如果你想在工作中有更大的進步，寫個人總結(jié)是我們要做好的事情，通過個人總結(jié)，我們可以明確自己在職業(yè)生涯中的重要里程碑，下面是范文社小編為您分享的暑假班教師個人總結(jié)5篇，感謝您的參閱。
暑假班教師個人總結(jié)篇1
在孩子們的歡歌笑語中，這一學期結(jié)束了?；仡欉^去的一學期，看到孩子們的進步，讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去一學期的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的嚴格要求自己，積極參加園內(nèi)各項活動，遵守各項規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
這一學期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習慣，通過一學期的教育和培養(yǎng)，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下，比較有序的、有規(guī)則的進入各項學習活動、游戲活動、體育活動和生活活動中去。如：孩子們學會了有次序的排隊喝水、洗手、入廁、做操；有規(guī)則的參與游戲、進入各不同的活動的固定座位和區(qū)域；習慣了有規(guī)律的各項作息時間；規(guī)范的學習、模仿禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動中，班級的孩子也取得了很不錯的成績，如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。
三、業(yè)務(wù)學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面知識，積累經(jīng)驗，使自己的'業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面：
本學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。本學期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持，很好地達成了家園共育。
五、存在不足：
1、下學期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
暑假班教師個人總結(jié)篇2
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學水平的基本保證。為加強學校師資隊伍建設(shè)，保證學校可持續(xù)發(fā)展，按照縣教育局及縣進修學校的工作要求，以提高我校教師教育教學水平為重點，努力促進教師教育改革和發(fā)展，提高我校教育教學質(zhì)量，從20xx年到20xx年，我校先后派遣八名教師和三名領(lǐng)導(dǎo)到xx市xx小學培訓學習，收獲頗豐。
一、全面更新了教育觀念。
首先天津路小學教學的精細化管理和層次化管理的原則和做法給了我們許多的啟示。他們的精細化管理實現(xiàn)了課堂質(zhì)量、教學質(zhì)量、學習質(zhì)量均做到可控，把可能產(chǎn)生的問題解決在過程中。
其次他們不斷反思、不斷改進的前進性、動態(tài)化的思想和方法也給予我們許多教益。他們對傳統(tǒng)教育方式的大膽質(zhì)疑和立志改革的先進理念，“思路就是生產(chǎn)力”“世界上的事情都是先想出來再做出來的”教育不是足球，只重結(jié)果不重過程是違背教育規(guī)律的。過程是否符合先進的教育理念在某種意義上是更重要的。
二、學到了先進的教育教學策略
各位老師通過走訪學生、深入課堂、察看校園和聽取報告，對天津路小學進行了全方位的接觸和了解，通過長期的學習，感受到天津路小學在教學方面的諸多特色。首先，教師講課中以教材為依托，但不囿于教材，充分發(fā)揮教師的主觀能動性和特長以及指導(dǎo)作用，鼓勵學生參與，留給學生的思考空間比較充分;其次，教師比較關(guān)心細節(jié)，于細微中盡顯匠心，第三，教師課堂教學中能根據(jù)需要補充學生已有知識經(jīng)驗的不足，靈活運用教學方法，激活和豐富學生已有經(jīng)驗，表現(xiàn)出很深的教學功底和注重細節(jié)的優(yōu)秀品質(zhì).第四，教師注重課堂訓練，教師所講例題經(jīng)過精心挑選，非常典型，涵蓋的知識點多，舉一反三，同時讓學生通過課堂訓練來掌握知識，訓練學生發(fā)散思維.因此新課程理念為教師弘揚教育個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識提供了保障. 最關(guān)鍵的是要學習他們在教學中以學生為本的做法。學校一切教育活動以充分調(diào)動學生的主動性為出發(fā)點，在課堂教學中以學生的學習活動為主，這里重要的是：一是學，二是動。這里我們需要一種逆向思維，把過去教學活動一切圍繞教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐磺袊@學生，才能真正把素質(zhì)教育落實到學校工作的方方面面。
三、充分認識到骨干教師和學科帶頭人的引領(lǐng)作用。
天津路小學充分發(fā)揮作用骨干教師和學科帶頭人在集體備課、教研活動、校本練習編寫中的引領(lǐng)作用，讓他們安排教科研活動，分配工作任務(wù)，組織教育評價，指導(dǎo)教學研究，讓這些業(yè)務(wù)尖子有發(fā)言的權(quán)利，引領(lǐng)學校教學工作健康發(fā)展?？梢姡瑢歉山處煹呐嘤柤皩W科帶頭人的培養(yǎng)至關(guān)重要，對加快我校名師、名學科、名校的建設(shè)步伐，對提高我校的教育教學質(zhì)量都會起到有力的推動作用。
暑假班教師個人總結(jié)篇3
從6月中旬開始花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學，一直到8月8日結(jié)束，暑假工作算是結(jié)束。這段日子以來，無論從助教工作、教學工作還是其它方面，我的收獲和體會都很多。現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下。
一、基本情況
根據(jù)工作安排，我在暑假期間主要負責助教和教學兩個方面的工作。
1、在助教工作方面，我負責數(shù)學a+801班和數(shù)學1101班。
1）數(shù)學a+801班，共有學生11名，以市外國語的學生為主。由于這個班的同學剛結(jié)束初一，尚未踏入初二。因此，學生的各種問題較多，比如：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數(shù)學基礎(chǔ)弱，成績不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王和連兩位同學上課愛動，講話；王詩同學常遲到，叛逆。
根據(jù)上半年的經(jīng)驗，鑒于該班的特殊情況，我決定在這個班實行計分制。具體如下：
獎勵：
①上課認真聽講，無違紀行為，獎勵0.3分/次；
②課后作業(yè)認真完成，達到95分，獎勵0.5分/次；達到100分，獎勵1分/次；
③“知識運用提高訓練”題目較難，學生答對1道，額外獎勵0.1分，依此類推；
④個別有改進或表現(xiàn)突出的同學，可予以適當?shù)莫剟罴臃帧?/p>
懲罰：
①上課遲到者，扣0.5分/次；
②上課必須按班主任規(guī)定位置就座，違者0.3分/次；
③上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0.5分/次；
④數(shù)學老師評講完作業(yè)后，需把作業(yè)的錯題更正。未做更正者，扣0.3分/次；
⑤中間休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧嘩，亂喊亂叫，嚴重干擾他人課間休息和學習，違者扣0.3分/次。
另外，我還向全班同學表明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學為學習標兵，評獎總成績=考試成績+平時獎勵分—平時扣分。
連續(xù)20次課，我都堅持實行這個計分制，并根據(jù)實際操作情況進行適當?shù)恼{(diào)整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。
2）數(shù)學1101班，共11名同學，主要以市外國語的學生為主。對這個班，我只帶了前半段課，后來由于我教學調(diào)整的原因，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天批改作業(yè)，留在教室聽課，并且及時進行家校溝通。
2、在教學工作方面，我負責高三數(shù)學（理）小灶1班（教苑中學，共3人）、高三數(shù)學（文）1208班（市外國語，共9人）、高三數(shù)學（文）一對二（2人）、高三數(shù)學（理）1221班（深大附中，共11人）以及高三數(shù)學（文）小灶3班（1人），共5個班，26名學生。
二、工作體會
1、助教工作
1）班主任工作是個鍛煉的機會。我在數(shù)學a+801班采取了與眾不同的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，學生反應(yīng)積極，比如：每天上課來得早的同學都會努力去做附加題，以獲取獎勵分；部分同學怕遲到被扣分，只好坐出租車上學，等等。另一方面，學生家長反應(yīng)良好，像本班的王、王詩、張文和朱彭雙等同學的家長對該計分制都很配合。另外，采取計分制，對我們班主任來說，一則可實施制度化管理，省心省事；二則可在實踐中鍛煉我們的班主任管理能力。
2）要注重賞識教育。特別是當部分同學有改進的時候，老師就應(yīng)該盡量地表揚，而且最好是當著全班同學的面表揚。比如，數(shù)學a+801班的王詩同學在開學前半期會經(jīng)常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學發(fā)通告表揚王詩同學，稱贊她“比上學期有很大進步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特獎勵1.5分”。結(jié)果，這份公告很快見效，當天中午王詩同學就在老師辦公室很認真地學習，而且她上學再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。
3）分數(shù)制比等級制好。初中的孩子特別喜歡兩點：一是老師的表揚；二是高分數(shù)。所以，作為老師，要努力尋找學生的可取之處來贊美他們。同時，批改初中生的作業(yè)時，成績可盡量采取分數(shù)制而不是abc的等級制。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分，就會開心得很，上課也來勁。那些作業(yè)做得不好的同學，看到自己的低分成績，心里也會著急。這樣可在班里形成良性競爭。
4）學生作業(yè)要認真批改，同時要留意學生留言，做到有問必答。我在數(shù)學1101班第二次收作業(yè)時，就發(fā)現(xiàn)有兩位同學和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數(shù)學上不懂的問題。有位學生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”我當時看了她的留言之后，心中尤為感慨。
2、教學工作
1）如何把課備好？備好課有兩層含義：
一是資料的專題和內(nèi)容要準備充分；
二是教學準備要充足，即對課堂上內(nèi)容的講解和進度把握等各方面要做到心中有數(shù)。
①資料的準備。我們已經(jīng)有一線老師的很多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學。我認為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個細節(jié)和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。另外，資料編輯時要注意格式，像我們資料里面的數(shù)學公式要盡量使用數(shù)學軟件編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲。
②教學的準備。走進教室之前，要在原有的基礎(chǔ)上再熟悉講義，對每個知識點每道題的講解和把握都要做到心中有數(shù)。
③用心備課。所謂“世上無難事，只怕有心人?！睙o論是資料的準備還是教學的準備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色。
2）如何在前兩次課把班里的學生留下？我們剛踏上講臺，如何上好前兩次課，關(guān)系到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最后。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：
①開課前先電話溝通。每次開課前幾天，我都會親自打電話給所在班的每一位同學（包括尚未繳費的同學）和家長，這樣做，一方面可以了解學生學習的大概情況，有利于老師做出針對性的教學安排；二則體現(xiàn)老師對學生的熱情和關(guān)懷，拉近雙方距離。
②前兩次課的教學要有特色。前兩次課是實現(xiàn)初步留生的關(guān)鍵。因此，為了穩(wěn)住班里的各位同學，我會在第一次課著重向同學們介紹“廣東高考數(shù)學（文、理）出題規(guī)律”以及相應(yīng)的獨特的學習方法。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數(shù)學選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現(xiàn)出我的教學的與眾不同之處，因為我講的課會顯得新鮮，實用，有吸引力。
③時刻都要記得關(guān)心和賞識學生。要先把學生留下，除了硬件方面——課要上得好之外，還要把軟件方面做得到位。譬如，多詢問學生“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關(guān)心學生；當學生提出稍有不同的見解或個別同學把某道難題做出來時，可當眾贊揚他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學生畫鉤；放學后可叮囑學生路上注意安全；等等。只要用心去做，去發(fā)現(xiàn)，辦法總會有的。
暑假班教師個人總結(jié)篇4
為了大力弘揚志愿服務(wù)時代精神，展示當代青年的良好形象，努力創(chuàng)建社會主義和諧社會，定安縣返鄉(xiāng)大學生志愿服務(wù)隊自成立以來，立足縣情，深入社區(qū)與農(nóng)村，堅持自力更生，艱苦奮斗，科學創(chuàng)建，取得較為顯著的成績，并得到社會的一致肯定。
1、活動內(nèi)容：7月15、16日上午在定安中學枇杷文化廣場設(shè)立高考填報志愿咨詢點。
在一年一度的高考填報志愿拉開序幕時，由我們服務(wù)隊中就讀于中南大學，南昌大學，鄭州大學等多所高校和多個專業(yè)的大學生們，熱心地給即將填報志愿的學生做了填報志愿的輔導(dǎo)，同時也提供了很多同學們感興趣的學校和專業(yè)的相關(guān)信息，給他們帶來了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中學會議室與華南農(nóng)業(yè)大學實踐團舉辦了“青年志愿者社會工作交流會”。
此次會議的主要內(nèi)容是對22~24日為期三天的科技文化下鄉(xiāng)活動做好工作安排。會上服務(wù)隊與實踐團雙方的隊員相互認識，相互溝通，為科技文化下鄉(xiāng)打好鋪墊。使服務(wù)隊更好地支持和協(xié)助實踐團有序地進行下鄉(xiāng)活動。
3、7月21日下午到定安縣科技局“海南縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110”發(fā)展報告會。
通過報告會使我們了解到“農(nóng)技110”的形成與發(fā)展，以及它的運轉(zhuǎn)機制。科技局對我們將要進行的農(nóng)戶信息需求與信息行為的調(diào)查表示大力支持，并給了我們很多有關(guān)農(nóng)技方面的小手冊，讓我們發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些有需要的農(nóng)戶手里，并提出要派遣技術(shù)員陪同我們一起下鄉(xiāng)實踐。
4、7月22———24日科技文化下鄉(xiāng)。
我們的三天下鄉(xiāng)分別去了龍湖鎮(zhèn)高林村，翰林鎮(zhèn)昌興村，嶺口鎮(zhèn)嶺尾村。每到一個地方，我們首先進行環(huán)保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時我們就分組入戶訪談和做問卷調(diào)查，了解農(nóng)戶的生活情況，到了下午我們就下到農(nóng)田看看農(nóng)民的種植情況。
5、7月26日上午協(xié)助縣地震局在電影院門口做防震減災(zāi)宣傳活動。
為了紀念唐山大地震，也為了提高人民群眾的自我保護意識，返鄉(xiāng)大學生用自己所學到的防震減災(zāi)知識用通俗易懂的海南話向過往的群眾解釋地質(zhì)等有關(guān)知識，并發(fā)放了一些防震的讀物。給人民們帶來了極大的幫助。
6、7月26日晚在定安中學會議室做了“三下鄉(xiāng)”報告會。
此次會議分為兩個部分。第一個部分是服務(wù)隊和實踐團以“當代大學生情系農(nóng)村，青年志愿者關(guān)注社會”為主題做下鄉(xiāng)總結(jié)報告。第二部分是服務(wù)隊和實踐團一起舉辦聯(lián)歡會，為進一步加深兩隊的友好交往，也歡送實踐團的返校。
成果：
通過這一個月來的志愿服務(wù)活動，提高了我們返鄉(xiāng)大學生的社會責任感，加深了對文明生態(tài)村的了解，同時志愿服務(wù)也在社會上產(chǎn)生了較為深遠的影響力，引起了大家對志愿服務(wù)的的共鳴。服務(wù)隊所取得的`成果是與團隊的管理是分不開的。定安縣服務(wù)隊和翰林分隊在“三下鄉(xiāng)”活動中，團結(jié)、互助、友愛都表現(xiàn)出來了，隊伍凝聚力和團隊意識都得到了很大的提高。
不足：
在開展志愿服務(wù)活動的同時，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉(xiāng)”之前我們沒有事先了解到各個村的具體情況，以致農(nóng)技小冊子沒有滿足農(nóng)戶的需求；在每次活動之前的籌備工作也沒做好充分地準備；還有個別隊員的時間觀念不強等存在的不足都有待去發(fā)現(xiàn)和改善，以便下次更好的完成志愿服務(wù)活動。
當媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命！
這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶寶提供最好的一切，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美好的計劃，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種興趣班。比如：鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì)，鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力，然而，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達、排解?？墒怯變旱恼Z言表達能力還不完善時，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因為畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力，畫畫是需要眼、腦、手并用，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力。
有的幼兒天生好動，注意力不集中，學習繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動、有意思、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長，我們應(yīng)該做些什么呢？1、滿足和支持他們，給他們提供紙張、筆、環(huán)境，讓幼兒盡情涂鴉；2、多與幼兒溝通和交流，學會傾聽他們講述自己的畫面；3、多鼓勵孩子表揚孩子，給他們足夠的信心；4、家長應(yīng)多陪孩子看些畫冊和展覽，提高幼兒欣賞水平；5、家長應(yīng)多帶幼兒出外活動，觀察周圍事物，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時，就可以觀察大象的外形和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大？都和房子差不多大了，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大樹，看看大象，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像噴頭?？纯创笙笳诟墒裁?，吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個大大的耳朵通過這種引導(dǎo)方式，幼兒對大象有了進一步的了解，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導(dǎo)，比如：大象寶寶自己太孤單了，可以把它的好朋友畫出來......
總之，美源于生活，源于自然，只要我們細心地觀察，自然界中的一切都是我們良好的教育資源，每對父母都是深愛著自己的孩子，孩子是祖國的未來，是明天的希望，我們應(yīng)為孩子設(shè)計一個美好的未來！
保持我們的激情
做幼兒老師這幾年了，有成長有收獲還有感動。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想，我也在為之而努力追求。初入幼兒教學時，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很快樂，一切都是那么新鮮，做什么事情都是那么充滿激情?？扇缃袢諒?fù)一日做的工作也總是會出現(xiàn)疲憊，困惑。做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情！
那么什么是職業(yè)倦怠呢？對工作喪失熱情，情緒煩躁、易怒，對前途感到無望，對周圍的人、事物漠不關(guān)心。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐心，不細心了，上課沒有激情了。這在教學中有時會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢？
我想首先要保持對工作的興趣，俗話說興趣是最好的老師，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真燦爛的臉時，心里有最柔軟的感動。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們，我想在面對孩子時是不會有厭倦的，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢？
家庭的支持
家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂，從而笑臉面對工作，怎么會沒有熱情呢？別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心，自己就更不開心，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下，盡早恢復(fù)過來，保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以，工作之余，別忘了多陪陪老人和孩子，體貼你的另一半，使他們了解自己的工作，支持你的工作作。家庭里彌漫著歡聲笑語，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一種負擔，熱情自然就有了。
年輕的心態(tài)
年輕的心態(tài)對工作也很重要，千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老，心更是不應(yīng)該老。平時，多和年輕人溝通交流，感染他們對工作、生活的熱情。給自己定下一個近期的、容易實現(xiàn)的目標，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>
學會放棄
在工作中，還要學會放棄。有人認為工作激情從某種意義上說，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣，不要計較眼前利益。有些時候，該松手時就松手，同事之間、朋友之間，多多謙讓一點，大家的關(guān)系融洽了，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍?？鞓肥亲钪匾?，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情，把工作當成一種享受，就能保持工作激情。
要保持長久的工作熱情，與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作，工作出色了，有了業(yè)績，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動力。工作做好了，也會贏得別人的尊重，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足，充滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候，反而覺得迷茫。所以工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。
暑假班教師個人總結(jié)篇5
為了使廣大教師進一步更新教育觀念，準確把握課程標準，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容，探索合理的教學方法，深入推進課堂教學改革，真正解決教學實踐中遇到的困難和問題，為新學期開學做好充分的準備，根據(jù)中心學校暑期教師培訓安排，結(jié)合我校實際，特進行了為期五天的教師培訓，現(xiàn)將有關(guān)培訓情況總結(jié)如下：
一、培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。
本次培訓的內(nèi)容有：“班主任工作”、“作文教學”、“數(shù)學課與生活”、“家庭教育”、“教師的專業(yè)成長”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學實踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的培訓內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作相結(jié)合，又有集中學習與分組學習相結(jié)合；既有培訓與考核相結(jié)合，又有校本培訓與自我學習相結(jié)合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。
二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。
本次培訓共五天時間，從7月7日至11日。每天培訓六個小時，時間安排比較緊湊合理，具體是這樣的：7月7日上午，舉行暑假培訓班開班儀式，由中心校朱主任主持，內(nèi)容有縣教研室趙明欣主任致辭，中心校楊主任作動員報告、宣傳紀律要求；此后我校的名班主任馬東輝和方娟老師分別作了班主任工作和數(shù)學教學的講座，7月7日下午，由各學科教研組組長主持，主要是學習課程標準；此后，崗柳小學的白雪老師、陳會玲老師分別作了班主任和語文教學的講座，鄉(xiāng)小的龔麗進行了微型課的師范教學，楊耀甫同志作了家庭教育的專題講座；大方莊的李芳老師作了小學作文教學的講座，崗柳小學的謝永范老師帶領(lǐng)大家共同學習了教師專業(yè)成長的有關(guān)內(nèi)容。本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請假。遲到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，無故不參加培訓一次扣款八十元。另一方面，分組學習討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得體會和導(dǎo)學案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實際，認真寫好，按時上交，沒有按時上交者扣款十元，沒上交者扣款一百元
三、培訓效果良好，收獲頗豐。
五天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學習，教師們的思想更加解放了，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種申請材料，每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學案，以及一篇以上的學習體會。這些導(dǎo)學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
總之，五天的暑期教師培訓，達到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新，他們正以飽滿的熱情，期待新學期的到來。
