關(guān)愛殘疾人，促進(jìn)平等就業(yè)。全國每年都會舉行“助殘日”活動，每年助殘日活動的主題都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。你知道關(guān)于全國助殘日的工作總結(jié)怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的最新2022全國助殘日活動總結(jié)通用范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
全國助殘日活動總結(jié)1
今年5月18日是以“XXX”為主題的第XX次“全國助殘日”。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我村結(jié)合實際對“全國助殘日”活動進(jìn)行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將活動情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
鎮(zhèn)黨委、政府對此高度重視，成立了專門的“領(lǐng)導(dǎo)工作小組”，并召開了專題會議，分析本村殘疾人工作的態(tài)勢，部署“助殘日”活動，在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實事，開展豐富多彩的活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、準(zhǔn)備充分。
為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準(zhǔn)備，一是入戶調(diào)查全面了解殘疾人家庭生產(chǎn)生活情況和當(dāng)前急需解決的主要問題，針對實際困難進(jìn)行幫扶。二是認(rèn)真做好宣傳，制作專門版面，設(shè)立義診點。積極發(fā)動助殘志愿者和村民展開對“全國助殘日”的宣傳，積極開展各類扶殘助殘活動。我們聯(lián)合埠村衛(wèi)生院在助殘日當(dāng)天對全街道的殘疾人進(jìn)行免費體檢及康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)得到了殘疾人朋友的認(rèn)可及肯定。
三、形式多樣。
這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。一是對2戶特困殘疾人家庭進(jìn)行了慰問，二是為殘疾人辦好事、辦實事，志愿意者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生。三是為1戶貧困殘疾人家庭辦理低保。
總之，我們把殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
全國助殘日活動總結(jié)2
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于開展全國助殘日活動的通知》，積極開展助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我?！叭珖鷼埲铡被顒幼鞒霭才挪贾?，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月16日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
全國助殘日活動總結(jié)3
“全國助殘日”這天，圍繞著“關(guān)愛孩子，發(fā)展特殊教育”這一主題，5月13號，外語系英語教育班全班同學(xué)在教學(xué)樓607組織開展了團(tuán)日活動。本次團(tuán)日活動主要以知識搶答的形式開展?；顒拥膶嵤┖统晒缦拢?
搶答的題目由主持人搜索，主要圍繞“關(guān)愛孩子，發(fā)展特殊教育”這一主題。以班級為單位，把全班同學(xué)分為4個小組，當(dāng)主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對的小組可加一分，搶答錯的則不得分，其它小組繼續(xù)搶答，由計分員計分?；顒蛹ち业恼归_了，每個小組成員都想為小組加分，舉手的速度都很快。剛開始第一小組，后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進(jìn)行著，時間也在一分一分地過，活動接近尾聲的時候，我們的第三小組了。最終由第三小組勝出。
同學(xué)們都積極地參與這次團(tuán)日活動，從激烈的搶答中可以看出同學(xué)們都很關(guān)注我們的殘疾孩子。通過此次的團(tuán)日活動，同學(xué)們對“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”認(rèn)識更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關(guān)懷，渴望有聲的世界，而且對知識的渴望超出我們的想象，我們都應(yīng)該用自己的一顆愛心去關(guān)愛，幫助他們。我們每個人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力量，讓殘疾孩子也能體會到求知的歡樂。關(guān)愛殘疾孩子，獻(xiàn)奉自己的愛心。
5月13日下午12：30分，在教學(xué)樓604舉行了團(tuán)日活動。團(tuán)日活動的主題是“一幫一，送溫暖”由團(tuán)支書主持。
活動主要分為三部分進(jìn)行。在12：30分，全班同學(xué)已經(jīng)全部到了，并按照小組的形式坐好，共五小組?；顒釉谝皇资闱榈摹陡卸鞯男摹分欣_了序幕，隨著音樂的響起，同學(xué)們跟隨著音樂一起唱，并有8個同學(xué)陸續(xù)上臺點亮桌上的蠟燭，然后全班同學(xué)一起唱歌。
活動的第二部分是各小組進(jìn)行搶答。有團(tuán)支書針對全國助殘日的相關(guān)問題進(jìn)行提問，測試同學(xué)們對全國助殘日的了解程度。問題包括全國助殘日的由來，時間及主要的活動形式等等。當(dāng)然，比賽有相關(guān)的游戲規(guī)則，如在團(tuán)支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分，回答的聲音，速度，手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權(quán)利，回答正確的小組加10分，如果出現(xiàn)多個人爭搶回答的現(xiàn)象，則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。當(dāng)然，活動中同學(xué)們的表現(xiàn)相當(dāng)?shù)募樱€有同學(xué)用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學(xué)來決定。通過這種搶答的形式讓同學(xué)們更多的了解和掌握全國助殘日的相關(guān)資料，還有在這個環(huán)節(jié)的最后，同學(xué)們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么，及我們該如何正確面對殘疾人。
活動的最后一個環(huán)節(jié)是獎罰分明，通過另二個環(huán)節(jié)的激烈比賽，已經(jīng)出現(xiàn)了評比結(jié)果。第一名的小組不僅受到全班同學(xué)們的熱烈掌聲，還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來全班的同學(xué)一起玩游戲。本次的團(tuán)日活動在愉快的氣氛中結(jié)束。
本次的團(tuán)日活動，同學(xué)們的熱情比較高，活動現(xiàn)場的氣氛也很好。同學(xué)們能夠積極地參與到活動中，并能大膽地表達(dá)出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿。
