行修改和補充

4、以備課組為單位,加強對新教師的幫助,以骨干教師與新教師“結(jié)對子”等形式加強聽課、評課盡快提高新教師的教學(xué)水平。

5、加強相互學(xué)習(xí)、相互研討、共同提高,按教導(dǎo)處要求每位教師每周最少要聽一節(jié)課,教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

6、做好對試題的分析和討論。認真做好命題工作,在每次命題之后,都由命題老師和備課組討論,明確考試的范圍,重點和要求,應(yīng)該掌握的雙基知識和能力,各個知識點的層次??荚囍螅餐治鰧W(xué)生試卷中存在的問題和從中反映的教學(xué)中的薄弱的地方,以及試題有待改進的地方。

7、“培優(yōu)補差”工作。各科任首先確定優(yōu)秀和后進生的培養(yǎng)對象,利用課余進行個別的有針對性的輔導(dǎo)。初三、高三堅持下午的答疑輔導(dǎo)。

8、抓好初三及高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。加強信息交流,及時了解中、高考動態(tài),研究考綱,有針對性地做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)高考的最新動態(tài)來制定20xx中、高考復(fù)習(xí)的對策。隨著復(fù)習(xí)的深入,逐漸滲透數(shù)學(xué)思想方法,加大對學(xué)生進行學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、探索能力和研究能力的培養(yǎng)。

9、結(jié)合校本課程加強課題的研究。對已申報的課題要認真做好各項研究工作。組織各位教師認真撰寫教學(xué)論文,參加各項論文評比。

10、按高三→初三→高二→初二→高一→初一順序出好科組黑板報。

11、組織好第二課堂及科技興趣小組的活動。要做到有計劃有總結(jié),把第二課堂活動落到實處,并承擔(dān)學(xué)校及上級布置的'各種類型的比賽任務(wù)。

三、具體工作安排

周次

主要工作內(nèi)容

1-3

1、召開教研會,落實主要工作內(nèi)容。

2、各教師制定好各項計劃,計劃要求真和務(wù)實,有創(chuàng)意。

3、確定本學(xué)期的開課教師。落實學(xué)校課改要求,落實各備課組任務(wù)。

4、出好科組黑板報。

4-6

1、落實幫教活動(見附表一)。

2、開展優(yōu)化課堂教學(xué)、教改活動。

3、進行聽課(見附表二)。

4、開展課題研究活動。

7-8

1、進行聽課。

2、各備課組上交第二課堂科技創(chuàng)新作品。

3、出好科組黑板報。

9-11

1、教學(xué)常規(guī)、五勤工作初查;備課組活動記錄初查。

2、中段考試、評卷、分析、總結(jié)。

3、幫教活動評比、分析、總結(jié)。

12-14

1、繼續(xù)開展教學(xué)、教改活動,優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、進行聽課。

3、出好科組黑板報。

15-16

1、繼續(xù)開展幫教活動。

2、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

17-18

1、各年級結(jié)束新課;組織好期末復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)設(shè)計評比。

3、出好科組黑板報。

19-23

1、寫好教學(xué)教改總結(jié),要求總結(jié)與計劃配套且要求1500字以上。

2、教學(xué)常規(guī)評估、檢查。

3、評選教學(xué)、教改、第二課堂積極分子。

4、全面復(fù)習(xí),迎接期末考或聯(lián)考。