小學(xué)321工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)6篇

時間:2023-02-07 作者:betray 工作總結(jié)

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小學(xué)321工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)6篇

小學(xué)321工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校實際情況,為了豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,促進學(xué)生身心健康成長。我校自2017年6月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。

二、實施原則

1、安全第一原則。

2、學(xué)生自愿參與、家長同意原則。

3、活動開展在校園內(nèi)部的原則。

4、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長:楊朋

組員:冀慎柱武金雷于興龍安雯張晴晴領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容

1、制定好活動方案,落實具體的活動開展,提出明確的活動要求;

2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組;

3、每天查看各組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,及時總結(jié)交流。

四、活動具體安排

1、以小組為單位活動,根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點及興趣愛好,開設(shè)各種興趣小組,于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動,具體安排如下:

周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈

2、興趣活動小組負責(zé)人:周一:李瑞周二:張偉周三:張青青周四:萬會美周五:安雯

3、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責(zé)人:武金雷

五、工作要求

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高四個意識,切實做到真正為廣大家長排憂解難,所有參加的老師要按學(xué)校的安排認真履行職責(zé),積極參加這項工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

六、存在的問題。

1、學(xué)生的課后活動時間與教師的工作時間有沖突。

2、學(xué)生對有些活動興趣不感興趣,需要及時調(diào)整。

3、有些學(xué)生積極性不高,還需要與家長多溝通。2018年3月9日

小學(xué)321工作總結(jié)篇2

本學(xué)期,我的課題名稱是《小學(xué)音樂節(jié)奏教學(xué)的研究》,在第一階段的研究工作中為制定課題研究的實施方案,調(diào)查研究確立實踐方案,論證方案的可實施性。通過聽評課、講課、專題研究為一學(xué)年的研究工作,同時也做了大量務(wù)實的工作,使課題研究能夠順利地推進,達到了預(yù)期效果。我是通過《數(shù)鴨子》這節(jié)內(nèi)容來總結(jié)研究學(xué)生在音樂課堂中的節(jié)奏教學(xué)問題,通過研究發(fā)現(xiàn),音樂課堂教學(xué)中,節(jié)奏教學(xué)在整節(jié)音樂課中起到至關(guān)重要的作用,而如何培養(yǎng)學(xué)生形成良好的節(jié)奏感,我有以下總結(jié):

1.音樂培養(yǎng):采用不同的音樂風(fēng)格意境,如《雁群飛》《小雨沙沙》等等歌曲來啟發(fā)孩子們對節(jié)奏的感知。在音樂選材過程中采用節(jié)奏差異較明顯的曲子,使孩子的肢體隨著樂曲的節(jié)奏作相應(yīng)的變化。

2.節(jié)奏式培養(yǎng):通過不同的打擊樂,不同的節(jié)奏形式去作為編創(chuàng)的基礎(chǔ)元素,將各異的節(jié)奏風(fēng)格作為一種啟發(fā)的手段。增強孩子們的樂感以及開拓他們的創(chuàng)作思維。在《數(shù)鴨子》中,可以借助拍手或者打擊樂器,讓學(xué)生積極發(fā)展思維,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感

3.游戲啟發(fā):提取孩子們平時在課間或是生活中的游戲作為節(jié)奏元素,將游戲中的特點轉(zhuǎn)化成為一種啟發(fā)式手段。將游戲中特有的歡快節(jié)奏融合到歌曲節(jié)奏中。《拍皮球》《火車開啦》等歌曲都是在游戲中對節(jié)奏學(xué)習(xí),在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的游戲種類更多、更現(xiàn)代化,

通過實踐課例教學(xué)的探索發(fā)現(xiàn),音樂教學(xué)中的節(jié)奏教學(xué)非常重要,可以運用旋律、游戲、打擊樂等手段進行教學(xué)探索,明確每個教學(xué)方法的啟發(fā)式訓(xùn)練目的,有針對性地展開教學(xué),充分挖掘孩子的天然藝術(shù)氣質(zhì),探尋啟發(fā)兒童主動參與節(jié)奏練習(xí)的思路,并將其運用于實際教學(xué)中,有助于小學(xué)階段節(jié)奏教學(xué)的拓展,但由于小學(xué)階段學(xué)生年齡較小,音樂視野還不夠豐富,節(jié)奏感不夠強,因此成果不可能十分完美。但教學(xué)中,我們絕不能以學(xué)生作品水平的高低作為評價節(jié)奏教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)以學(xué)生在節(jié)奏訓(xùn)練過程中積極性、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力的發(fā)揮來衡量節(jié)奏教學(xué)的成效。

小學(xué)321工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,回首一學(xué)期的教學(xué)工作,有一些收獲,但也有不足?,F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、同學(xué)們的音樂素養(yǎng)越來越好。

在教學(xué)中,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快中學(xué)。

二、取得的成績

1.在教學(xué)中,運用范唱方式啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱。

2.在唱歌教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生演唱時要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做得自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

三、存在的問題和改進措施

游戲活動設(shè)計較少,吸引學(xué)生興趣不夠,在以后教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在以后教學(xué)中,我要多讓學(xué)生聽好聽的音樂,唱好聽的歌曲,培養(yǎng)他們的興趣。平時多加強自身基本功訓(xùn)練。提高課堂教學(xué)水平,不斷努力創(chuàng)新。

四、其他方面取得的成績及不足

我指導(dǎo)的學(xué)生王藝璇獲鎮(zhèn)沅第二屆“歡樂茶鄉(xiāng)夢想起航”小學(xué)組獨唱一等獎。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎。

總之,這學(xué)期的工作有收獲,也有很多需要改進的地方,今后要多努力把工作做得更好。

小學(xué)321工作總結(jié)篇4

xxxx學(xué)年即將過去,回顧本學(xué)期的教研工作,我們語文教研大組積極貫徹縣、學(xué)區(qū)、校級領(lǐng)導(dǎo)的精神,積極探究,團結(jié)合作,每一位成員都能熱情、有效地參與本學(xué)期的教研工作。教師們在教研活動中也不斷地成長。

結(jié)合我校實際情況,開學(xué)初根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,我們語文組制定了詳細的教研組計劃,細化到每一次活動的時間、教師、任務(wù)等。在后續(xù)工作中,我們組嚴(yán)格按照教研計劃有條不紊地開展各項教研活動。本學(xué)期我們開展了3次集體備課;4次教學(xué)研討展示課和1次多媒體教學(xué)能力提升活動?;顒又校M內(nèi)教師能精誠合作、積極交流、取長補短。朱培飛老師執(zhí)教的《想別人沒想到的》注重學(xué)生的語言實踐能力的培養(yǎng);陳福榮老師執(zhí)教《要是你在野外迷了路》大膽取舍教材,做到了以課文教語文;戴xx老師執(zhí)教《七月的天山》注重學(xué)法的指導(dǎo),讓學(xué)生掌握扎實、有效的學(xué)習(xí)方法;而結(jié)合我校的實際情況,我們組朱芳芳老師也別開生面地舉行了英語公開課的研討、展示,為組內(nèi)成員帶來了不同學(xué)科的教學(xué)課堂展示。

在教研組的帶領(lǐng)下,教師不僅注重個人能力的提升,同時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,我們積極開展學(xué)生寫字指導(dǎo)活動,王慧菊老師的班級在寫字比賽中獲縣二等、學(xué)區(qū)一等,戴xx老師的班級獲學(xué)區(qū)三等獎;同時,我校學(xué)生的作文在全國各縣比賽征文中展露頭角,如以陳福榮老師為指導(dǎo)師的學(xué)生發(fā)文就多達50多篇。

本學(xué)期我們語文組進行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,組織教師認真組織學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,結(jié)合本年段的特點,逐條落實。語文教師要認真鉆研教材做好二次備課,聯(lián)系學(xué)生實際,結(jié)合自己的教學(xué)方法,形成自己的教案,切實提高課堂教學(xué)效率。并要求做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認真批改作業(yè),原則上要求面批,作文的批改要有眉批和總批,針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋矯正,做到錯題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作,加強對后百分之二十的學(xué)生的批改,做到有批有改。

總之,本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動,但我們語文教研組工作還要再抓牢抓實,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。下學(xué)期,我們將再接再厲,尤其是教學(xué)上多看多學(xué),多思多做,爭取來年有更大進步!

小學(xué)321工作總結(jié)篇5

一、做好常規(guī)工作,提高教學(xué)效率。

開學(xué)初,全組老師認真學(xué)習(xí)教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點、難點,就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全期的教學(xué)計劃,全組___學(xué)進度,___學(xué)要求,每位老師根據(jù)重難點以及自己班級學(xué)生的特點和教師自己的教學(xué)風(fēng)格進行備課,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性.讓每位老師上好每一堂課。

這學(xué)期我們老師除了加強學(xué)困生的輔導(dǎo)外,還加強了優(yōu)等生輔導(dǎo)。平時利用休息時間進行趣味數(shù)學(xué)的輔導(dǎo),使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展。教學(xué)中重視數(shù)學(xué)能力和良好計算習(xí)慣的培養(yǎng),更注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

二、提高教研活動質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。

1.我們主要學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、教學(xué)模式改革等理論。特別注重對教學(xué)模式中的5大環(huán)節(jié)認真進行解讀,并間周安排好時間學(xué)習(xí)每個環(huán)節(jié)該怎樣安排,時間適度,學(xué)習(xí)范本后各班都行動起來,取得良好效果。

2.我們通過教研組的活動,真正做到了課題的實施落實到課堂中,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況、從課堂中發(fā)現(xiàn)的所存在的問題,課后進行查資料求證,待到___討論時,各自發(fā)表意見,進行討論,以解決問題。

3.每位教師根據(jù)班級實際情況,以及對533課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí),均上了一節(jié)示范課,課后大家積極評課、議課,并結(jié)合自己的實際不斷進行反思、總結(jié)。

小學(xué)321工作總結(jié)篇6

一、緊抓理論學(xué)習(xí)不放松。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實課程標(biāo)準(zhǔn),徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間,組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,提高科學(xué)教師對課程改革的認識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻理解并應(yīng)用到工作中去。

3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、強化師德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實施綱要》等規(guī)章制度,不體罰或者變相體罰學(xué)生,關(guān)愛全體學(xué)生。

二、抓常規(guī)不松懈,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。

1、狠抓科學(xué)課堂教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)呵護學(xué)生的科學(xué)興趣,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和落實《小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,教師通過認真學(xué)習(xí)掌握新的課堂要求,規(guī)范課堂行為,杜絕課堂教育事故發(fā)生;

2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié),樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識,在備課中不僅考慮教師的教,而且更多的思考學(xué)生如何學(xué),并且要摸清學(xué)情,對癥下藥,并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思。

3、在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學(xué)生,還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生,同時,也要注意把機會讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程,培優(yōu)輔差雙管齊下,要了解情況,確定內(nèi)容,隨時查缺補漏,作好記載,多一些肯定,少一些斥責(zé)。