幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)6篇

時間:2022-07-10 作者:dopmitopy 工作總結(jié)

要知道活動總結(jié)的好壞是檢驗活動效果的成功與否,寫活動總結(jié)是記錄我們活動發(fā)展過程最直接的方式,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)6篇,供大家參考。

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)6篇

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)1

“三八”國際勞動婦女節(jié),是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日,在20xx年“三、八”節(jié)到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師。珍惜她們的勞動”的情感教育,激發(fā)孩子,開展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動"將慶?!叭?、八”活動融入幼兒教育中。

活動主要內(nèi)容有:

1、送給母親、姥姥、奶奶特別的節(jié)日祝福(小朋友特子的糖果,自己自制作的花朵)2、幫助媽媽做家務(wù)活,洗襪子等。

3、制作愛心卡,告訴媽媽“i love you"等。

通過以上活動讓孩子進一步了解了,”三八“節(jié)的意義理解媽媽的付出。孩子們用自己的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛,接受愛。讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。節(jié)日教育是幼兒園教學(xué)的重要活動之一,通過活動可以進一步擴展孩子的知識。拓展視野。

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)2

德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日節(jié)氣開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛社會的情感。

陽春三月,我們開展了三八婦女節(jié)主題活動。活動以“說說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽、畫畫我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題,讓孩子們說說、夸夸、畫畫、我的好媽媽,讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛,讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?

三八婦女節(jié)當(dāng)天,我們邀請了所有的媽媽、奶奶、外婆來幼兒園參加現(xiàn)場親子游戲活動。各班級教師都精心設(shè)計了有趣的親子游戲,小班的親子游戲“揪尾巴”,中班的親子游戲“袋鼠跳跳”,大班的親子游戲“大腳踩小腳”。孩子們、家長們興高采烈,樂此不疲。幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個人,我們還設(shè)計了媽媽與媽媽之間,媽媽與老師之間挑戰(zhàn)的游戲“拔河”“鐵甲戰(zhàn)車”,孩子們歡呼雀躍為媽媽老師加油鼓掌。

班級還把孩子們的為媽媽制作的手工作品、繪畫作品及調(diào)查媽媽的調(diào)查結(jié)果展示在幼兒園操場上,媽媽們看到了孩子們作品及自己在孩子心目中的樣子,非常的激動,都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互游戲,相互活動的平臺,這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的,引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感,懂得了要關(guān)心自己的媽媽,在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說:回家孩子對媽媽表達了愛意的話,“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說:“昨天我?guī)蛬寢屇猛闲規(guī)蛬寢尩顾?、媽媽夸我真棒!…?

從我園開展的一系列德育教育主題活動,我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報。

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)3

為紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)96周年,婦女委員會為活躍節(jié)日氣氛,為我園婦女創(chuàng)造良好的節(jié)日氛圍,開展了豐富多彩的系列慶?;顒犹乜偨Y(jié)如下。

首先,以“三八”節(jié)為契機,參加了全市慶祝“3·8”節(jié)暨巾幗建功表彰大會,并為獲得20xx年度巾幗文明崗榮譽稱號。其次,每人進行了一次身體檢查,對女教師的身體素質(zhì)進行了全面的評估,檢查過程中有一人檢查出了乳腺有問題,并到較大的城市進行了確診。此項活動即體現(xiàn)了單位對女職工特殊群體的關(guān)愛,又提高了女性自身的防病意識,為女職工抵御大病筑起了一道屏障。

2、召開了主題為身心健康 和諧溫馨的座談會,和女職工進行了交流,為有的困難女職工及時解決問題2件,幫助女職工解決后顧之憂,讓女職工全身心的投入工作之中。

3、在幼兒園里開展了“我愛媽媽”的幼兒活動。

通過了解媽媽們的不同工作,體驗她們的辛苦,從而更愛自己的好媽媽。 讓幼兒知道三八婦女節(jié)的由來,增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。還利用廢舊材料制作飾品,既能打扮媽媽,又增進幼兒環(huán)保行為。組織活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓幼兒與媽媽零距離接觸,在活動中進一步遞增感情,相互建立愛心,使幼兒身心健康的快樂成長。這一活動得到了家長的好評。

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)4

“三 八”國際勞動婦女節(jié),是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日,為了紀(jì)念這個具有歷史意義的日子,為了讓幼兒園的孩子們也知道這是作為偉大女性的代表人物之一——媽媽們的節(jié)日,我們小班組組織了一次《美食節(jié)》的三八節(jié)主題活動。 我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師。珍惜她們的勞動”的情感教育,激發(fā)孩子,開展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動"將慶祝“三.八”活動融入幼兒教育中。

活動主要內(nèi)容有:

1、精心籌備,只為活動的圓滿成功。我們提前一周就開始為三八節(jié)活動做準(zhǔn)備,精心設(shè)計了有關(guān)于媽媽的一系列教學(xué)活動,如歌曲《好媽媽》《世界只有媽媽》。

2、送給母親、阿姨、奶奶特別的節(jié)日祝福,(自己自制作的花朵) 通過參與了這些教學(xué)活動后,孩子們對自己的媽媽有了更深的了解,知道媽媽這么做都是為了我們,所以媽媽是孩子們最想對其表達愛的人。讓孩子進一步了解了,“三八”節(jié)的意義理解媽媽的付出 。孩子們用自己的方式表達對媽媽、奶奶、阿姨的愛。讓孩子體會愛,接受愛。讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。節(jié)日教育是幼兒園教學(xué)的重要活動之一,通過活動可以進一步擴展孩子的知識,拓展視野。

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)5

在“三、八”國際勞動婦女節(jié)到來之際,根據(jù)我園工作實際,開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動,現(xiàn)將此項活動開展情況總結(jié)如下:

由于三月份是新學(xué)期的開始,教育教學(xué)工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進行展示,讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽?;顒又懈靼嗬蠋熃o予了高度的重視,具體體現(xiàn)了以下幾個特點:

1、面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點,選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等,使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。

2、主題突出各班能夠緊緊圍繞“三·八”節(jié)的主題開展制作活動。作品體現(xiàn)了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感,例如:小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……

3、體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費的原則,各班教師都花了心思,動了腦筋,將一些普通的東西通過巧妙的設(shè)計,再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如:大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。

4、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中,各班教師都注意讓幼兒自己動手制作,教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用,每個作品都是幼兒自己動手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級里每名幼兒都有機會參與活動,都能得到鍛煉。

幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)6

在“三八”婦女節(jié)到來之際,老師組織家長和小朋友開展了一次極具特色的《歡騰龍年迎三八》活動,本次活動不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節(jié),是每一個媽媽的節(jié)日,并且讓孩子懂得了該如何去感恩。

一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下,在孩子們稚嫩的歌聲中,由孩子手拿小紅花,邊唱邊走到自己媽媽的面前,將小紅花親手送給媽媽,我想,在這一刻,每一位媽媽都會覺得自己是最幸福的媽媽,都會為自己的孩子感到驕傲和自豪。

接下來是最有意義的一個環(huán)節(jié),是用卡紙制作出富有創(chuàng)意造型的扇子。面對五花八門的.制作材料,一下子難倒我了,平時我的手工活就很遜,孩子在這方面也很少接觸,看著別的媽媽和孩子制作的得心應(yīng)手、不亦樂乎,我真是心急如焚呀,兒子看著我更是一籌莫展。沒辦法,一陣冥思苦想之后,我做了一個一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子,雖然不是很有創(chuàng)意,制作水平也不盡人意,但總算讓兒子拿在了手上,看著他手舞足蹈歡快的樣子,我內(nèi)心真是既欣慰又慚愧。

通過此次活動,我才真正體會到:孩子的動手能力固然很重要,但做為家長,我們同樣需要不斷進步、不斷加強學(xué)習(xí)、不斷提高自身的水平,只有做到了這些,才能給孩子樹立一個好榜樣,才能給孩子創(chuàng)造一個施展個人能力的空間,才能讓孩子有一個新的跳躍式的發(fā)展!