2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇

時間:2022-04-01 作者:tddiction 工作總結

校園的安全需要我們共同來守護,配合學校做好疫情防控是非常重要的,學校更要提高警惕哦,你知道相關的總結怎么寫才更吸引人的眼球嗎?以下是范文社小編和大家分享2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇

2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇1

從控制傳染源、救治被傳染者,到切斷傳播途徑、保護易感人群,正是科學態(tài)度、科學方法,讓人類面對傳染病不再束手無策,擁有了守護健康的法寶。

科學技術是社會進步的強大支撐,也是戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的有力保障。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,從“依法科學有序防控至關重要”的叮囑,到“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求,為做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科學,精準防控越到位,阻斷疫情就越有力有效。把科學有序的防控要求落到實處,有效遏制疫情蔓延,人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。

疾病與人類始終相伴隨,威脅著人類健康,但人類只要恰當使用科學武器,就能程度降低生命代價。無論是非典、甲流還是新冠肺炎,我們對它們的科學認知有一個過程??箵舴堑鋾r一些人最初認為致病因素是衣原體,最終發(fā)現(xiàn)是冠狀病毒。對付衣原體,抗生素就管用,而對付病毒,則需要進行綜合治療。由此而言,防控疫情不能偏離科學的軌道,不能脫離對生物規(guī)律的把控。

戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,必須依靠科學、運用科學。目前的出院患者在不斷增加,我們完全可以戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情。廣大醫(yī)護人員不辭勞苦、科學救治,努力完善診療方案,提高收治率治愈率;廣大科技人員不畏艱難、勇于攻關,加快病毒溯源等研究;各條戰(zhàn)線扎實做好預防、控制和保障工作,切實提高疫情防控的科學性和有效性,這些都將為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅實科學支撐。

戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,需要尊重科學、相信科學。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),對大多數(shù)人而言,關鍵在“防”。加強病例排查,做好居家隔離觀察,做好密切接觸者的追蹤,把防控力量向社區(qū)下沉,加強社區(qū)各項防控措施的落實,疫情防控的人民戰(zhàn)爭就有必勝把握。科普宣傳有助于克服因疫情導致的不安焦慮情緒。讓科學防疫知識走進千家萬戶,使人民群眾懂得用科學態(tài)度對待疫病、用科學手段防治疫情,有助于提高人民群眾自我保護的能力,增強人民群眾戰(zhàn)勝疫情的信心。

“病毒固然可怕,但比病毒更可怕的是謠言和恐慌。”不信謠、不傳謠,堅持做到科學抗疫,切實加強科學防控,我們必將取得戰(zhàn)“疫”的勝利!

2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇2

隨著抗擊疫情的戰(zhàn)斗號角吹響,年輕、富有朝氣的“唯實先鋒隊”積極響應黨委號召,迅速行動以自己的初心點燃了這個冬日最暖的青春,以“舍我其誰”的斗志激發(fā)了共同抗“疫”的決心。

主動跨前,投入“疫線”。疫情當前,“唯實先鋒隊”隊員們毅然從“幕后”走向“臺前”,主動亮明身份,紛紛化身疫情防控“宣傳員”,深入各組各戶開展疫情防控知識宣傳,用心張貼宣傳標語、點對點發(fā)放告知書,以“接地氣”的方言勸導村民做好自我防護。對于口罩已經(jīng)預約成功的村民,挨家挨戶主動為村民上門發(fā)放口罩,身穿紅馬甲的“唯實先鋒隊”隊員在寒風中走街串巷,他們忙碌的身影無形中給村民帶來了戰(zhàn)勝疫情的信心。

初心如磐,使命在肩。走近辦公桌,“唯實先鋒隊”隊員又像往常一樣忙碌在電腦顯示屏前,他們專心致志地做好疫情防控后勤保障工作,整理、統(tǒng)計離滬人員、抵青人員信息等各類數(shù)據(jù)和表格,制作村居防疫工作小視頻、撰寫工作信息、先進典型上報等,為疫情防控提供了詳實、準確的一線情況。在當下戰(zhàn)“疫”的特殊時刻,她們用實際行動傳播了最暖心的正能量。

青春有為,彰顯力量。在全鎮(zhèn)上下共同抗疫的關鍵時期,總有一些人挺身而出、負重前行。他們義無反顧堅守崗位,這一群“守夜人”用自己的初心與堅守驅散了冬日的嚴寒,用責任和擔當譜寫了青春最美的樂章,共同筑起了疫情防控的堅強防線。

小小的身軀,爆發(fā)大大的能量,這一支“有魂、有力、有激情”的唯實先鋒隊”,在抗“疫”戰(zhàn)場上散發(fā)著星火般的光與熱,用平凡奉獻書寫著不平凡的戰(zhàn)“疫”故事!

2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇3

上午9:00整,學校校長、疫情防控指揮部總指揮丁維光宣布應急演練正式開始。

學校副校長劉華、張麗娟、任甫、曲巍,紀委書記李江及有關部門和單位近百人參加了演練。演練先后在學校西門、學生公寓、學生食堂、西校區(qū)隔離區(qū)等重點區(qū)域開展,由機關工作人員飾演學生模擬入校報到、在校學習生活期間的相關情況,并針對發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置重點環(huán)節(jié)進行了模擬實戰(zhàn)。

一、學校西門

上午九點,十余名“學生”在學校西門外沿規(guī)劃好的行人通道間隔1米集合,依次通過本人手機掃描門口處“釘釘”二維碼,在門口處由安全保衛(wèi)處人員測量體溫,正常掃描和體溫正?!皩W生”依次進入校園。

出現(xiàn)發(fā)熱“學生”,校門口處安全保衛(wèi)處人員和年級輔導員將“學生”引導到校門口臨時等候區(qū)(后勤集團安排一輛大客車),由學校醫(yī)療服務中心人員在大客車上對“學生”首診。

經(jīng)醫(yī)務人員診斷,“學生”(1)為常規(guī)感冒發(fā)熱。由醫(yī)療服務中心安排專人,陪同“學生”(1)到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。

經(jīng)醫(yī)務人員診斷,“學生”(2)不能確定發(fā)熱原因。由醫(yī)療服務中心負責安排專人,陪同“學生”(2)乘坐120救護車送到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診進行檢查。

二、學生公寓

“學生”按標識有序排隊、掃碼登記、消毒,經(jīng)查驗身份后,放行“學生”進入寢室。

三、學生食堂

“學生”代表本寢室同學到食堂門口大廳取餐,按規(guī)定測溫、掃碼登記進入食堂,經(jīng)洗手等消毒環(huán)節(jié)后,分流到指定窗口取餐,電子支付餐費。

四、開學后學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的隔離處置

演練中,學校模擬開學后出現(xiàn)兩例體溫高于37.3度并伴有呼吸道癥狀的“學生”的隔離處置情況。

“學生”(1)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀,由后勤集團舍務管理人員陪同,首先來到學校醫(yī)療服務中心首診,經(jīng)診斷為普通感冒發(fā)熱。

由醫(yī)療服務中心安排專人,護送“學生”(1)到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察,后勤集團負責安排舍務管理人員做好銜接。

“學生”(2)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀,由后勤舍務管理人員陪同,首先來到學校醫(yī)療服務中心首診,經(jīng)診斷不能確定發(fā)熱原因。醫(yī)療服務中心聯(lián)系120救護車安排專人護送“學生”(2)到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診診治。

后勤集團和醫(yī)療服務中心負責對“學生”(2)所居住的寢室進行消毒和封閉管理。

由醫(yī)療服務中心安排專人專車護送同寢室學生到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。

整個演練過程緊張有序,各個環(huán)節(jié)銜接緊湊,學校所有人員密集的公共場所都制定了詳細的消殺工作流程,確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。

演習結束后,學校在圖書館報告廳召開學生開學疫情防控應急演練總結會。

會上,劉華對整個演練過程進行了點評,對存在的問題和需要進一步完善的工作進行了強調。她指出,要以此次應急演練為契機,進一步提高思想認識、熟悉學生返校各項工作流程和工作要求,進一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足,進一步提升各崗位工作人員的應急處置能力,不斷完善學生返校工作預案,全力確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。

丁維光作總結講話。他就進一步全面做好學校疫情防控工作,全力做好開學準備,提出了四點要求。

一是進一步提高對開學疫情防控工作的政治站位和思想認識,堅決做好開學前的各項準備工作。各單位和部門要精準掌握分管學生的返校時間和流程,嚴格按照學校的統(tǒng)一部署,壓實責任、責任到人,對學生進行必要的返校教育,確保開學返校過程的萬無一失。

二是后勤管理部門、安全保衛(wèi)部門要在演練的基礎上,進一步完善方案和流程,繼續(xù)把防控工作抓緊抓實抓細。要針對學生返校后,三餐飲食供應、錯峰領餐就餐、公共場所消毒、疑似病人轉運等細節(jié)問題進行認真梳理和演練,真正起到實戰(zhàn)練兵的作用。

三是附屬醫(yī)院要進一步加強與學校相關部門的配合,確保疑似病例轉運過程的科學規(guī)范、銜接有序,同心同德、齊心協(xié)力打好開學返校關鍵一戰(zhàn)。

四是西校區(qū)隔離區(qū)域的疫情防控工作要進一步細化。后勤管理部門和學生工作部門要有針對性地研究制定隔離區(qū)的教育管理和服務方案,細化演練方案,保證隔離區(qū)域疫情防控工作的落實落地。

丁維光強調,各單位和部門主要負責同志以及各級管理干部,要充分認識做好開學疫情防控工作的重大意義,堅定必勝信心,主動擔當作為,堅決把思想和行動統(tǒng)一到學校的決策部署上來,持續(xù)保持良好的工作狀態(tài),以高度負責、高度嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和科學有序、務實周到的工作作風,高質量做好疫情防控各項工作和新學期開學的各項準備,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),努力實現(xiàn)抗擊疫情和事業(yè)發(fā)展的雙勝利。

此次演練檢驗了學校疫情防控工作的組織能力、協(xié)調能力、指揮能力,確保學校疫情防控依法、科學、及時、安全、有序、有效開展,為即將到來的學生開學返校做好充分的準備。

2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇4

為確保演練順利進行,學校疫情防控領導小組研討制定了穎林學校疫情防控應急演練方案,并對全體參與演練人員進行集中培訓,明確職責,統(tǒng)一認識。整個演練由學生入校;課上突發(fā)情況處置;午間分餐;校園消殺措施等部分組成,全體參與演練人員各司其職,以高度的責任心實戰(zhàn)演練水平。

召開疫情防控模擬演練專題會

6月3日下午05:30,穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會,針對新冠肺炎疫情期間可能會出現(xiàn)的各種情況,領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案,張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓,明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等,郭金范校長統(tǒng)一了思想認識,明確了目標任務,嚴明了紀律要求。

學生保持安全距離,入校測溫消毒

學生入校時,在校外自動站成兩路縱隊,間隔安全距離1.5米以上,接著進入測溫區(qū),由校門口防控員進行雙手消毒,測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離,發(fā)生學生體溫異常,由值班領導帶其至臨時觀察室,由值班領導及時通知家長和班主任,班主任做好學生病情追蹤工作。

課上突發(fā)情況處置

課上有學生突然發(fā)燒,任課老師應立即帶學生離開教室,在室外為其檢測體溫,并告知隔離室管理人員,對其采取隔離措施,同時向疫情防控辦公室主任匯報,再帶其余的學生到備用教室,疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。

餐廳午餐期間間隔用餐

中午放學后,在校就餐的學生到樓下分散列隊,由班主任點名后帶至餐廳,進入餐廳前先測量體溫并消毒,進入餐廳后,由食堂工作人員負責安排座次、分餐,保證分散間隔就餐,提醒學生摘下口罩并保存好。

校園進行全面消殺

為確保學校做好疫情防控工作,6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。

張槎醫(yī)院醫(yī)生蒞臨我校進行指導工作

6月8日上午,張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查,結合我校所做工作給予指導性意見,為疫情防控工作更好保駕護航。

查閱檔案資料,與校醫(yī)溝通,詢問我校具體情況

通過本次疫情應急處置演練,讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點,并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷查漏補缺,確保責任落實到個人,措施有效,面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序,全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。

2022學校疫情防控總結優(yōu)秀模板熱門五篇5

為做好20xx年秋季學期開學返校新冠肺炎疫情防控工作,提高應對新冠肺炎疫情的防控水平、反應速度和應急處置能力,切實保證廣大師生的生命安全和身體健康,學校于9月8日上午,9月16日上午,先后2次舉行秋季學期開學返校疫情防控應急處置模擬演練活動。

為確保演練有序高效,學校成立了由學校副校長鄧啟民任總指揮的學生返校演練領導小組。領導小組下設綜合協(xié)調組、安全保衛(wèi)組、物資保障組、學生管理組、留觀轉診組、新聞宣傳組等六個工作組。

演練的主要目的是按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的防控原則,提高全校師生應對疫情的防控意識和應急處置水平。演練針對近期學生返校學習和生活實際,由老師扮演學生,按照既定程序進行了南大門學生返校報到、學生餐廳就餐、學生宿舍、體溫異常應急處置等場景演練活動。各專項工作組針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場落實整改措施。整個演練過程緊張有序,各個環(huán)節(jié)配合密切,全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調能力。

演練結束后,鄧啟民副校長對本次演練進行了總結,他強調,通過防疫實戰(zhàn)演練,廣大教職員工進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序,同時提升了疫情突發(fā)時的應急處置能力。對于本次演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,各專項工作組要進一步優(yōu)化預案、熟悉流程,把演練中發(fā)現(xiàn)的問題逐一整改完善,查缺補漏,確保各項防控措施落細落小,為今年秋季學期學生返校做好充分準備。