工作總結(jié)的寫作是很考驗我們的語言組織能力的，工作總結(jié)寫的好對于今后的發(fā)展有著很大的效果，以下是范文社小編精心為您推薦的實驗月工作總結(jié)范文5篇，供大家參考。
實驗月工作總結(jié)范文篇1
一、工作職責(zé)方面
本人管理計算機網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)室，計算機維修實訓(xùn)室，作為實驗室管理者，為了保證學(xué)生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：
1、由于機房設(shè)備比較陳舊，小設(shè)備多，機器穩(wěn)定性差，所以在上實訓(xùn)課前花一定的時間進(jìn)行設(shè)備維護(hù)及設(shè)備的準(zhǔn)備工作，從而保證了學(xué)生的正常上機。
2、上機期間做好機器的運行記錄，督促機房學(xué)生記錄好上機設(shè)備運行情況，同時做好機器的維修和維護(hù)工作。
3、監(jiān)督學(xué)生做好每周一次的機房衛(wèi)生清理工作，保證了機房的衛(wèi)生清潔，給學(xué)生提供了良好的上機環(huán)境。
4、對機房內(nèi)電源、窗簾等物品做好維護(hù)，出現(xiàn)問題及時自己維修或上報后勤部門，同時在周末或節(jié)假日做好了機房的防盜、防火工作。
5、掌握了自己所負(fù)責(zé)的實訓(xùn)室設(shè)備使用方法，同時也掌握了筆記本維修實訓(xùn)室及其他實訓(xùn)室所有設(shè)備的使用方法等。
二、工作任務(wù)方面
在實驗室管理的同時，也擔(dān)任了《筆記本電腦維修》《電腦維修工具》等課程的理論與實踐教學(xué)任務(wù)，也參加其他課程實習(xí)指導(dǎo)工作，積極參與新實訓(xùn)基地的建設(shè)工作，在新實訓(xùn)基地建設(shè)中掌握新的知識和技術(shù)。同時使我認(rèn)識到實驗室在整個教學(xué)過程中的重要性，提高了自己在平時工作中的嚴(yán)謹(jǐn)意識。為自己以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，提高了自己的工作能力。使我不僅增加了我的相關(guān)專業(yè)知識和提高了自己的科研水平，同時完成每年學(xué)院的規(guī)定科研任務(wù)。工學(xué)結(jié)合方面，今年暑期根據(jù)學(xué)院的安排，到鑫鵬電腦維修公司，為期一個月的頂崗實踐，主要從事主板維修，筆記本電腦維修，液晶顯示器的維修，在一個月的實踐中，掌握了不同電腦部件故障的判斷方法及維修，從而是自己的維修技術(shù)有所提高，在工作之余，跟外聘教師深入交流維修方面的經(jīng)驗，自修主板維修，顯示器維修等課程，同時在自己有限的維修能力范圍內(nèi)，給老師和學(xué)生提供無償?shù)木S修服務(wù)，從中也為自己的維修技術(shù)而積累經(jīng)驗。
三、工作標(biāo)準(zhǔn)方面
除了工作之外，每年在實驗室崗位上指導(dǎo)十幾名同學(xué)從事計算機維修與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理等工作，增強了學(xué)生的實踐動手能力，讓學(xué)生提前適應(yīng)了工作崗位，提高了就業(yè)競爭力。本學(xué)期先后帶領(lǐng)外包技術(shù)服務(wù)中心學(xué)生到電子系及巴南校區(qū)的機房進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)及維修服務(wù)工作。
在擔(dān)任實驗室管理期間，服從領(lǐng)導(dǎo)和同事的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切任務(wù)，在工作中團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，熱心為老師和學(xué)生服務(wù)，在上班期間按時出勤，堅守自己的崗位。在科研方面，今年參與編寫“十二五規(guī)劃”教材一部，并公開出版，發(fā)表論文4篇，其中獨著2篇。
四、不足之處
1、工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通與交流比較少。
2、在個人的科研方面，還得進(jìn)一步提高；在工作中有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
被對方不答復(fù)不得不都不得不熱愛本職工作，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能、構(gòu)造、操作規(guī)范和保管知識，掌握各類儀器的使用方法和維修、排除故障的基本技能。掌握實驗室計算機管理的基本方法。
與相關(guān)學(xué)科配合制定實驗教學(xué)工作計劃，按“實驗通知單”準(zhǔn)備好實驗所需儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。按時做好實驗教學(xué)課開設(shè)情況記錄。實驗完畢后及時清點儀器、器材，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。
熟悉全部演示實驗和學(xué)生分組實驗的有關(guān)理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導(dǎo)學(xué)生實驗，處理學(xué)生實驗中遇到的問題。創(chuàng)造條件開放實驗室，協(xié)助任課教師開展“探究性”實驗和課外科技實踐活動。加強和各科教師聯(lián)系，積極開展教學(xué)儀器研制和自制教具活動。
認(rèn)真做好教學(xué)儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。定期清點儀器、藥品和實驗材料，年終做好盤存工作，做到帳帳相符、帳物相符。根據(jù)實驗教學(xué)需要，及時編制儀器設(shè)備、藥品添置計劃。
負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的定期保養(yǎng)、維修、維護(hù)、清點、檢查、借出、回收等工作。保證教學(xué)儀器設(shè)備處于完好備用狀態(tài)。
保持實驗室整潔，做好實驗室的清潔衛(wèi)生和安全防范工作，熟悉各種消防設(shè)施的使用方法，消除事故隱患，落實發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。
積極參與實驗室建設(shè)和技術(shù)改造，嚴(yán)格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，做好實驗室的全面管理工作。
實驗月工作總結(jié)范文篇2
本人自20__年9月起在學(xué)院擔(dān)任電子電工實驗室相關(guān)課程教學(xué)工作及計算機基礎(chǔ)課教學(xué)工作，一直秉持著愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生的原則，現(xiàn)將近幾年相關(guān)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、實驗教學(xué)工作方面
實驗是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)。對于職業(yè)院校電子類專業(yè)學(xué)生而言，掌握一定的實驗技能不但能加深和鞏固理論課知識的學(xué)習(xí)，也是將來走上工作崗位所必須的。在實驗課教學(xué)中，我針對不同年級的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，新課程尤其重視學(xué)生的親身體驗，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在教學(xué)中，避免“重講授，輕操作”的偏向，把學(xué)生熟練生巧、操作創(chuàng)新和利用實驗通過自主探究來獲取知識當(dāng)作終極的教學(xué)目標(biāo)。我著重做了以下工作：
1、制定了適合實驗室的研究目標(biāo)，探索以實驗教學(xué)為主的教學(xué)模式，充分挖掘和發(fā)揮實驗手段的功能，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，增強其興趣，提高學(xué)生的實驗操作能力。讓學(xué)生在啟發(fā)、誘導(dǎo)下，通過實驗獲得最直接的感性認(rèn)識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結(jié)規(guī)律，進(jìn)而獲得理性認(rèn)識。提高教學(xué)效益。
2、在教學(xué)中遵循：說明理由、講明道理，讓學(xué)生知其然，知其所以然的原則。
3、在教學(xué)思路上，不但注重驗證性實驗，也鼓勵學(xué)生大膽實踐設(shè)計性實驗項目。
二、計算機基礎(chǔ)課從教學(xué)上講，總結(jié)主要工作如下：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;
2、按照學(xué)院相關(guān)工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。計算機基礎(chǔ)課對于入校時層次差別較大的新學(xué)生來講是很重要的入門課程，怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，同時為使學(xué)生開闊視野上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、利用學(xué)科特點，和系部條件，幫助系部組織學(xué)生參加學(xué)院第二課堂活動。這樣的成果是喜人的，使學(xué)生的電腦打字速度，電腦知識水平得到了很大的提高。
4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意了在教學(xué)中讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，鼓勵同學(xué)間的討論互助，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴大知識面，并虛心像優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
實驗月工作總結(jié)范文篇3
這學(xué)期總共上班時間不到五個月，時間不長，做的事情還是很充實，各項工作有條不紊的開展，完成了開學(xué)初定的計劃，各方面還是基本滿意，現(xiàn)將理化生實驗室主要工作總結(jié)如下，沒有總結(jié)到的地方請各實驗室自己總結(jié)時補充：
1。8月份兩大賽事在綿中召開，都取得佳績，首先，肯定離不開前臺人員的努力，其次，離不開背后冒著酷暑做好后勤工作的實驗室人員，有生物的兩位主力人員，也有理化的候補人員，不計較個人得失，假期休息，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。開學(xué)初，第一項工作就是整理實驗室，要將用于生物競賽的實驗室還原，這需要聯(lián)系多方工作人員，協(xié)調(diào)好他們的工作，講好學(xué)校的要求，親臨現(xiàn)場，嚴(yán)格把關(guān)。將所有實驗室還原的基礎(chǔ)上，把衛(wèi)生工作也做好。
2。演示實驗、學(xué)生實驗，這也是我們的主要工作。演示實驗就是要為一線教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保證每個演示實驗的開出率、成功率，其次就是服務(wù)態(tài)度，讓每一位任課教師愿意來實驗室，而不是帶著情緒來實驗室，實驗室成為一個愉快交流的地方，這就是我們實驗室對自己的要求。學(xué)生實驗：現(xiàn)在各方面對學(xué)生實驗都重視起來了，不僅要求數(shù)量而且更注重開展的質(zhì)量、效果。開學(xué)初我們理化生三個實驗室就積極主動與各個備課組聯(lián)系，早點把學(xué)生實驗室開展起來，年級上也積極響應(yīng)，開學(xué)第二周開始，三個實驗室的學(xué)生分組實驗就開展起來了，比以往都提前了不少，接下來幾個月，一直到期末我們理化生實驗室都持續(xù)開出學(xué)生實驗與回收學(xué)生實驗的工作，很充實。
3。這學(xué)期還準(zhǔn)備了一個很大的檢查，市上和省上都要檢查的項目，?四川省中小學(xué)實驗教學(xué)?，要求很高，為了這個事領(lǐng)導(dǎo)沒少操心，我們也多次開會，就準(zhǔn)備細(xì)節(jié)多方面提要求，實驗室，保管室大的衛(wèi)生都做了不下三次，還要準(zhǔn)備各種表表冊冊，很多以往不重視的地方都需要重現(xiàn)造冊統(tǒng)計，要有文字、圖片、數(shù)字多方面的呈現(xiàn)，工作很繁瑣，幸不辱命，經(jīng)多方面努力，基本上都符合要求了，雖然最后沒有抽查我校，但這項工作也將繼續(xù)下去，一方面是對我們工作內(nèi)容的一個呈現(xiàn)，另一方面也是管理上的完善。
4。日常安全
每周例行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。首先每周周末放假前，都要對實驗室所有的門窗、水電閥門檢查，保證實驗室用水用電不存在任何安全隱患。其次還要對實驗室所有藥品、器材設(shè)備進(jìn)行安全排查，有危險的藥品要保管好，貴重的器材設(shè)備要及時入庫，防止丟失，給學(xué)校財產(chǎn)帶來損失。
5。清潔
理化生實驗室管轄的區(qū)域非常廣，教室、保管室、辦公室都需要我們?nèi)フ砭S護(hù)，做到干凈整齊，配合學(xué)校大掃除將公共區(qū)域打掃干凈，利用空余時間，做好日常清潔。
實驗月工作總結(jié)范文篇4
在這過去的20xx年度中，試驗室在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，兄弟部門、工地同志部門的極力配合以及試驗室各位員工對本職工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)勤奮努力下，我們即將圓滿的結(jié)束這一年。
在經(jīng)過市以及開發(fā)區(qū)質(zhì)監(jiān)站多次的檢查中，試驗室根據(jù)上級要求及時的跟進(jìn)，并在質(zhì)監(jiān)站主持下與區(qū)其它商混站試驗室互相交流學(xué)習(xí)，相互之間在試驗室經(jīng)驗這一方面我們確實提高了不少，標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)文件及時更新，人員科學(xué)素質(zhì)經(jīng)多次培訓(xùn)，更好的在生產(chǎn)與實際操作中提高了我們試驗室整體水平。
試驗員方面實試驗員自身注意學(xué)習(xí)，在區(qū)其它試驗室技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照國家及地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度服務(wù)試驗室，試驗人員實際工作中要對原材料多批次多方面的試驗檢測和不定期的抽檢;對出現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)偏差較大的及時的與原材料廠方聯(lián)系，上報試驗室以便及時的控制混凝土質(zhì)量，解決出現(xiàn)的問題，讓混凝土在源頭處避免或減少出廠的機會。本年度試驗員檢測水泥300余批次，合格率98%;檢測粉煤灰280余批次，合格率95%等等，從源頭上避免或大大減少了不合格混凝土的出廠，為試驗室后續(xù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
質(zhì)檢員方面，由于本職崗位的特殊性——是在實際中最貼近混凝土的崗位，這崗位連接著站上試驗室和工地現(xiàn)場，對料有著最直接最真切的見解。他們在工地反應(yīng)的情況對試驗室針對工地現(xiàn)場施工提供了很有價值的調(diào)整信息。針對特殊崗位人員的重要性，試驗室結(jié)合國
家新標(biāo)準(zhǔn)和地區(qū)下發(fā)的管理文件要求經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流，強化人員的質(zhì)量管理意識。定期試驗室進(jìn)行經(jīng)驗交流，把各自的經(jīng)驗和心得大家一塊分享，共同進(jìn)步。在理論學(xué)習(xí)與實際經(jīng)驗的交流中把試驗室工作做得更穩(wěn)固，為實際生產(chǎn)保駕護(hù)航。針對一些實際生產(chǎn)工作，也總結(jié)了部分措施：
1、工地施工需要小方量時，盡量把混凝土坍落度降到最小化，當(dāng)然前提是保證現(xiàn)場的施工;
2、對于大的工地要求方量多的，質(zhì)檢人員必須隨車到施工現(xiàn)場，以便及時的反饋現(xiàn)場情況給站上技術(shù)提供調(diào)整技術(shù)參考;
3、工地出現(xiàn)問題能及時有效地解決并反饋到站上。
4、遇到大的天氣變化及時的給工地技術(shù)部聯(lián)系，提供養(yǎng)護(hù)措施，更好的保證混凝土質(zhì)量。
在正常的生產(chǎn)中試驗室積極聯(lián)系施工方，根據(jù)施工方特點及時的交換看法為更好地做好工程加強技術(shù)溝通，這樣更好的了解了施工現(xiàn)場需求也方便了站上有針對性的調(diào)整，更好的提高了我們的服務(wù)。
但在實際生產(chǎn)中也存在一些不足，因為季節(jié)交換原材料不穩(wěn)定，造成料的狀態(tài)不穩(wěn)定給施工帶來不便，試驗室也積極地查找原因，積極地和原材料供應(yīng)方技術(shù)聯(lián)系積極地調(diào)整，大家根據(jù)出現(xiàn)的問題共同協(xié)商研究來解決問題保證后續(xù)的生產(chǎn)順利實施。在這些問題當(dāng)中試驗室也從中積累了大量經(jīng)驗，以期在后續(xù)的生產(chǎn)中避免或減少類似事件的發(fā)生，間接地也提高了試驗室自身的應(yīng)變能力。
在明顯的季節(jié)過渡階段，試驗室積極地與工地施工方聯(lián)系溝通，
春夏季節(jié)的而混凝土保水養(yǎng)護(hù)，冬季的防凍措施，大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)注意事項等，同時也得到了工地同志的大力協(xié)助，共同完成的工程且把問題出現(xiàn)機會降到最低。
一年來順利的竣工了薛家島南北莊、煙臺前工地的安置高層工程，銀沙灘旅游度假工，;膠南別墅群;以及在建的膠南保利海上羅蘭一期部分工程，青島連勝國際大廈等工地正在順利進(jìn)行中，即將竣工的安邁鋁業(yè)(青島分公司);并且順利的展開了鳳凰海岸1#區(qū)工程、
20xx年度即將結(jié)束，在這即將過去的一年里，我們感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對試驗室工作的支持，感謝公司各兄弟部門的相互信任與理解，感謝工地方領(lǐng)導(dǎo)還有技術(shù)同志們的支持與理解!
新一年的結(jié)束，新一年的開始。希望在這里我們能深刻的總結(jié)我們的過去，更好的服務(wù)我們的未來。
實驗月工作總結(jié)范文篇5
物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是，通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。實驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的讓實驗為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真扎實開展實驗教學(xué)教研活動
1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材教法，使課堂實驗教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力與興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加大教研力度，促進(jìn)實驗教學(xué)的提高。開展集體備課、說課活動，相互學(xué)習(xí)實驗通知單及實驗記錄的填寫情況，教師相互觀摩聽課、評課活動，使實驗教學(xué)全面開花結(jié)果，提高教師的實驗教學(xué)藝術(shù)及組織實驗的能力。
二、加強演示實驗的教學(xué)效果
對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準(zhǔn)備，預(yù)先試做，對少數(shù)實驗進(jìn)行改進(jìn)，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。
1、按照新課標(biāo)的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法.
2、做好實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要。增加了學(xué)生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果
請有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)操作，講述實驗成功的關(guān)鍵。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。
1、做好實驗前的準(zhǔn)備工作.
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。并做好示范工作。學(xué)生做好實驗記錄。
四、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗
讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料為物理實驗提供便利，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗，小制作和小發(fā)明。教師自己動手，制作改進(jìn)實驗器材，取得了較好的成效，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。
五、實驗工作存在問題及今后的打算
一學(xué)期以來，積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格按照實驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。特別是實驗教學(xué)管理規(guī)范，無論是實驗教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進(jìn)了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。但教學(xué)中也存有不少問題，如教學(xué)課時不足，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大，學(xué)困生較多等。
總之，隨著新課改的不斷深入，我將不斷改正實驗教學(xué)中的不足，使物理實驗教學(xué)工作不斷邁向一個新的高度。
篇六：初中物理實驗教學(xué)計劃
物理學(xué)是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實踐之中，所有新穎有趣的實驗和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是引導(dǎo)學(xué)生探索物理規(guī)律，學(xué)好物理知識的重要方法。物理實驗的教學(xué)有其自身的特點，它有別于直觀的理論教學(xué)，又必須以理論教學(xué)為指導(dǎo)。課堂上實驗教學(xué)的成功與否直接影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣，因此物理實驗在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。
1.關(guān)于演示實驗的教學(xué)
“演示實驗一般是指在課堂上配合教學(xué)內(nèi)容由教師操作表演的實驗。”演示實驗是向?qū)W生提供學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑。它對學(xué)生的實驗操作、實驗方法的學(xué)習(xí)起示范作用，有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因此對演示實驗的教學(xué)要符合下列要求：
1.1演示實驗首先必須確保成功性
演示實驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍，讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學(xué)生。只有確保演示成功，目的才會達(dá)到。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實驗的原理，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進(jìn)行“紙杯托水”的演示，當(dāng)紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進(jìn)入，這是關(guān)鍵。又如在“慣性”一節(jié)進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動”來說明慣性的存在的演示，在抽紙條時速度要快，這是關(guān)鍵。如果演示不成功，學(xué)生就會感到失望，對老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。
1.2演示現(xiàn)象必須明顯、直觀，可見度大
演示實驗的目的在于使學(xué)生對物理現(xiàn)象有清晰的了解。在進(jìn)行演示實驗時要讓全班同學(xué)都看見，而且要看清楚。因此演示的現(xiàn)象一定要清楚、直觀，可見度大。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到一定的高度，使全班同學(xué)足以看清。個別實驗無法滿足上述要求時，應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近觀察，然后由“代表”作實況報告，如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法，事實證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗，這就要求突出每個實驗的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散學(xué)生的注意力。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使學(xué)生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象。例如在觀察壓強計里水面升高或下降的實驗中，可以將水染紅，并在u型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場時可采用幻燈投影的方法，使學(xué)生對磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的認(rèn)識。
1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡單，操作要方便，推理要簡單
演示實驗簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。如在講“摩擦起電”時可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力，由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出“當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結(jié)論;再如在做驗證“大氣壓強”存在的實驗中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行，同時引起學(xué)生的興趣。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中，周圍到處存在在著物理知識，增強了親切感，易使他們接受知識和運用所學(xué)的物理知識去分析研究周圍的事物。
2.關(guān)于學(xué)生分組實驗的教學(xué)
“學(xué)生分組實驗是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨立地進(jìn)行觀察、操作和思考的實踐活動。它是學(xué)生獲得知識，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式?！币虼藶榱烁愫梅纸M實驗教學(xué)，首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實驗素養(yǎng)及習(xí)慣。初中的學(xué)生年齡小，自制力不強，又沒有實驗基礎(chǔ)。有的甚至認(rèn)為實驗只是玩玩而已，學(xué)生實驗較難組織，效果也不理想。因此一開始就應(yīng)要求學(xué)生做到：
2.1實驗前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容
實驗預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過實驗前的預(yù)習(xí)，學(xué)生對實驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識，在實驗過程中才會做到心中有數(shù)，目的明確，從而提高實驗的質(zhì)量。
2.2進(jìn)入實驗室后必須要求學(xué)生按分好的實驗小組坐到相應(yīng)的實驗桌前，不得亂動器材
由于班內(nèi)的人數(shù)較多，可能實驗的器材較少，所以必須合理的分組，一般3–4人為一組，按優(yōu)、中、差三類學(xué)生平均搭配，做到取長補短，協(xié)助分工，一人操作，一人讀數(shù)，一人計錄，并設(shè)立實驗小組長加以監(jiān)督，這樣就不會出現(xiàn)亂哄哄的場面。
2.3實驗時應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩
在實驗過程中若出現(xiàn)異常現(xiàn)象，可要求學(xué)生舉手提問，不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象，在實驗過程中教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于好的做法要及時肯定表揚，對于典型的實驗錯誤可與全班同學(xué)一起討論分析，要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。
2.4實驗完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù)，并填寫好實驗報告
實驗數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實驗操作后的一個重要步驟，學(xué)生對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，作出合理的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。通過實驗發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大，得不出正確的實驗結(jié)論，因而會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù)，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評，并要及時幫助他們重新安排實驗，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。實驗中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實，如實記錄，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。
