個人總結(jié)幫助我們認識到自己在領(lǐng)導力方面的進步,個人總結(jié)可以讓我們意識到自己的潛在能力和發(fā)展空間,以下是范文社小編精心為您推薦的年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)最新6篇,供大家參考。
年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)篇1
一轉(zhuǎn)眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面,整學年的教學任務很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是―決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的'輔導下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非常快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績。
在這一學年里,我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎,在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。
年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)篇2
一年的時間已經(jīng)結(jié)束了,作為一名小學的數(shù)學老師,我一直都在為自己的工作而感到驕傲,這些工作是我一直都比較熱衷的事情,若教育這一行業(yè),也是我一直以來的夢想,我希望自己能夠把自己的知識傳遞給更多的人,傳授給更多的學生,對于學生,我是非常的熱情的,我也是傾囊相授,有什么東西都會交給學生,一年來我都踏踏實實的做好自己的工作,落實好學校的相關(guān)制度,不違反學校的任何規(guī)定,在一些時候我也會給自己一些理由糾正,看到自己的不足的時候,也會積極的改正好我是非常冷靜的,我也相信自己能夠在比較短的時間內(nèi)做好更多的事情,我也就這一年來的工作,總結(jié)一下。
首先在教學工作上面,我對自己的能力還是比較認可的,我時刻都會感覺到自己有哪些缺點,我覺得自己一定要做好相關(guān)的工作,把一些事情都落實好,才是真的,有些時候我會對學生比較嚴格一點,因為作為一名數(shù)學教師,就應該有多面性,應該知道這一點,讓學生們也知道什么時候做什么事情,一定要是要有底線的維持好上課的一個秩序,是我一直以來都在做的事情,我相信有一個良好的上課氛圍,就一定能有一個好的上課環(huán)境,有一個好的上課氣氛,能夠讓學生們學習進真正的知識,這也是比較重要的一點,一年來我在自己的教學能力上面都積極的學習,周圍有很多比較優(yōu)秀的老師,我都會虛心的去請教,我知道自己有哪些缺點,我時刻走都清楚自己身上的缺點,會給自己帶來哪些麻煩,有些東西改變不了,就讓自己去改變,有些東西不能一開始就注定,但是我們有一個改變的機會,一定要好好的珍惜,在這段時間的工作當中,我更加的清楚了自己的工作動力,工作方向在哪里,雖然說一年的時間過得很快,但是在這一年的過程當中經(jīng)歷了很多,讓自己看到了很多作為一名小學骨干數(shù)學教師,對于我來講,一定要保持好的工作狀態(tài),自己的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揮下去,有什么缺點就虛心的去糾正,不要驕傲自滿,這是我一直以來的自己的一個人生格言。
我也相信我能夠繼續(xù)維持好這一點,有什么東西,有什么事情都一直保持虛心,接受和別的教導,接受別人的批評,才能正視自己的缺點,這一點從來都不變,一年來我都有正式自己的身上的一些缺點,知道自己還有哪里做得不足的地方,我一定會好好的糾正自己,在下一階段的工作當中,繼續(xù)發(fā)揮突破自己。
年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)篇3
這學期我擔任了二年級(1)班和(2)班數(shù)學課的教學工作。兩個班共有學生78人,學生人數(shù)較多,這給我代數(shù)學課的教學工作帶來了一定的難度,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向?qū)W校教師學習.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié):
一、基本情況分析:
兩班學生78名,實考人數(shù)78人,平均分:95分,60—100分:78人,及
格率100 %,80—100分:78人,優(yōu)良率:100%,絕大部分上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學習習慣。但是也有少部分學生的學習習慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開小差,紀律性不強。老師布置的作業(yè)書寫不認真,有時不能按要求完成家庭作業(yè),家長對孩子的學習不夠關(guān)注,以致學習成績較差。
二、本學期的收獲和經(jīng)驗
1、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。
2、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的教育,使學生的知識、能力有了較大提高。
3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學習習慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、使學生學好數(shù)學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、加強了對后進生的輔導,使本學期大部分學生掌握了知識、技能,他們的學習有了不同程度的進步和提高。
6、通過練習課的精心設計,使學生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。
7、注重專題研究,積極參加學校組織的教學教研活動,認真組織好練習和復習,努力提高教育、教學質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,針對這一方面,本學期重點抓了學生,每
做一件事情,每做一道題,要求學生要有耐心,培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。
10、通過一些活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育,是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。
三、存在的不足之處:
一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合,造成了學習差;還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。
四、改進的措施和方法:
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:
1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課,虛心向老教師學習,不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng),以激發(fā)學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
2、及時輔導落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
5、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下,實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。
6、及時家訪,家長配合抓好學生的學習。
7、對學生進行了愛國教育,培養(yǎng)學生為祖國為中華民族努力學習的精神。
年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)篇4
一學期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,在平時的工作中,不論是師德修養(yǎng),還是業(yè)務學習和教育教學及校本研修工作,我都能嚴格要求自己,認真完成本職工作,為年級組和學校的發(fā)展做出應有的努力,現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)如下。
一、加強師德修養(yǎng),更新教育觀念。
半年來,本人注重政治理論學習,時刻以一名黨員教師的標準嚴格要求自己,在工作崗位上做到兢兢業(yè)業(yè)每一天。不斷更新自己的學生觀,能平等對待每一位孩子,在自己眼里,不同的學生都有自身的長處和可愛的一面,因此,面對學生的許多問題,都能與學生換位思考,從而進行有效地心靈溝通,幫助學生發(fā)現(xiàn)問題和不足,改正缺點,建立自信。作為一名縣級骨干教師,我時刻注意以健康的心態(tài)去面對教育教學和生活中的每一件事情,力爭做好青年教師的榜樣。
二、注重理論學習,做學科發(fā)展的促進著。
要在學科教學中充分發(fā)揮骨干作用,首先要求自己加強學科理論學習,不斷進行教學探索反思總結(jié)。一年來,我又重溫了一遍數(shù)學課程標準,對照標準來反思自己哪些方面觀念更新不夠,行為與現(xiàn)代數(shù)學教育不符,并重點學習了《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》一書,通過學習,自己對數(shù)學教學的幾個核心理念如合作探究式教學、磁性數(shù)學課堂環(huán)境的營造、數(shù)學課堂問題的設計藝術(shù)等有了更深刻的理解。在教學中,我注重對自己的課堂教學進行反思,嘗試將他人的科學方法運用到自己的教學實踐之中,并注意與老師們交流探索心得,做到資源共享。如借鑒外地經(jīng)驗將八年級上期的一次函數(shù)和二元一次方程組進行教材重組后教學,既降低了教學難度,又節(jié)約了時間,提高了學習效率;數(shù)學課堂上嘗試探究與閱讀相結(jié)合的研究,激發(fā)了學生興趣,培養(yǎng)了學生的思維和應用能力。在常規(guī)研修中,注意及時在老師們中提出自己的見解,并主動介紹或示范自己教學中的一切自認為有價值的做法,以便與大家共同探討實施,如在教材標高的把握、每一章節(jié)教材的處理和變通、學生興趣的激發(fā)、教學疑難問題的處理等方面,自己都發(fā)揮了骨干教師應有的作用,同時,注意加強與年輕教師的互幫互學,幫助他們盡早成為數(shù)學教學骨干。
為不斷提高自己,我積極參與了“數(shù)學有效性閱讀”和“農(nóng)村寄宿保育制學校德育途徑研究”的課題研究,為使研究有針對性,注重加強理論學習和實踐探索,尤其是在“數(shù)學有效性閱讀”教學中,自己作為牽頭人,組織大家進行實踐研究,在概念教學、幾何閱讀教學和應用題教學中已摸索出了一套適合我校學生發(fā)展的常用教學模式,通過大家的實踐檢驗,效果非常理想。
三、扎實做好常規(guī)教學及管理工作。
半年來,對所任教的數(shù)學教學和年級組管理工作是盡心盡力。教學中,加強教材的學習交流,認真研究教法和學法,備課注重問題情境的設計和學生訓練素材的挖掘,課堂授課注重課堂引入和學生參與積極性的調(diào)動,堅持將探究性學習和數(shù)學有效性閱讀的課題研究與教學實際相結(jié)合,通過問題串啟發(fā)學生積極參與動手、動眼、動口、動腦,自主發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題,從而逐步培養(yǎng)解決問題的能力。在年級組管理中,能充分調(diào)動全體教師參與年級管理的積極性,建設和諧的育人團隊,通過家?;?、班級活動競賽、各類先進評比表彰、學生民主管理等途徑,年級組建設健康有序。通過努力,近一年來取得了一定的成績,被中心校評為先進教育工作者和磨市名師,所撰寫的數(shù)學教育語絲被《湖北教育》刊載,被評為縣優(yōu)秀數(shù)學實驗教師。
工作中還存在一些不足之處,主要有以下幾點:工作創(chuàng)新精神還不夠,教研成果物化在本學期有所減弱,骨干教師的輻射帶動作用還應進一步加強等,以上不足有待今后更加努力。
本學期,我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自我,進取向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié):
一、指導思想
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)湔n
不但備學生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動
共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得簡便,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價
激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些提高,具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。
五、虛心請教其他教師
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見,學習他們的方法,學習他們的優(yōu)點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
六、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情景及時改善教學方法,做到有的放矢。
七、做好課后輔導工作
注意分層教學。在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了必須的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自我的不足,力爭取得更好的成績。
年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)篇5
工作又一年,為了更好做好今后的數(shù)學教學工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,現(xiàn)將我的教學工作從以下方面加以總結(jié)。
一年來,我積極參加政治學習,提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中。我能主動、認真地服從和配合學校領(lǐng)導的工作安排,顧全大局,團結(jié)協(xié)作,積極參加學校的各項會議,順利完成校領(lǐng)導分配的各項任務。我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。德高為師,身正為范,我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。
本學年,我能夠準時上下班,出滿勤,不管工作多么的辛苦,我始終認真負責、勤勤懇懇地工作,沒有因為個人事務缺課,有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子,我還能夠留校堅持完成當日任務,再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度,積極參加教學研討,認真聽課反思,因為我深知:勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。
本學年,我主要擔任小學二年級數(shù)學教學工作。為了上好課,我課前備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的知識結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能和掌握程度,對學生的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,應采取的相應預防措施都深入思考。仔細研磨教法,解決如何把教材的知識準確、快捷地傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂教學中,認真組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,努力克服了以前重復啰嗦的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上精講多練,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,在抓好學生的思想教育的同時,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,理解并尊重他們的處境、想法,在批評學生之前,先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長。參加各種培訓,網(wǎng)絡學習,提高自身教育教學水平。
正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策,抓好教學常規(guī)落實,不斷探索新的教學方法。所教學科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,教學成績逐步提高。自身能力得到較大提升,在教學工作中愛崗敬業(yè),一切為了學生的發(fā)展,既教書又育人。我堅持對學生負責,對自己的職業(yè)道德負責,潔身自好。工作中勤儉節(jié)約,不向?qū)W生推銷教輔資料,不接受家長吃請,更不向?qū)W生索要財物,努力做到廉潔奉公。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
生活更加豐富多彩,使他們真正學會生活、感悟生活。
年度考核數(shù)學教師個人總結(jié)篇6
本期我仍擔任九年級一班班主任和九年級一班、七班的數(shù)學教學工作?,F(xiàn)將我本期的工作從以下兩方面加以簡要回顧:
班級工作
一、在學習和做事上,記住四個字“用心、努力”。努力學習和做事,這是每個人都懂得的道理,正所謂有付出才有回報,但只憑努力,不用心去對待也很難做好事。怎樣看你對學習和做某些事情用不用心,我對學生講:“當你無事可做的時候,你在想些什么,這說明你的興趣愛好就是什么,你就用心于什么。在學習和做事上用心了,必然會想到解決問題的方法,任何困難都會不攻自破。最簡單的例子:偉大的發(fā)明家無不都是用心于其發(fā)明事業(yè)的人,他們的許多發(fā)明不是在實驗室研究出來的,而是因為其用心于研究,把自己全部的精力都獻身發(fā)明創(chuàng)造,從生活中的點滴聯(lián)系到實驗發(fā)明出來的。學習和做事,只努力、不用心,不會成功。只用心、不努力,也不會成功。
二、在學習和做事上,還要培養(yǎng)學生“永不放棄,永爭第一”的思想。培養(yǎng)學生的進取心,無論參加什麼集體活動,都最大限度的激發(fā)學生的潛能,無論成功與否,都要盡全力去拼搏,可以說許多成績的取得并不是我們有多麼強大的實力,而是由于班主任的一顆童心,對活動的重視,以及在此基礎(chǔ)上感染了學生的思想,從而激發(fā)起為了證明自己和為團隊榮譽而全力以赴,從而取得輝煌成績。
三、在做人和集體生活中記住四個字“自信團結(jié)”。我所倡導的自信心是學生的一種良好的心理狀態(tài),從六年就注意在各項活動取得成功時培養(yǎng)學生自信心,培養(yǎng)學生自信心還應注意兩點:
1、自信不能自負。自信心是成功的前提,但有自信不一定會成功。自信要建立在實力和能力的基礎(chǔ)之上,沒有實力和能力盲目的自信是自負。
2、自信中還要自省。不能盲目自信,應是客觀看到自身優(yōu)勢和付出努力后一定會取得成功的自信,自信心對于一個人能否取得成功起著非常重要的作用。沒有自信就像營養(yǎng)不良的人,很難成功。因此要擁有自信,必須用心努力的學習知識、技能,成為優(yōu)秀的人才。
在集體生活中最重要的是團結(jié),團結(jié)的集體有凝聚力,有凝聚力的集體必將優(yōu)秀,有了團隊精神就有了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的思想,榮辱與共,為了集體利益不遺余力,無私奉獻,培養(yǎng)學生團隊精神,在激發(fā)學生潛能,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,集體榮譽感等方面有著不可替代的作用。
一、在學習生活中還要求學生做到兩點“該做什么做什么,做什么像什么?!苯處熃虒W不順利,學生學習跟不上,所有師生之間的不和諧,其矛盾的根源在于學生做不到該做什么做什么,做什么像什么。要做到這兩點也不難,首先學生要有一種覺悟,知道該做什么,不該做什么。其次,要有自制力,能控制好自己該玩的時候玩,該學的時候?qū)W,玩能玩出水平,學能學出成績。學生都能做到“該做什么做什么,做什么像什么?!崩蠋熀蛯W生之間的關(guān)系定會和諧。
二、讓學生做事有計劃、有目標。目標是做事的動力,是在實現(xiàn)目標過程中克服困難避免失去方向的方法。而計劃,將目標與行動結(jié)合,好的計劃可以讓學生按部就班的實現(xiàn)目標理想,讓目標成為現(xiàn)實的東西,而不只是一句口號。目標要定近期目標,長遠目標。原則:實際、具體、具有挑戰(zhàn)性。計劃要細致,具有可操作性。
三、強調(diào)作為學生,在學校里最大的錯誤是上課擾亂課堂紀律。原因:
1、是不珍惜老師勞動,不尊重老師;
2、直接觸犯了集體中每個同學聽課的權(quán)利,影響別人的前途。
四、和家長、學生說的最多的一句話“到任何時候,最關(guān)心你,和你最親的是父母?!边@是句實話,這句話有幾點好處:
1、指導學生面對家長要說真話,把父母當作自己最好的朋友。
2、使學生懂得做人的道理,知道自己肩負著報答父母的責任。
3、和家長說了這句話,家長為了讓孩子體會到這點,必將對孩子付出的更多,否則不是稱職的父母。
4、最重要的是,我把家長捧上了天,那么可想而知,當孩子回到家,家長會說些什么。家長一定會說班主任如何的關(guān)心你,會教育孩子最關(guān)心你的是老師。這樣班主任既提升了自己在家長心目中的地位,又提升了在學生心目中的威信。
教學工作
本期九年級的教學主要是復習迎考,為此,我積極研究今年的中考說明,認真?zhèn)浜谜n、上好課,做好課后備課,輔導,批改作業(yè)等工作,注重基礎(chǔ)知識的教學,讓學生形成知識網(wǎng)絡。
在平時教學中,注意學生的實際情況,認真編寫教案,選擇好練習題目,注意講練結(jié)合和師生交流,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍然有一些遺憾:
1、很多問題都要靠我講他們聽,我講得多學生做得少,同學們不善于擠時間,獨立動手能力比較差,稍微變個題型就不知所措,問其原因,回答不會,做題沒思路,一沒思路就不想往下做。平時做題少,很多題型沒有見過,以致于思維水平還沒有達到一定高度,做起題來有困難。
2、現(xiàn)在學生比較不勤奮,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,有些問題他知道思路后,就只知道說不動手,數(shù)學課桌子上不準備草稿紙,以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比較少。我想學生出現(xiàn)的這些問題,可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。
“學然后知不足,教然后知困”,通過教學,我更加清楚教學相長的意義,我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力,提高自己的解題、講題水平,多注意思想方法的.滲透,并多多向其他老師學習,取長補短,使自己的教學成績和水平都有較大的提高,爭取做一位受學生歡迎,讓學校放心的優(yōu)秀教師。
作為教師,取得了家長和學生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學生,就必須得到家長的配合和學生的理解,為此我積極和家長交流,多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。
通過本期的教學工作使我更加感覺到當好一名教師不易、當好一所民辦學校的教師更加不易,但無論如何我都會積極總結(jié)自己的得失,以在今后的工作中揚長避短,做一名領(lǐng)導放心、家長滿意、學生愛戴的人民教師。