為了記錄自己的考核感受，寫(xiě)好考核總結(jié)非常重要，考核工作已經(jīng)圓滿完成，你打算怎么寫(xiě)考核總結(jié)呢，下面是范文社小編為您分享的幼兒教師履職考核總結(jié)8篇，感謝您的參閱。
幼兒教師履職考核總結(jié)篇1
忙忙碌碌中，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲。回顧自己這一學(xué)年的工作，有苦，有累，但更有許多快樂(lè)點(diǎn)綴其中。
一、政治思想：
我積極參加幼兒園的政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安培的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、公平，尊重每個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)工作：
1、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒教師隊(duì)伍的新老師，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的適應(yīng)幼兒園工作。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，成了我的良師益友，一有空閑時(shí)間，我就翻閱學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻，成了我汲取教學(xué)方法的重要途徑；身邊的同事，也成為我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在去北京三幼和密云四園參觀的時(shí)候，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，完整錄下老師上課的過(guò)程，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級(jí)中。在不斷的努力學(xué)習(xí)中，我的業(yè)務(wù)水平逐漸提高。
2、今年我擔(dān)任的是小班的教養(yǎng)員工作。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對(duì)上幼兒園非常不適應(yīng)，并且自理能力差，紀(jì)律意識(shí)非常淡薄。針對(duì)小班孩子特點(diǎn)，我們幾位老師進(jìn)行了有計(jì)劃有步驟的幫教工作。孩子不愿意來(lái)園，孩子不愿意午睡，孩子不會(huì)吃飯……針對(duì)孩子不同情況，我們及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，分析孩子產(chǎn)生問(wèn)題的原因，針對(duì)孩子具體情況給與不同的解決方法。很快，孩子順利完成了過(guò)渡，每天能高高興興入園了。針對(duì)幼兒紀(jì)律方面，我們制定游戲規(guī)則，對(duì)違法規(guī)則的幼兒，及時(shí)了解原因，給與幫助教育，慢慢地，孩子們樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)。
3、家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，特別想知道自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎？喝水多嗎？中午睡覺(jué)好不好？有小朋友欺負(fù)嗎？犯錯(cuò)誤了嗎？我們幾位老師很重視和家長(zhǎng)的溝通工作。我們利用家長(zhǎng)早晚接送時(shí)間，及時(shí)和家長(zhǎng)了解和匯報(bào)孩子每天的情況。利用家園聯(lián)系園地，給與家長(zhǎng)一些教育孩子方面的知識(shí)的幫助；利用飛信，把孩子臨時(shí)發(fā)生的狀況及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系?？吹胶⒆右惶焯斓某砷L(zhǎng)，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、工作態(tài)度：
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不遲到、不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。
四、成績(jī)與不足：
勞動(dòng)是辛苦的，同時(shí)勞動(dòng)的汗水也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵：20xx年10月幼兒園舉辦的評(píng)優(yōu)課，我講的《蔬菜印畫(huà)》獲得一等獎(jiǎng)；20xx年11月，在中心園舉辦的制作教具的比賽中，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎(jiǎng)；我制作的《小魚(yú)插片》獲得本園一等獎(jiǎng)；同時(shí)，我參加中心園舉辦的簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽獲得二等獎(jiǎng)；20xx年五月，幼兒園評(píng)優(yōu)課比賽活動(dòng)中，我講的《美麗的蝴蝶》一課，獲得一等獎(jiǎng)。
總之，在這一學(xué)年里，經(jīng)過(guò)自身的努力，在各位老師的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我也深知自身存在很多不足之處，及時(shí)積累資料方面我做的不夠好，教案的反思不夠及時(shí)，再有就是在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性方面我還缺乏深刻的理論知識(shí)的指引。我相信，在今后的工作中，我的勤奮努力，會(huì)讓我做得更好！
幼兒教師履職考核總結(jié)篇2
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來(lái)臨。在這忙碌的20xx年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個(gè)人發(fā)展情況總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名幼兒園教師，我熱愛(ài)集體，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的朋友老師，細(xì)心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書(shū)又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、保育工作
我會(huì)配合班里老師認(rèn)真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩游戲時(shí)，熱了能及時(shí)為幼兒脫掉衣服，并為容易出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提醒幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開(kāi)水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時(shí)，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會(huì)了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，可見(jiàn)趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著的成效。
三、班級(jí)工作方面
這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶領(lǐng)孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開(kāi)朗性格，使我們更善于溝通、交流，我們一有空就會(huì)坐下來(lái)說(shuō)一說(shuō)，聊一聊。使我們的班級(jí)常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動(dòng)與認(rèn)真，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討，使我們?cè)诎嗉?jí)管理上做到序而不亂。
9月初，我們班來(lái)了幾位插班生，對(duì)了讓幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)放心，我都會(huì)利用平時(shí)晨間與放學(xué)時(shí)間，都會(huì)跟家長(zhǎng)做進(jìn)一步的交流，使家長(zhǎng)對(duì)我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順利進(jìn)行。11月份我們開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，不僅得到了家長(zhǎng)們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友居然跟我說(shuō)：“張老師，什么時(shí)候我們?cè)匍_(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日？”雖然是簡(jiǎn)短的一句話，但看得出孩子有多開(kāi)心，活動(dòng)也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級(jí)特色——?jiǎng)?chuàng)意、童趣折紙畫(huà)，由于我班的幼兒動(dòng)手能力還有待加強(qiáng)，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來(lái)提升動(dòng)手能力，最后，孩子們的一張張漂亮的畫(huà)以kt版形式展示在大家面前，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
四、教育教學(xué)
在教學(xué)上，特別是語(yǔ)言課中，為了給幼兒更多展示的機(jī)會(huì)，我讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)“多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多表演”的機(jī)會(huì)，通過(guò)讓幼兒多說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。平時(shí)，午餐后，都會(huì)讓幼兒上來(lái)講述自己喜歡的故事，這樣，不僅培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，同時(shí)，豐富了更多的故事內(nèi)容。
在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲課，并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每周周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認(rèn)真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時(shí)，多看幼教類(lèi)的書(shū)籍，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。在平時(shí)工作中，不免會(huì)遇到一些困難，如在制定教研計(jì)劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情，有時(shí)真的不知所措，我也會(huì)經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討，爭(zhēng)取做得更加完美。
五、架起家園溝通的橋梁
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
六、科研方面
在科研上，認(rèn)真撰寫(xiě)課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，利用平時(shí)時(shí)間，收集相關(guān)資料、寫(xiě)好各階段性小結(jié)，現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評(píng)。暑假期間，撰寫(xiě)論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新》，獲園里“二等獎(jiǎng)”。本學(xué)期又實(shí)施了一個(gè)新課題《設(shè)計(jì)開(kāi)放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專(zhuān)家們的集體點(diǎn)評(píng)論證，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對(duì)我又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的揣摩，更多的是一份成長(zhǎng)，此課題已在市里立項(xiàng)。
七、個(gè)人成長(zhǎng)方面
在20xx年6月，評(píng)為“20xx學(xué)年度xx市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫(xiě)的《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人》主題博客中獲“三等獎(jiǎng)”。在園級(jí)首屆新教育優(yōu)秀博客評(píng)選中被評(píng)為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評(píng)中，獲“三等獎(jiǎng)”。在9月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評(píng)”活動(dòng)中制作的《快樂(lè)打轉(zhuǎn)盤(pán)》獲“最佳制作”獎(jiǎng)。在10月份，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長(zhǎng)故事演講中，獲得“最具潛力獎(jiǎng)”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫(huà)展中，獲“優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)”。
八、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
一學(xué)年下來(lái)，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待加強(qiáng)，希望在今后的教學(xué)中靈活運(yùn)動(dòng)各種教學(xué)手段，加強(qiáng)幼兒的互動(dòng)與幼兒的回應(yīng)能力。平時(shí)，缺乏主動(dòng)性應(yīng)多向師傅討教問(wèn)題，應(yīng)學(xué)會(huì)多學(xué)，多思，多實(shí)踐。我將在新的一年中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把工作做得更上一層樓。
幼兒教師履職考核總結(jié)篇3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交流工作，認(rèn)真填寫(xiě)好內(nèi)容。
（四）家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師履職考核總結(jié)篇4
在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力，我校的師德建設(shè)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了可喜的成果。一年來(lái)，我校以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，全體教職工在為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有了很大的提高，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，為樹(shù)立文明校風(fēng)，創(chuàng)建一流學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我校的師德建設(shè)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛深入學(xué)習(xí)
1、我校建立健全了工作機(jī)制，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
2、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十七屆四中全會(huì)”精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育教職工樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。狠抓了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，組織教師參加繼續(xù)教育及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，支持教師進(jìn)修，組織骨干教師去名校參加培訓(xùn)。倡導(dǎo)年輕教師積極向老教師學(xué)習(xí)，很多年輕教師都迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。提倡寓教于樂(lè)，寓教于學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵，我校正努力建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范的師表形象、高超的師資水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍。圍繞解放思想、推進(jìn)改革需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、專(zhuān)題講座等活動(dòng)。更新了教師們的思想觀念，開(kāi)拓了教師們的視野，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了教師改革的信心和決心。
我校要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象，要做到以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生時(shí)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
三、完善評(píng)估制度，提升建設(shè)水準(zhǔn)
為了使師德建設(shè)工作形成制度化、規(guī)范化，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設(shè)制度。
1、制定出臺(tái)了《師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系》，建立了教師師德考核檔案，記載教師個(gè)人師德表現(xiàn)情況，內(nèi)容包含有師德學(xué)習(xí)材料、年度考核材料、評(píng)優(yōu)評(píng)先材料及證件復(fù)印件、政治學(xué)習(xí)筆記及違反師德要求等方面的材料，并設(shè)有專(zhuān)人管理。每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，記入教師檔案。這一做法真正起到了激勵(lì)和制約的作用，基本杜絕了違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。
2、建立和完善考核機(jī)制，每月對(duì)常規(guī)進(jìn)行一次考核，每學(xué)年末組織一次綜合考核，采取考核小組評(píng)議，教師互評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議的方法?？己私Y(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職緊密掛鉤。在年終對(duì)教師的綜合考核中，“優(yōu)秀”和各種綜合型先進(jìn)必須從師德優(yōu)秀以上等次中產(chǎn)生，師德分?jǐn)?shù)納入量化積分。師德考核不合格的，同年度不得晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)。
3、建立和完善監(jiān)督機(jī)制。制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。通過(guò)制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
四、師德考核的基本情況
1、師德考核按照《東?？h中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一組織評(píng)議。評(píng)議分教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)議和考核小組評(píng)議等五種形式進(jìn)行。
教師自評(píng)占10%，教師互評(píng)占20%，學(xué)生評(píng)議占20%，家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)議占20%，考核小組評(píng)議占30%。
2、通過(guò)組織互評(píng)和學(xué)校各項(xiàng)考核，對(duì)一年來(lái)教師在出勤、理論學(xué)習(xí)、主題教育、教學(xué)常規(guī)等方面的資料進(jìn)行歸類(lèi)統(tǒng)計(jì)和量化，產(chǎn)生今年師德考核結(jié)果如下：
本次師德考核的教職工共179人，考核為優(yōu)秀等次54人，合格等次的125人。
幼兒教師履職考核總結(jié)篇5
教學(xué)、科研和教書(shū)育人工作總結(jié)如下：
（一）教學(xué)
在課堂教學(xué)方面，今年我承擔(dān)了3門(mén)本科課程和1門(mén)研究生課程的課堂教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中，承擔(dān)冶金工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
全年教學(xué)工作量大，教學(xué)認(rèn)真，效果好，獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
（二）教研
第一負(fù)責(zé)人主持完成1個(gè)校級(jí)教改項(xiàng)目，新申請(qǐng)批準(zhǔn)1個(gè)校級(jí)教改項(xiàng)目和1個(gè)醫(yī)院教改項(xiàng)目，發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。
（三）科學(xué)研究
課題：參與國(guó)家863、國(guó)家自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。
論文：發(fā)表論文5篇，其中國(guó)外sci論文1篇，ei收錄論文4篇。
會(huì)議：參加1次國(guó)外召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議和1次國(guó)內(nèi)會(huì)議，發(fā)表論文3篇。
（四）教書(shū)育人。
響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間參加課外科研活動(dòng)，指導(dǎo)完成科研項(xiàng)目4項(xiàng)（全部完成），申報(bào)指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)層面開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)。
以上是20xx中的工作總結(jié)。感謝您對(duì)工作的大力支持和幫助。在新的一年里，你會(huì)更加努力，一如既往地做好所有的工作。
幼兒教師履職考核總結(jié)篇6
回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及練習(xí)起到了很明顯的作用，本學(xué)期立即結(jié)束，此刻我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n：
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量，他們的愛(ài)好需要方法習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些艱難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，特殊注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注重精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上。
有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽(tīng)課評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。
四、積極推進(jìn)素養(yǎng)教育。
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)技能和發(fā)展智力能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。
五、存在的問(wèn)題。
幼兒教育學(xué)]課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設(shè)的一門(mén)課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；我是一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對(duì)本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒教師履職考核總結(jié)篇7
一年的時(shí)間就像是流水一般，流逝的悄無(wú)聲息，流逝的毫無(wú)痕跡。現(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時(shí)期，回顧我作為幼兒教師的一年，說(shuō)平淡也不平淡，說(shuō)曲折也不曲折，總之沒(méi)有大多的大風(fēng)大浪，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結(jié)，值得我去從中領(lǐng)悟出一些成長(zhǎng)的道理。接下來(lái)，既是為了完成我年度考核的任務(wù)，也是為了記錄我過(guò)去的一年，讓自己更加的清楚未來(lái)的方向和目標(biāo)，我做了如下關(guān)于20xx年在xx幼兒園工作的總結(jié)。
在過(guò)去的一年里，我作為一名幼兒園的教師，我以身作則的教導(dǎo)孩子們各種禮儀知識(shí)，教導(dǎo)孩子們?cè)趺慈コ蔀橐幻Y貌有禮儀的小朋友。盡自己最大的努力，幫助孩子們樹(shù)立一個(gè)個(gè)對(duì)待事物正確的觀點(diǎn)，引領(lǐng)孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。告訴他們要勤儉節(jié)約，告訴他們要獨(dú)立自主，告訴他們要愛(ài)護(hù)大自然環(huán)境，告訴他們要有愛(ài)心，要懂得互幫互助，懂得相互分享。比如，小朋友們帶了玩具到學(xué)校里玩，我一邊都是告訴他們有好東西要和好朋友一起分享，他們?cè)谕娴倪^(guò)程中，就會(huì)懂得分享的樂(lè)趣，而且也不會(huì)為了搶東西而發(fā)生爭(zhēng)吵。而且有些時(shí)候，很多小伙伴們從家里帶了好吃的過(guò)來(lái)，第一時(shí)間就是想到要跟我一起分享，這讓我既是欣慰，又是感動(dòng)。覺(jué)得他們真的是一群聽(tīng)話又可愛(ài)的孩子。
除了培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)，我還對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)付出了很大的努力。在過(guò)去的一年里，我?guī)У氖切“嗟耐瑢W(xué)，這個(gè)年紀(jì)的孩子，接受起知識(shí)更加的困難。所以我想盡了辦法，來(lái)讓他們更快的融入到我的課堂中，來(lái)讓他們更輕松和更容易的吸取到我教給他們的知識(shí)。這其中，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的技巧。那就是把教學(xué)和游戲融入到一起，這樣產(chǎn)生出來(lái)的效果會(huì)更好。我會(huì)在課堂里，先用幾個(gè)小游戲來(lái)跟小朋友們進(jìn)行互動(dòng)，讓他們產(chǎn)生興趣后，再帶入他們進(jìn)入到教學(xué)中，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)中體驗(yàn)到樂(lè)趣。這就樣，通過(guò)一年的指導(dǎo)和親力親為，我們xx小班成為了我們學(xué)校里面進(jìn)步最大的一個(gè)班級(jí)。
現(xiàn)在一年的時(shí)間已過(guò)，面對(duì)接下來(lái)一年的考驗(yàn)，我會(huì)更加的珍惜和小朋友的相處時(shí)間，會(huì)更加的注重對(duì)孩子們的教育，希望下一年，我能和孩子們一起共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
幼兒教師履職考核總結(jié)篇8
在xxx幼兒園任教已經(jīng)有五年時(shí)光，我擔(dān)任的是中班的班主任。管理十幾個(gè)幼兒，他們活潑好動(dòng)，對(duì)世界充滿了興趣，我是一個(gè)園丁，就是讓他們?cè)诎l(fā)掘世界的時(shí)候可以茁壯成長(zhǎng)。
擔(dān)任教師以來(lái)，我有很多心得，其中我明白如下幾點(diǎn)：對(duì)學(xué)生要視如己出、要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流、學(xué)會(huì)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。這是我工作中總結(jié)出來(lái)的。也是我教導(dǎo)學(xué)生的主要手段。先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)生的態(tài)度。很多老師對(duì)于學(xué)生并不是多么看重，他們把教導(dǎo)幼兒當(dāng)做了一份壓力，卻沒(méi)有去真正的引導(dǎo)他們。告訴他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何去做好自己，雖然有時(shí)候?qū)Υ變簯B(tài)度好但是卻沒(méi)有做好自己的本分，沒(méi)有教導(dǎo)好幼兒學(xué)習(xí)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們太難教導(dǎo)了。
我把幼兒當(dāng)做自己的孩子。這樣我教導(dǎo)他們就不會(huì)感到有什么不耐煩，反而非常樂(lè)意去好好教導(dǎo)。哪怕為此我付出的汗水，和我的工資不成正比，但是至少我已經(jīng)培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，我是教師，我也會(huì)把他們當(dāng)做朋友，尊重他們，哪怕他們還很小，很多問(wèn)題都不明白，但是我卻可以一點(diǎn)點(diǎn)的傳授，知識(shí)就是靠著這樣一直傳承下來(lái)的。作為一個(gè)園丁，我就應(yīng)該呵護(hù)好這些嬌弱的小花朵。
在他們生病的時(shí)候我會(huì)給他們看病，帶他們?nèi)メt(yī)院，他們不高興的時(shí)候我會(huì)詢(xún)問(wèn)他們?cè)?，找到其中的糾紛，從根本解決，而不會(huì)直接嚴(yán)厲的呵斥，用自己的耐心，善心去教導(dǎo)好這一批學(xué)生，用自己的努力去培養(yǎng)他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)想要教導(dǎo)好學(xué)生最重要的不是如何讓學(xué)生成績(jī)快速提升，而是如何讓學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)感興趣，不會(huì)感到學(xué)習(xí)是壓力，反而可以在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣。如果學(xué)生學(xué)習(xí)完全是填鴨教學(xué)。沒(méi)有好好的培養(yǎng)他們的興趣，等到了以后。同樣也會(huì)衰敗，一旦缺少了約束，他們的成績(jī)就會(huì)大幅度下滑，這樣又有什么意義呢。只是浪費(fèi)彼此的時(shí)間，不但沒(méi)有教導(dǎo)好學(xué)生反而會(huì)傷害他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果沒(méi)有了動(dòng)力學(xué)生有如何愿意甘心的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為了包袱很容易讓很多學(xué)生陷入學(xué)習(xí)中的泥潭拔不出來(lái)，也提升不了。他們是種子，我們是園丁，撒上的水是為了讓他們更快的生長(zhǎng)，蓋上的土是避免他們被其他不好因素影響?？偸菫樗麄兌嗫紤]一分，這樣我們才能夠讓他們學(xué)的更好有更好的成績(jī)。
對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我認(rèn)為他們是我們與學(xué)生之間的紐帶，只要我們與學(xué)生家長(zhǎng)做好了溝通，不但能夠讓他們安心，也能夠讓他們知道培養(yǎng)學(xué)生需要他們的溝通，團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)的力量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。然后讓這些幼兒們成為足夠優(yōu)秀的人才。這才是我們幼兒教師的責(zé)任，或許我們需要付出更多的辛勞，哪怕是操碎了心，但是至少我做到了教師的責(zé)任。
