學生團員的自我總結(jié)6篇

時間:2023-12-10 作者:Animai 工作總結(jié)

優(yōu)秀的自我總結(jié),才能提升自己的工作技能,才能獲得更大的發(fā)展空間,通過寫自我總結(jié)可以幫助我們不斷積累經(jīng)驗,以下是范文社小編精心為您推薦的學生團員的自我總結(jié)6篇,供大家參考。

學生團員的自我總結(jié)6篇

學生團員的自我總結(jié)篇1

學習上,我比以前自覺多了,不再認同當初的想法:“只要把工作做好即可,學習只是自己的事情,不影響大局?!睗撘庾R里有一股力量在鞭笞著自己要注意黨員的先進性。從此端正學習態(tài)度,尋求學習方法,學習各方面的知識,增強服務能力。但個人比較愚鈍,至今四級還未過,說明還不夠努力,這學期抱著必過的決心在奮戰(zhàn)中,再給自己相信自己的一次機會。

生活中,我始終保持著一種坦然樂觀的心態(tài),笑對生活、挑戰(zhàn)生活,提升自我。多一份寬容、多一份體諒、多一份尊重,背上的包袱自然清除,至少也可以消退一些、心中自然輕松明快。曾有同學問我怎么沒怎么煩惱的,并非我沒煩惱而是有時可以選擇釋懷罷了。能欣然就盡量唄,干嘛要折磨自己呀!但這只可以減少但不能杜絕。畢竟有個名詞叫“底下限”。在不超出我的原則時,助人,自己也收獲了快樂,收獲了友情。

工作中,20__年度擔任過學院團委學生會學習部學習部副部、食品二支部組織部部長、班級學委和紀委。成長的歷程讓我明白,無論身在何職其本質(zhì)要求都是在做好人生中的兩大事:做人與做事。兩者的積分便是我們工作的肯定度??傃灾毫脸鲐熑?,用心做事,獨立而合作、傳達而反饋;誠心待人,寬容則釋懷、坦然則欣然。

20__年某些方面有了提升,但我也更明確了自身的很多很多的不足如:學習不夠優(yōu)秀、表達能力有待提高看來還得好好努力了!

學生團員的自我總結(jié)篇2

時光荏苒,不知不覺我已經(jīng)來到了大三下學期,回顧上學期的學習和工作,作為一名團員,深覺在團組織的培育下,自己有很大進步,為了進一步提高思想認識我會努力吸收過往的經(jīng)驗、總結(jié)教訓,以不斷提升自己的思想道德水平和學業(yè)能力,現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié):

一、學習上:

我深知學習的重要性,但是,這一年來我的成績并不令人滿意。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我本應該應該抓住這個有利的時機,努力學習各種知識,但自己沒有真正地把心思放在學習上,上課以及自習時都經(jīng)常心不在焉,學習效率低下,所以浪費了很多時間,現(xiàn)在想來心里很是愧疚。當然,經(jīng)過半個學期的思考與學習,確實也弄清楚了大學應該怎樣過。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。其次,上課一定要注意聽講,并要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,盡量多去圖書館,充分利用好學校充足的教學資源。

二、思想上:

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。這一年來,我通過對團知識的學習和積極的參與團內(nèi)的各項活動,讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。大一時畢竟剛來到學校,所接觸的事物有限,所以思想上還很不成熟,做過許多幼稚的事情,也犯了不少的錯誤。今年我一定要多多走入社會,加強對社會的認知和了解,并在此過程中不斷的讓自己成熟起來,為以后承擔更多的責任和義務做準備。

三、生活上:

發(fā)揚艱苦奮斗的精神,不浪費糧食和水資源,發(fā)現(xiàn)有浪費的現(xiàn)象敢于與其作斗爭。與室友、同班同學搞好關(guān)系,向他們請教學習、工作、生活上的問題,并向他們學習他們的優(yōu)點,不斷完善自己,使自己成為一個優(yōu)秀的人。同時,平時會更加的注意與人相處的方法與技能,處理好自己的人際關(guān)系。當然也要樂于助人,多為別人著想,要學會換位思考。另外,過去的一年的`自己在班集體活動時表現(xiàn)不怎么積極,今年會盡量改正,會盡量的多參加一些班集體活動,培養(yǎng)并強化自己的集體意識,加強與人合作的能力。在星期天,沒事時就與室友打打籃球,乒乓球或者其他戶外運動,以增進我們之間的感情。

以上是我對大三上個學期各方面的個人總結(jié),總而言之,作為學生我們目前的首要任務任然還是學習。但同時我們也需要在大學期間不斷提升自己的思想水平使自己在本質(zhì)上上升到一個新的層次今后我也會繼續(xù)在學習工作和生活上用黨員和團員的標準嚴格要求自己,把自己應盡的義務實踐在學習生活中。另外,我還會加倍努力,是自己成為一個合格的共青團員。

學生團員的自我總結(jié)篇3

珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。思想方面,我積極上進,勇于創(chuàng)新,不斷地加強自身素養(yǎng),做好自己的工作,關(guān)心時事,思想要求上進,團結(jié)同學,能熱心為同學服務。并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn)。學習方面,我端正了學習態(tài)度,大學仍需努力認真的學習。上課認真聽講,并做好老師課上做的筆記,課后就好好復習。由于我的努力,大學四年我從未掛過科,并連續(xù)四年每年都可以拿獎學金,同時被評為優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員,三好學生的稱號;參加全國英語競賽拿到一等獎,全國數(shù)模競賽省一等獎等。學習之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐,為的就是不斷提高自己的能力。

我期望能在廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,希望能借助這個機會,找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

學生團員的自我總結(jié)篇4

我是__系的__,從跨進校門那一刻起,我便下定決心要成為一名優(yōu)秀的大學生。入校半年多以來,在院校領導和老師的培養(yǎng)下,本人思想﹑學習﹑工作等各個方面都有了很大的進步,取得了較好的成績。本人認為在各個方面均符合優(yōu)秀團員的評選條件,現(xiàn)提交該份自薦書?,F(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

一、在思想方面

我認真學習馬克思列寧主義,正確行使團章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團員義務。我的原則:盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限這樣的話,即使到了人生的終點,我也能坦然的告訴別人:我能,我行,我是一個真正的成功者。因此,在進入大學初,我就為自己投入四年的短期目標,以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字:切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì),培養(yǎng)自身綜合學習的能力。

二、在工作方面

為了更好的鍛煉自己,同時,也是尋找一次為同學服務的機會,積極配合班干部的工作。并積極參與體教籃球賽的裁判員,系部運動會的工作等等。一個學期的活動,讓我結(jié)識了許多朋友,也學會了一種技能——溝通。與他人合作,最重要的就是要不斷的溝通。

三、在學習方面

我上課認真聽講,課后及時完成作業(yè),做到認真預習,復習兩個方面一起抓。另外,積極閱讀有關(guān)體育教育的書籍和資料擴大自己的知識面。

積極參加班級系部記憶學院的集體活動,例如:參加學院舉行的田徑運動會的五千米和一千五百米,而且獲得一個不錯的成績:五千米第二名,一千五百米第五名;系部舉行的運動會;代表班級參加年級籃球賽。還參加了國際旅游文化節(jié)開幕式文藝晚會;元旦的萬人健步行活動等等。還加入了保健協(xié)會、籃球協(xié)會等等。

四、在日常生活上

與室友,同班同學關(guān)系良好,大家互幫互助,團結(jié)一致。搞好同學,朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后四年大學生活能否過的充實,我決得孤單的過完這四年大學生活,那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事來充實我這漫長的生命,而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里還是在整個學院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通是一件非常開心的事。

最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機

學生團員的自我總結(jié)篇5

從20xx年加入共青團以來,已經(jīng)有x個年頭。作為一名共青團員,我十分自豪可以有幸加入這個關(guān)榮的組織。作為組織成員,我堅決擁護黨的領導,秉承著愛國愛民的光榮傳統(tǒng),貫徹黨和組織為國為民的方針。

一直以來,本著學習進步的目標,在學校我努力學習科學文化知識,上課時間認真聽課,利用課余時間看書學習了很多課本上學不到的知識,開闊了我的視野,并且取得了一定的成績,在去年期末考試中名列前茅。

思想上,我堅決擁護黨的領導,熱愛祖國和人民,認真學習黨的`各項重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟,為更好的為同學服務作好準備。

工作上,為了讓自己有更強的工作能力,在去年開學我加入了會計系學生會勞衛(wèi)部。在工作中我不怕苦不怕累,遇到困難不退縮,看到險阻迎難而上,以認真細致的態(tài)度對待每一件工作,一絲不茍的風格處理每一件事情,終于在我的努力下超額完成了去年部長交給我的所有任務。當然有了成績也不能懈怠,今后我將會繼續(xù)努力,迎難而上,更加完善自我,提高自身素質(zhì),德智體全面發(fā)展,掌握技能,爭取早日為組織服務,替組織爭光。

在去年的.學習過程中,我過的很充實,不光是因為學習了很多知識,還因為我學到了很多道理,其中我學會最重要的一點就是溝通。溝通是一門藝術(shù),是連接人和人之間的橋梁,橋建的好就可以暢通無阻,橋建的不好則會寸步難行。

我在勞衛(wèi)部任職期間,主要任務就是每周的衛(wèi)生檢查與監(jiān)督,在這個過程中,我會接觸到形形色色各種性格,各種品行的人。有些人理解我們工作的難處,以及我們工作最終的目的是為了他們好,于是會積極配合我們的工作,在這里為這些同學點贊。但是有時候會遇到一些因為種種原因選擇不配合工作的人,這時候就顯示出了溝通的重要性,溝通的好就可以使得雙方都能保持一個良好的心態(tài),工作也能順利進行,溝通的不好就會影響雙方的心情,這時候順利完成工作就成了奢望。

在過去的工作過程中,我明白了溝通最基本的要求就是互相尊重,目的是要滿足雙方的共同愿望,這時候就需要我們利用溝通的藝術(shù)了。在溝通過程中,要善于找到雙方的共同愿望,這樣才能使對方愿意與你繼續(xù)合作交流下去。在溝通中也要注意語氣,溝通應該站在一個暫時平等的地位進行,不存在哪一方高人一等,所以就算手上有些許權(quán)力也不可趾高氣揚,不然結(jié)果會適得其反。

著名作家余秋雨先生在其著作《文化苦旅》一書中說過,中國人在批判和攻擊上有著骨子里的劣根性!當某人出聲批判一個在世人眼中的“名人”時,只要少數(shù)幾人附和,往往可以引來千萬人的攻擊,而始作俑者這時候便可以站在道德的最高點,享受攻擊帶來的榮光!青少年是一個易“怒”的群體,人生觀還不成素,在思想和社會觀上更是一張白紙一般的存在,所以特別容易受到蠱惑。

作為融入到青少年群體中的我們,首先要從自身做起,多接觸健康積極向上的文學作品,為自己樹立完善且正確的人生觀。在生活中,由于與其他同學走的很近,所以更容易對他們形成潛移默化的影響。在生活中,我們要學會明辨是非,遇到事情多想想,時刻記住我們是祖國的一員,聽到“口號”要冷靜,在沖動的行動之前要判斷對錯,并且積極與同學交流,防止他們因一時沖動做出后悔莫及的事情。

革命尚未成功,同志仍需努力,現(xiàn)在的我做的好不夠,在今后我會更加努力的學習,各方面突破,通過不斷的學歷努力完善自己,同時也請組織監(jiān)督,同志們不吝賜教。

學生團員的自我總結(jié)篇6

我們大大學生團員應該具有強烈的進取心,應該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下,我反問自己:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽,更是一種責任,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài),弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘,一分收獲”的信念,在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進,積極向黨組織靠攏,自覺學習先進理論知識武裝頭腦,關(guān)心時事,以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。

學習上,本人目標明確,態(tài)度端正,勤奮好學,成績優(yōu)秀,多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀團員”稱號,在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時,具有較強的實操能力,如進行相關(guān)課程設計,曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學生會宣傳部干事期間,在老師的關(guān)懷指導,各部成員的鼎力支持下,以高效優(yōu)質(zhì)團結(jié)的作風順利完成各項任務,曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等,均取得良好效果,在活動中起到關(guān)鍵作用,表現(xiàn)突出。有較強的團隊精神,良好的人際溝通能力在各項工作中,能把同學們團結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中,有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的共青團員,并得到同學的熱心支持幫助,教師的深切關(guān)懷輔導,雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經(jīng)驗,但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學學到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運用于以后的實際工作中,不負各方厚望,不負共青團員的光輝稱號。這就是我,一個大學生團員的自我評價。