在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題很正常,及時(shí)記錄個(gè)人總結(jié)能輕松解決問(wèn)題,相信大家在工作結(jié)束后一定都有及時(shí)記錄好個(gè)人總結(jié),范文社小編今天就為您帶來(lái)了2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇1
一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛涉獵各種知識(shí),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)**,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,使他們?cè)谟淇斓男那橄峦瓿筛鞣N練習(xí),注意引發(fā)學(xué)生的興趣。
2、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
3、不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,特別是對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入了深入的學(xué)習(xí)并參加了新課標(biāo)的培訓(xùn),使自己的理論水平有了很大的提高,對(duì)自己的體育教學(xué)打下了深厚的基礎(chǔ)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué),是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),并構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域;融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)。并且充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣,以滿足自我發(fā)展的需要。新課程改變了傳統(tǒng)的按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時(shí)數(shù)的框架,根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)以及國(guó)際課程發(fā)展的趨勢(shì),拓寬了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。為了更好地上好體育課我們對(duì)初一年級(jí)的體育課教學(xué)進(jìn)行了如下嘗試:
一、探究性問(wèn)題:在教學(xué)中,用1—2分鐘的時(shí)間來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的好奇心,從問(wèn)題入手,引發(fā)學(xué)生的思考、熱情和探究。使學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,讓學(xué)生去思考探究本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如,在游戲活動(dòng)中,讓學(xué)生自編自導(dǎo),激發(fā)了學(xué)生的興趣與主動(dòng)性,效果不錯(cuò)。
二、激發(fā)學(xué)生的興趣:以問(wèn)題帶動(dòng)興趣,以興趣解決問(wèn)題?!芭d趣是最好的老師”是一種方法、一種手段。針對(duì)不同的教材要采取不同的方式,也就是如何讓學(xué)生積極主動(dòng)心情愉快地接受教育這一種手段,而不是強(qiáng)制性的、命令的方式,使學(xué)生必須去服從的形式。在教學(xué)中多采用游戲的形式來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。用5—6分鐘的時(shí)間,以游戲、比賽等活動(dòng)為手段進(jìn)一步來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望。使學(xué)生在體育課中常置于"高期望——高表現(xiàn)——高期望"的良性循環(huán)中,使學(xué)生的創(chuàng)造性思維得以激發(fā)。特別是在游戲這一環(huán)節(jié)上,我們讓學(xué)生做自己喜歡的游戲項(xiàng)目,并且每個(gè)小組寫出游戲的規(guī)則與方法,由學(xué)生自由討論,發(fā)揮想象,各抒己見(jiàn),提出合理建議。讓學(xué)生的全身都得到充分的舒展,
三、掌握運(yùn)動(dòng)技能:在運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)中①用5—6分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生充分發(fā)揮優(yōu)化組合的自擇權(quán),采用自發(fā)組合群體的分組自主學(xué)習(xí)。為滿足學(xué)生個(gè)人的心理需求,讓學(xué)生自己安排各種各樣的練習(xí)形式和方法。要求學(xué)生在完成練習(xí)的次數(shù),距離,時(shí)間及質(zhì)量上各顯神通。②用1—2分鐘的時(shí)間老師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行講解示范,③用6—7分鐘的時(shí)間讓學(xué)生自已去解決存在的問(wèn)題和糾正不規(guī)范的動(dòng)作。④用2—3分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。⑤用10—12分鐘的時(shí)間讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。并盡可能地為各類學(xué)生提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),讓學(xué)生運(yùn)用基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)去掌握運(yùn)動(dòng)技能。
在實(shí)際教學(xué)中,我們從改變課堂結(jié)構(gòu)入手,以形式多樣的游戲,情節(jié)豐富的故事激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中潛移默化的接受掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生將學(xué)會(huì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能,在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛(ài)好,形成一定的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。作為教師也積極參與到學(xué)生中去,和學(xué)生一起玩耍并給予糾正指導(dǎo)動(dòng)作。學(xué)生們?cè)谔摶们榫车幕顒?dòng)中,不僅心情愉快,而且身體各部分都得到健康的發(fā)展。
四、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣:學(xué)生通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與掌握達(dá)到一定要求后,就轉(zhuǎn)入讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,用3—4分鐘的時(shí)間讓學(xué)生自由組合小群體互相交流,互相學(xué)習(xí),互相糾錯(cuò),互相總結(jié),感受參與運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的成功與失敗、快樂(lè)與艱辛、競(jìng)爭(zhēng)與合作、情緒的宣泄與情感的升華等豐富的內(nèi)容。失敗是成功之母,成功更是成功之母?!俺晒Ω小币彩羌ぐl(fā)學(xué)生興趣的催化劑?!俺晒Ω小钡脑鰪?qiáng)會(huì)對(duì)其興趣而產(chǎn)生和保持起到促進(jìn)的作用。在教學(xué)過(guò)程中我總是不斷肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),用欣賞的、肯定的目光對(duì)待學(xué)生。使學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展。
五、導(dǎo)向價(jià)值:用1—2分鐘的時(shí)間老師引導(dǎo)學(xué)生如何正確形成價(jià)值觀念,由前面感性的認(rèn)識(shí)作鋪墊,在與同學(xué)們共同討論的過(guò)程中,幫助學(xué)生逐漸建立對(duì)體育與健康的正確認(rèn)識(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)功能的認(rèn)識(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)技能作用的認(rèn)識(shí),對(duì)體育鍛煉對(duì)身心健康和人生幸福的作用產(chǎn)生認(rèn)同感等。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想。
六、自我評(píng)價(jià):用1—2分鐘的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所取得的成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)一方面可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)還能加深學(xué)生對(duì)體育課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的更多把握,有助于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我期待,提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)的能力,曾加學(xué)生之間交往的機(jī)會(huì)。初步形成良好的體育與健康觀,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
其他工作:
1、作為教研組長(zhǎng),認(rèn)真貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議,結(jié)合新理念下的體育思想,對(duì)我校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了改革,召開(kāi)了一次生動(dòng)活潑的積極向上的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得了很好的效果。
2、積極準(zhǔn)備了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的的準(zhǔn)備工作。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇2
我是來(lái)自教學(xué)一線的小學(xué)教師,長(zhǎng)期繁重的教學(xué)任務(wù)和升學(xué)的壓力使得我們?nèi)狈?duì)教育、教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行比較系統(tǒng)的思考和研究,因此感到工作中壓力巨大、困惑諸多,迫切需要較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)充電;自從我市實(shí)施新課程,由于課程、課標(biāo)、大綱有較大的變動(dòng),對(duì)應(yīng)教材也有很多的新增內(nèi)容及很大的變化,因此如何正確理解課標(biāo)的理念,如何在整體把握初中數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,理解教材的編寫意圖,處理新舊教材的關(guān)系,如何用新課標(biāo)的理念實(shí)施教學(xué),如何以新理念評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)過(guò)程等等,這些都是擺在我面前具有挑戰(zhàn)性的課題。所以我努力參加工作室及本學(xué)科舉辦的活動(dòng),踏實(shí)學(xué)習(xí),努力提升自己。
一、 靜心讀書
本學(xué)期我重點(diǎn)潛心學(xué)習(xí)了名師工作室購(gòu)買的書籍《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》。學(xué)習(xí)后我認(rèn)真撰寫了讀書筆記。
二、 在聽(tīng)課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)水平
雖然我本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較重,但凡有公開(kāi)課教研活動(dòng)我皆努力參加。本學(xué)期我參加了章從玲老師執(zhí)教區(qū)級(jí)研討課,劉樹(shù)龍老師執(zhí)教市級(jí)安全教育公開(kāi)課。在聽(tīng)課活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂教學(xué)水平。我始終懷著飽滿的熱情,積極學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),吸取精華。能積極主動(dòng)思索,真心探討。
三、 聆聽(tīng)專家講座
本學(xué)期我聽(tīng)了市教研大組成員的專家講座。專家講座,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)。專家講座對(duì)于如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)水平,提高教學(xué)科研能力,給予了解答,讓我茅塞頓開(kāi)。
回顧這學(xué)期研修的足跡,發(fā)現(xiàn)自己的教育理論觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,對(duì)于師德的理解有了新感悟。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇3
喜迎新春,五虎送福。我們的緊張而又精彩的09—xx年第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的文藝活動(dòng),豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活,我們積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處做好了評(píng)建方面的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),總結(jié)如下:
一、迎新工作
20xx年x月初,在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下我們很順利的結(jié)束了這次迎新工作,并在此工作中做出了了較大的成績(jī)。我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅艘恍┫嚓P(guān)的問(wèn)題,我們通過(guò)自己和學(xué)長(zhǎng)們的意見(jiàn)解決了這些問(wèn)題,并在此吸收了很多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
二、迎新晚會(huì)
20xx年x月中下旬,我們精心的組織策劃了一場(chǎng)迎新晚會(huì),在開(kāi)始的過(guò)程中我們的工作是比較順利的,但由于甲流傳染的原因,我們考慮到學(xué)校大局的問(wèn)題,工作就暫時(shí)停止了,等待的是甲流的結(jié)束。不過(guò),在此過(guò)程中學(xué)生會(huì)干部們的工作都是相當(dāng)?shù)姆e極主動(dòng)、有激情;既提高了內(nèi)部的凝聚力,又達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
三、院學(xué)生會(huì)的招新工作
20xx年x月底,我們吸納了優(yōu)秀人才進(jìn)入了院學(xué)生會(huì),為院學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液,保證了以后更好的開(kāi)展工作。我們認(rèn)真的考核,通過(guò)層層選拔,讓真正有能力的同學(xué)加入了文藝部,為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四、校園主持人大賽的順利開(kāi)展
12月初我們與院廣播站共同舉辦了歷屆的校園主持人大賽,并獲得了圓滿的成功。本次大賽,我們分工明細(xì),各施其職,在院團(tuán)委、學(xué)生處的大力支持和兩個(gè)團(tuán)體的共同努力下,將此活動(dòng)推向了高潮。同時(shí)感謝各系部的積極配合及院廣播站的大力宣傳,為我們安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院找到了自己的形象代言人。
五、組織了一場(chǎng)喜迎新春20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
翻過(guò)了20xx,迎來(lái)了20xx,新年的鐘聲也已敲響,為了慶祝那一時(shí)刻的到來(lái),讓因寒冷而寂靜的校園充滿歡聲笑語(yǔ),我們配合院團(tuán)委、學(xué)生處、工會(huì),帶著對(duì)新年的祝福,共同組織了在20xx年x月x日下午2:30舉辦的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在各系部師生的共同配合下,經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,使晚會(huì)圓滿的落幕。
六、其他工作
11月舉行了第六屆學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),文藝部成員都積極主動(dòng)的參加了志愿服務(wù);12月我們協(xié)助了學(xué)習(xí)部主辦的首屆網(wǎng)絡(luò)文明演講比賽,使其順利舉行;12月學(xué)院評(píng)建工作中我們同其他部門一樣共同努力,為評(píng)建工作做出自己的貢獻(xiàn),同時(shí)受到院領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
大家都知道,再多的話語(yǔ)也只是一時(shí)的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)已經(jīng)亮在了大眾的面前。也許有些欠周全,但我們有一顆上進(jìn)心,我們會(huì)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在來(lái)年的工作中。我們相信,在院團(tuán)委、學(xué)生處的指導(dǎo)及院學(xué)生會(huì)各部門的積極配合下,我們的明年會(huì)更加精彩?;⒛陙?lái)了,就讓我們祝愿院學(xué)生會(huì)來(lái)年創(chuàng)辦的更加輝煌,像虎一樣的猛烈,強(qiáng)壯,祝福安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的未來(lái)更加美好。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇4
不經(jīng)意中,又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起這學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在本學(xué)期中,我們竭盡最大的努力,注以最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面:
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,孩子是生活的主人,小班生活活動(dòng)豐富的內(nèi)容,不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲,積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)一粒米。針對(duì)能力差的孩子不厭其煩,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得再干凈些、再快些?,F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服減少了,我們就鼓勵(lì)孩子們午睡時(shí)自己穿脫衣褲、鞋子;小便時(shí),試著自己拉好褲子,然后老師檢查。慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子。對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,老師還手把手的幫忙。現(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期,我們要善于放手,讓孩子自己去嘗試,探索,體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,給他們這個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
行為習(xí)慣方面:
孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并堅(jiān)持每日生活常規(guī)。本學(xué)期,孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的時(shí)候,只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們就會(huì)迅速安靜下來(lái)。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的`將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,從而表現(xiàn)出自得其樂(lè),不拘束不壓抑的心情。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面:
我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面:
隨著春的腳步漸漸臨近,自然界萬(wàn)物復(fù)蘇,小花池作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境,是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是,我們和孩子們展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)。小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植,他們有的選擇了紅豆寶寶,有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,然后進(jìn)行種植觀察。每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中,給豆寶寶澆水時(shí)各持己見(jiàn),有的說(shuō):“水放少點(diǎn)好!”,有的說(shuō):“不行!要放多一點(diǎn)!”還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問(wèn):“老師,要放多少水呀?”我們不急著把答案告訴他們,只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按自己的想法給豆寶寶加水,并請(qǐng)他們觀察杯中的水量,孩子們發(fā)現(xiàn):大家放的水,有的多,有的少,各不相同?!暗降渍l(shuí)的豆寶寶長(zhǎng)得更好呢?”孩子們一定會(huì)探索到更多的小秘密。
媽媽的愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,孩子們享受著媽媽的愛(ài),卻無(wú)法理解媽媽的這一份關(guān)愛(ài)。為了讓孩子們體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),我們還利用“三八婦女節(jié)”開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)我的好媽媽”活動(dòng),和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,為什么要那么做”,孩子們說(shuō)出了很多他們自己的理解,體會(huì)了媽媽對(duì)自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出了很多關(guān)心媽媽的方法,并了解了“愛(ài)”的多種表達(dá)方式。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇5
一、班級(jí)管理總結(jié)。
光陰荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚叮麄兊募冋媾c質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著這些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,本班總?cè)藬?shù)偏多,有50個(gè)孩子,男生,女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右,但本學(xué)期有四個(gè)4歲半的幼兒在班上,是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、調(diào)皮好動(dòng),但又很懂事討人喜歡,童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫姜壽宇的孩子他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展,很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽(tīng)話,講文明講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下
二、教學(xué)教研方面的總結(jié)。
在現(xiàn)在使用整合課程中,為了更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任,我覺(jué)得我們不能依賴教材,而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案。進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。 根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地備課,使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,一起收集資料,往往是在主題開(kāi)展以前,就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。
在活動(dòng)中,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?;顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快?;顒?dòng)后,積極地反思,使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過(guò)主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
整合課程小班下冊(cè)分五大主題:《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè)》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《識(shí)字閱讀》第四冊(cè)《快樂(lè)音符》、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié):順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容給孩子一個(gè)舞臺(tái),因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。
三、保教工作。
孩子即將升入中班,他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。
本學(xué)期一直以來(lái)能做到按時(shí)上下班,不遲到,不早退,不缺勤,不竄崗,有事提前請(qǐng)假,小班的班級(jí)本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒(méi)有困此放松過(guò),所以未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒(méi)有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著,衛(wèi)生方面的問(wèn)題,定時(shí)的衛(wèi)生檢查,監(jiān)督著我們需要做好的消毒,清洗,暴曬,對(duì)玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格,有些孩子感冒了也留心觀察,喂藥準(zhǔn)時(shí),我和江老師相互提醒,互相配合,為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫?/p>
四、警鐘常鳴,做好安全工作:
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:教育幼兒走路不推不擠,安全地走樓梯,出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過(guò)馬路要走人行橫道等。
而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作,我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險(xiǎn)性的物品,同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),才能增強(qiáng)身體的抵抗力。幼兒每天離園時(shí),是孩子最分散,最亂的時(shí)候,我和江老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里,合理分工,為了孩子們的安全,讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
五、家長(zhǎng)工作。
對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展,如班級(jí)里有重大活動(dòng)的,例如5月27日的親子活動(dòng),需家長(zhǎng)配合的,我們都以書面的形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復(fù)和改正,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí),《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒(méi)有針對(duì)性的回饋,我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對(duì)幼兒給予更完整的愛(ài)。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇6
花飛花度花歲月,淡然清風(fēng)又一年。辛苦的一年,遺憾的一年。
昨日聽(tīng)陶老師的報(bào)告,思一年來(lái)自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年;晚上見(jiàn)幾位弟子的祝福又是幸福的一年;回顧學(xué)校中考的成績(jī)又是興奮的一年;顧自己的兩個(gè)班級(jí)又是失敗的一年。
一年來(lái),無(wú)論在工作還是在生活中都會(huì)感覺(jué)到學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的有為,欣喜之余,感覺(jué)到的又是十足的壓力。一年中,自己拼盡全力,但面對(duì)慘白的成績(jī)卻又感覺(jué)到了太多的無(wú)奈與自身的不足、落后。幾年來(lái),自己真的第一次感覺(jué)到了一種退步與能力的欠缺。也許,離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的土壤,理想也許只能做無(wú)根的浮萍。
首先體現(xiàn)在對(duì)于教研教改上。雖說(shuō)有一定的認(rèn)識(shí),也想努力地實(shí)踐,但畢業(yè)班的現(xiàn)實(shí)卻又束縛了自己的手腳,面對(duì)成績(jī)與未知的前景,面對(duì)身邊的頌歌一片,只能做一些無(wú)謂的掙扎,然后在一種自己認(rèn)為落后的應(yīng)試教育道路上“堅(jiān)定地”走下去。其實(shí)想想,改革需要的一種膽量,更需要的是一種理論的指導(dǎo),而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行。但想想一年來(lái),在一種固定的操作模式下,自己又得到了多少這樣提升的空間與機(jī)會(huì),自己的主觀能動(dòng)性又獲得了多少理論的指導(dǎo)。我想,當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)面前碰壁時(shí),自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來(lái),自己缺失了這樣的思想。蒼白的實(shí)踐之下帶來(lái)的卻是理論的荒漠,一年來(lái),在教育教學(xué)的理論勾勒上,自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個(gè)省級(jí)論文一等獎(jiǎng)、全省新課程培訓(xùn)“優(yōu)秀”學(xué)員外,自己交出的答卷確實(shí)過(guò)于蒼白。
其次,在于教育教學(xué)上。一年來(lái),在這方面自己認(rèn)為是失敗的,可以講也是自己畢業(yè)來(lái)第一次這樣一敗涂地,毫無(wú)還手之力。從自身講,自己的主觀能動(dòng)性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于喬來(lái)紅、閆玉紅老師,特別表現(xiàn)與對(duì)于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上;其次,理論指導(dǎo)的混亂,畫虎反而畫成了貓。從現(xiàn)實(shí)的角度講,自己今年的兩個(gè)班級(jí)從一開(kāi)始就遇到了現(xiàn)實(shí)的壓力。七、八班各有一名學(xué)生的退學(xué),而相對(duì)的來(lái)講其他幾個(gè)平行班級(jí)卻又接受了幾名學(xué)生。平衡很容易的被打破。再者,受制于學(xué)期初鎮(zhèn)上一個(gè)多月的合唱訓(xùn)練,讓本來(lái)師生相互認(rèn)識(shí)熟悉的第一個(gè)月就這樣被浪費(fèi),再回過(guò)頭來(lái)別的班級(jí)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。三者,任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績(jī)不理想的因素,特別是以孫君、馬康、許英等幾名學(xué)生的教育上出現(xiàn)了偏差。
再次,對(duì)于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來(lái),個(gè)人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時(shí)間。無(wú)論是教育教學(xué)理論書籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)中也是深受其害,無(wú)論是教育教學(xué)上理論的混亂導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)的慘敗、課堂的無(wú)所適從。還是語(yǔ)文課堂語(yǔ)言的蒼白,課堂內(nèi)容的“荒漠化”;對(duì)于語(yǔ)文教師寫作的艱難都源于此。
反思于此,問(wèn)題的思考也許更能提升自己。在教育教學(xué)這塊土壤上,以下幾個(gè)問(wèn)題更需自己去努力。
第一:作為教師應(yīng)該帶給學(xué)生怎樣的“寫作理念”,是單純的“應(yīng)試作文”還是“以提升學(xué)生寫作修養(yǎng)為終極目標(biāo)的作文”。也許這永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾體。
第二:如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”,而非課堂與考試必須要采用兩種模式。
第三:如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點(diǎn)的問(wèn)題”。
第四:面對(duì)“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應(yīng)該堅(jiān)持一種怎樣的立場(chǎng)。
成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣,但我想失敗更能培養(yǎng)一個(gè)人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會(huì)帶給一個(gè)更自信與從容的自己。
2023第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇7
時(shí)間飛逝,孩子們即將背著書包上小學(xué)了?;仡欉@學(xué)期,是忙碌而愉快的。本學(xué)期的工作有收獲,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。
在本學(xué)期的工作中,我與本班老師配合協(xié)調(diào),認(rèn)真做好班上的工作,本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,學(xué)到了很多知識(shí)和技能,在以往的基礎(chǔ)上,自理能力有所提高,變得更講文明、懂禮貌,絕大多數(shù)還是老師的好助手。
在教學(xué)方面,我將五大領(lǐng)域:健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合,為不使上課變成孩子的負(fù)擔(dān)我把游戲穿插于教學(xué)之中,激發(fā)幼兒的興趣,使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。在安全衛(wèi)生教育中,我以安全第一為準(zhǔn)則,重抓安全與衛(wèi)生管理。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護(hù)自己,知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時(shí)洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中,對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴,時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,幼兒開(kāi)心,保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在家長(zhǎng)工作方面,我深知幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期做好準(zhǔn)備。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),每天聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。在本學(xué)期,我積極學(xué)習(xí)各種教育知識(shí),充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),給我機(jī)會(huì),到其他幼兒園園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,使我受益匪淺。當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。