當自己在工作中收獲了很多成長后,需要將其記錄在個人總結中,高質量的個人總結是需要經(jīng)過我們的仔細斟酌的,以下是范文社小編精心為您推薦的期末工作個人總結通用5篇,供大家參考。
期末工作個人總結篇1
忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結一下,梳理一番。
一、本學期完成的主要工作:
1、積極配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。
2、加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質,努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。
八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
4、積極抓好后進生的轉化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、做好和家長聯(lián)系的工作。
每一次月考之后,我及時和學生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。
6、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。
7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學生的體質,提高學生的學習效率。
8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。
二、工作中的不足:
1、班風學風雖然大有改進,但離班主任預期的目標還有一定的距離,個別學生學習的積極性不夠,部分學生集體意識不強。
2、后進學生轉化工作效果有待提高,轉化學生數(shù)較少,轉化的程度也不盡人意。
3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導,但仍需進一步培養(yǎng)。
三、下一步的整改措施:
1、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學習。
2、進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學科的成績。
5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結、務實的班集體。
6、進一步開展后進學生轉化工作,擴大前一學期的轉化成果,為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。
期末工作個人總結篇2
我在幼兒園工作也有半年的時間了,在這段時間中我學到了很多,也懂得了許多,雖然我做教師的時間不長,但我真正的體會到做幼兒教師要具備的四顆心:愛心、童心、責任心、耐心,其實要做幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難更了。我感覺要做好一名幼兒教師不僅要有過硬的教學方法和手段,還要有對孩子的熱愛和對工作的熱情等。
在這一段時間里我全心全意投入到工作中,跟著老師學到了許多管理班級的方法和教育孩子的方法,一直在不段的提高自己,把自己在學校學到的知識邊實踐邊反思,不懂就問,認真的背課上課,只有在不斷的學習和實踐中才能慢慢的提高,使自己不斷的進步。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。
在幼兒園中孩子是幼兒園的主體,他們是那樣的活潑、可愛,幼兒園是個兒童的世界,而我正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,我們要用愛心去對他們,是他們在幼兒園中感受到老師像媽媽一樣,我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
在學習方面,我注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,助重發(fā)揮探馬的想象力,和自我表現(xiàn)力,使他們在一個輕松的環(huán)境中,學到跟多的知識和能力。我不段有鼓勵的方法來激勵幼兒,是他們覺的自己是最棒,使他們擁有了自信。
總之,我在以后的工作中,要不段的充實自己,用心和愛去對待每一個孩子,讓他們在幼兒園過的更快樂,我作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多,我應不斷的學習提高自己,使自己做的更好。
期末工作個人總結篇3
20xx新的學期開始了,這是我來到xx的第二個學期,第一個學期短暫而忙碌,這個學期忙碌而充實。下面是我這一學期的具體工作:
一、實質性工作
聽課(103節(jié))、補課(64節(jié))、興趣班(38節(jié))、匯報課(2節(jié))、代課(15節(jié))、晚自習(3節(jié))、早值班(18次)、一年三班配班、機動事物(活動安排、布置會場、送學生、打印獎狀、照相、引領學生、考察紀律等等)
二、具體情況分析
(一)成功之處
1、聽課
儲備教師的第一個任務,也是最重要的任務,就是認真聽課。隨著日子一天天的過去,慢慢的體會到聽課的重要性,由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記。聽課的過程中更是讓我學到了不少東西,bis小學部的老師們講課各具風格。她們大多是關愛,又不乏嚴厲,幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實,課堂氣氛也很活躍。在開放式的課堂中,教師們主要以啟發(fā)性的提問居多,教師們還為學生們準備了許多課外拓展的內(nèi)容。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、同時不忘向有經(jīng)驗的教師交流與探討,把自己當成學生一樣,積極學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補自己的不足,只有這樣才能提高自己的教學水平。
2、匯報課、興趣班
在匯報課、興趣班的講課過程中,我了解到備課的重要性,我應該根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況,設計課的類型,決定采用的教學方法,并對教學過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細的策劃,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的ppt,課后及時對匯報課、興趣班作出總結,寫好教學反思。在教學上,有疑必問。在各個環(huán)節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊記,學習別人的優(yōu)點,改正自己的不足,課后征求他們的意見,改進教學上的不足。
3、代課、補課、配班、帶班、看自習
在這些課外輔助性的工作中我學到了很多。如幫助請假教師代課,批改班級作業(yè),批閱試卷,監(jiān)督檢查學生更改錯題,給學生查缺補漏。別看這些事務簡單。做起來也是有許多門道的。比如批改作業(yè)、試卷,一定要盯準關鍵內(nèi)容,這樣才會提高批閱速度和質量。對于主觀題的批改,一定要眼準、手準。這樣才不會錯判、誤判。而檢查學生背誦乘法口訣時,一定要認真,精準的讓學生說出每一句乘法口訣,絕不能馬虎。否則,考試時,孩子們就容易答錯題。而給學生補習功課,更是讓我對數(shù)學教材有了深入的了解,并且溫習了不少基礎性的知識。我廣泛搜集數(shù)學老師的課件,代課時以喚起學生對數(shù)學課堂內(nèi)容的回憶,在效果上達到了理想的狀態(tài)。我還在網(wǎng)上尋找相關的練習題,以鞏固學生所學的知識,也達到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習,不同方式的講解,使學生對數(shù)學學科有了全新的理解和認識。
4、臨時性事務
這學期,機動性工作比較多。布置過活動場地、圖書館取卷子、裝訂書籍、打印過獎狀、統(tǒng)計材料、完成調(diào)查問卷、送學生、撰寫新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂。無論是領導、還是其他教師、學生,只要找到我,都會有求必應。
(二)工作中存在的問題:
1、匯報課
教學設計、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點、教學教法方面還存在許多問題,如:小結不到位、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然、一些問題的題設不夠精準,講練結合不到位。課堂中激勵手段運用不夠完善,評價語言不夠豐富等等。
2、聽課
聽課前準備不夠充分,聽課前應先看一遍上課教師的教材,了解教學內(nèi)容心中有數(shù),帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,如:復習課聽什么,練習課聽什么,新手課聽什么。
3、其他工作
細節(jié)注重還不夠,一些事情想的還不夠完善。
(三)今后努力方向及改進措施:
1、針對匯報課
專研教材重難點、教法,加強課堂組織能力,注重每一環(huán)節(jié)過渡語,課堂注意講練結合。學習制作精美的、動態(tài)的ppt,豐富教學內(nèi)容,增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學生的各項能力。如:認真聽講、審題、學習、書寫、回答問題、傾聽重復、說完整話等各項能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),每一層次脈絡清晰。
2、聽課
多向其他教師學習,學習上課技巧,學習輔導方法,同時學習教學中培養(yǎng)學生能力的訓練方法。繼續(xù)學習報刊雜志的有關理論文章,進一步提高自己素質和業(yè)務水平。繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學方法。聽課前應做好充分準備,了解本班學生特點、了解教學內(nèi)容。帶著目的去聽課,了解教學各層次、各環(huán)節(jié),重難點。
3、其他工作
注重細節(jié),做到心中有數(shù),眼里有事,多想多做。儲備教師的經(jīng)歷,鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,與學生建立關系的能力,自我學習的能力,研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,但對于我來說,進步還是很大的!
最后,想用學校的校訓來結束自己總結:學會做人,學會做事,學會求知、學會共處!這就是我的20xx年下半學期的工作和生活,在忙碌中成長,在鍛煉中提升!感謝各位領導和老師給予我的幫助和指導,希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,取得優(yōu)異的成績,交一份滿意的答卷!
期末工作個人總結篇4
一個緊張而充實的學期又過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團結協(xié)作下,取得較好的成績。本學期我認真工作、積極探索,配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學工作,順利的完成了各項教育教學任務,下面我把這學期的班級工作作一個總結。
一、提高思想認識,強化理論學習
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。
二、提供細心的保育,進行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
(1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,特別是對于小班孩子來說,她們防病能力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風,防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,我會和李老師一起細心觀察病情,給他及時喂藥。
(2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,解除家長們的后顧之憂,我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力,和互相幫忙、助人為樂的情感
(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心,我會每天不定時地反復跟孩子強調(diào)安全,教給他們自我保護的常識,和李
老師通過故事《小熊丟丟》,教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學,開心地玩”,不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里,我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,使幼兒學會保護自己。
2、教育工作
(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素,針對這種情況,我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學習楷模。同時加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次,運用朗朗上口的詩歌,生動的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并通過行為訓練,使幼兒提高認識,逐漸形成良好的行為習慣。
(2)全方位教學。小班教學內(nèi)容是比較豐富的,除了綜合主題活動內(nèi)容和教材,我們教研組還制定了園學期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學活動,我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數(shù)學、美術和社會與健康都提前完成了預設目標。
(3)家園共育。召開了“家長開放活動”,通過活動展示,讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流,而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況,我們都耐心解答,同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進步。
三、工作中不足的方面
1、對待工作不夠主動積極,只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題,不善于思考,不善于創(chuàng)新,上進心不夠強。
3、教育教學的新理論理解不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、我是在20__年10月份新選調(diào)進入園的。不得不承認的是,我對日常工作的主動意識還處在學習和適應階段,沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法
方面還不夠,墨守成規(guī),因而工作質量還需要提高。
4、新的工作環(huán)境,與家長溝通不夠,沒有做到對每個幼兒的因材施教。
四、自己努力的方向
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。
2、近些年,幼兒園辦學條件在不斷改善,教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求,作為一名剛剛從基層小學調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學習,不斷的吸收新的知識,不斷的積累,不斷的進步,不斷的提高自己,才能適應幼兒教學的需要。
3、幼兒教師的工作是繁復的。今后,我一定要多聽課,多學習,為了可愛的孩子,也為了自己!既然我接受了這項任務,我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方,盡力做好它的。
一份耕耘,一份收獲。通過我和李老師,保育老師一學期來辛勤工作,無私奉獻,小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報領導的關心,家長的放心,幼兒的童心。
認真地回顧總結一學期來的配班工作,有成績但也有不足,與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今后的工作中,不斷進步,爭取更大的成績。
期末工作個人總結篇5
根據(jù)學校工作安排,本學期我擔任初二73班的班主任,在學校整體思想的指導下,經(jīng)過全體師生一學期的共同努力,初二73班現(xiàn)己基本經(jīng)構成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的班團體?,F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學。
在本學期的班主任工作中,為了能很快地了解學生,我深入班級,每一天早來晚走,坐班聽課,同時經(jīng)過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學后半個月我已能準確叫出每個學生的名字,開學一個月后,就對全班同學的學習本事、學習狀況有了比較詳盡的了解。
二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。魏書生教師曾說過,一件事有一百種做法。所以,我在工作之余,認真鉆研魏書生教師的班級管理經(jīng)驗,進取進行實踐,同時虛心請教同組的教師,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一齊學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校頒布的各項班級管理細則,組建了班干部團體,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。
三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。
此刻的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,所以在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指派學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫忙,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的近三分之二,一部分男生不但難于管理,并且學習不刻苦,成績也較差,所以利用課間、班會、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫忙他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以提高他們的學習成績。
五、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生教師的《班主任工作漫談》和拿破倫希爾的《成功學》兩本書,工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結班主任工作經(jīng)驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀念,努力提高自我的業(yè)務水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學生都能得到應有的發(fā)展。僅有過硬的業(yè)務本事,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自我的業(yè)務水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。