在工作總結(jié)中我們可以總結(jié)出工作中的成功經(jīng)驗為以后的工作提供指導和啟示，工作總結(jié)是一種整理、概括和評估工作成果的過程用于回顧工作的重要方面，范文社小編今天就為您帶來了小學教育信息化工作總結(jié)6篇，相信一定會對你有所幫助。
小學教育信息化工作總結(jié)篇1
20xx－20xx學年第二學期小學教育信息化工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，按《關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實施意見（20xx—20xx）》相關(guān)要求，緊緊圍繞天寧區(qū)教育局中心工作，結(jié)合學校實際和當前的疫情，制定本計劃，具體工作匯報如下：
一、加強組織建設(shè)，活動有序推進
信息化工作涉及面廣，校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長為組長的信息化領(lǐng)導小組，明確人員職責。學校教師發(fā)展中心負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，校信息中心負責技術(shù)上的支撐。本學期受疫情影響，開學進校時間較晚，線上教學方式被逼上架，在嘗試中推進著，問題接二連三，但老師們通過交流、分享和學習也都一一克服困難，在實踐中提升個人與小組信息技術(shù)能力，把線上教學開展得有條不紊。
二、組織教師培訓，優(yōu)化應(yīng)用能力
開學以來，教師發(fā)展中心及學校多次組織了教學手段、方式方面的培訓，聚焦教師對信息技術(shù)技能的掌握。根據(jù)學校教師情況，進一步推進教育信息化的團隊建設(shè)，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務(wù)的能力。充分發(fā)揮老師、學生和家長應(yīng)用信息技術(shù)，用技術(shù)助力教學活動、師生交流、家校互通等各個環(huán)節(jié)。
三、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障教學活動
學校本學年進一步優(yōu)化了教育教學網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋升級。平時加強學校多媒體、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的維護和維修，為學校教育教學工作的正常開展提供了堅實保障。改善了10間教室的多媒體設(shè)備，換上了更智能的“智慧黑板”，課上交互活動更輕松、便捷。下學期，學校方面爭取把所有普通教室多媒體設(shè)備進行升級更換，為師們創(chuàng)設(shè)更好的教學環(huán)境。
四、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索教與學的創(chuàng)新
這學期受到疫情影響，開學前一段時間及開學來校后的教學教研活動怎樣有保障、有秩序、有質(zhì)量地完成，如何突破時間、地點、空間限制，讓大家在一塊交流、分享。鼓勵教師利用在線平臺（群文件、群視頻、企業(yè)微信直播、飛書視頻等）、qq群進行線上環(huán)境的交流模式，為師生提供安全的學習時空。引導教師利用網(wǎng)絡(luò)學習交流，創(chuàng)新教師研修形式，探究遠程同步互動教學嘗試研究。同時，可以把這些線上資源進行積累，完成個人或?qū)W校資源庫，為后期教學工作提供豐富的資源保證。
五、總結(jié)提高，砥礪前行
組內(nèi)人員明確各自職責業(yè)，加強專業(yè)技術(shù)能力提升，同時要主動發(fā)展與其他學科教師的合作，讓教師們學會自己解決pc端的常見問題，共同促進信息化技術(shù)應(yīng)用能力。能在學校創(chuàng)造條件下，區(qū)教師發(fā)展中心作指導，開展系列活動，更新相應(yīng)設(shè)備，推動學校教育信息化工作前行。
目前來看，我校還存在著差距，接下來，我們會加強學習，提升能力，有信心、有動力將信息化工作做地更好。
小學教育信息化工作總結(jié)篇2
本學期根據(jù)工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作，以創(chuàng)示范學校為工作動力，以《xx市中小學教育信息化建設(shè)評估標準》來督促自身開展好學校的信息技術(shù)工作，使學校信息技術(shù)工作真正達到優(yōu)化學校管理、優(yōu)化課堂教學、課堂實效、減輕學生過重課業(yè)負擔的目的。我們深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教學資源，強化管理，提高設(shè)備的利用率和作用，從而推動了學校信息技術(shù)運用工作的發(fā)展，加速了教育現(xiàn)代化的進程。
本學期以來，我們加大了信息技術(shù)工作的力度，提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用，適應(yīng)現(xiàn)代化教學觀念，持續(xù)對教師進行信息技術(shù)運用能力的培訓及應(yīng)用，特別是對教師進行網(wǎng)絡(luò)研修，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。大力推進我校的教育信息化建設(shè)，使我校的教育信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用真正達到市示范學校要求。
完善校園網(wǎng)站，擴大校園網(wǎng)站學習、交流、互動的功能。充分發(fā)揮軟硬件資源優(yōu)勢，繼續(xù)堅持注重實效的發(fā)展原則，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效率，以信息化建設(shè)促進學校教育現(xiàn)代化。從學校實際出發(fā)，建設(shè)以師生發(fā)展為本的信息化平臺，促進全體師生的跨越式發(fā)展。
一、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，完善規(guī)章制度，提升常規(guī)管理質(zhì)量。
建立以校長帶頭，分管領(lǐng)導具體負責，各部門參與的學校信息化工作領(lǐng)導小組。研究學校信息化工作的情況，進一步完善和規(guī)范有關(guān)規(guī)章制度。利用網(wǎng)絡(luò)考勤機對全校教師的出勤情況進行考核。通過學校學籍管理系統(tǒng)對學生信息及考試成績進行及時分析。
二、加強網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，促進師生應(yīng)用水平的提高。
繼續(xù)落實校園網(wǎng)的應(yīng)用，加強指導，正確引導，以應(yīng)用研
究為核心，全面提升校園應(yīng)用的層次和水平，以應(yīng)用促進建設(shè)、促進提高，使學校教育信息化建設(shè)與校園網(wǎng)應(yīng)用健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
自從學校建立校園網(wǎng)以來，建立辦公室無線上網(wǎng)絡(luò)、建立學校第二個電腦教室等措施，使我校學生用機達到人數(shù)比例達到11：1，每辦公室都配有四臺辦公電腦，有效的帶動了教師信息應(yīng)用水平的提高。學校家校通平臺的建立,使學校和家長的溝通更為便捷有效。同時，做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的維護和管理工作。各室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負責維護保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運行。
三、加強管理，努力推進教育手段現(xiàn)代化
加強了學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用：在新增的教師檔案管理平臺的應(yīng)用下，極大的方便教師對對自己的管理，教師的所有基本信息都將在該系統(tǒng)里進行管理，只要通過自己的網(wǎng)站一號通的用戶名和密碼就能方便的`管理自己的基本信息、教研、教學、個人榮譽等等相關(guān)信息；各辦公室只要通過帳號就能很輕松的了解到學校每個教師的相關(guān)信息；充分開放和利用現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備，提高課堂教學實效，提高教師和學生的素養(yǎng)；進一步完善了硬件和軟件設(shè)施，并積極探索信息化技術(shù)與學科教學的整合，培養(yǎng)和發(fā)展了學生搜集信息，組織和運用信息解決問題的意識、能力和方法，逐步發(fā)展了學生學會學習和終身學習的能力。
小學教育信息化工作總結(jié)篇3
根據(jù)阜蒙縣教育局對教育信息化建設(shè)的總體要求，結(jié)合我校實際，我校以教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊伍的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以促進學校教育事業(yè)發(fā)展和教育教學改革為關(guān)鍵，以校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教育信息資源開發(fā)應(yīng)用為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，加速實現(xiàn)學校教育信息化、智能化、現(xiàn)代化，建設(shè)小學不斷加大教育信息化建設(shè)投入，努力推進教育信息化工程。我校教育信息化工作本年度總結(jié)如下：
一、建立信息化領(lǐng)導小組
組長：楊學（校長）
副組長： 楊秀元（副校長）
成 員： 徐春艷 顧廣巖 海艷 丁國成
二、建立教學信息化經(jīng)費保障制度和措施
為提高教育教學質(zhì)量，突出信息化建設(shè)的重要地位，實現(xiàn)學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)目標，根據(jù)我校實際情況，定期召開信息化領(lǐng)導會議，確保我校教育信息化硬件設(shè)備正常運行，保證教育教學經(jīng)費及時、足額投入到信息化建設(shè)工作中。
三、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況
本年度，我校不斷加大信息化建設(shè)力度，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，我校有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋了各教師辦公室，功能教室，在疫情防控形勢嚴峻的背景下，本學期將網(wǎng)絡(luò)延伸到了食堂、門衛(wèi)、鍋爐房，真正實現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為教育教學和輔助教學正常用網(wǎng)絡(luò)提供保障。另外由于學校終端設(shè)備不斷增加，本學期為兩個學生機房建立了兩個獨立的局域網(wǎng)，既優(yōu)化了學校整體網(wǎng)絡(luò)，也方便了信息技術(shù)教師的課堂教學。每個辦公室安裝無線路由器，保障老師能正常使用無線網(wǎng)絡(luò)。
四、班班通建設(shè)情況
我校今年共14個教學班，全部安有班班通白板設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)暢通，學校多媒體教學設(shè)備管理規(guī)范，維修維護及時，教師均能熟練使用班級多媒體設(shè)備進行教學，利用率高，使用效果好。年初教育局儀器站為我校更新安裝了12套新設(shè)備。相比原來的投影儀更清晰了，使用起來更加方便了。并且配備了音響和高頻頭及優(yōu)派白板軟件。優(yōu)派相關(guān)負責人并且在開學前對老師們進行了系統(tǒng)詳細的白板使用培訓，為班主任老師們申請了人人通賬號，老師們可以通過賬號使用教學資源，使教育資源真正的運用到平時的教育教學當中。
五、推進教育資源共享
為了進一步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，我校積極響應(yīng)上級號召，運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教學，提高教學效率，提升教學質(zhì)量。我校所有教師均能衡熟練運用“國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”“阜新公共教育資源服務(wù)平臺”等網(wǎng)絡(luò)平臺資源進行輔助教學，同時，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、共建，極大豐富了教育資源，提升了教學質(zhì)量。
（1）學校網(wǎng)站建設(shè)：我校申請了“阜新公共教育資源服務(wù)平臺”提供獨立的學校網(wǎng)站，專人負責網(wǎng)站的日常維護和運行管理，為教師、班級、學生開通網(wǎng)絡(luò)空間，校務(wù)公開等。在網(wǎng)站上創(chuàng)建超鏈接，對接國家、市、縣各級教育資源服務(wù)平臺，方便師生共享教育資源。
（2）教師積極參加上級部門組織的“一師一優(yōu)”曬課活動，此項活動既為他人提供了優(yōu)質(zhì)資源，同時也提高了我校參加活動教師的課堂教學能力和應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)的能力。
六、組織教師參加培訓
我校組織教師多次參加教育信息化培訓活動，并貫徹上級部門工作安排，不漏一個班級，不漏一個教師的原則，把培訓落實到每一個教師的身上，確保取得扎實有效的成果。目前一線教師都能熟練運用信息化設(shè)備進行教育教學活動。
到目前為止，我校教育信息化建設(shè)已日趨完善，應(yīng)用日趨普及，對提高教育教學質(zhì)量、提高教育科研水平、提高學生綜合素質(zhì)都發(fā)揮了極大的支持和促進作用。
小學教育信息化工作總結(jié)篇4
隨著“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略的貫徹實施，各級政府加大了對義務(wù)教育階段學校教育信息化建設(shè)的投入，在過去的一年，我校的教育信息化建設(shè)也取得了巨大進步，設(shè)備管理運用水平有了顯著提升。
一、領(lǐng)導重視，管理到位是取得成效的根本保證
在過去的一年中，隨著設(shè)備的不斷投入，學校領(lǐng)導做好了周密的計劃，有效、合理地利用資源，為教育、教學服務(wù)。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的信息化工作推進小組，制定信息化工作的發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點，我們采取普及型和提高型相結(jié)合的方法，寓于教師各項培訓中。在校本教師培訓中，我們采用缺什么，補什么，決不盲目跟從。先后開展了三通兩平臺、微課制作培訓等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。同時，通過學校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓活動，實現(xiàn)教學資料網(wǎng)上資源共享。由于領(lǐng)導重視，措施到位，營造出人人奮發(fā)向上學習信息技術(shù)，人人使用信息技術(shù)的濃濃校園文化氛圍，促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展，使我校的信息化工作持續(xù)有效的得以推進。
我校依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上，明確要求教師必須做到學科與信息技術(shù)的整合。學校同時鼓勵廣大教師積極參加校內(nèi)外舉辦的各項信息技術(shù)的培訓。
學校網(wǎng)站是現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，通向家庭和社會的門面，是提升學校品牌形象十分重要的窗口。在過去的一年中，我們本著“以人為本，德育為首；激發(fā)興趣、服務(wù)教學；整合資源、優(yōu)化管理”這一原則，加強了校園網(wǎng)站的建設(shè)維護與管理。網(wǎng)站建設(shè)按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建設(shè)這一中心，對實現(xiàn)遠程教育，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，提升學生全面素質(zhì)提供了互動平臺。校園網(wǎng)站安全應(yīng)急預案等各項管理制度健全，分工明確，責任到人。
二、過去一年所取得的基本經(jīng)驗
1、教育信息化是提升學校辦學質(zhì)量的重要工作。學校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備，重視教師應(yīng)用技能培訓工作，促使設(shè)備投資運行效益最大化，有力地促進了教育信息化水平的提升。
2、信息技術(shù)與學科教學整合是教育科研的重要內(nèi)容。學校鼓勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學。為了全力提高學?，F(xiàn)代教育的水平，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會制作多媒體。二是要求教師能自覺運用媒體技術(shù)進行輔助教學。三是注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。
3、完善管理制度建設(shè)。為進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學校制訂管理制度，專用教室使用規(guī)則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
“空談?wù)`國，實干興邦”。我們對已有的經(jīng)驗和成果將繼續(xù)努力發(fā)揚，對普遍存在的問題我們理性面對，對新的挑戰(zhàn)我們充滿必勝的信心。在新的一年里，我們將與時俱進，以實干、創(chuàng)新求發(fā)展，全力打造數(shù)字化校園。
小學教育信息化工作總結(jié)篇5
本學期工作已結(jié)束，在本學期里，學校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結(jié)合我校的實際，把信息化建設(shè)作為學校建設(shè)中的重要部分，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅持從以課帶訓，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：
一、信息化建設(shè)基本情況
學校現(xiàn)有多媒體設(shè)備14套：其中有帶幕布的有2臺，電子白板12套。計算機教室一間（可供50名學生上機操作）；教師1人1臺辦公用電腦，多功能復印機1臺，激光打印機4臺，筆記本電腦2臺，辦公、學習實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，大提高了教師們的辦公效率和教學水平。還新增了12套班級攝像頭，學校的每一臺電腦都能上網(wǎng)，還建立了學校內(nèi)部的qq群，實現(xiàn)了學校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用。
二、工作情況
1、加強組織領(lǐng)導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度
學校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹立服務(wù)第一，由教導處負責教育信息化專人領(lǐng)導工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。開立開足信息課。
2、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
（1）重點加強班班通設(shè)備培訓。一是開學初作好培訓計劃，做有計劃安排，利用全體教師業(yè)務(wù)學習時間進行有針對性的培訓，重點務(wù)實，學習電子白板的使用。二是做好個性化輔導，管理員做好對教師們提出的問題，進行現(xiàn)場解決，提高教師運用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表，管理員每周進行一次統(tǒng)計，并在下周進行培訓指導。通過一學期的培訓，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。
（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周進行一次累計，并將運用次數(shù)在下周開會時進行公布，提高教師運用電子白板的能力。
（3）學校信息化管理員還進行收集了一些與教師有關(guān)的和教師，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用qq群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學習。
3、加強設(shè)備管理
一是加強設(shè)備的維護，對于基本的維護，由陳明金老師負責，對于不能維護的，及時上報售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負責管理，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負責進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實驗室專用多媒體設(shè)備由實驗員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正?；?。
二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運行正常。
4、加強信息技術(shù)的研究與應(yīng)用
（1）建立學校教育資源庫，加強教師運用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學初，要求每位教師在所上班級中建立自己學科的文件，把本學期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理，建立學校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學服務(wù)。教師能夠利用電腦進行備課，根據(jù)教學實際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。
（2）開立開足信息課，學校從三年級到六年級都開設(shè)了信息技術(shù)課，學生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導下學習電腦知識。
（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)。學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。
三、面臨的問題
當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室雖然能夠滿足學生上機需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學生的知識不多，學生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識不強；教師們使用班班通的水平不高；學校網(wǎng)站更新頻率不夠。學校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
四、今后發(fā)展思路與措施。
一是加強對學校管理員的培訓，提高對信息化設(shè)備的管理能力。二是加強教師的培訓，提高教師的信息化水平。三是軟件建設(shè)方面，加強學校教學資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進教育教學的提高。總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學服務(wù)。
小學教育信息化工作總結(jié)篇6
本學期，學校信息化工作認真貫徹落實教育局和學校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，促進學校信息化規(guī)范管理制度
學校成立教育信息化領(lǐng)導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。禁止教師利用辦公電腦做與教育教學無關(guān)的事，禁止教師利用辦公電腦看休閑小說、電影等，禁止教師利用辦公電腦瀏覽不健康的內(nèi)容。教師能利用家校路路通與學生家長保持聯(lián)系，讓家長能了解學生在校表現(xiàn)，能了解教師教學、學生學習情況，能了解學校各項活動，增加家校聯(lián)系途徑。教師可以通過校園網(wǎng)及時的了解學校的動態(tài)，通過綜合管理平臺進行相互間的交流。
二、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術(shù)手段提高教學水平，建立教師間網(wǎng)絡(luò)合作、教師與學生間的網(wǎng)絡(luò)互動關(guān)系，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設(shè)計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活多名教師報名參加職稱計算機的考試。此外，全體老師在教育博客上進行了注冊，并開通了發(fā)布日志的權(quán)限，將老師們撰寫的優(yōu)秀論文、隨筆、教學設(shè)計、教學反思等發(fā)布到自己的博客家園中。
三、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數(shù)、英老師通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，我們擁有了ftp資源庫，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
五、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)
學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、制作網(wǎng)頁……等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生。
六、面臨的問題及未來的發(fā)展
當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。在未來五年內(nèi)，我們將逐步實現(xiàn)實現(xiàn)教育教學環(huán)境的信息化，建立“虛擬網(wǎng)?！?，全面開展以信息技術(shù)為核心的多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學探索。同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，構(gòu)建起“虛擬教研中心”，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓機制。
總之，學校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設(shè)更美好的未來！
