活動(dòng)結(jié)束后我相信大家都是有收獲的，為此要好好寫(xiě)份活動(dòng)總結(jié)了，我們?cè)诨顒?dòng)總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中其實(shí)是可以將自己的成績(jī)記錄其中的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(zhǎng)做了致辭。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的.自制賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開(kāi)辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)——猜謎等活動(dòng)。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋，處處可見(jiàn)燈謎，猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息。
通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂(lè)，也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛(ài)，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過(guò)得非常有意義。
教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2
不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是我人生中的第x個(gè)老師的節(jié)日，9月10日這天，我們和華南學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的同僚在樟木頭華南幼兒園一起度過(guò)這個(gè)不凡的教師節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)：
一、晨會(huì)激情的展示，傳達(dá)精神，鼓舞人心。
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。從合作中團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)而提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。
二、歌唱英語(yǔ)，與時(shí)俱進(jìn)。
組織了教職工慶祝教師節(jié)的英語(yǔ)歌曲趣味競(jìng)技活動(dòng)，雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然，但活動(dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。這個(gè)環(huán)節(jié)活躍了氣氛，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
三、小品演繹，傳遞幸福。
為這次活動(dòng)集思廣益，為了活動(dòng)的精彩，內(nèi)容豐富多彩，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容地演繹，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和祝福。同時(shí)用自己喜歡的方式送上了節(jié)日的祝福，一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心。
四、表彰典型，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我機(jī)構(gòu)李總園長(zhǎng)做了致辭。李總園長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我機(jī)構(gòu)獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
總體來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，老師們更是積極地布置場(chǎng)地，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師師間的互動(dòng)，也讓各位老師施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們老師的魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)、補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好。
教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3
在這每年歡度的教師節(jié)中，我校舉辦了以“xxxx”為中心主題的教師節(jié)活動(dòng)，想要通過(guò)節(jié)日來(lái)讓我校長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持守望在教育戰(zhàn)場(chǎng)前線的教師們有一個(gè)記憶深刻的美好回憶。在這一次的活動(dòng)之上，我校x校長(zhǎng)為各位教師們致上了真誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，在回憶起我校今年在各種領(lǐng)域上取得的喜人成就時(shí)也肯定了我校中各位教師的努力和付出，并祝福我校的老師們?cè)谶@個(gè)屬于他們的節(jié)日里收獲滿滿。
在這一次的教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)中，有幾點(diǎn)格外的讓人矚目，為教師節(jié)活動(dòng)的順利舉辦打下了足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、xx小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)宣傳方面
在教師節(jié)到來(lái)之前，我們學(xué)校就已經(jīng)策劃好了相對(duì)應(yīng)的一系列宣傳工作，包括校門(mén)口的黑板報(bào)、宣傳欄，校園主道上和墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)。并且，在校園的廣播站中循環(huán)播放著優(yōu)秀教師的故事和學(xué)生們對(duì)教師的祝福。務(wù)必在節(jié)日到來(lái)之前就先在各位老師和同學(xué)們心中種下節(jié)日的種子，讓節(jié)日真正到來(lái)之時(shí)能夠使得氣氛更加的熱烈。
二、xx小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)展開(kāi)方面
在教師節(jié)的當(dāng)天我校要求學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的主過(guò)道和各個(gè)樓層上遇見(jiàn)老師就必須要對(duì)老師進(jìn)行節(jié)日祝福，總體來(lái)說(shuō)反響很好，學(xué)生們完成任務(wù)非常的出色，熱情洋溢的祝福和感激讓老師們?cè)谶@一天臉上一直洋溢著笑容和動(dòng)力。而且除此之外我校還發(fā)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)寫(xiě)賀卡、剪紙花等小禮物送給自己的老師，讓老師收到一攬滿滿的祝福。
同時(shí)，在五六年級(jí)我們倡議進(jìn)行了感恩回饋教師的活動(dòng)，讓這些大孩子們主動(dòng)的來(lái)到老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生，并且再力所能及的范圍內(nèi)幫助老師批改作業(yè)以及試卷，并且自主的約束自己的行為，讓老師的課堂上講話開(kāi)小差的人少了，積極回答問(wèn)題的人多了起來(lái)。
在下午的時(shí)候，我校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)組織展開(kāi)了一場(chǎng)別具趣味的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種有趣的活動(dòng)讓師生同樂(lè)，既然教師們緩解了教學(xué)中積累的些許壓力，也讓我們學(xué)校的師生關(guān)系更加的和諧友好，相信則能夠讓教師們以后的教學(xué)管理工作更加順利。
總之，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展除了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的組織構(gòu)建以外，學(xué)生和老師的主動(dòng)參與占了其中的主要部分，相信這一次的活動(dòng)能夠給老師和學(xué)生們都留下深厚的感情回憶，也希望通過(guò)這次活動(dòng)讓教師們對(duì)自己的職業(yè)更加熱愛(ài)，在教師的崗位為了祖國(guó)和人民的未來(lái)獻(xiàn)出更多的力量。
教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4
為慶祝第37個(gè)教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍，校學(xué)生會(huì)宣傳部做了較為充分的準(zhǔn)備工作。8月底宣傳部召集校學(xué)生會(huì)生活部、女生部部分成員召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，討論教師節(jié)活動(dòng)形式，并將活動(dòng)主題定為“感謝師恩，訴說(shuō)真情”，指定周南撰寫(xiě)活動(dòng)策劃、蔡熙瑤和李璐璐設(shè)計(jì)噴繪、徐馳和金宵分別負(fù)責(zé)下發(fā)各二級(jí)學(xué)院宣傳部的通知、倡議書(shū)的撰寫(xiě)?；顒?dòng)內(nèi)容主要是向各二級(jí)學(xué)院宣傳部征集一句感言，向各二級(jí)學(xué)院所有學(xué)生征集二十句感言，并從中擇優(yōu)選出若干在校園內(nèi)做出展示；還有，訂購(gòu)鮮花給各二級(jí)學(xué)院黨總支副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員，并向他們贈(zèng)送由恒安集團(tuán)提供的小禮品一份。
9月6日晚，在大學(xué)生活動(dòng)中心召開(kāi)各二級(jí)學(xué)院宣傳部長(zhǎng)會(huì)議，下發(fā)通知，將活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)告知，并要求其將向本學(xué)院征集的內(nèi)容于9月8日中午12點(diǎn)之前發(fā)送至總會(huì)宣傳部郵箱。8日在征集內(nèi)容收到之后，宣傳部李雪、周南擇優(yōu)選出作品，蔡熙瑤負(fù)責(zé)將所有文字添加到噴繪當(dāng)中。同時(shí)，由王賢等負(fù)責(zé)分裝禮品、徐馳去花店訂購(gòu)鮮花。9日當(dāng)晚，王賢、徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場(chǎng)和南院田家炳。10日上午，周南、周小詩(shī)領(lǐng)完鮮花，將南北院、后山的禮包分別清點(diǎn)完畢，交由各組。在看望老師的過(guò)程中，宣傳部必須負(fù)責(zé)圖片采集。
在這次教師節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中，宣傳部總體表現(xiàn)不錯(cuò)，其中也少不了其他部門(mén)的協(xié)助。比如，在策劃活動(dòng)方面，生活部和女生部積極提出建議；掛噴繪和條幅，少不了畢九川、楊帥、姜博思的幫忙；訂購(gòu)和領(lǐng)取鮮花，周小詩(shī)也很主動(dòng)；教師節(jié)當(dāng)天上午給老師送禮包和鮮花，大多數(shù)成員都能按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)并高質(zhì)量地完成任務(wù)。
但這次活動(dòng)中，也暴露出一些不足。首先，由于搬遷新校區(qū)和迎新耽誤了一些時(shí)間，導(dǎo)致各二級(jí)學(xué)院宣傳部長(zhǎng)會(huì)議召開(kāi)得稍晚了一些，向各學(xué)院征集同學(xué)與老師交流情景的照片、向正力訂購(gòu)紅色心形不干膠的計(jì)劃未能實(shí)施。其次，是在南院掛噴繪的問(wèn)題上，由于不了解情況，在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪，做了無(wú)用功，第二天還麻煩社聯(lián)同學(xué)給摘下，以后掛噴繪必須先確保地點(diǎn)正確再行動(dòng)。最后是訂購(gòu)鮮花方面，領(lǐng)花的時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間沒(méi)有仔細(xì)確認(rèn)是不是有70朵就離開(kāi)，到總會(huì)才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)，重新去取也浪費(fèi)了人力和時(shí)間。教師節(jié)“感謝師恩，訴說(shuō)真情”在各二級(jí)學(xué)院產(chǎn)生了一定影響，老師們的反應(yīng)也很積極。校學(xué)生會(huì)宣傳部在整個(gè)過(guò)程中起到了帶頭作用，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題獲取了經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)把以后的活動(dòng)做得更好。
教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信
為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。
二、召開(kāi)"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。
會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:
上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師，您辛苦了!
四、“謝師卡”
動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、“老師，謝謝您的愛(ài)”
主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇6
20___年9月10日，在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。
讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。
召開(kāi)"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。
"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。 經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易，別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課，我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……
盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限，通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。
不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天，為以后的學(xué)校建設(shè)教學(xué)質(zhì)量提高等都有很大的幫助。
